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1、2021年小升初语文预测提分卷（3）-含解析答案姓名：班级：考号：题号五八七总分评分一、单选题（共15题；共30分）1 .下列句子中加点词语的意思相同的一组是（）A,薪锌的水果最有营养。如今，电脑已经不是什么薪辞的东西了。B.你可真喊电,想出这法儿来坑人。他是个麻崩的孩子。C.每次劳动，李敏都袤血得非常积极。他的优点袤顶在许多方面。2 .下面关于家风的说法，不恰当的一项是（）。A.最好的家风就是长辈的言传身教。B.家风是用于约束和规范所有家庭成员的风尚和作风。C.家风是家庭美德的集中体现。D.家风只是用来教育孩子的行为准则，大人不必遵守。3.下面诗句描写的事物没有被赋予人的品格和志向的是（）。
2、A.不要人夸好颜色，只留香气满乾坤。B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。C.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。D.荷花已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。4下面句中加点词语表达的意思不同的一项是（）。A.节日期间，钓鱼城人又横初,二佛寺摩扃接窟,文峰古街随庭琬顼。B.毕业考试能考出好成绩，这既是老师的君量,也是家长的班垂，更是我的原堂。C.面对敌人的引诱,他谢绪了高官厚禄，疳征了登门拜访,施拜了高档宴请。D.小镇的居民爱种花，到了春天，家家户户的阳台上都是龙泉镇凝、宝彩猿与，真是一个狗而多彩 的世界。5.下面句子使用修辞手法不同的一项是（）。A.今年春节，大明在隔离观察期间简直是度日如年。B.睡莲开了，
3、犹如美丽的少女在池中露出笑脸。C.他的心眼儿比针鼻儿还小。D.骆驼商队在沙漠里行走了半日，人们渴得嗓子都快冒烟儿了。6.下列诗句的朗读停顿划分不正确的一项是（）A.便下/襄阳/向/洛阳B.应怜/屐齿网/苍苔C.绝胜/烟柳/满/皇都D.钟山/只/隔数/重山7,下列词语都是同一类的一项是（）B： 希望、期望、愿望句中都形容美好的愿望的。C： 谢绝、拒绝、推辞都是不接受的意思。D： 花朵簇簇是说花儿多，五彩缤纷、绚丽多彩，形容多姿多彩或非常精彩。故答案为：Do【点评】本题考查学生对句中词语的理解，可结合语境、课后注释或查字典理解词.【答案】B【解析】【分析】确定一个句子运用的修辞手法时，先要掌握修辞
4、手法类型：比喻、拟人、反问、排比等。再细读每句话，看符合哪种修辞手法的特点，然后作出判断。A： 度日如年是夸张。B：把睡莲当做人来描写，在池中露出笑脸，是拟人句。C： 心眼儿比针鼻儿还小是夸张。D： 人们渴得嗓子都快冒烟儿了是是夸张。故答案为：B【点评】考查学生对常用修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。5 .【答案】D【解析】【分析】解答时，要想正确划分朗读节奏，准确把握句意是关键。A、B、C正确D句的朗读节 奏可根据音节兼顾意义来划分，按二二三的节奏形式可以划分为：钟山/只隔/数重山。故答案为：D【点评】此题主要考查划分诗句的朗读节奏的能力，增强语感。6 .【答案】C【解析】【分析】A：
5、 一眨眼、一会儿、一瞬间形容时间很短，一季度是三个月。B：电器包括电灯、电扇、电话。C： 轻视、藐视、蔑视、鄙视都是贬义词，是看不起的意思。D：兰花、荷花、桃花”都属于花卉，浪花”波浪激起的四溅的水。故答案为：C【点评】词语的归类常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，时间的先后,相关相 对关系等方面来考虑。7 .【答案】B【解析】【分析】要求学生结合语境理解字义。风烟滚滚唱英雄，四面青山侧耳听。滚滚：形容急速的翻 滚。故答案为：B【点评】本题考查学生结合语境理解字义的能力。8 .【答案】C【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾课文内容，比较判断正误。故
6、答案为：C【点评】此题考查学生对短文内容的掌握的能力,平时一定要认真理解并加以识记。9 .【答案】C【解析】【分析】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来 选择恰当的关联词语填写。此题分句前后是转折关系。故选即使也故答案为：c【点评】本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的 关联词语，使句子连贯。10 .【答案】D【解析】【分析 1本题为考查字形、字音题。字形、字音题的考查只要求识记字形、字音而不要求拼写， 即侧重于考查识记、辨别、确定汉字、字音的能力，准确地判断其正确与否。解答本题，首先读一读拼 音，再找一找对应
7、的字，最后在检查一遍。A：燕(yan 改 yan )山B：浸(qin改jin)没、溉一一慨C：剖(pao 改 pou)开D：正确故答案为：D【点评】本题考查学生对拼音、汉字的识记能力。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。在平 时的学习中，对于形似字、同音字、易错字等，要勤于积累，加强记忆。11 .【答案】C【解析】【分析】句子衔接试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。对于句子衔接，要注意语 段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接。由上句的小明爬到床底下，偷偷躲了起可知下句选 但后来还是让妈妈给找到了比较恰当。故答案为：C【点评】此题主要考查了语句衔接，结合上下文及所给的选项
8、进行分析判断即可。12 .【答案】D【解析】【分析】A： 鹿的部首是鹿琵部首是比部皆部首是白。B：“卓、族声母都是zh, 炙声母是zh。C： 不闻不问中第一个不字读3 ；第二个不字读buoD：正确故答案为：D【点评】此题主要考查对汉字的部首、音序、声母、音节的掌握能力。13 .【答案】A【解析】【分析】本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正 确与否.词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。A项不耻下问乐 于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。与对应的语境不符。B、C、D正确。故答案为：A【点评】在平时的复习中应养成规
9、范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注 重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪 个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。14 .【答案】B【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间 会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。精美： 精致而美好。精彩：出色;绝妙；精神;神采。精华：指事物最精美、最重要的部分。精心：专心；周密细 心。故答案为：B【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在
10、具体语言环境中的意 义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。二、填空题.【答案】忠言逆耳利于行；常将有日思无日；取之于蓝而青于蓝；子欲养而亲不待；少壮不努力，老 大徒伤悲。【解析】【分析】考查对诗词背诵积累，答题时注意题目提供的前后句筛选符合要求的诗词即可，书写时 注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。填写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗时只注 意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。比如本题要注 意的易错字有：逆、蓝、欲、壮、徒。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是形容应该虚心接受别人的意见和批评或
11、教育，人们要勇于接 受批评。良药多数是带苦味的，却有利于治病而教人从善的语言多数是不太动听的，但有利于人们改正 缺点。常将有日思无日，莫把无时当有时。摘自增广贤文上集解释：过好日子的时候要居安思危，想想 以前贫困的时候，不要等到真正过上穷日子的时候才只能去回想当年富足的风光。树欲静而风不止，子欲养而亲不待意思是树想要静止，风却不停地刮动它的枝叶。树是客观事物，风是 不停流逝的时间，比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的。多用于感叹人子希望尽孝双亲时，父母却 已经亡故。“少壮不努力，老大徒伤悲。”出自乐府诗集长歌行，意思是年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年 再悲伤也没用了。故答案为：1、忠言逆耳利
12、于行2、常将有日思无日3、取之于蓝而青于蓝4、子欲养而亲不待5、少 壮不努力，老大徒伤悲。【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗词的意思，要根据句子的语境判断汉字，是形声 字，从形旁声旁来判断正确的写法。15 .【答案】（1）任尔东西南北风；经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬 的西北风（2）听取蛙声一片；对丰收之年的喜悦与热爱农村生活【解析】【分析】本题考查诗词名句的识记与理解。答题时注意题目提供的前后句筛选符合要求的诗词即 可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。（1）本题出自清朝诗人郑燮竹石，全诗为:咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万
13、击还坚劲，任 尔东西南北风。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。的意思是经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你 刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。这首诗借物喻人，作者通过咏颂立根破岩中的劲竹，含蓄地表达 了自己绝不随波逐流的高尚的思想情操。（2）南宋朝代诗人辛弃疾的西江月夜行黄沙道中，全词为:明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香 里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。这首词描 写的是黄沙岭的夜景，从视觉、听觉和嗅觉三方面描写，写出夏夜的山村风光，表达了词人对丰收之年 的喜悦和对农村生活的热爱。故答案为：（1） 1、任尔东西南北风2、经历无数磨难和打击身骨仍坚
14、劲，任凭你刮酷暑的东南风，还 是严冬的西北风（2） 1、听取蛙声一片2、对丰收之年的喜悦与热爱农村生活【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗词的意思，要根据句子的语境判断汉字，是形声 字，从形旁声旁来判断正确的写法。18.【答案】（1）春城无处不飞花；穿尽红丝几万条；今夜月明人尽望；路上行人欲断魂；总把新桃换旧 符（2）读书须用意；亲口尝梨知酸甜；书到用时方恨少【解析】【分析】考查对诗词背诵积累，答题时注意题目提供的前后句筛选符合要求的诗词即可，书写时 注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。填写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗时只注 意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成
15、其它的同音字，学习时要注意这个问题。比如本题要注 意的易错字有：城、欲、魂、桃、符、尝、梨、酸。（1） 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。意思暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东 风吹拂着皇家花园的柳枝。“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条意思是家家户户都在一边观赏秋月，一边 乞巧（对月穿针），穿过的红线都有几万条了。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。意思是今夜，明月 当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家？ “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂意思是江南清明 时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符意思初升的太阳照 耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取
16、下，换上新的桃符。（2） 读书须用意，一字值千金。意思想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜意思只有亲自下到河里才知道河水的深浅，只有亲口去品尝梨才知道 它酸还是甜。书到用时方恨少，事非经过不知难。意思所学知识只有到用上的时候才恨自己懂得太少了, 事情如果不是亲身去经历就不知道有多难。故答案为：（1）春城无处不飞花、穿尽红丝几万条、今夜月明人尽望、路上行人欲断魂、总把新桃换旧 符（2）读书须用意、亲口尝梨知酸甜、书到用时方恨少【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗词的意思，要根据句子的语境判断汉字，是形声 字，从形旁声旁来判断正确的写法。19 .
17、【答案】（1）（2）（3）（4）【解析】【分析】要求学生结合语境理解字义。（1）孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。意思孔子到东方游历,见到两个小孩在辩论，（就过去）问他们在辩 什么。故：缘故，原因。（2）因大雨，故未如期起程。因为大雨，所以没能按规定的日期起程。故：所以，因此。（3）明知故犯：明明知道不能做，却故意违犯。故：故意，有意。（4）变故：意外发生的事故、灾难。故：事情，事故。故答案为：（1）（2）（3）【点评】主要考查学生结合语境理解字义的能力。平时要注意理解和识记。 三、语言表达.【答案】（1）早睡早起；讲究卫生；文明礼貌。（2）难道在抗疫战争中无私奉献的医护人员不是真正的英雄吗？（
18、3）今天的阳光格外温暖，旁边的叔叔阿姨们正在热烈地交谈，枝头上小鸟也在欢快地唱歌。；一大早 太阳就那么热，前面的人还那么慢，旁边两个一直在说话，真是吵死了！（4）反；现在酉阳是低风险地区，学校上课虽然人员也比较密集，但是通风良好，不用时时、处处、人 人戴口罩。【解析】【分析】（1）本题考查口语交际。说出自己养成了哪些良好的学习习惯，如:早睡早起、讲究卫生、 爱护牙齿、锻炼身体、文明礼貌等习惯。本题答案不唯一，合理即可。（2）这道题考查学生陈述句和反问句互换。陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时 去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上难道，句尾加上“吗，句末的句号改为问号。此
19、题把是 改不是，在在抗疫战争中无私奉献的医护人员不是真正的英雄之前加难道，之后加吗。本题考查了学生进行想象写话的能力，要求根据给出的情境分别写几句话，把当时的情感自然地表达 出来。完成时要结合题目要求，进行合理的想象进行写话，注意结合题目所给出的情境进行合理的想象 后写话。写出心情好时和心情不好时对同一事物的看法。因为心情好的时候看什么东西都是美丽的，而 心情不好的时候看什么东西都是讨厌的，所以从这个角度出发作答即可。本题考查了口语交际能力，结合给出的材料，学生选择自己赞同的观点作答即可，答案不唯一，合理 即可。故答案为：（1）早睡早起；讲究卫生；文明礼貌。（2）难道在抗疫战争中无私奉献的医护
20、人员不是真正的英雄吗？（3） 1、今天的阳光格外温暖，旁边的叔叔阿姨们正在热烈地交谈，枝头上小鸟也在欢快地唱歌。2、一大早太阳就那么热，前面的人还那么慢，旁边两个一直在说话，真是吵死了!（4） 1、反2、现在酉阳是低风险地区，学校上课虽然人员也比较密集，但是通风良好，不用时时、处 处、人人戴口罩。【点评】（1）本题旨在考查学生表达能力，能做到语意连贯，表述只要合理即可。（2）掌握陈述句转换为反问句的方法，平时多练，培养语言表达能力。（3）此题考查对人物心情与环境描写的关系，要求写作时会运用。从环境描写中体会人物的情感。（4）此题属于开放性试题，结合实际和个人的认识，表述合理，文通句顺即可。20
21、 .【答案】（1）鲁滨逊不得不在岛上定居下来，过着寂寞的生活。（2）姐姐说，明天她送给我一件生日礼物。（3）简直能把房子吹到天上去。【解析】【分析】（1）陈述句转换为双重否定句的方法：根据句子意思，选择恰当的双重否定词； 替换或删去原句中要、得（虎i）、者R、应该、只好、一定、必须、肯定等词语；删去原句中很、非 常、十分、分外、更加等表示程度深的词语；检查改后的句子是否读得通顺。此题在“鲁滨逊之后加 不得不即可。（2）本题考查改第三人称转述句的能力，先把说后面的冒号改为逗号，前引号以及后面的后引号删除，然 后把说后句子中的第一人称“我改成第三人称他，你改成我。（3）夸张是为了达到某种表达效果的
22、需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的 修辞方式。风把房子吹到天上去这是夸张。故答案为：（1）鲁滨逊不得不在岛上定居下来，过着寂寞的生活。（2）姐姐说，明天她送给我一件生日礼物。（3）简直能把房子吹到天上去。【点评】（1）陈述句转换为双重否定句的方法，平时多做练习，培养语言表达能力。（2）掌握引述句改转述句的方法。注意标点和人称，平时多练习，提高语言表达能力。（3）考查学生对夸张修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。四、文言文阅读.【答案】（1）离开；正；想要；回去（2） mo；磨盘；mo；磨刀；hai；还有；huan；归还（3）正确（4）传说李白在山中读书，没有完成好功
23、课，就出去玩了。李白被老夫人感动了，回去完成了学 业。（5）坚持不懈。万事功到自然成。【解析】【分析】（1）这是对文言实词语考点的考查。要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、 精确。要求学生在学习中，注意对教材中重点词汇的理解、识记和积累。（2）本题主要考查对多音字的辨别能力。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表 义不同，用法不同，词性也往往不同，当然组词也不同。（3） 一词多义指的是同一个词具有两个或两个以上的不同意义。要求在不同语境中辨析词语的含义。（4）这是考查对文言文句子的理解和翻译。学生理解和翻译文言文中的句子，要注意句子中关键性词 语，了解句子间隐含的语意关
24、系、有关的指代以及与本句有关的文中的其他信息。翻译力求表达准确为 好。（5）考查拟定标题。阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内容，再进一步提炼标题。考查概 括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感 情。故答案为：（1）离开、正、想要、回去（4） md磨盘、md磨刀、hai还有、huan归还（3）正确（4）传说李白在山中读书，没有完成好功课，就出去玩了。李白被老夫人感动了，回去完成了学 业。（5）坚持不懈。万事功到自然成。【点评】（1）此题考查学生对文言词语含义的理解和识记,要求学生对文章熟读，熟读百遍，其义自现。（2）对于多音字，我们读的
25、时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字 不大熟悉，一定要查字典弄明白。（3）本题考查理解文言词语中一词多义的辨析能力。要结合具体语境来准确辨析，并做到重点突破，对 于易错、易混词要加以积累。（4）翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采 用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。最后根据上下疏通句子。（5）考查提炼文章标题的能力。谈启示只要观点正确，表述合理，文通句顺即可。22 .【答案】（1）劝说；三天早晨；很好（2） D（3）螳螂；黄雀；人【解析】【分析】（1）词语理解的考查。认真阅读短文，联系上
26、下文，正确理解词义。（2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。（3）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题快速浏览课文内容，锁定（相关信息）所填的范围， 再按要求找到答案。故答案为：（1）劝说；三天早晨；很好；（2） D； （3）螳螂、黄雀、人【点评】（1）本题考查学生对短文中重点词语的理解，可结合语境、课后注释或查字典理解词义。（2）此题考查学生对短文内容的掌握的能力。（3）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。五、现代文阅读24.【答案】（1） 榜样指的是什么？榜样是如何激励初心的？（2）深藏功名；不忘初心，方得始终（3）张富清；默默奉献，一生
27、恪守入党初心；李连成；榜样如镜照初心；在条件艰苦的沙漠戈壁、林海 雪原完成嫦娥四号的研发；榜样如旗引初心（4） B（5）A；从这句话中，可以看出张富清老英雄一生恪守入党初心、淡泊名利、无私奉献，这样的榜样就如 泉水一样，清洗着我们的初心。【解析】【点评】（1）开放性试题，结合题目及短文内容符合要求即可。（2）本题考查学生对短文中重点词语的理解。可结合语境或查字典理解词义。（3）这道题是按选文短文内容填空，一定要理解选文短文，边读边思考，才能填好每一空。（4）此题主要考查对句子的理解能力。要特别注意，这类试题，往往不是要问词句的表面意义，如果简 单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差。（5）体
28、会划线语句，结合上下文，紧扣文章主题中心进行理解概括。意思表述合理即可:25.【答案】（1）不仅，而且，只要，就（2） B（3） A（4）向不见泥土而又爱花的A地人兜售花盆土。办起一个小型清洗公司，专门负责擦洗招牌。（5）精明能干，勤劳务实，积极进取。；愚钝无能，目光短浅，不思进取。（6）不会。因为原本要去A地的人是一个安于现状、得过且过、不敢向生活挑战的人，即使到了 A地， 也会靠着别人的施舍过日子。【解析】【点评】（1）本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再 来选择恰当的关联词语，使句子连贯。（2）此题主要考查对引号的作用的掌握。要求学生能判断，会应用。（3
29、）此题主要考查对省略号的作用的掌握。要求学生能判断，会应用。（4）解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，锁定所填的范围（6、7自然段），再用简洁的语言概 括出来即可。（5）评价人物性格要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中蕴涵的精神或 品质。（6）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识，表述合理，文通句顺即可。 _,一 G0 Ji/、默与26 .【答案】（1）天连碧水碧连天（2） 一夜五更；半夜二更有半（3）到处莺莺燕燕；年年暮暮朝朝（4）楼外青山；云飞天外；树边红雨【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的古诗、
30、名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。故答案为：（1）天连碧水碧连天；（2） 一夜五更、半夜二更有半；（3）到处莺莺燕燕、年年暮暮朝朝；（4）楼外青山、云飞天外、树边红雨【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解古诗、名句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是 形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。27 .【答案】（1）两三点雨山前（2）青山绿水（3）淡月失梅花（4）随风潜入夜（5）伯牙谓世再无知音；乃破琴绝弦（6）空山新雨后；天气晚来秋【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的古诗、 名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现
31、多字、少字、错别字的情况。故答案为：（1）两三点雨山前；（2）青山绿水；（3）淡月失梅花；（4）随风潜入夜；（5）伯牙谓世 再无知音、乃破琴绝弦；（6）空山新雨后、天气晚来秋【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解古诗、名句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是 形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。七、写作题.【答案】略【解析 1【分析】此次作文是半命题。弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作 文变为命题作文。要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内 容，如：学会了感恩父母，学会了尊重他人，学会了珍惜时间。从文章的题目看，这是一篇写事的作
32、文，写事的文章要注意以下几点：要把事情发生的时间、地点、 人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉， 前因后果；要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；环境描写对反映文章 的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通 顺。A.一眨眼一会儿一季度一瞬间B.电灯电扇电话电器C.轻视藐视蔑视鄙视D.兰花荷花桃花浪花.选择恰当的解释。（）风烟滚滚唱英雄,四面青山侧耳听。A.水流翻滚B.形容急速的翻滚C.水煮开，沸腾D.旋转着移动.联系课文狼
33、牙山五壮士内容，呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。这 是因为（）A.见到将军发怒，战士们害怕，不敢回答，也不敢走开。B.战士们不知道冻死的是谁，又没听清将军的话，不知道该怎么回答。C.战士们的心情很沉重，因为他们知道冻死的老战士就是军需处长，此时除了沉默外，还能说什么呢? 10.选择适当的关联词。（）妈妈每天准时去上班，遇上了坏天气，她 不迟到。A.虽然但是B.不但而且C.即使也D.如果就1L下列划线字的读音和书写完全正确的一项是（）A.燕（y台n）山分避（mi）眼眶（kuang）B.溟（qin）没慷遮（kai）通迅（xun）C.恐庄（he）呼号（hao）剖（p3o）开D
34、.警惕（ti）富庶（shu）逵（wei）抗.选择恰当的词句填空。（）小明爬到床底下，偷偷躲了起来，从床下拽了出来，送到幼儿园去了。A.妈妈找了好久，最后才发现。B.使妈妈找了好久，终于把他找到了。C.但后来还是让妈妈给找到了。D.但妈妈毕竟发现了他。12 .下列关于字词说法正确的一项是（）A. 鹿琵皆用部首查字法都应该查比部。B. 卓炙族音序都是Z,声母都是zh。C.不闻不问中的两个不字在朗读时音调相同。D. 炎黄子孙中的炎、黄分别指的是炎帝、黄帝。14,下列划线词语使用不恰当的一项是（）A.我们初学计算机的人要虚心向专家请教，不耻下问。B.每到夜幕降临，这条小吃街便人声鼎沸,十分热闹。C.侵
35、略者的国旗耀武扬威地在被攻破的堡垒上猎猎作响。D.毕业在即，现在想来，美好的小学时光真是转瞬即逝。15 .选出词语填空正确的一项是（）早在两千多年前中国 的丝织品就源源不断地输运到许多国家。杂技团的 表演 看得观众赞不绝口。这几句话是这篇演说的 所在。老师对假期的社会调查进行了 的安排。A.精心精美精彩精华B.精美精彩精华精心c.精彩精华精心精美D.精华精心精美精彩二、填空题（共4题；共21分）16 .日积月累，恰当运用。爸爸总是用良药苦口利于病，这句话教育我虚心听取别人的意见；爷爷经常以,莫 把无时当有时来提醒我要有勤俭节约的美德；老师时时用青，鼓励我们要有超越前人的勇气；每当听到不孝敬老人
36、的新闻，树欲静而风不止，这句话就会敲击我的内心；看到同学沉迷 于网络游戏，我会用长歌行中的“这句诗来劝导他。17 .把下面的诗句补充完整，再按要求填空。（1）千磨万击还坚劲，。诗句的意思是 o（2）稻花香里说丰年，o这句词选自辛弃疾的西江月夜行黄沙道中，该词表达了作者 的思想感情。18 .根据语境，填写合适的诗句、名言、警句等。（1）古诗中有不少写中国传统节日的诗句，如用，寒食东风御柳斜。写寒食节；用家家乞巧 望秋月，。写乞巧节；用，不知秋思落谁家。写中秋节；用清明时节雨纷纷，。写清明节用千门万户瞳瞳日，。写新年。（2）我们要多读书，更要领会书的深刻含义，因为, 一字值千金。读书不能死读书，还
37、要多参 加实践活动，因为亲身下河知深浅，读书不要等到工作时，发现知识匮乏，才后悔，因为 ,事非经过不知难。”.给下列加点字选择正确的解释。故：事情，事故；缘故，原因；故意，有意；所以，因此；朋友，亲情。（1）孔子东游，见两小儿辩斗，问其酸。（2）因大雨，故未如期起程。（3）他这是明知故犯，所以要严惩。（4）不料他家竟然发生了这样的变故。三、语言表达（共2题；共13分）.按要求写句子。（1）通过六年的学习，你养成了哪些良好的习惯？请至少介绍两种给大家。（2）在抗疫战争中无私奉献的医护人员是真正的英雄。（改成反问句）（3）当心情不同时，对身边事物的感受会有所不同。请以防疫晨检这一情境为例，就心情好
38、与不好 这两种状态，分别写一两句话。心情好时：心情不好时：（4）酉阳目前是疫情低风险地区，上学仍然应该戴口罩（正方）；酉阳目前是疫情低风险地区，上学不 必再戴口罩（反方）。请选择其中一方观点陈述理由。方：19 .按要求写句子。（1）鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。（改成双重否定句）（2）姐姐说：明天我送给你一件生日礼物。（改为转述句）（3）风太大了，o （写夸张句）四、文言文阅读（共2题；共17分）20 .阅读文言文，回答问题。铁杵磨成针磨针溪，在眉州象耳山下世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪万磨铁杵，问 之，曰：欲作针。太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。【注】
39、媪（ao）：年老的妇人。杵（chCi）：棒槌。卒业：完成学业。（1）解释文中划线字的意思。去：方：欲：还：（2）给多音字注音、组词。磨还（3）判断下面句子的划线字意思是否相同。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？过小溪，逢老媪方磨铁杵。（4）翻译下面的句子。世传李太白读书山中，未成，弃去。太白感其意，还卒业。（5）用一个成语来概括这段文字的中心，并且说说本文给你的启示。21 .阅读文言文，回答问题。螳螂捕蝉吴王欲伐荆，告其左右曰：敢有谏（jGn）者死！ 舍人有少孺子者欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园, 露沾其衣，如是者三旦。吴王曰：子来，何苦沾衣如此？对曰：园中有树，其上有蝉，蝉高居悲呜， 饮露，不知
40、螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其旁也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知 弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。吴王曰：善哉！乃罢其兵。【附参考译文】吴王决定去攻打楚国，他对左右的人说：“谁敢劝阻就处死谁！ 吴王的侍从官中有个年轻人想要劝说 吴王放弃攻楚的打算，但又不敢直说，就拿着弹弓，带着弹丸，一连三天早晨，在王宫后面的花园里走 来走去，露水打湿了衣服，也全不在意。吴王问他：“你这是为什么呢？衣服都被露水打湿了。少年说: 园中有棵树，树上有一只蝉，它停在高高的树上不停地歌唱，饮着露水，不知道有只螳螂在它身后想吃 掉它；螳螂屈着身子靠近蝉，想捕捉它，却没想到黄雀就在自
41、己身旁；黄雀伸长脖子想要啄食螳螂，却 不知道有人在树下举着弹弓瞄准自己。这三个小动物，都力求得到它们眼前的利益，却没有考虑它们身 后隐伏的祸患。”吴王想了想说：你讲得很好！”于是放弃了攻打楚国的打算。（1）对照译文，我能写出下列字词的意思。谏：三旦：善哉：（2）年轻人一连三天早晨在花园里走来走去，其目的是（）A.习惯早晨锻炼B.用弹弓打黄雀C.观察螳螂捕蝉D.引起吴王注意。（3）根据文章内容，补充填写下面的关系图。蝉 G G Q五、现代文阅读（共2题；共20分）22 .读短文答题。最是榜样励初心2019年10月，中央电视台播出了榜样4专题节目后，张富清、李连成、黄文秀、唐真亚一连串闪 亮的名字
42、在祖国大地上被广为传颂。榜样如泉洗初心。张富清老人深藏功名，默默奉献，一生恪守入党初心。直到他95岁政府登记退役军人 信息时，人们才发现，身边这位不起眼”的老人，竟然是一位荣立过“特等功的甲等战斗英雄！ （A）他 当战士，入党是为了能当突击队员、扛着炸药包去炸碉堡；他当干部，对自己说，艰苦的地方，党员不 去谁去？他深藏功名，总是说：和牺牲了的战友相比，我没有资格在人民面前显摆。榜样如镜照初心。李连成已是古稀之年，个子不高，黑瘦，一口豫北乡音。1991年，李连成被推选担任 濮阳县西辛庄村党支部书记，当时，村里还有不少人家连孩子上学、家人看病都没有钱。他20多年心甘 情愿吃亏，把“只长盐碱不长庄稼
43、的西辛庄村变成了年产值超10亿元的省级明星村。还记得1999 年，村里重新规划建设，选宅基地时，村南有个大臭水坑，3米多深，给谁谁都不要，李连成就自己选在 那里。短短一年零八个月，全村就规划建设完毕。（B）李连成搬家时，村民抬着匾送到他家，上面写着： 一身正气，甘心吃亏为百姓；两袖清风，心底无私好楷模。榜样如旗引初心。当参与嫦娥四号研发的群体代表叶培健、孙泽洲、刘适走上演播台时，热烈的掌声再 次响起。是他们两代航天人，为我们托起了飞天揽月的中国梦。当掌声和鲜花簇拥着这个英雄团队的时 候，有谁知道，为了完成试验，从白雪覆盖的北方林海腹地到黄沙遍地的西部戈壁深处，都有着他们忙 碌的身影。（C）又有
44、谁知道，仅在发射场的92天里，嫦娥四号研制团队每天工作将近12个小时，完成 了 17项专项试验、131项主线任务、212小时着陆器加电、99小时巡视器加电等任务可以说，条件艰苦的沙漠戈壁、林海雪原是他们的试验场，神秘莫测的月球、火星、土星是他们的目的地。一片冰心映照着中国航天崛起的轨迹。谁是真正的英雄？榜样为我们找到了“真心英雄。不忘初心，方得始终。不要在意灿烂的星河里，我是哪一颗；不要计较奔腾的浪花里，我是哪一朵。祖国铭记，江山丰碑，我将无我，不负人民。（1）读贵有疑。初读文章题目，你最想探究的问题是什么？请写两个。（2）理解词语。从文中找出对应下面句子意思的四字和八字词语。不显露自己的才华
45、和功名。形容那些做完好事、大事却深藏不露不为人知的人。一个人做事情，始终如一地保持当初的信念（本心），最后就一定能取得成功。（3）理清文脉。作者从三个角度呈现了榜样的力量，请从文中提炼信息，补充表格。人物事件关键词语榜样如泉洗初心甘于吃万，带领百姓走上致富路。“嫦娥四号研发团队（4）抓住关键。短文结尾的我将无我，不负人民，出自2019年3月22日习近平总书记与意大利议长菲 科的问答对话中习总书记的答话。结合文章内容，下列对我将无我，不负人民的含义理解最合适的一项 是（）A.祖国强大，人民幸福，不在乎微不足道的我，不在乎我的奉献和付出。B.心中有国家、心中有人民，就得大公无私、乐于奉献，就得有无
46、我的状态。（5）体会情感。请从文中（A） （B） （C）三处，任选一处谈谈你的体会。我选 处，体会到：25 .课外阅读。换票两个乡下人，外出打工。一个去A地，一个去B地。可是在候车厅等车时，都又改变了主意，因为邻座的人议论说，A地人精明，外地人问路都收费；B地人质朴，见吃不上饭的人，不仅给馒头，还送旧衣 服。去A地的人想，还是B地好，挣不到钱的人饿不死，幸亏车还没到，不然真掉进了火坑。去B地的人想，还是A地好，给人带路都能挣钱，还有什么不能挣钱的？我幸亏还没上车，不然真失 去一次致富的机会。于是他们在退票处相遇了。原来要去B地的得到了 A地的票，去A地的得到了 B地的票。去B地的人发现，B地果然好，他初到B地的一个月，什么都没干，竟然没有饿着。（）银行大厅里 的太空水可以白喝，（）大商场里欢迎品尝的点心也可以白吃。去A地的人发现，A地果然是一个可以发财的