《2023年幼儿园小班社会优秀教案《参观肯德基》及教学反思5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿园小班社会优秀教案《参观肯德基》及教学反思5篇.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年幼儿园小班社会优秀教案参观肯德基及教学反思5篇 第一篇：幼儿园小班社会优秀教案参观肯德基及教学反思 小班社会优秀教案参观肯德基含反思这是优秀的小班社会教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 活动目的： 1、通过参观肯德基，幼儿了解有关肯德基内食品的加工，初步感知服务员工作的辛苦。 2、在看看讲讲吃吃的过程中激发幼儿珍惜食物的情感。 活动准备： 幼儿事先提出一些有关肯德基的想法和问题，并作好记录。 活动过程： 一、引起幼儿参观肯德基的爱好与愿望，老师提出要求。 1、小挚友，你们最爱吃什么? 2、那么你们知道肯德基里的薯条，“出自:屈;老.师教案网汉堡包，土豆泥，鸡翅都是怎么做成的
2、? 二、组织玩耍，体验快乐 1、肯德基的姐姐和幼儿做操。 2、互动玩耍：通过幼儿和肯德基工作人员进行互动玩耍，进一步激发幼儿的爱好。 三、幼儿参观肯德基，了解制作过程。 1、参观肯德基店，对其有一个初步的了解。 2、参观买卖过程，了解如何正确购置。 教学反思： 少一半的幼儿对老师的提问能主动反应，大部分幼儿比较被动，需要激励和再次引导。大多数幼儿能简洁自我介绍，在玩耍互动环节里，幼儿都能参与活动，在旦表述时语句单一，缺完好、连贯说话的表达实力。所以，有志气在同伴面前大声说话、用比较完好的句子表述还需要在不同的领域教学中渗透实力培育，多给幼儿表达的机会。 小班社会优秀教案参观肯德基含反思这篇文章
3、共1381字。 其次篇：幼儿园小班社会教案参观肯德基及教学反思 小班社会教案参观肯德基含反思这是优秀的小班社会教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看小班社会教案参观肯德基含反思！ 活动目标： 1、通过参观肯德基，幼儿了解有关肯德基内食品的加工，初步感知服务员工作的辛苦。 2、在看看讲讲吃吃的过程中激发幼儿珍惜食物的情感。 3、乐于探究、沟通与共享。 4、促进幼儿的创新思维与动作协调进展。 活动准备： 幼儿事先提出一些有关肯德基的想法和问题，并作好记录。 活动过程： 一、引起幼儿参观肯德基的爱好与愿望，老师提出要求。 1、小挚友，你们最爱吃什么? 2、那么你们知道肯德基里的薯条，汉
4、堡包，土豆泥，鸡翅都是怎么做成的? 二、组织玩耍，体验快乐 1、肯德基的姐姐和幼儿做操。 2、互动玩耍：通过幼儿和肯德基工作人员进行互动玩耍，;快思老师.教.案网出处，进一步激发幼儿的爱好。 三、幼儿参观肯德基，了解制作过程。 1、参观肯德基店，对其有一个初步的了解。 2、参观买卖过程，了解如何正确购置。 教学反思： 少一半的幼儿对老师的提问能主动反应，大部分幼儿比较被动，需要激励和再次引导。大多数幼儿能简洁自我介绍，在玩耍互动环节里，幼儿都能参与活动，在旦表述时语句单一，缺完好、连贯说话的表达实力。所以，有志气在同伴面前大声说话、用比较完好的句子表述还需要在不同的领域教学中渗透实力培育，多给
5、幼儿表达的机会。 小班社会教案参观肯德基含反思这篇文章共1447字。 第三篇：小班社会：参观肯德基本站举荐 小班社会：参观肯德基 “小班社会实践活动：参 观 肯 德 基活动目的： 1、通过参观肯德基，幼儿了解有关肯德基内食品的加工，初步感知服务员工作的辛苦。 2、在看看讲讲吃吃的过程中激发幼儿珍惜食物的情感。活动准备：幼儿事先提出一些有关肯德基的想法和问题，并作好记录。活动过程： 一、引起幼儿参观肯德基的爱好与愿望，老师提出要求。下一页 1、小挚友，你们最爱吃什么？ 2、那么你们知道肯德基里的薯条，汉堡包，土豆泥，鸡翅都是怎么做成的？ 二、组织玩耍，体验快乐 1、肯德基的姐姐和幼儿做操。 2、
6、互动玩耍：通过幼儿和肯德基工作人员进行互动玩耍，进一步激发幼儿的爱好。 三、幼儿参观肯德基，了解制作过程。 1、参观肯德基店，对其有一个初步的了解。 2、参观买卖过程，了解如何正确购置。下一页 第四篇：幼儿园小班社会教案参观幼儿园及教学反思 小班社会教案参观幼儿园含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿培育敏锐的视察实力，熟识幼儿园环境，知道幼儿园的活动室、办公室、厨房、卫生间等名称和主要用处，使幼儿宠爱上幼儿园，情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得，快来看看幼儿园小班社会参观幼儿园含反思教案吧。 活动设计背景 小班的孩子，刚入园，对幼儿园的环境不熟识，每天都哭着不想来园。所以我设计这个
7、教学活动，带幼儿参观园内，让幼儿熟识幼儿园环境，使孩子宠爱上幼儿园。 活动目标 1、熟识幼儿园环境，知道幼儿园的活动室、办公室、厨房、卫生间等名称和主要用处，使幼儿宠爱上幼儿园。 2、培育幼儿敏锐的视察实力。 3、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 4、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。 5、探究、觉察生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 重点：场所的名称。难点;名称的用处。 活动准备 布置室内外环境,将大量的玩具、材料放置活动角内.活动过程 1.向幼儿介绍幼儿园的名称,带着幼儿看认班牌,使幼儿知道自己钦州市伟才幼儿园.小班的小挚友.2.带着幼儿到中、大班教室参观，到操场、厨房、老师办公
8、室、卫生室、卫生间参观。 3.边参观边介绍名称、用处。 4.使幼儿知道教室是幼儿学习和活动的地方;操场是幼儿运动、玩耍的地方;办公室是老师工作的地方;厨房是为幼儿做饭的地方;卫生室是为幼儿看病、喂药的地方;卫生间是幼儿洗簌、大小便的地方。知道幼儿园的老师、阿姨都是为幼儿做事的，有事可以请他们帮助，要爱他们，会向他们问好。 5.欣赏、学唱歌曲我爱我的幼儿园 教学反思： 边参观边介绍名称及用处，见到别人要打招呼，再运用到歌曲我爱我的幼儿园，让孩子在玩中学，学中玩的乐趣。 本文扩展阅读：幼儿园的任务为解除家庭在培育儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康进展。可以说幼儿园是小
9、挚友的快乐天地，可以关心孩子健康快乐地度过童年时间，不仅可以学到学问，而且可以从小接触集体生活。幼儿园教化作为整个教化体系基础的基础，是对儿童进行预备教化(性格完好健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识)。其教化课程没有明显的区分，或许由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域互相融合，确定教学内容。 第五篇：幼儿园小班社会教案参观动物园及教学反思 小班社会教案参观动物园含反思这是优秀的小班社会教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看小班社会教案参观动物园含反思！ 活动目标 1、体会亲子活动的乐趣，萌发酷爱动物的情感。 2、相识动物园里的动物，并能够说出其
10、名称和特点。 3、参观时留意平安，遵守公共场所的文明礼仪。 活动准备 活动前对幼儿进行平安和礼仪教化。邀请家长参加亲子活动，并让家长提前了解参观留意事项。 活动过程 一、探讨参观留意事项。 师：请问你们去过动物园吗?谁能说说动物园里都有什么呢? 师：今日老师要带大家去参观动物园，大家说说参观动物园的时候要留意什么呢? 老师引导幼儿说出参观时的留意事项：了解动物的名称、细致视察动物的外形特征，认真听老师或爸爸妈妈的讲解，不乱跑、不跟生疏人走，参观时不乱喂小动物、疼惜小动物等。 老师跟家长、幼儿介绍重点参观路途，万一走散了，可以按路途找回队伍。;本，文来源:屈;老.师教;案网 二、参观动物园。 老
11、师带着幼儿和家长参观动物园，相识各种动物。 三、活动沟通与共享。 师：今日我们参观了动物园，相识了很多的动物，大家还记得有哪些吗? 师：你最宠爱什么动物?为什么? 老师小结：动物园里有很多动物，但这些只是大自然中的动物的一部分，大自然中还有各种各样的动物，有爱好的小挚友可以和家长多到户外去视察或者从书上、网上探究更多动物的隐私。 活动应变 假如幼儿园所在城镇没有动物园，可以让参观过动物园的家长和幼儿组织活动，介绍参观的阅历和各种动物。 活动延长 谈话活动：利用参观动物园的相片，激励幼儿说说参观的阅历和参观看到的动物。 区角活动 科学区：将动物玩具放在区域内，让幼儿去相识、仿照。 益智区：老师自
12、制动物园图，剪下男孩、女孩的图片并将图片贴在回形针上。幼儿玩时，将男孩或女孩图片放在动物园图片上，在动物园图片下用磁铁移动男孩或女孩，参观动物园，并说说看到了什么动物，有什么特征等。 环境创设 张贴参观动物园的相片和动物园地图，让幼儿看看，说说。 家园同步 1、请家长在书上、网上搜集一些动物资料，并给幼儿作简洁的介绍。 2、激励幼儿到大自然视察动物，激发酷爱大自然的情感。 随机教化 日常激励幼儿从书上了解更多动物的学问。 相关链接 中心电视台动物世界节目。 教学反思 自然界是奇妙的、和谐的，这就是因为有了这千千万万种动物，动物的世界千姿百态，孩童时代和动物的本性是多么的相像，因此动物也就是孩子们特别感爱好的一个话题。 从小班的时候，孩子们接触的是：“可爱和顺的小动物，诸如此类的小狗、小猫等。到了中班时期，他们对“动物们长得什么样?它们有些什么本领?等一些外貌、特征、进行思索。 小班社会教案参观动物园含反思这篇文章共3199字。