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1、2023年幼儿园大班美术公开课教案装饰花瓶及教学反思（大全） 第一篇：幼儿园大班美术公开课教案装饰花瓶及教学反思大全 大班美术公开课教案装饰花瓶含反思这是优秀的大班美术教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 设计意图： 本学期，我们接受了“幼儿园渗透式领域课程，在艺术领域有一节花瓶设计与装饰活动，孩子们对各种各样的花瓶产生了深厚的爱好，在图画本上设计出了千姿百态、五光十色的花瓶，活动结束后照旧感觉意犹未尽。于是，我结合孩子们的这一爱好，搜集了各种瓶子，孩子们可以通过动眼、动脑、动手的过程把自己的探究欲望、创建欲望淋漓尽致的表现出来。装饰出来的花瓶还具有好用价值，用它装饰教室不仅让孩子们时
2、时感受胜利的快乐，还可以处处体验创建美的存在。 活动目标： 1、能够驾驭包、扎、绕的技能，并对玻璃瓶进行装饰。 2、体验废旧物品再利用以及手工活动带来的乐趣。 3、激发了幼儿的新颖心和探究欲望。 4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验胜利的快乐。 活动准备： 1、各种各样的玻璃瓶子、花布、布条。 2、照片、数码照相机。 活动过程： 一、展示照片：各种各样的玻璃瓶子酒瓶、罐头瓶、饮料瓶各种花色、形态的布以及布条、绳子，引出主题。 1、老师整理房间的时候觉察好多这样的东西，扔了挺可惜的，孩子们帮我想想方法，能用它们做些什么呢？ 2、幼儿探讨，引出主题：把玻璃瓶子装饰成花瓶。 二、幼儿视察，并根据已
3、有阅历探究装饰的方法。 1、我们平常见到的花瓶身上哪个地方有装饰？ 瓶口、瓶颈、瓶腹 2、这些布、绳子怎样装饰，才能让瓶子变得秀丽呢？幼儿动手尝试装饰的方法。 三、老师总结幼儿探究的方法，赐予激励和确定。 根据幼儿实际操作水平，重点讲解操作过程中的难点：包、扎、绕的技能。 四、幼儿动手装饰，老师指导。 1、激励幼儿互相之间进行合作。 2、启发幼儿装饰的有新意和别人的不一样。 五、介绍评比自己的作品。 1、幼儿介绍自己制作花瓶的材料、方法，认为最好看的是什么地方。 2、以插花的形式互相评比，学习别人优点。 六、装饰教室，让幼儿体验胜利的快乐。 1、用数码照相机拍出幼儿制作的作品，和没有装饰前的碎
4、布、瓶子作比较，让幼儿感受自己创作的胜利，以及废旧物品再利用带来的乐趣。 2、提示幼儿花瓶这么秀丽，我们是不是还可以用它装饰我们的教室呢？ 教学反思： 本活动是在欣赏过各种花瓶的基础上进行的。重点是欣赏各种各样的花瓶，感受花瓶独特的造型和装饰，通过欣赏和与老师的对话，体验不同造型和装饰所带来的美感，幼儿对操作活动感爱好，能细心地装饰。 大班美术公开课教案装饰花瓶含反思这篇文章共2962字。 其次篇：装饰花瓶幼儿园大班美术教案 装饰花瓶幼儿园大班美术教案 设计意图： 本学期，我们接受了“幼儿园渗透式领域课程，在艺术领域有一节花瓶设计与装饰活动，孩子们对各种各样的花瓶产生了深厚的爱好，在图画本上设
5、计出了千姿百态、五光十色的花瓶，活动结束后照旧感觉意犹未尽。于是，我结合孩子们的这一爱好，搜集了各种瓶子，孩子们可以通过动眼、动脑、动手的过程把自己的探究欲望、创建欲望淋漓尽致的表现出来。装饰出来的花瓶还具有好用价值，用它装饰教室不仅让孩子们时时感受胜利的快乐，还可以处处体验创建美的存在。活动目标： 1、能够驾驭包、扎、绕的技能，并对玻璃瓶进行装饰。 2、体验废旧物品再利用以及手工活动带来的乐趣。活动准备： 1、各种各样的玻璃瓶子、花布、布条。 2、照片、数码照相机。活动过程： 一、展示照片：各种各样的玻璃瓶子酒瓶、罐头瓶、饮料瓶各种花色、形态的布以及布条、绳子，引出主题。 1、老师整理房间的
6、时候觉察好多这样的东西，扔了挺可惜的，孩子们帮我想想方法，能用它们做些什么呢？ 2、幼儿探讨，引出主题：把玻璃瓶子装饰成花瓶。 二、幼儿视察，并根据已有阅历探究装饰的方法。 1、我们平常见到的花瓶身上哪个地方有装饰？ 瓶口、瓶颈、瓶腹 2、这些布、绳子怎样装饰，才能让瓶子变得秀丽呢？幼儿动手尝试装饰的方法。 三、老师总结幼儿探究的方法，赐予激励和确定。 根据幼儿实际操作水平，重点讲解操作过程中的难点：包、扎、绕的技能。 四、幼儿动手装饰，老师指导。 1、激励幼儿互相之间进行合作。 2、启发幼儿装饰的有新意和别人的不一样。 五、介绍评比自己的作品。 1、幼儿介绍自己制作花瓶的材料、方法，认为最好
7、看的是什么地方。 2、以插花的形式互相评比，学习别人优点。 六、装饰教室，让幼儿体验胜利的快乐。 1、用数码照相机拍出幼儿制作的作品，和没有装饰前的碎布、瓶子作比较，让幼儿感受自己创作的胜利，以及废旧物品再利用带来的乐趣。 2、提示幼儿花瓶这么秀丽，我们是不是还可以用它装饰我们的教室呢？ 第三篇：幼儿园大班美术手工教案装饰花瓶及教学反思 大班美术手工教案装饰花瓶含反思这是优秀的大班美术教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看大班美术手工教案装饰花瓶含反思！ 活动目标： 1、尝试用橡皮泥造型并运用秋天的农作物果实接受多种方式有规律地来装饰瓶子，激发幼儿对制作活动的爱好。 2、能合理利
8、用四周生活中的废旧材料来美化生活，增加环保意识。 3、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的洁净，体验不同形式美术活动的乐趣。 4、能大胆选用自己宠爱的颜色作画。 活动准备： 各种罐头、饮料瓶，橡皮泥，黑豆、黄豆、绿豆、玉米、红豆等。 活动过程： 1、欣赏花瓶。谈话：小挚友，你们见过花瓶吗？花瓶是什么样子的？老师带来了几幅花瓶图片我们一起来欣赏一下。 2、我们也来做小小设计师来设计花瓶上的图案。 出示图片，关心幼儿归纳规律 1主题式的装饰 2瓶口、瓶底对应的装饰 3、视察装饰好的花瓶，激发制作欲望。 “它们是用什么材料装饰的？运用了上面的哪种方法？ 4、出示课件，幼儿视察制作过程，了解制作方法 5、幼儿动手尝试制作。 1激励幼儿用多种材料进行装饰。 2关心实力强的幼儿富有特性的创作。 6、共同布置花瓶展，互相欣赏、评价。 “你是用哪种方法来装饰的？你宠爱哪个花瓶？为什么？ 教学反思： 在这次活动的，我主要是通过欣赏和操作沟通，让幼儿进一步学习用简洁的图案和线条装饰花瓶中的块面。但我没有很清楚的在欣赏过程中讲解每个花瓶的特点，在操作前也没有将操作要求说清楚，在最终的环节我也只点评了小挚友画中好的地方，没有点评他们画的不好的地方，这些方面都需要改良。 大班美术手工教案装饰花瓶含反思这篇文章共1847字。