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1、2023年生物教研组教研计划及 第一篇：生物教研组教研支配及 20232023学年上学期生物教研组 教研支配及集体备课支配 一、指导思想： 1，中考：以松滋市备考会议和学校工作支配为核心，以荆州市中考说明为方向，以教材和荆州资料为蓝本，以万中精神为向导，以课堂教学为中心，落实双基，提升学生备考实力及综合素养，最大程度地让学生在中考中取得优良成果。 2，教研：根据学校本学期教研工作支配要求，本组教研活动以提高课堂教学水平和教学质量为宗旨，以接着完善落实集体备课活动为载体，努力提高本组的整体质量和水平。 二、教研思路 一完善落实集体备课 依据教务室要求，间周进行一次集体备课。集体备课力求老师们互相
2、学习，互相促进，互相提高。根据“减负精神，减员不减质，减员不减责任，在整个教学过程中，更应当表达集体备课的力气，提高教学效率和教学质量。 二加强组内老师间互相听课活动，加强课堂教学探讨，提高课堂教学水平和质量。比照新课标的要求，经常性的对被听课老师的授课状况进行探讨分析，以推动课堂教学方法的改革，充分表达老师的主导作用和学生的主体地位，不断提高课堂的教学效率。 三根据学校教务室评估指标及方法的要求，加强教研组建设。制定教研组支配，明确活动内容，落实具体要求和措施，努力完成各项任务。 四主动开展课外实践活动，加强学生对实际实力的培育。三，教研目标： 一九年级中考 1，整体目标：2023年中考生物
3、教学质量进入全市前三。 2，班级目标：九1、九2、九3、九4总分班平5人以上； 优分班平30人以上；人人及格。 二七，八年级统考 1，整体目标：2023年统考生物教学质量进入全市强校前三。 2，班级目标：总分班平2人以上； 优分班平30人以上；人人及格。 三竞赛辅导目标： 1，整体目标： 七、八年级生物竞赛获得国家级一等奖。 2，年级目标： 七、八年级：国家级奖1人，省级1人。 四，教研措施： 1、加强集体备课，从复习课型到内容、时间支配，教学重难点都要加强集体探讨，做到统一支配，统一进度，统一内容，统一检测，统一质量分析和反馈。 2、认真分析考纲与课标，结合教材与荆州备考会精神，明确备考的重
4、点与中心。做好中考题，把握中考出题的形式，基本方向和内容。 3、把握进度，保证备考时间，落实备考支配，分阶段完成备考任务。 4、打好基础，提高应考实力，从题型到内容，为学生走进中考考场作好全面的准备工作。 5、面对全体学生，限制低分层，确保高分层。 6、细心备考，保证训练，留意落实，提高备考课时效率。 7、留意指导学生解题的规范性和精确性。 8、扎实开展集体备课活动，支配好学问检测内容。 五、教研活动支配 第1周：制定教学与教研活动支配并参加支配会 第3周：集体备课活动九年级生物主备人：邓宏涛 第5周：业务学习集体备课活动七年级生物主备人：张秋燕第7周：备课活动八年级生物主备人：赵美英 第9周
5、：期中复习备考 第10周：质量分析；集体备课活动七年级生物主备人：邓恢芝第12周：集体备课九年级生物主备人：赵俊 第14周：教研活动八年级生物主备人：张秋燕 第16周：教研活动九年级生物主备人：邓宏涛 第18周：期末复习 万家中学生物教研组 2023-9-5 其次篇：2023-2023年生物教研组教研支配 生物教研组教研支配 牡丹中学 本学期我们生物教研组，将接着进一步认真学习新课程标准，以学生进展为本，遵照课程改革的新思路、新理念，提倡让学生自主地学习，改良教学方法。以课堂教学为切入口，以务实、创新的工作作风，加强教研教改工作。为提高本组成员教研水平，和课题探讨实力，提高教化教学质量，建立富
6、有进取精神、主动向上、融洽的教研气氛，迎接新一轮教改，顺当完本钱学期的教学工作，实行先进的教化教学理念，本着务实与求真看法。特制定以下支配。 一、主要教研活动： 1.支配听课、评课。主题思想：关注课堂、专研课堂、互相借鉴、共同提高。 本期根据学校支配，开展一次公开课评比。公开课支配在第一次月考结束之后进行，老师之间互相听课，课后认真评课并存档。每人组内听课24次、，老师完成学期听课10次，组长听课15节次。完成好听课记录。 2、集体备课：集体备课是凝合集体才智，实现资源共享、提高全组备课质量的有效途径。 集体备课中要做到四个统一，即统一教案、统一进度、统一教材处理看法、统一课堂练习。每周一次集
7、体备课，共同研讨教案。具体流程分四步，第一步由个人备课，在深化钻研教材，认真学习新课标基础上形成个人教学设计；其次步，由中心发言人陈述设计；第三步，对中心发言人的课堂计设进行共同研讨，探讨中要从学生身 心进展、激发爱好、培育实力、结合时事、减轻负担、学问过手、渗透德育、学科协调、长远进展等方面优化设计，形成同年级组内统一教案。每节课后老师碰头、点滴沟通得失。第四步，共同研讨、设计课堂练习。为减轻学生负担，协调各科学习，确定生物课只能向课堂要质量。这就要求细心设计课堂和课堂练习。 3、加强课题探讨。随着教学的进展，对老师提出了更高的要求，为了适应时代的需要，老师要加强课题探讨，做到“以研促教，用
8、教学探讨来提高老师课堂教学的水平。 4、促成老师树立全新的教学观念，接着探究生命化课堂教学模式，提高教学效率。 5、主动组织组员参加市、区生物教学探讨活动，向兄弟学校学习，通过观摩和沟通等探讨活动，进一步明确教学要求，对教学目标、教学内容的探讨，关心老师探讨和改良教学方式，进一步提高课堂教学效率。 二、本期教学进度支配： 备课组长负责制定本学期的教学进度支配，并分发给每个任 课老师一份，同一实施教学进度。 三、现代化教学手段的学习与运用： 利用组内、校内、校外的各种培训，力争本期内多数老师会制作课件，至少会运用学校供应的多媒体设备，利用本组制作课件帮助教学。老师们平常留意收集各种生物资料、影像
9、资料、与生物相关的资料以及与教学相关的各种案例，集合成生物资料库。小组制作的课 件、形成的统一教案、课堂练习题、考题都收集在资料库中。本组张德军老师为信息采集员，负责收集、保存本组教本资料以便日后修改或利用。 四、理论学习与论文撰写： 提倡本期看一本有关教化教学的理论专著，给合本期实践，与教研室老师联系，了解学校子课题，确立接合本学科的探讨题目，在学期末撰写论文，确定每人每期撰写一篇论文。争取参与校外沟通并发表。 五、开展其次课堂： 接合课堂教学，激发学生爱好、提高学生动手实力，促进学 生全面进展。本期初一本学期开展显微镜的操作、玻片标本的制作、视察植物的光合作用和呼吸作用活动，初二本学期开展
10、花的采集和视察，种子的萌发和植物的根的培育活动，接合教材绘出植物花、种子和根尖图。 六、具体支配： 时间内容主持人 第一周探讨制定教学支配各年级备课组长其次周探讨、补充教学支配各年级备课组长第三周第四周集体备课宋孟贵第五周第六周组织月考及教学阶段总结张德军 第七周第八周组织听课、评课各年级备课组长 第九周集体备课各组长 第十周准备期中考试及复习支配张雷生第十一周评析期中考试各组长第十二周反思本月教学状况曹海友 第十三周集体备课，制定下阶段学习支配各组长 第十四周探讨制定复习支配赵继学 第十五周至最终复习考试各组长 牡丹中学 生物教研组 教研支配 牡丹中学 2023年 第三篇：生物教研组支配 生
11、物教研组支配 20232023学第一学期生物教研组工作支配 一.指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教化理念，主动推动教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性进展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的探讨。正确处理改革与进展、创新与质量的关系，主动探究符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 二、教研组基本状况分析： 陆郎中学生物教研组共有组员3人，其中教龄七年以下青年老师3人，全组3位老师中级老师，2人担当班主任。组内大部分老师课务较重。本学年生物组的工作头绪多，任务重。对每
12、位老师而言压力是大的。 三、工作目标及工作重点 一、工作目标 本学期的生物教学工作接着以学校常态课堂为抓手，以高效课堂的要求为指导，在继承生物课程改革成果的基础上，进一步探究初中生命科学的课堂教学方法，优化生物课堂教学质量，提高学生生命科学的素养，促进学生素养的全面进展。本组全体老师要接着不断学习实行“人本化、民主化、信息化的办学思想，在生物教学中要表达当代生命科学特征的生命科学教化，以学生为主体培育全体学生的科学看法、科学精神和创新思维习惯。本组全体老师要接着把生物组的进展同学校的进展紧密联系起来，发扬爱岗、敬业、团结、协作的精神，争创校先进班组。 二、工作重点 1、接着通过“组本培训的途径
13、，集体备课，互相听课，评课，不断学习教化教学理论，提高本组老师的师德修养和教化教学水平，营造良好的组风。 2、不断加强科研意识，以科研促教研，无论是对初一的执教心得，还是初二生物课的复习方法等都要认真做好教学阅历和体会的记录和总结工作。 3、主动探究生物爱好小组的辅导模式，争取在指导学生参加各级各类组织组织的各种生物竞赛和学科评比活动中取得好成果。 4、主动主动地参与对学生探讨性课题的指导工作，提高学生将学问转化为实践的实力。 5、加强信息技术与生物学科的整合，初探生物教研组建设工作，探究网络教学。 四、主要工作： 一、教研组建设方面： 1、深化学习课改理论，主动实施课改实践。 (1)、以七年
14、级新教材为“切入点，强化理论学习和教学实践。 (2)、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“高效课堂。 1备课关。提倡老师备详案。要求老师的教案能表达高效课堂理念。 2上课关。充分发挥学生自学实力，老师加以指导。 3作业关。首先要限制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 4质量关。高质量的上好每一堂生物地理课。 3、加强教研组凝合力，培育组内老师的团结合作精神。 二、常规教学方面： 1、加强教研组建设。兴教研
15、之风，树教研气氛。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,探讨教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头 每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有支配、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 4、主动开展听评课活动，每位老师听课不少于18节，青年老师不少于20节，兴“听课，评课之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 5、抓好试验室管理工作，要求每位老师遵守试验室规章制度： 1每位老师在做试验的前一周要将所需试验材料，药品、仪器列出清单，交给试验员。 2老师要对学生进行试验室做好
16、课前教化，协作试验员做好试验室的清洁卫生工作，疼惜公物，认真试验，使学生养成严谨的科学看法 3试验员除了做好本职工作外，要协作老师做好每一个试验，并可提出自己的建议、要求，使试验到达最正确效果。 4由于本学期试验多样，班级数多，因此试验员要统筹兼顾，合理支配。 6、抓好其它常规工作，要求每位老师主动参加各项活动： 1主动抓好科研工作，每月最终一周的周一下午召开课题会，确保课题的正常开展和实施。 2主动参加市、区生物教研以及学校组织开展的各项教学研讨和评比活动。 3开设讲座或举办学科学问竞赛，拓展学生的生命科学学问，培育学生生物的爱好。 4拓展型课程：本学期开设生物校本课程，由潘仕龙负责，初二其
17、他老师关心，培育学生在生命科学上的自学实力和实践实力。 我们将接着本着团结一样，勤沟通，勤探讨，重探究，重实效的原则，在总结上一学年阅历教训的前提下，精彩地完成各项任务。 五、主要措施 1认真落实学校教务处教科室的任务 2充分发挥全体老师的主观能动性主动参与。 3借鉴洋思阅历，结合本校实际进行教学 六、主要工作支配 根据学校教务处支配，结合本教研组实际状况，拟定本学期实施目标的主要工作支配为： 9月 制定本教研组支配，有序开展各项活动。 检查开学前两周的备课状况。 研讨新教材的授课模式 10月 1.潘仕龙公开课 2.初二备课组，对初二生物教学进行教学研讨。 参加市区教研活动。 11月 1.做好
18、期中复习考试工作 2.对半学期来教研组开展的各项工作进行回顾总结，了解学生思想动态，结合期中考试，沟通分析学生学习现状，调整教化教学要求。.主动参加论文评比活动。 4.汪全福公开课。 12月 参加市区教研活动。 金绪宝公开课月 做好结束工作，收交听课笔记，五认真等。 做好对学生的期终评价。 做好各项总结工作 做好期终考试工作。 2023-9-1 第四篇：2023.9生物教研支配 20232023学年第一学期 生物学科教研工作支配 孙集二中 李素萍 2023年9月 一、指导思想：新学期我校生物教研工作，要紧密结合本校教化教学实际，紧紧围绕我校总体工作支配，以全面深化“双二十条的试验与探讨、努力构
19、建自主互助学习型课堂为切入点,突出“关注微小环节，内涵进展，务求实效的工作思路，进一步转变生物学科教研方式和职能，提高学科教研水平和自主创新实力，用主动开拓的精神，创建性的开展工作，接着抓好主互助学习型课堂教学改革工作，稳固和扩大“两打两提成果、全面落实我校教学常规改革，主动推动学案导学探讨与进展,依据素养教化的要求，构建新的教研框架，加强老师间的合作与沟通，全面提升我校生物学科的教化教学质量。 二、本学期生物教研工作目标： 、转变生物老师的教学观念，接着落实好“双二十条在生物教学中的试验与探讨。 、质。 、常规。 、加强生物课“自主互助学习型课堂的试验与探讨，力争认真落实好学案的编写与应用，
20、落实好生物老师各项教学搞好生物老师的学习与培训，全方位提高生物老师业务素各年级学生的生物学学习方式有较大变更，养成合作探究的学习习惯，全面提高生物课堂教学质量。立足课改，不断深化实施新课程标准。深化探讨生物分组教学试验，逐步积累这方面的阅历，扎实有效的推动我校教学探讨工作，开展双周二的“校内教研活动日活动。主动沟通、反思教学状况，进行生物学科案例沟通、阅历沟通等，既留意切实解决实际问题，又留意概括、提升，总结阅历、探究规律，慢慢形成我校民主、开放、有效的教化教学活动格局。 、搞好现代教化技术的在生物教学中应用与探讨，通过多媒体生物教学课件等使每节生物课都能表达诞生命科学的无穷魅力。 、实行得力
21、措施，落实搞好八年级生物学科的学业水平考试工作，提前做好八年级生物学科竞赛的准备工作。 、充分发挥本校教学骨干、优秀老师的专业引领作用，深化开展生物老师的听、评课活动，为同学科生物老师供应示范，解剖案例，加大了对骨干老师、探讨型老师的培育力度。即充分发挥我校那些实践阅历丰富、理论水平较高的骨干老师的带头示范作用，通过讲课、说课向年轻老师传授课堂教学阅历、展示教学基本功与教学技能。 总之，我们要以落实课程标准，推动素养教化，构件和谐课堂，提升教学质量为探讨重点，进一步加大生物老师教研力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校生物学科教研工作新局面。 四、工作支配 20232023学第一学期生物学科教
22、研会活动支配 9月份 1、学习孙集二中教化教研工作支配，制订我校生物学科教研工作支配。 2、检查各年级生物教学工作支配拟定状况。 3、召开全体生物老师工作会议，根据暑假骨干老师培训内容组织好我校生物老师的二级培训工作，探讨本学期的生物教学工作。 4、协作学校开展生物课堂教学评估活动，总结我校生物学科自主、合作、探讨性新课堂教学中的阅历与缺乏。 、每人准备一堂公开课形势要以学案为载体，表达自主合作学习。10月份 1、做好生物课堂教学评估月工作小结。 2、抓好教学进度，组织好本学科的学习效果检测工作。 、接着搞好开展听、凭课活动。 11月份 、对期中学生自我检测状况进行分析，开好生物学科教学质量分
23、析会，写出质量分析报告。 、进行优秀学案评比活动。 、检查生物老师教学常规落实状况。 、召开本校生物试验教学研讨会 12月 1、进行一次教学常规自查，迎接市教学督导工作 2、迎接市局教学督导 3、老师CAI课件制作竞赛活动 4、全校试验工作研讨会。 5、落实生物教学进度迎接期末教学质量检测。 2023年1月 1、协作学校进行教学常规检查。 2、召开生物学科期末检测质量分析会，写好质量分析报告。 3、对本学年生物教研工作进行总结。 第五篇：七年级生物教研支配 七年级生物教研支配 纪英春 一、指导思想： 一、指导思想 以全日制义务教化中生物课程标准试验稿为根据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，
24、力求更加关注学生已有的生活阅历；更加强调学生的主动学习，增加实践环节，使每一个学生通过学习生物，能够对生物学学问有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思索；能够在探究实力、学习实力和解决问题实力方面有更多的进展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设，适应社会和接着学习，打下必要的基础。 二、教研目标 以“育人为主题，构建有效育人机制，变更孤军奋战模式，形成育人合力，形成生物科组育人文化；以“道德建设为主线，以真实高效为主攻方向，提升教研品质，构建有效教研模式，创建教研新文化；以课堂探讨为核心，构建有效教学范式，提高教学均衡进展水平，构建和谐、民主
25、、互助、科学的课堂文化；以教化评价为突破点，构建符合素养教化新政的评价机制和体系，充分发挥多元评价的导向作用，创建多元评价文化；以学生学力培育为中心，切实深化落实课程方案，亲热联系学生生活和社会实践，提升学生的创新精神和综合实践实力，形成系列培育文化。 三、教研重点及措施 本生物教研工作的重点有三个：一是生物科教研模式和效益，二是生物学科教学与育人机制的建立和效益，三是生物学科教学模式与课型探讨和效益。三者的核心是效益，而效益的重心是：厚德载物，寓教于乐，寓教于道，教学合一。既要关注学生的学业成果，更要关切学生的心灵成长。实施以做人教化为主的“四位一体同步主题育人机制，班级、学科、家庭三位一体
26、，同步实施同一个主题的教化内容，形成育人共同体，特别是班主任和任课老师的同步协作尤为重要。班主任要了解学科教化元素和因素，学科老师要了解班级教化主题，搞好两者的渗透与结合，共同建立育人目标体系和主题，并且形成探讨系列，真正实现育人的合情、合理、合法、合力、活力和张力，真正实现“全员育人、全程育人、全方位育人的目的，较好地处理“他人教化与自我教化的关系；接着开展好“初中生心智技能开发与测量的探讨与实践；接着深化 “有效教学双20条探讨与试验，开展教学要术“三分两定达标与成果展示活动，实现课堂教学水平的均衡进展；课堂教学中找出教与学的最正确结合点，留意问题情景和问题设计，让问题从学生中来，解决问题
27、又要到学生中去，在教中学，在学中教，互教互学，教学相长。接着并深化探讨小组学习中探讨、沟通、做答、自学、互助、小组分工、预习、复习等的方式、方法和时机，形成基本套路，让学生学会合作，学会学习。 四、日程支配 三月份 1、实行七年级生物教研会议 2、制定下发生物科教学进度 3、制定七年级生物教学支配 四月份 1、针对上月存在的问题进行一次集体调研 2、开展听推门课、常态课活动 3、组织一次生物试验课 4、组织一次自主检测 五月份 1、实行集体备课现场会 2、招生生物优生培育探讨会议 3、学校自主期中命题、考试 4、七年级高效课堂教学起先全面实施 六月份 1、七年级组织一次自主检测 2、制定七年级生物复习支配。 3、组织七年级期末考试。 4、七年级生物期末工作总结、资料归档。