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1、教案首页版本：E/1课程机械创新设计授课日期第9周班级Xxx课题机构建模装配（斯特林电机）课时6教学方法讲授、示范、练习等教学手段多媒体课后作业完成图纸练习拟用时间30min学习目标通过本次课的学习，学生能够：1、完成斯特林电机建模，并装配后生成运动动画。重点 及突破1、装配体建模。重点突破方法：教师示范、指导，学生练习，小组讨论难点 及化解1、装配体装配和动画的制作。难点化解方法：小组讨论，教师指导，先易后难，加强练习教学回顾通过虚拟装配及动画制作，对斯特林电机的工作原理有了进一步了解。 动画制作水平也提升了。备注编号：QD080809流水号:授课教师：部长签名：主任签名:提交日期：审阅日期
2、：审阅日期:教案内容时间分配教学活动/内容教学方法与手段设计意图2min课前四件事：场地检查、问候礼、考勤、收手机8min导入回顾上节课内容、学习准备情况检查陈述法教学内容课堂任务1:斯特林电机30min-、教师示范，讲解绘图思路及注意事项讨论/陈述 法WMV学生练习 教师辅导二、学生自行建模。120min点火底座学生讨论/ 教师示范/ 辅导以具体 任务为 载体，将 学生需 要掌握 的知识 点和技 能融入 其中。学生练习教师辅导二、完成装配体的装配及动画制作A.墟加41 .围1DIN 912 8.8 VZM2x4播DIN 912 8.8 V2M3xlO: DIN 934 8 M 21久导轮11 1救、1 .噂1点火卜盖1血1 i3 0CD1国1 救固定销播活叁0c1源鼾F活塞连接件1、14L途接1牛;AB _偏1轮a气缸盖1%1气缸活蹇播爷I套1 .血3IXJ -反架.血斯特林电机11通过“做 中学， 让学生套筒国3、索筒2、1,下农销L，Q肯2摇杆1学生讨论/70min邸1询(S H/.8min教学小结1、完成斯特林电机建模,并装配后生成运动动画。归纳法2min课后作业完成图纸练习。陈述法课后四件事：安排清洁（保养）、关教学设备、关电、关门窗