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1、9.1生活需要法律【教学目标】1 .知识目标：知道生活需要法律，人的一生与法律相伴。2 .能力目标：通过了解法律产生的过程，理解法律的本质。3 .情感、态度、价值观目标：认识法治是国家治理的重要方式；初步认识建设社会主义法 治国家的重要意义。【教学重难点】.教学重点：生活与法律息息相关。1 .教学难点：法律的产生与本质。【教学过程】一、新课导入我们的家庭生活、学校生活、社会生活都离不开法律，请你来分享：你知道哪些与生活密切 相关的法律？如果没有这些法律，我们的生活会怎样？提示：民法典未成年人保护法消费者权益保护法等；如果没有这些法律我们的生 活将会变得混乱不堪，人们的权益将得不到保障。教师过渡
2、：法律是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。生活离 不开法律的规范和保障。在建设法治中国的进程中，哪些法律与我们的生活紧密相连？这些 法律从何而来呢？带着这些问题我们开始本节课的学习。二、新课讲解目标导学（一）：生活与法律息息相关活动一：材料探究中华人民共和国民法典被称为“社会生活的百科全书”，是新中国第一部以法典命名的法律，在法律体系中居于基础性地位，也是市场经济的基本法。中华人民共和国 民法典共7编、1260条，各编依次为总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵 权责任，以及附则。2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了中华人民共 和国民法典，自20
3、21年1月1日起施行。婚姻法、继承法、民法通则、收养法、担保法、 合同法、物权法、侵权责任法、民法总则同时废止。民法典的审议通过说明了什么？提示：法律就在我们身边。生活需要法律来调整。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁 布的，又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。活动二：小组讨论.你知道身边的违法行为有哪些吗？提示：家庭暴力，收取保护费，欠钱不还，食用野生动物等都属于违法行为。1 .有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。你赞成这一观 点吗？提示：不赞成。法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。作为社会关 系的调节器，法律不仅服务于人们的当
4、前生活，而且指导着人们未来的 生活。教师小结：法律就在我们身边。法律对生活加以规范和调整;法律已经深深地嵌入我们的生 活之中，渗透到社会的方方面面；法律与我们每个人如影随形，相伴一生。目标导学（二）：法治的脚步活动三：阅读教材第8 7页“相关链接。回答问题。1 .看完材料，你有何启发？提示：法律随国家的产生而产生，是人类文明发展到一定程度的产物。法律是统治阶级意志 的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾 和纠纷的标尺。2 .有了法律之后，人类就走上依法治国的道路了吗？提示：法律不能贯彻落实，就等于一纸空文。早在春秋战国时期，我国就有了自成体系的成 文法
5、典，汉唐时期的法典就比较完备了，但在封建专制的历史中，法律成为统治者治理被统 治者的依据，这不是真正的法治社会，其实质还是人治。3 .小组讨论总结：你期待的法治国家是什么样的？提示：法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织 和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现 代化的重要标志。活动四：材料探究在宪法的基础上，我国已经制定现行有效法律200多件，行政法规700多件，地方性法规、 自治条例、单行条例近9 000件，形成了中国特色社会主义法律体系。可以设想，没有民法 典，公民维护私产权利的盾牌是否能够硬气；没有消费者权益保
6、护法，“7天无理由退货” 会有多少商家响应；没有废除收容遣送制度和取消劳动教养制度，还会有多少侵害公民人身 自由权利的行为得不到纠正。读完以上材料，你有什么体会？提示：法治助推中国梦。法治是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由 之路。教师小结：法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志；法治助推中国梦 的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。【课堂小结】通过这节课的学习，我们知道了法律就在我们身边；明白了法律与我们的生活息息相关; 了解了法律的产生过程和法律的本质；懂得了法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现 代化的重要标志；明确了我国建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家的总 目标。生活需要法律的保障，生活离不开法律，从今以后，我们要做到认真学法、懂法、自 觉守法，做一个遵纪守法的公民。【板书设计】