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1、一、班级活动概述 含义：含义：(狭义)是指在班主任的指导下，有目的有计划的为实现班级教育目标而举行的各种教育与实践活动。分类：分类：从功能上分：思想教育类、知识类、娱乐类、实践类等。形式：形式：班会、主题教育活动、文体活动、学习活动、劳动活动、实践活动等。二、开展班级活动的作用 特特 点：点：实践性、开放性、创造性、自主性。作作 用：用：1、为学生思想品德的成长提供实践条 件和生活经验基础 2、促进学生特长和能力发展 3、是组织、建设良好班集体的有效方法 三、开展班级活动的原则：新课程背景下班级活动的特点:班级活动的形态由散珠式变为课程式 班级活动的内容由空泛化变为生活化 班级活动的方式由表演
2、型变为体验感悟型 教育性：引领思想体现在目标、内容和过程中主题要集中 时代性：从时事、生产和科技、身边中产生 (1)以学生的困惑为载体 (2)以学生关心的热点焦点为载体 (3)以学科课程学习延伸为载体 (4)以本地资源为载体 (5)以传统节日为载体 多样性：内容、形式、组织方式多样 主体性：学生是主体“活”起来、“动”起来教师是指导者(抓好”四点”:选好接触点诱导兴奋点点拨关节点升华感受点)整体性 ：系统性和连贯性 学校、家庭、社会的整体教育功能 个体思想发展轨迹：个体思想发展轨迹：行为习惯行为习惯 伦理道德伦理道德 政治思想政治思想 人生观人生观 世界观世界观层次性 ：皮亚杰：个体心理、思想
3、发展具有不可超越性 易操作性易操作性：控制规模和频率、注意安全、利用各种资源（好学生）小学（好公民）中学大学（好人才）四、班级活动的序列化初一年级：特 点：主 题：“迈好初中第一步”1、“做合格的中学生”2、“做自强自立的中学生”3、“班集本与我同在”4、“做学习的小主人”初二年级：特 点：主 题：“迈好青春第一步”1、争当守法好公民 2、“亮丽青春”教育 3、科学在我身边 4、“我为团旗添光彩”初三年级：特 点：主 题：“迈好理想第一步”1、谱写人生新一页 2、“我自信 我成功 我闪亮”3、我为家乡作贡献 4、“母校永驻我心中”高一年级：特 点：主 题：行为规范与爱的教育 1、高擎理想的火炬
4、 2、我们拥有金钥匙 3、让我们生活充满阳光 4、逬溅创新的火花高二年级：特 点：主 题：责任与自立教育 1、走进我们的党 2、责任伴随我成长 3、民族精神与国情教育 4、恩情难忘 高三年级：特 点:主 题：理想与人格教育 1、走向美好的明天 2、职业与人生 3、成功与人格教育 4、现代意识教育班会类型固定班会临时班会主题班会班会的主要类型 叙事型叙事型讨论型讨论型体验体验型型综合型综合型主题班会的主要类型（按活动）表演型表演型活动类型活动类型节日主题节日主题政治主题政治主题日常主题日常主题偶发主题偶发主题主题班会的主要类型（按主题）阶段主题阶段主题主题类型主题类型五、班级活动的主要形式五、班
5、级活动的主要形式1、系列性主题班会活动、系列性主题班会活动开展系列主题班会时要主题明确，说服力强，能够有计划、有系统地对学生进行情感教育、人生观教育、理想、信念教育。如：初一情感系列可以从“了解妈妈、热爱家庭、尊重长辈”开始，到“了解同学、热爱集体、尊重师长”到“了解社会、热爱祖国、尊重人民”让这一主题层层深入、步步升华。评：要精心策划，长期渗透，注重内化。案例分析：今天，我们如何学雷锋？敬老院老人一天得看敬老院老人一天得看4场演出场演出 敬老院平时很少有单位来看老人，但每年的3月5日“学雷锋日”前后，敬老院就显得非常热闹。“来的最多的就是学校和社会上的一些单位，以前还能帮敬老院打扫卫生，帮老
6、人洗澡理发，可现在我们敬老院有护工，就不需要了。在这种情况下，来敬老院的单位都会组织节目。”该负责人说，老人确实需要这些节目丰富业余生活，但由于集中在3月5日前后，老人每天都要被迫看几场，这些老人岁数太大，根本就受不了。“去年我们3月5日一天接待了8家单位，有4家带来了节目，老人看完节目后直喊烦死了，还有一些老人出现了身体不适，找我们敬老院。为了防止再次出现去年的情况，我们今年对单位做了限制并严格控制时间。”南京晨报南京晨报2006-03-042424中的雷中的雷锋，就是你，就是你同学们，雷锋已经离开我们四十多年了，但“雷锋精神”一直存在。“雷锋精神”就是无私奉献，助人为乐，“雷锋精神”就是在
7、学习上像钉子那样，善于挤，善于钻。仔细想想，其实在我们24中，就有很多具有这种“雷锋精神”的同学。他们腰杆挺直，装容整齐，每天站在校门口，迎接到校的师生；他们大清早到校打扫校园，为我们提供一个清洁的学习环境；他们辛勤浇灌校园的生物角，为我们带来了蓬勃的绿意；他们拾到东西主动交到德育处，减少别人的烦恼；他们在暑假的街头，顶着烈日协管交通；他们在假期就预习了整本新书，并做了大量笔记；他们不光自己学习优异，还帮助后进的同学一起取得辉煌成绩；他们在紧张的学习之余，还能挤出时间，弹古筝，拉小提琴；同学们，每年的3月5日，我们会想起雷锋。但是雷锋的精神，每天每刻，都应该伴随着我们每一个人。从今天起，关注周
8、围，助人为乐。从今天起，下定目标，刻苦学习。那么，24中的雷锋，就是你！2、夏令营、春游等室外活动、夏令营、春游等室外活动以玩为主，玩中受益，寓教育于“玩”的活动中比如爬高山或者大海；坐火车或者乘轮船；骑车或者步行；滑冰或者游泳，评：这种活动深受同学们的喜爱，但搞这种活动老师要费力，而且要担风险，因此，要求我们必须组织好，要有好的班风和集体形成的基础。“麦当劳麦当劳”店面参观店面参观1111月月2929日下午利用半天时间组织了班级成立以来的第一次班级活动日下午利用半天时间组织了班级成立以来的第一次班级活动“麦当劳麦当劳”店面参观。店面参观。活动地点：麦当劳明瓦廊餐厅活动形式：八人一组，全班一共
9、四组。活动步骤：1、麦当劳店面参观后区、产区、服务区、藏库，经理随队讲解，对麦当劳有个大致了解。2、学习制作圆筒冰淇淋。活动主题：活动主题：期中考试结束后，放松全班紧张的神经。并能让学生在喜欢的活动中通过自己体验、感受明白一些道理。活动意义：活动意义：1、作为期中考试的总结，奖励前段时间表现优秀的同学。2、明白做好任何一件事情要规范，按规定的要求去做。3、明白要注重细节，细节决定成败。越是大的企业越是注重细节4、体验麦当劳轻松愉快的工作氛围，明白加强班级外部、人文环境建设的重要性。3、知识学习、能力竞赛型活动、知识学习、能力竞赛型活动每个学生，都有某种智能发展的可能。我们应尽力想办法，在学生时
10、代给学生创造各种条件，让他们在知识的海洋中遨游，使个性潜能得以充分发挥。比如，参观研究所、实验室、公司、政府部门、博物馆、科技馆等，组织计算机、外语、手工、模型等各种竞赛。评：让每个学生都能有机会成功，并能体验成功，进一步追求更大的成功。4、节日性班级活动、节日性班级活动在繁忙的学习之余，放松心情，搞些娱乐活动，可调节生理功能，促进创造思维的活跃。可以利用相应的时机，抓住各种节日，开展轻松愉快的班级活动。一年有多种节日，这样好的教育时机是不能错过的。根据节日的性质、特点，结合教育的中心内容，运用综合教育手段，可以使学生同时接受学校、社会、家庭的教育影响，构成道德品质知、情、意、行各心理要素上的
11、全面发展。评：节日是重复出现的，但我们的活动不能重复，要不落俗套，年年翻新，给学生一种新鲜感。在创造性活动中激发他们的创造热情，鼓励他们的个性发展，奋发向上。植树节的心愿植树节的心愿-一位班主任的班级活动设计06年9、10月，主题：纪律。主要是进入新的集体，这是开展一切的前提06年11月，主题：诚信。配套活动：麦当劳参观，主题黑板报06年12月，主题：效率。配套活动：学习方法介绍，让学生养成问问题习惯07年1月，主题：梦想。新的开始，新的希望。配套活动：给梦想一个高度07年2月，寒假。07年3月，主题：责任。想到这个主题，联想到三月份南京市政府正在搞的市民植树活动。正好在许新年梦想的时候，一个
12、同学也提到了希望能参加一次植树活动，这也能提高他们的环保意识和小市民意识吧。3月11日，春天的一个明媚的一天，情侣园。之所以选择最近的植树点，是考虑到今后来方便。设想一年后、两年后看着属于自己的小树同自己一同成长；五年后、十年后，再聚首看着小树苗已经长得枝繁叶茂，那是多么有意义的事情啊！六、组织班级活动的步骤六、组织班级活动的步骤1.确定活动的选题：确定活动的选题：（1）班主任的充分考虑（2）班委会充分讨论（3）广泛征求同学们的意见2.制订活动计划，落实组织工作制订活动计划，落实组织工作 3.具体准备工作具体准备工作 4.班级活动展示班级活动展示5.活动实施活动实施 6.活动总结活动总结在班会
13、的结尾，在班会的结尾，由老师和同学由老师和同学共同总结班会共同总结班会体悟，进行主体悟，进行主题的深化和提升题的深化和提升 合理安排时间合理安排时间 考虑角色分工考虑角色分工 准备媒体介质准备媒体介质 协调各方力量协调各方力量依据学生心理依据学生心理特点和班会的特点和班会的目标和任务选目标和任务选择适宜的主题择适宜的主题主题班会的一般过程主题班会的一般过程素材积累素材积累创意设计创意设计组织实施组织实施成功主题成功主题班会班会主题班会的影响因素观看主题班会视频，写班会流程并评价班会1.童眼“碳”梦（小学）2.“男生、女生”-如何处理人际交往中产生的矛盾（初中）3.青春万岁（高中）班会流程班会流
14、程-童眼童眼“碳碳”梦梦1.主持人导入主持人导入2.新闻袋袋库新闻袋袋库 -全球环境恶化状况全球环境恶化状况3.地球怎么了？地球怎么了？-学生自由回答学生自由回答4.碳碳博士碳碳博士 -介绍介绍“温室效应温室效应”等现象等现象5.视频：人类对地球的破坏视频：人类对地球的破坏6.如何如何“保护地球，低碳生活保护地球，低碳生活”？-学生自由回答学生自由回答7.相声：低碳原来如此相声：低碳原来如此8.三个小队实践活动成果展示三个小队实践活动成果展示第一小队：第一小队：1）小品）小品“挑食的小胖挑食的小胖”2）合理穿衣洗衣方法介绍）合理穿衣洗衣方法介绍 3）环保时装秀）环保时装秀第二小队：第二小队：1
15、）节能减排方法）节能减排方法 2）“绿色出行绿色出行”选择题选择题第三小队：第三小队：1）视频）视频“参观科技园参观科技园”节能环保新科技节能环保新科技 2）快板：低碳生活）快板：低碳生活 3）“节能小明星节能小明星”图片展示图片展示 4）全班合唱：低碳贝贝）全班合唱：低碳贝贝9.班主任总结：低碳从小事做起，从我做起班主任总结：低碳从小事做起，从我做起主题班会案例主题班会案例-“-“理想理想”主题班会案例主题班会案例主题班会设计模板：主题班会设计模板：XXXXXX XXXXXX 一、班会目的一、班会目的 二、班会形式二、班会形式 三、班会准备（精神思想动员、环境布置、主持人、三、班会准备（精神思想动员、环境布置、主持人、材料准备等等）材料准备等等）四、活动过程四、活动过程 （着重考虑各个环节、程序的安排）（着重考虑各个环节、程序的安排）角角色色体体验验：感感受受老老人人心理剧与道德情景剧心理剧与道德情景剧