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1、第五单元第五单元近代中国的思想解放潮流近代中国的思想解放潮流器物器物制度制度思想文化思想文化林则徐、魏源林则徐、魏源“师夷长技以制夷师夷长技以制夷”洋务运动洋务运动维新变法维新变法（君主立宪）（君主立宪）辛亥革命辛亥革命（民主共和）（民主共和）新文化运动新文化运动马克思主义马克思主义传播传播地主阶级地主阶级资产阶级资产阶级资产阶级资产阶级激进派激进派-无产阶级无产阶级 第第14课课 从从“师夷长技师夷长技”到维新变法到维新变法 课程标准课程标准:了解鸦片战争后中国人学习西方、了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国
2、社会发展进程中所起的作用。国社会发展进程中所起的作用。“开眼看世界开眼看世界”制夷之梦制夷之梦“中学为体，西学为用中学为体，西学为用”洋务之梦洋务之梦梦想梦想“维新变法思想维新变法思想”维新之梦维新之梦中国人在鸦片战争之前对世界有何认识？一、开眼看世界一、开眼看世界制夷之梦制夷之梦材料一材料一 鸦鸦片战争以前，清王朝统治者极力提片战争以前，清王朝统治者极力提倡程朱理学，让人们埋头读经，不问政治，倡程朱理学，让人们埋头读经，不问政治，禁锢着人们的思想。禁锢着人们的思想。材料二材料二 鸦片战争中英交战两年了，道光皇帝鸦片战争中英交战两年了，道光皇帝派人审问英俘，竟提出这样可笑的问题：派人审问英俘，
3、竟提出这样可笑的问题：“究究竟该国地方周围几许？英吉利到回疆有无旱路竟该国地方周围几许？英吉利到回疆有无旱路可通？与俄罗斯是否接壤？可通？与俄罗斯是否接壤？”两江总督牛鉴对英国轮船，开始两江总督牛鉴对英国轮船，开始“疑其轮疑其轮系用牛拉系用牛拉”而有人将实情相告，仍然而有人将实情相告，仍然“疑信未疑信未决决”！材料三材料三一、开眼看世界一、开眼看世界制夷之梦制夷之梦材料四材料四鸦片战争后当时的中国人对世界认识鸦片战争后当时的中国人对世界认识的态度有没有改变？在思想领域有何的态度有没有改变？在思想领域有何变化？变化？1 1、背、背 景：景：鸦片战争鸦片战争前前：清王朝危机四伏、对西方情况一无所知
4、清王朝危机四伏、对西方情况一无所知 欧美主要资本主义国家开展工业革命并进行侵略扩张欧美主要资本主义国家开展工业革命并进行侵略扩张鸦片战争鸦片战争后后(19(19世纪四、五十年代世纪四、五十年代)：惊醒有识之士：向西方学习惊醒有识之士：向西方学习一、开眼看世界一、开眼看世界制夷之梦制夷之梦1919世纪四、五十年代：世纪四、五十年代：他们主要活动有哪些？他们主要活动有哪些？一、开眼看世界一、开眼看世界制夷之梦制夷之梦开眼看世界的第一人开眼看世界的第一人开眼看世界的第一人开眼看世界的第一人活动：活动：代表作：代表作：林则徐放眼世界的先行者放眼世界的先行者放眼世界的先行者放眼世界的先行者魏源魏源魏源魏
5、源活动：活动：代表作：代表作：海国图志海国图志 最详实的地理专著最详实的地理专著设译馆、编译书设译馆、编译书各国律例各国律例 四洲志四洲志编撰编撰海国图志海国图志材料一材料一 徐尝谓剿匪八字要言，器良技熟，胆壮心齐徐尝谓剿匪八字要言，器良技熟，胆壮心齐是已。第一要大炮得用，今此一物置之不讲，真令岳、是已。第一要大炮得用，今此一物置之不讲，真令岳、韩束手，奈何奈何！韩束手，奈何奈何！”材料二材料二 魏源：魏源：“不善师外夷者，外夷制之；善师四不善师外夷者，外夷制之；善师四夷者，能制四夷。夷者，能制四夷。”“夷之长技三：一战舰，二火器，夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。三养兵练兵之法。”
6、问题问题：林则徐和魏源关注的焦点（共同点）是什么？林则徐和魏源关注的焦点（共同点）是什么？对当时知识界解放思想向西方学习有重要的对当时知识界解放思想向西方学习有重要的启迪启迪作用。作用。探究问题探究问题魏源思想主张是什么？魏源思想主张是什么？魏源提出向西方学习的具体内容，对西学东渐魏源提出向西方学习的具体内容，对西学东渐起到了什么作用？起到了什么作用？1919世纪四、五十年代世纪四、五十年代他们的主要活动有哪些？他们的主要活动有哪些？“制夷制夷”的结局如何？的结局如何？材料材料 直隶总督琦善讽刺林则徐购买直隶总督琦善讽刺林则徐购买“夷书夷书”有失有失“天朝大吏天朝大吏”的尊严。的尊严。林则徐建
7、议朝廷用关税的十分之一制造炮舰，林则徐建议朝廷用关税的十分之一制造炮舰，以抵抗英国侵略者，道光皇帝的朱批是：以抵抗英国侵略者，道光皇帝的朱批是：“无理！无理！可恶！可恶！”“一派胡言！一派胡言！”一、开眼看世界一、开眼看世界制夷之梦制夷之梦师夷长技以制夷师夷长技以制夷一、开眼看世界一、开眼看世界制夷之梦制夷之梦1919世纪四、五十年代世纪四、五十年代二、中学为体，西学为用二、中学为体，西学为用洋务之梦洋务之梦阅读教材并结合所学知识，自主完阅读教材并结合所学知识，自主完成：成：“中学为体，西学为用”思想提出的背景、含义、目的、实践内容、结局和影响？背景背景含义含义目的目的实践及内容实践及内容结局
8、结局影响影响阅读教材并结合所学知识，自主完成：内忧外患内忧外患“中学中学”指中国传统制度和文化；指中国传统制度和文化；“西学西学”指指西方的先进技术。西方的先进技术。“体体”是主体是根本；是主体是根本；“用用”是利用是手段。是利用是手段。维护清王朝的统治维护清王朝的统治洋务运动：创办军事工业洋务运动：创办军事工业;兴办民用工兴办民用工业业;建立近代海军建立近代海军;创办新式学堂派遣留创办新式学堂派遣留学生学生失败失败迈出了中国近代化历程的第一步迈出了中国近代化历程的第一步思考：思考：1.1.“中体西用中体西用”思想指导下的运动对中国有何思想指导下的运动对中国有何的贡献？的贡献？2.2.洋务运动
9、没有实现洋务运动没有实现“自强自强”的原因？的原因？3.3.从洋务思想的结局中，你可以得到什么认识从洋务思想的结局中，你可以得到什么认识？二、中学为体，西学为用二、中学为体，西学为用洋务之梦洋务之梦认识：把西方先进的军事认识：把西方先进的军事经济技术嫁接到落后的社经济技术嫁接到落后的社会制度上注定是要失败的。会制度上注定是要失败的。师夷长技以自强师夷长技以自强李鸿章李鸿章李鸿章李鸿章曾国藩曾国藩曾国藩曾国藩张之洞张之洞张之洞张之洞二、中学为体，西学为用二、中学为体，西学为用洋务之梦洋务之梦1919世纪六十年代开始世纪六十年代开始三、维新变法思想三、维新变法思想维新之梦维新之梦1919世纪世纪6
10、060年代年代（早期维新派）早期维新派）王王 韬韬郑观应郑观应阅读教材，概括早期维新派在阅读教材，概括早期维新派在政治、经济和思想有何主张？政治、经济和思想有何主张？材料材料 欲自强，必先致富；欲致富，必首在振工商；欲自强，必先致富；欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先讲求学校，速立宪法欲振工商，必先讲求学校，速立宪法改良政治。改良政治。富强之本，不尽在船坚炮利，而在富强之本，不尽在船坚炮利，而在育才于学育才于学堂，论证于议院，君民一体，上下一心。堂，论证于议院，君民一体，上下一心。郑观应郑观应盛世危言盛世危言1.中国最早主张中国最早主张“维新变法维新变法”思想的先行者思想的先行者思考：在思考
11、：在当时当时的中国能不能设立议院？为什么？的中国能不能设立议院？为什么？三、维新变法思想三、维新变法思想维新之梦维新之梦三、维新变法思想三、维新变法思想维新之梦维新之梦思考：观看视频并结合所学知识，分析思考：观看视频并结合所学知识，分析1919世纪世纪末维新思想发展的原因有哪些？（多角度）末维新思想发展的原因有哪些？（多角度）三、维新变法思想三、维新变法思想维新之梦维新之梦 原因原因（19世纪世纪90年代初）年代初）：民族资产阶级壮大民族资产阶级壮大列强掀起瓜分狂潮，民族危机加深列强掀起瓜分狂潮，民族危机加深民族资本主义经济初步发展民族资本主义经济初步发展对早期维新思想的继承发展对早期维新思想
12、的继承发展政治基础：政治基础：经济基础：经济基础：阶级基础：阶级基础：思想基础：思想基础：实践基础：实践基础：洋务运动破产洋务运动破产“维新思想维新思想”系列人物资料卡片系列人物资料卡片 康有为康有为梁启超梁启超严复严复三、维新变法思想三、维新变法思想维新之梦维新之梦 姓名姓名康有为康有为 国籍国籍中国中国出生地出生地中国广东中国广东生卒年份生卒年份 18581927主要思想主要思想代表作品代表作品借助经学的外衣否定君主专制，借助经学的外衣否定君主专制，宣传维新变法的必要性与合理性宣传维新变法的必要性与合理性新学伪经考新学伪经考、孔子改制考孔子改制考三、维新变法思想三、维新变法思想维新之梦维新
13、之梦 姓名姓名梁启超梁启超 国籍国籍中国中国出生地出生地中国广东中国广东生卒年份生卒年份 18731929主要思想主要思想代表作品代表作品抨击君主专制，主张伸民权、抨击君主专制，主张伸民权、设议院、变法图存设议院、变法图存变法通义变法通义三、维新变法思想三、维新变法思想维新之梦维新之梦 姓名姓名严复严复 国籍国籍中国中国出生地出生地中国福建中国福建生卒年份生卒年份 18541921主要思想主要思想代表作品代表作品变法图存变法图存翻译翻译天演论天演论三、维新变法思想三、维新变法思想维新之梦维新之梦人物人物 康有康有为为 梁启超梁启超 严严复复类别类别（阶级性质）（阶级性质）归类归类理由理由 历史
14、影响史影响（在中国（在中国近代史上）近代史上）“维新思想维新思想”系列人物资料卡片封面系列人物资料卡片封面 三、维新变法思想三、维新变法思想维新之梦维新之梦资产阶级维新思想家资产阶级维新思想家发展资本主义发展资本主义 反对君主专制实行君主立宪反对君主专制实行君主立宪 变法图强变法图强材料二材料二 天演论天演论出版以后，不上几年，便风行全国，出版以后，不上几年，便风行全国，竟作了中学生的读物了。竟作了中学生的读物了。几年之中，这种思想像野几年之中，这种思想像野火一样，延烧着许多人的心和血。火一样，延烧着许多人的心和血。“天演天演”、“物竞物竞”、“淘汰淘汰”、“天择天择”等等术语都渐渐成了一班爱
15、国志士等等术语都渐渐成了一班爱国志士的的“口头禅口头禅”，还有许多人爱用这种名词做自己或儿女，还有许多人爱用这种名词做自己或儿女的名字。的名字。胡适胡适胡适自传胡适自传在上海在上海 材料一材料一 吾辈今日得稍有世界知识，其源泉乃康、梁二吾辈今日得稍有世界知识，其源泉乃康、梁二先生之赐。是二先生维新觉世之功。先生之赐。是二先生维新觉世之功。陈独秀陈独秀三、维新变法思想三、维新变法思想维新之梦维新之梦 材料三材料三 18981898年年5 5月，中国女学堂在上海诞生。这所由维月，中国女学堂在上海诞生。这所由维新派发起与建立的学校，被称为国人自办的第一所女学堂。新派发起与建立的学校，被称为国人自办的
16、第一所女学堂。学堂筹备了中西女士大会，大会召开于学堂筹备了中西女士大会，大会召开于18971897年，与会妇女年，与会妇女共共122122人，其中外国女客人，其中外国女客6565名名 。当时报纸评价：。当时报纸评价：“是诚我是诚我华二千年来绝无仅有之盛会也华二千年来绝无仅有之盛会也”。人物人物 康有康有为为 梁启超梁启超 严严复复类别类别 资产阶级维新思想家资产阶级维新思想家归类归类理由理由 发展资本主义发展资本主义 反对君主专制实行君主立宪反对君主专制实行君主立宪 变法图强变法图强历史影响史影响（在中国（在中国近代史上）近代史上）“维新思想维新思想”系列人物资料卡片封面系列人物资料卡片封面
17、三、维新变法思想三、维新变法思想维新之梦维新之梦 思想启蒙思想启蒙 促进人们的觉醒促进人们的觉醒 是中国近代一次思想解放潮流是中国近代一次思想解放潮流实践实践:三、维新变法思想三、维新变法思想维新之梦维新之梦阅读教材，了解维新思想的实践以及结果：阅读教材，了解维新思想的实践以及结果：光绪帝光绪帝定国是诏定国是诏戊戌变法戊戌变法结局：结局：失败失败认识：资产阶级认识：资产阶级改良道改良道路路在半殖民地半封建社在半殖民地半封建社会的中国是会的中国是行不通行不通的的。变祖宗之法变祖宗之法好梦难圆好梦难圆 昙花一现昙花一现康有为康有为梁启超梁启超严复严复三、维新变法思想三、维新变法思想维新之梦维新之梦
18、王王 韬韬郑观应郑观应制夷之梦制夷之梦洋务之梦洋务之梦维新之梦维新之梦1.以上三个以上三个“梦梦”，你觉得哪一个对中国近代社，你觉得哪一个对中国近代社会影响最大？谈谈你的想法。会影响最大？谈谈你的想法。2.三个三个“梦梦”相继破灭，就内容主张而言呈现出相继破灭，就内容主张而言呈现出什么样的趋势？什么样的趋势？向西方学习向西方学习求强国之道求强国之道向西方学习内容渐进向西方学习内容渐进由器物到制度由器物到制度 鸦片战争后鸦片战争后地主阶级地主阶级甲午中日战争后甲午中日战争后资产阶级资产阶级学习器物学习器物制度模仿制度模仿民民民民族族族族危危危危机机机机加加加加深深深深向向向向西西西西方方方方学学
19、学学习习习习不不不不断断断断深深深深入入入入向西方学习向西方学习与与探索救亡道路探索救亡道路相结合相结合小结：思考思考：维新变法思想为什么要把西方维新变法思想为什么要把西方政治思想与中国儒家思想结合起来？政治思想与中国儒家思想结合起来？1 1、借孔子的名义减轻变法的阻力、借孔子的名义减轻变法的阻力2 2、反映了资产阶级的软弱性、反映了资产阶级的软弱性 由资产阶级的软弱属性决定由资产阶级的软弱属性决定 -由于资本主义经济发展不充分由于资本主义经济发展不充分材料材料 咸丰十一年（咸丰十一年（18611861）恭亲王及文祥聘请外国军）恭亲王及文祥聘请外国军官训练新军于天津。官训练新军于天津。同年同年
20、 恭亲王和文祥设立同文馆于北京，是为恭亲王和文祥设立同文馆于北京，是为中国新学的起始。中国新学的起始。同年同年 恭亲王和文祥托总税司赫德购买炮舰，恭亲王和文祥托总税司赫德购买炮舰，聘请英国海军人员来华创设新水师。聘请英国海军人员来华创设新水师。光绪二年（光绪二年（18761876）李鸿章派下级军官赴德学陆）李鸿章派下级军官赴德学陆军，船政学生赴英、法学习造船和驾船。军，船政学生赴英、法学习造船和驾船。同治四年（同治四年（18641864）曾国藩、李鸿章设江南机器）曾国藩、李鸿章设江南机器制造局于上海，附设译书局。制造局于上海，附设译书局。同治十一年（同治十一年（18711871）曾国藩、李鸿章挑选学生）曾国藩、李鸿章挑选学生赴美国留学。赴美国留学。光绪十四年（光绪十四年（18871887）李鸿章成立北洋海军。）李鸿章成立北洋海军。学习的侧重点是什么？对近代中国产生了什么影学习的侧重点是什么？对近代中国产生了什么影响？响？