2023年幼儿园小班美术教案《蔬菜》及教学反思5篇范文.docx

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1、2023年幼儿园小班美术教案蔬菜及教学反思5篇范文 第一篇：幼儿园小班美术教案蔬菜及教学反思 小班美术教案蔬菜含反思这是优秀的小班美术教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 活动目标： 1.引导幼儿结合实际，正确选用颜色给蔬菜涂上秀丽的颜色，学习水粉颜料涂色的技能。 2.培育幼儿手的限制实力及对色调的爱好。 3.进一步感知蔬菜的一些特征。 4.视察线条的转变，培育幼儿沿虚线描画蔬菜的实力。 5.接着练习在确定范围内均匀涂色的方法。 活动准备： 每人一份绘画材料、蔬菜图片若干 活动过程： 一、以蔬菜妈妈做客的形式导入活动。 1.今日有一些蔬菜妈妈来做客，请你猜猜是谁?(老师逐一出示图片，让

2、幼儿个别讲解并描述。有大白菜、胡萝卜、茄子、西红柿) 2.这些蔬菜都穿着什么颜色的衣服? (1)大白菜穿着绿油油的绿衣服。 (2)紫紫的茄子穿着紫色的衣服。 (3)胡萝卜穿着橘黄色的衣服。 (4)西红柿穿着大红色的衣服。 3、玩耍：“什么蔬菜不见了?“请你猜猜是谁来了?要求幼儿集体说出“黄黄的胡萝卜、红红的西红柿、紫紫的茄子、绿绿的白菜等，稳固对蔬菜颜色的认知 二、提出活动要求 1.这些蔬菜妈妈还有许多宝宝没穿衣服，请小挚友帮蔬菜宝宝来穿衣服好吗?(教案来自：快思教案网.)怎么给蔬菜宝宝穿衣服呢?宝宝和妈妈的衣服要一样，穿的衣服要秀丽能顺着一个方向涂不留小白点。 2.给大白菜涂颜色的时候大白菜

3、的梗不能涂绿色，只有叶子菜是绿色的(老师边说边示范涂色。) 3.胡萝卜的叶子也不能涂橘黄色。(老师示范涂色) 4.西红柿上面的小盖子也不能涂上大红色。(老师示范涂色) 5.茄子的盖子要涂绿色，不是紫色。(老师示范涂色) 三、幼儿作画老师巡回指导，留意订正幼儿的握笔姿态，引导实力弱的孩子选择好颜色再涂。 四、评价展示幼儿作品展示幼儿作品：展示一些绘画效果比较好的作品和一些有进步的小挚友的作品引导幼儿集中欣赏。 教学反思： 本次活动还是很适合小班孩子的，活动效果也很好。活动留意的是孩子对用蔬菜印画的奇异感受，留意的是参与活动的过程，而不是结果。在活动中，我主动引导偶发事务中蕴含的教化价值，抓住教化

4、锲机,如示范印画时，颜料流下来了，老师马上强调不能把画好的画竖起来，因为颜料没干。这次活动留意的是幼儿对用蔬菜印画的奇异感受，留意的是参与活动的过程，而不是结果。 活动中有四五个幼儿参与活动不太主动，我觉得主要是因为老师对孩子的实力估计缺乏，微小环节考虑得不周全。比方孩子对于如何对画面进行布局还不清楚，在印花时习惯于将图案排成一排，画面单调了自然会影响他们活动的主动性，这时，我应当适当提示他们，找空的地方印，尽量不要让图案排得那么整齐，这也是我在讲解的时候没有考虑到的。 小班美术教案蔬菜含反思这篇文章共3159字。 其次篇：幼儿园小班美术教案蔬菜拓印小花及教学反思 小班美术教案蔬菜拓印小花含反

5、思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿对美术活动感爱好，感受蔬菜拓印的乐趣，学习用蔬菜拓印小花，用手指拖动画小草的技能，通过拓印觉察蔬菜的美丽图案，进一步觉察、感受生活中美的事物，快来看看幼儿园小班美术蔬菜拓印小花含反思教案吧。 活动目标： 1.学习用蔬菜拓印小花，用手指拖动画小草的技能。 2.对美术活动感爱好，感受蔬菜拓印的乐趣。 3.通过拓印觉察蔬菜的美丽图案，进一步觉察、感受生活中美的事物。 4.培育幼儿动手操作的实力，并能根据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通。 5.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新实力。 活动准备： 范画一幅、纸盘、水粉颜料、蔬果(藕、青菜梗、芹菜梗

6、、花菜)切面、蝴蝶贴纸、抹布。 活动重点难点： 活动重点： 用手指拖动画小草，用蔬菜拓印小花，感受蔬菜拓印的乐。 活动难点： 能够将小草、小花布满画面。 活动过程： 一、出示花园里的花，引起幼儿爱好。 (出示范画)这是一幅秋天里的花园，秋天不光是一个丰收的季节，还是一个多彩的季节。在这个花园里，开满了各种颜色美丽的花。你们宠爱吗? 二、美丽的花园 1.相识各种蔬菜的切面，让幼儿欣赏它横切面的美丽。 你知道这些花是怎么画出来的吗?就是由这些蔬菜宝宝的切面印出来的。 (出示藕)这是藕，你们知道藕的切面在哪里吗?老师来告知你们，我先用刀把藕切开来变成两半，切开来的这一面，我们称为藕的切面。老师这里还

7、有好多种蔬菜，我们来相识一下其他蔬菜宝宝的切面吧! 2.示范选择用不同的蔬菜拓印小花，让幼儿视察了解不同蔬菜拓印的效果。 我们先选择一节藕，把它的切面放在红色颜料里蘸一下，在空地上按一下，立即提起来，这样一朵小花就印出来了，然后再换一种蔬菜或者一种不同的颜料点印不同的小花。小蝴蝶宠爱草地上开满各种颜色的小花，哪没开我们就给那里印上小花，红的、黄的、蓝的真秀丽。 如今请小挚友跟老师一起来学习印小花的方法吧：蘸一蘸，按一按，提一提，一起拿出小手来做一做。 3.老师示范用手指拖动画小草。 花园里开满了花，我们是不是还可以在空地上种上绿绿的小草呢?这就要请我们能干的食指宝宝帮助了。 首先用食指在盘中蘸

8、绿色水粉，然后在盘子的边上舔一舔，舔掉多余的颜料，从下往上在纸上拖动，这样我们就种上了绿绿的小草。颜色没了，我们再去盘子里蘸一蘸、舔一舔、拖一拖，这样就有越来越多的小草陪在小花的身边了，我们也一起来学一学。 三、幼儿作画，老师巡回指导。 如今请你们也去为自己的花园添画花朵，待会你先选择一种蔬菜来印画花朵，然后再选择另一种蔬菜接着拓印，可以把手里的蔬菜与同伴换一下，把花朵印满以后，再添画小草。 四、作品评价，将幼儿作品展示在作品栏。 我们的花园真美丽啊!小蝴蝶宠爱哪些花园，就飞到那里去做客。(老师在作品上贴上蝴蝶贴纸) 教学反思： 蔬菜拓印是一个很好玩的艺术活动，让孩子们相识了蔬菜的一种特殊用处

9、印画，活动初我出示了蔬菜和两幅范画，让幼儿从图中找出蔬菜的样子，并逐个展示蔬菜印出来的模样，让幼儿通过自己的想象进行添画，最终孩子们自己操作蔬菜印画。而在活动前，蔬菜在量上的准备不够足够，再加上临时变更了蔬菜的投放方式，使得幼儿操作的过程有些凌乱，材料没有供应到位，不能给幼儿在想象创作上很好的发挥。 本文扩展阅读：蔬菜：蔬菜是指可以做菜、烹饪成为食品的一类植物或菌类，蔬菜是人们日常饮食中必不行少的食物之一。蔬菜可供应人体所必需的多种维生素和矿物质等养分物质。据国际物质粮农组织1990年统计，人体必需的维生素C的90%、维生素A的60%来自蔬菜。此外，蔬菜中还有多种多样的植物化学物质，是人们公认

10、的对健康有效的成分，目前果蔬中的养分素可以有效预防慢性、退行性疾病的多种物质，正在被人们探讨觉察。 第三篇：幼儿园小班健康教案蔬菜及教学反思 小班健康教案蔬菜含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿知道吃蔬菜的好处，产生吃蔬菜的愿望，相识几种常见蔬菜，初步了解健康的小常识，快来看看幼儿园小班健康蔬菜含反思教案吧。 活动目标 1、相识几种常见蔬菜。 2、知道吃蔬菜的好处，产生吃蔬菜的愿望。 3、初步了解健康的小常识。 4、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来 5、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。 活动准备 1、准备几种常见蔬菜：芹菜、油菜、西红柿、菜椒、胡萝卜等。 2、纸箱做的摸

11、箱一个、盘子、筐子若干个。 3、供幼儿品尝的菜肴：胡萝卜丝拌芹菜。 4、小勺、盘子每人一份。 5、幼儿学习资源2第24-25页。 活动过程 一、起先部分 1、导入：小挚友说说自己知道的蔬菜。 二、基本部分 2、说说我相识的蔬菜。 (1)将幼儿分成几组，在每组的桌子上摆上芹菜、油菜、西红柿、菜椒等。 (2)请幼儿看看、摸摸、闻闻、说说自己相识哪些蔬菜。 “班里来了这么多蔬菜宝宝，你知道它们的名字吗? 3、一起相识蔬菜。 (1)老师拿出芹菜和油菜，请相识它们的小挚友说出它们的名字，并说说它们长得什么样子，有哪些一样和不一样的地方。 老师引导幼儿视察它们的颜色及茎、叶等，引导幼儿觉察异同。 (2)请

12、幼儿将自己小组的芹菜和油菜分别放到相应的筐子里。 (3)同样的方法相识西红柿和菜椒。 4、玩耍“蔬菜宝宝快出来。 分别将芹菜、油菜、西红柿、菜椒放入摸箱，请幼儿通过触摸来推断，!.快思.教案网出处!并根据老师指令拿出相应的蔬菜。 5、蔬菜香香真好吃。 (1)老师出示事先做好的胡萝卜丝拌芹菜请幼儿说一说，这些是用什么菜做的? (2)出示胡萝卜、芹菜等简洁介绍 (3)老师用拟人化的语言，激起幼儿想吃这些蔬菜的欲望。 “我是胡萝卜宝宝，我会让小挚友的眼睛更光明。“我是芹菜宝宝，身上养分多多，我会让小挚友的身体更棒。 (4)幼儿品尝。激励幼儿慢慢咀嚼、细细品尝食物，说说它们的味道。 三、结束部分请小挚

13、友将自己的勺子盘子送到指定位置。 教学反思： 本次活动我是先让幼儿猜谜语，调动幼儿参与活动主动性，结合蔬菜实物组织幼儿探讨蔬菜的不同种类，做玩耍给送蔬菜宝宝回家激发了解蔬菜的爱好，引导幼儿了解蔬菜的养分价值，环节组织幼儿欣赏手偶表演和倾听蔬菜宝宝的信把活动推向了高潮。 本文扩展阅读：蔬菜是指可以做菜、烹饪成为食品的一类植物或菌类，蔬菜是人们日常饮食中必不行少的食物之一。蔬菜可供应人体所必需的多种维生素和矿物质等养分物质。 第四篇：幼儿园大班美术教案蔬菜及教学反思 大班美术教案蔬菜含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿学习蜡笔涂色的方法，驾驭确定的力度做到涂色均匀，相识蔬菜的颜色并进行分

14、类，同时相识蔬菜的菜名，大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰，快来看看幼儿园大班美术蔬菜含反思教案吧。 活动目标： 1、相识蔬菜的颜色并进行分类，同时相识蔬菜的菜名。 2、学习蜡笔涂色的方法，驾驭确定的力度做到涂色均匀。 3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 4、激励儿童觉察生活中的美，培育幼儿对美术的酷爱之情。 5、尝试将视察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。 活动准备： 蜡笔、图画纸、各种蔬菜图片、示范画、各种蔬菜(实物)。 活动过程： 一、导入： 1、师：小挚友，今日老师想给你们看一些图片，看看你们认不相识。 (1)出示蔬菜图片师：当你们见到她的时候假如相识

15、她的就要喊出她的名字哦! 出示蔬菜(实物)师：今日老师请一些蔬菜宝宝来到我们教室呢，你们想见见他们吗? 幼：想师：这些蔬菜小挚友有没有见过，有没有吃过呢? 幼：有视察与演示。 请幼儿视察蔬菜的颜色，哪些是绿色?哪些是红色的?还有些什么颜色呢? (2)请小挚友说说这些菜簇新不簇新?为什么? 师幼总结：簇新的菜水分多，颜色艳丽。老师启发幼儿，说出涂色应当有确定的力度，着色均匀。 (3)老师示范，在画好的轮廓的边上涂上一圈，再在里面涂满涂浓，画上蔬菜宝宝的眼睛、四肢，才是秀丽簇新的蔬菜。 小结：簇新的蔬菜养分好，人人吃了身体棒!今日我们看看小挚友都宠爱哪些蔬菜宝宝? 2、提出作画的创作要求。(播放轻

16、音乐)小挚友在画画的时候着色要均匀、驾驭确定的力度，大胆想象丰富画面。 3、幼儿作画，老师巡回指导的要点。 (1)画的蔬菜要大，画的品种要多。激励幼儿大胆画各种图像。 (2)画的蔬菜要簇新，颜色涂满，涂浓。 二、结束部分幼儿互相欣赏各自作品，并说说自己最宠爱哪个蔬菜宝宝。 小结：蔬菜宝宝是我们的好挚友，同时她给我们带来很多养分，盼望小挚友能爱她，她会让你的身体倍儿棒哦! 玩耍：(蔬菜一家亲)六人一组胸带蔬菜图片，找一找相同的蔬菜宝宝，找到后并抱一抱，玩耍结束。 教学反思： 本次活动我是先让幼儿猜谜语，调动幼儿参与活动主动性，结合蔬菜实物组织幼儿探讨蔬菜的不同种类，做玩耍给送蔬菜宝宝回家激发了解

17、蔬菜的爱好，引导幼儿了解蔬菜的养分价值，环节组织幼儿欣赏手偶表演和倾听蔬菜宝宝的信把活动推向了高潮。 本文扩展阅读：蔬菜是指可以做菜、烹饪成为食品的一类植物或菌类，蔬菜是人们日常饮食中必不行少的食物之一。蔬菜可供应人体所必需的多种维生素和矿物质等养分物质。 第五篇：幼儿园小班美术优质课教案五样蔬菜及教学反思 小班美术优质课教案五样蔬菜含反思这是优秀的小班美术教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看小班美术优质课教案五样蔬菜含反思！ 1、在情景活动中稳固对蔬菜颜色的相识，练习黏贴、学习画圆。 2、大胆参与，体验绘画活动的乐趣。 3、在创作时体验色调和图案对称带来的均衡美感。 4、能理

18、解底色，会留意底色和纹样之间的冷暖对比。 老师画好各种花纹的纸盘子、胶棒、每人人手一份蔬菜(青菜、萝卜、茄子、玉米、番茄)、展板。Ppt 配套课件：小班美术课件五样蔬菜PPT课件 下载地址： 一、导入活动，激发爱好 1、出示食堂里的老奶奶图片说：“食堂里的阿婆可宠爱我们啦，一大早就出去买菜了，我们来看看阿婆买了些什么菜? 2、逐一出示蔬菜图片稳固幼儿对蔬菜颜色的相识。 青菜：绿绿的青菜 胡萝卜：橘黄的胡萝卜。 茄子：紫紫的茄子 玉米：黄黄的玉米 老师总结：这些菜呀我们都爱吃，可阿婆来不及烧了，让我们帮帮助。 二、引导幼儿练习粘贴 1、老师引导幼儿做动作念儿歌：炒青菜，炒青菜，炒炒炒，闻一闻，香

19、不香。 2、老师示范粘贴：用胶棒在蔬菜的反面抹油，盛到碗里。 哎呀，有这么多!请小挚友来帮帮助。 3、幼儿操作，老师指导。 每人将五样蔬菜贴入盘中。 三、引导幼儿学习画圆的技能 师：真香，我的肚子有点饿了，我们来尝一尝。好吗? 1、用ppt展示幼儿的作品图进行画圆。 2、老师示范画圆：张大嘴巴，啊呜一口，吃进嘴里，嚼一嚼，咽下去，闭上嘴巴。(封口要封住) 小班美术优质课教案五样蔬菜含PPT课件 四、展示幼儿作品 师：看看有没有谁挑食，.教.案出.自：快思老师.教.案网)有没有嘴巴张开着的?吃饭的时候嘴巴都啊呜啊呜的吃，嘴巴要闭起来，吃饱了，我们出去漫步。结束活动。 教学反思： 幼儿的爱好特殊浓，能主动回答老师的问题，但在幼儿探讨的这个阶段，我应当创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。 小班美术优质课教案五样蔬菜含反思这篇文章共2159字。