《挫而不折积极进取_.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《挫而不折积极进取_.ppt（27页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 第九课第九课 风雨中我在成长风雨中我在成长 第二框第二框 挫而不折挫而不折 积极进取积极进取 有人说在挫折面前有这样三种人有人说在挫折面前有这样三种人第一种人，第一种人，遭受了挫折的打击，从此一蹶不振，遭受了挫折的打击，从此一蹶不振，成为让挫折一次性打垮的懦夫。成为让挫折一次性打垮的懦夫。第二种人，第二种人，遭受了挫折的打击，并不知道反省自遭受了挫折的打击，并不知道反省自己、总结经验教训，只凭着一腔热血硬拼，往往己、总结经验教训，只凭着一腔热血硬拼，往往屡遭失败。屡遭失败。第三种人，第三种人，遭受了挫折的打击能够审时度势，吸遭受了挫折的打击能够审时度势，吸取教训，调整自己的行动，这种人往往能
2、够转败取教训，调整自己的行动，这种人往往能够转败为胜。为胜。想一想：自己在挫折面前属于哪种人想一想：自己在挫折面前属于哪种人?学习任务学习任务：在生活中如何战胜挫折，有那：在生活中如何战胜挫折，有那些好的途径和方法？些好的途径和方法？田甜爱唱爱跳，美丽而田甜爱唱爱跳，美丽而乖巧，惹人怜爱，最大的理乖巧，惹人怜爱，最大的理想就是成为舞蹈家。想就是成为舞蹈家。12岁岁那年，三名歹徒入室抢劫，那年，三名歹徒入室抢劫，田甜亲眼看到妈妈惨遭杀害田甜亲眼看到妈妈惨遭杀害，而她自己也被砍成了重伤，而她自己也被砍成了重伤。当田甜醒来时，等待她的。当田甜醒来时，等待她的是高位截瘫，脖子以下没有是高位截瘫，脖子以
3、下没有了任何知觉。了任何知觉。【心灵感悟【心灵感悟】【心灵感悟】【心灵感悟】在经历了一段最黑暗的日子以后，田甜开在经历了一段最黑暗的日子以后，田甜开始学习使用电脑。她用牙咬着筷子点击电脑始学习使用电脑。她用牙咬着筷子点击电脑的手写板，一开始使用木制的筷子，后来找的手写板，一开始使用木制的筷子，后来找来了象牙筷子。但是因为象牙筷子太硬，把来了象牙筷子。但是因为象牙筷子太硬，把舌头都磨出泡来，牙齿咬得直疼。不知道熬舌头都磨出泡来，牙齿咬得直疼。不知道熬过了多少个日夜，咬折过多少根筷子，最终过了多少个日夜，咬折过多少根筷子，最终田甜可以熟练地操作电脑。用五笔输入法，田甜可以熟练地操作电脑。用五笔输入
4、法，每分钟可以打每分钟可以打5050多个字，这样的速度甚至超多个字，这样的速度甚至超过了许多正常人用双手打字的速度。过了许多正常人用双手打字的速度。田甜遭遇了怎样的挫折？田甜遭遇了怎样的挫折？【合作探究】【合作探究】思考：思考：1 1、假如，田甜向命运屈服，她的生、假如，田甜向命运屈服，她的生活又是一种什么样的状态呢？活又是一种什么样的状态呢？2 2、田甜在挫折面前是怎样做的？表、田甜在挫折面前是怎样做的？表现出了怎样对待挫折的态度？现出了怎样对待挫折的态度？【心灵升华】【心灵升华】在逆境和挫折面前，让我们记住：在逆境和挫折面前，让我们记住：“挫折并不可怕，可怕的是没有挫折并不可怕，可怕的是没
5、有战胜挫折的战胜挫折的勇气勇气和和决心决心。”面对困难和挫折，表现不同，则结果不同面对困难和挫折，表现不同，则结果不同一、对待挫折的一、对待挫折的态度态度：直面挫折直面挫折 不畏不惧不畏不惧 小新是一位聪明活泼的孩子，学习非小新是一位聪明活泼的孩子，学习非常优秀，但他从来不帮助别人，还经常常优秀，但他从来不帮助别人，还经常给同学起外号，说话也不注意尊重别人，给同学起外号，说话也不注意尊重别人，连他最好的朋友也和他闹翻了，在上学连他最好的朋友也和他闹翻了，在上学期三好学生评选中，他很自信，结果他期三好学生评选中，他很自信，结果他落选了，小新非常苦闷。落选了，小新非常苦闷。思考：思考：是什么原因导
6、致小新苦恼的，他应是什么原因导致小新苦恼的，他应该怎样解除苦恼？这个故事告诉我们应该该怎样解除苦恼？这个故事告诉我们应该怎样战胜挫折？怎样战胜挫折？【走进生活】【走进生活】冷静分析冷静分析挫折产生的原因挫折产生的原因 深入思考深入思考应对挫折的方法应对挫折的方法 请记住：请记住：当你在生活、学习或事业的当你在生活、学习或事业的 征途上跌倒的时候，先别急着爬起来，征途上跌倒的时候，先别急着爬起来，不妨看看是什么绊住了自己不妨看看是什么绊住了自己。二、冷静分析二、冷静分析 从容应对从容应对动脑筋动脑筋这一事件给我们什么启示？这一事件给我们什么启示？（遇到挫折后我们应该怎样做？）（遇到挫折后我们应该
7、怎样做？）自我排解自我排解 自我疏导自我疏导他们为何轻视生命？他们为何轻视生命？青少年跳楼事件拷问挫折教育、生命教育缺失青少年跳楼事件拷问挫折教育、生命教育缺失成都成都10岁小学生军军被老师罚写千字检讨后跳楼身亡；海南岁小学生军军被老师罚写千字检讨后跳楼身亡；海南临高县临高县13岁男孩阿雄因迟到没带书包被班主任扇耳光后从学校三岁男孩阿雄因迟到没带书包被班主任扇耳光后从学校三楼跳下，摔成重伤；近日，北京一名初中生小颜在被老师责罚后楼跳下，摔成重伤；近日，北京一名初中生小颜在被老师责罚后跳楼身亡跳楼身亡近期，青少年自杀案件屡屡发生，面对这些青春花蕾的过早近期，青少年自杀案件屡屡发生，面对这些青春花
8、蕾的过早凋零，引发全社会的反思，如今的孩子为凋零，引发全社会的反思，如今的孩子为何如何如此不懂珍惜生命？此不懂珍惜生命？结合自己的经历谈谈自己结合自己的经历谈谈自己 用用过的自我疏导的方法。过的自我疏导的方法。畅所欲言畅所欲言哭哭泣泣疏疏泄泄倾倾诉诉疏疏泄泄书书写写疏疏泄泄运运动动疏疏泄泄音音乐乐疏疏泄泄三、自我疏导三、自我疏导 自我排解自我排解自我疏导自我疏导 自我排解自我排解试一试试一试 一个男孩把摆弄了一整天的玩具车丢在地上，泄气一个男孩把摆弄了一整天的玩具车丢在地上，泄气地说：地说：“完蛋了，彻底坏掉了。完蛋了，彻底坏掉了。”他的父亲走过来捡起他的父亲走过来捡起了那辆车，关切地问：了那
9、辆车，关切地问：“真没有修好的可能性了吗？你真没有修好的可能性了吗？你用尽自己的力量了吗？用尽自己的力量了吗？”“是的，我尝试了各种方法。凡是我能想到的办法是的，我尝试了各种方法。凡是我能想到的办法都试过了，看来是没有希望了。都试过了，看来是没有希望了。”孩子认真地说。孩子认真地说。父亲摇了摇头，微笑着说：父亲摇了摇头，微笑着说：“不！孩子，你没有用不！孩子，你没有用尽你的力量。我说的是你为什么不让我来帮助你呢？尽你的力量。我说的是你为什么不让我来帮助你呢？”在父亲的帮助下，那辆车很快又跑了起来。在父亲的帮助下，那辆车很快又跑了起来。父亲语重心长地对孩子说：父亲语重心长地对孩子说：“你看，在很
10、多时候我你看，在很多时候我们需要别人的帮助，要记住在你的周围有许多愿意为你们需要别人的帮助，要记住在你的周围有许多愿意为你提供帮助的人，他们都是你的力量。提供帮助的人，他们都是你的力量。”“思思考：考：结合材料回答当凭自己的力结合材料回答当凭自己的力量难以战胜困难和挫折的时候，你量难以战胜困难和挫折的时候，你是怎么做的？是怎么做的？主动找朋友、家长或老主动找朋友、家长或老师，请求他们的帮助。师，请求他们的帮助。要记住：要记住：在你周围有许多愿意为在你周围有许多愿意为 你提供帮助的人，他们都是你的力量！你提供帮助的人，他们都是你的力量！四、主动寻求帮助四、主动寻求帮助 庄纳恩庄纳恩恩克是一个伟大
11、的科学家，他是通过恩克是一个伟大的科学家，他是通过201次实验次实验才发现小儿麻痹症的疫苗的。有人问他：才发现小儿麻痹症的疫苗的。有人问他：“你的最终发现是你的最终发现是最伟大的，那么你是如何看待前面的最伟大的，那么你是如何看待前面的200次失败呢？次失败呢？”他回答他回答说：说：“在我的生活中，从来没有过在我的生活中，从来没有过200次失败，我从来不认为次失败，我从来不认为我做过的任何事情是失败的，我所关心的是，我通过自己所我做过的任何事情是失败的，我所关心的是，我通过自己所做过的事情得到了什么样的经验做过的事情得到了什么样的经验?学到了什么知识？我如果学到了什么知识？我如果没有前面没有前面
12、200次经验，就不会得到第次经验，就不会得到第201次的成功。次的成功。”庄纳恩恩克对挫折的认识，对其最终战胜挫折，取得成功起到了怎样的作用？挫而不折，不断前进挫而不折，不断前进突破习惯性思维障碍突破习惯性思维障碍积极探索，寻找新方法、新途径积极探索，寻找新方法、新途径五五.积极进取积极进取 探索创新探索创新；收获平台收获平台 直面挫折直面挫折 不畏不惧不畏不惧 冷静分析冷静分析 从容应对从容应对 自我疏导自我疏导 自我排解自我排解 主动寻求帮助主动寻求帮助 积极进取积极进取 探索创新探索创新态度态度具体方法具体方法课堂小结课堂小结今天的收获今天的收获：挫而不折，积极进取：挫而不折，积极进取一
13、种态度一种态度 四种方法四种方法1 1、钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的一书的作者奥斯特洛夫斯基，一书的作者奥斯特洛夫斯基，后因伤病而瘫痪。这对于任何人都是巨大的打击。可是，后因伤病而瘫痪。这对于任何人都是巨大的打击。可是，奥斯特洛夫斯基虽经受着痛苦的折磨，还是这样面对生奥斯特洛夫斯基虽经受着痛苦的折磨，还是这样面对生活：活：“对我来说，活着的每一天都意味着要和巨大的痛对我来说，活着的每一天都意味着要和巨大的痛苦作斗争。但你们所看到的是我脸上的微笑。这是发自苦作斗争。但你们所看到的是我脸上的微笑。这是发自内心的，包含着幸福和欢乐的微笑。内心的，包含着幸福和欢乐的微笑。”“”“请不要以为我请不要
14、以为我是一个不幸的人，是一个忧伤的青年。不，我从来都不是一个不幸的人，是一个忧伤的青年。不，我从来都不可能这样。可能这样。”在他身上，我们看到的是（在他身上，我们看到的是（）A A悲观失望的生活态度悲观失望的生活态度B B强作欢颜的态度强作欢颜的态度C C积极对待挫折的态度积极对待挫折的态度D D逆来顺受的生活态度逆来顺受的生活态度C C学以致用学以致用一、单项选择 2清代的蒲松龄参加科举考试屡试不中，清代的蒲松龄参加科举考试屡试不中，然而却写出然而却写出聊斋志异聊斋志异这部古典短篇小说这部古典短篇小说集。数学家陈景润在中学任教时并不受学生集。数学家陈景润在中学任教时并不受学生欢迎，但研究欢迎
15、，但研究“哥德巴赫猜想哥德巴赫猜想”却取得了巨却取得了巨大成功。这些事例充分说明（）。大成功。这些事例充分说明（）。A人生成功与否，充满了偶然性人生成功与否，充满了偶然性B回避困难不失为解决挫折的有效方法回避困难不失为解决挫折的有效方法C奋斗目标一旦确定，就要坚持下去奋斗目标一旦确定，就要坚持下去D调整目标是战胜挫折的一种有效方法调整目标是战胜挫折的一种有效方法 D 3、“聪明的人不会两次被同一块石头聪明的人不会两次被同一块石头绊倒。绊倒。”对这句话错误的认识是（对这句话错误的认识是（）A、挫折能够使人增长聪明才智、挫折能够使人增长聪明才智 B、在生活和工作中，失败的教训是、在生活和工作中，失
16、败的教训是十分可贵的十分可贵的 C、所谓、所谓“吃一堑，长一智吃一堑，长一智”讲的就讲的就是这个道理是这个道理 D、任何人都不可能两次犯同样的错、任何人都不可能两次犯同样的错误误 D 1任何人在人生道路上都会遇到困难和挫折。任何人在人生道路上都会遇到困难和挫折。（）（）2聪明的人可以避免人生道路上的挫折。（）聪明的人可以避免人生道路上的挫折。（）3俗话说俗话说“吃一堑，长一智吃一堑，长一智”，所以凡是遇到，所以凡是遇到挫折的人都会变得聪明起来。（挫折的人都会变得聪明起来。（）4在遇到困难和挫折时向别人求助是懦弱的表在遇到困难和挫折时向别人求助是懦弱的表现。（现。（）二、是非判断题二、是非判断题
17、 请开动你的脑筋，伸出你的双手，让我请开动你的脑筋，伸出你的双手，让我们一起来帮助这几位烦恼小同学。们一起来帮助这几位烦恼小同学。1 1、小红因考试失利而烦恼、小红因考试失利而烦恼 2 2、小英因长得太胖而苦恼、小英因长得太胖而苦恼 3 3、小明因解不出一道数学题而烦恼小明因解不出一道数学题而烦恼 4 4、小强因和父母意见分歧，导致不和睦、小强因和父母意见分歧，导致不和睦 而失去了往日的欢乐而失去了往日的欢乐 想一想：这些同学的挫折感应怎样克服？想一想：这些同学的挫折感应怎样克服？请你帮帮他们？请你帮帮他们？【学以致用】【学以致用】（提示：结合战胜挫折的方法来回答）（提示：结合战胜挫折的方法来
18、回答）【参考答案】【参考答案】小红小红应该冷静分析原因，积极应对，对他说应该冷静分析原因，积极应对，对他说考试失败考试失败一次没关系，只要努力，下一次一定能取得好成绩一次没关系，只要努力，下一次一定能取得好成绩 小英小英不应该苦恼，要学会自我疏导，自我排解，不应该苦恼，要学会自我疏导，自我排解，如可如可以通过写写日记、出外旅游，听听音乐等来排解自己的苦以通过写写日记、出外旅游，听听音乐等来排解自己的苦恼。（恼。（可以对她说胖也是一种美呀，你看我胖胖的，不也可以对她说胖也是一种美呀，你看我胖胖的，不也很可爱吗？）很可爱吗？）小明小明可以主动寻求帮助，如上网查阅资料，还可以可以主动寻求帮助，如上网
19、查阅资料，还可以寻求老师、同学的帮助。寻求老师、同学的帮助。小强小强应主动和父母沟通，换位思考，理解父母的苦应主动和父母沟通，换位思考，理解父母的苦心，积极想办法和父母讲和。心，积极想办法和父母讲和。人生难免有挫折，人生难免有挫折，挫折来了不可怕。挫折来了不可怕。直面挫折不畏惧，直面挫折不畏惧，掌握方法战胜它。掌握方法战胜它。冷静分析从容对，冷静分析从容对，自我疏导解烦恼。自我疏导解烦恼。寻求帮助应主动，寻求帮助应主动，积极进取创新高。积极进取创新高。教师寄语教师寄语 人生的道路隐伏着许人生的道路隐伏着许多坎坷，但倘若你能挺起多坎坷，但倘若你能挺起胸膛，勇敢面对，那么在胸膛，勇敢面对，那么在与困难斗争的暴风雨后，与困难斗争的暴风雨后，必会出现漫天眩目的彩虹。必会出现漫天眩目的彩虹。让我们投身风雨中，让我们投身风雨中，在挫折的考验中迈向成功在挫折的考验中迈向成功的彼岸！相信我们能战胜的彼岸！相信我们能战胜挫折，走向成功！挫折，走向成功！