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1、繁忙的十字口行人和车辆为什么能有序通过？繁忙的十字口行人和车辆为什么能有序通过？道路交通安全法道路交通安全法第四十四条：第四十四条：机动车通过交叉路口，机动车通过交叉路口，按照交通信号灯、交通标志、交通标按照交通信号灯、交通标志、交通标线或者交通警察的指挥通过。线或者交通警察的指挥通过。第九十条：机动车驾驶人违反道路交第九十条：机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定通安全法律、法规关于道路通行规定的，处警告或者二十元以上二百元以的，处警告或者二十元以上二百元以下罚款。下罚款。P84 运用你的经验运用你的经验1.你还能列举哪些与我们生活你还能列举哪些与我们生活密切相关的法律？密切
2、相关的法律？2.如果没有这些法律，我们的如果没有这些法律，我们的生活会怎样？生活会怎样？第九课 法律在我们身边第一框 生 活 需 要 法 律 板块一：生活与法律息息相关板块一：生活与法律息息相关 一曲常回家看看，道出了现代社会很多家庭老人的心声。在我国“人口老龄化”这一现状的大背景之下，催生立法。2013年7月，新修改的老年人权益保障法正式施行，新法第18条第2款规定家庭成员应当经常看望或者问候老年人，将子女“常回家看看”作为一个硬性规定列入法规。从这则材料可以看出，生活和法律有怎样的关系？一、生活与法律息息相关一、生活与法律息息相关1.生活需要法律来调整。生活需要法律来调整。每一部每一部法律
3、法律都都因生活需要而制定和颁布因生活需要而制定和颁布，又对生又对生活加以规范和调整。活加以规范和调整。有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。你赞成这一观点吗？P85页页 探究与分享探究与分享民以食为天，食以安为先。近年来，食品安全问题时民以食为天，食以安为先。近年来，食品安全问题时有发生有发生。身边的法身边的法 修订后的新环保法，被称作史上最严厉的环保法。据新环境保护法实施情况评估报告披露，仅2015年一年，全国范围内实施按日连续处罚案件715件，罚款数额达5.7亿元 身边的法3.如果没有这些法律，你认为我们的生活会怎样？社会秩序混乱，人身、财产安全得不到保障一、生活
4、与法律息息相关一、生活与法律息息相关2.法律渗透到生活的各个方面，是社会关系法律渗透到生活的各个方面，是社会关系的调节器的调节器法律法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。着人们未来的生活。P86 探究与分享探究与分享 连线连线上述内容中哪些是权利，上述内容中哪些是权利，哪些是义务？哪些是义务？说一说初来人世：少年：满18周岁：老年：告别人世：国籍法 公民权 义务教育法 受教育权 兵役法 依法服兵役 老年人权益保护法 物质帮助权继承法 财产处分权 一、生活与法律息息相关3.法律与我们如影随形，相伴一生。法律与我们如影随形，相伴一生。我们一生都享
5、有法律规定的各项权利，同时必须履行法律我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。展的空间。总结：生活与法律息息相关板块二：板块二：法治的脚步法治的脚步你所知道的最早的法律是什么？你所知道的最早的法律是什么？法律产生以前人们靠什么来约束行为？法律产生以前人们靠什么来约束行为？汉汉谟谟拉拉比比法法典典夏有乱政，而作禹刑左传 习惯小组交流小组交流1.是否有了人类，也就有了法律？是否有了人类，也就有了法律？2.上述法律的突出特点和规定说明了什么？上述法律
6、的突出特点和规定说明了什么？总结：总结：法律产生于法律产生于国家国家产生之后。产生之后。法律法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，是调整社会关系、判断是非曲直、处理社会的工具，是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺矛盾和纠纷的标尺。法律的本质法律的本质二、法治的脚步二、法治的脚步原始社会没有法律，人类靠习惯来约束自己的行为。国家产生之后，统治阶级开始有意识的创制法律法律的含义：法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和冲突的标尺。P87 探究与分享探究与分享 法律
7、产生之后，人类就走上了依法治国的道路了吗？为什么？二、法治的脚步二、法治的脚步习惯法律法治法治含义：就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。法制作用：法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。新中国从成立伊始，就开启了社会主义法治建设的航程。阅读P88相关链接，找出法治建设在下列时间段取得的进展。1954年：新中国第一部社会主义类型的宪法。1982年：我国现行宪法。1999年：宪法修正案规定：我国开始实行依法治国，建设社会主义法治国家。2010年：我国形成中国特色社会主义法律体系。2014年：全面推进依法治国总
8、目标。1954年年1982年年1999年年2010年年2014年年科学完备的法律体系是实行法治的前提。科学完备的法律体系是实行法治的前提。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱“旧十六字方针”有法可依有法必依执法必严违法必究中共十八届四中全会提出 全面推进依法治国总目标，即建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。全面依法治国“新十六字方针”科学立法 严格执法 公正司法 全民守法课堂小结生活需要法律一、生活与法律息息相关1.生活需要法律来调整。（产生和作用）2.法律渗透到生活的各个方面（当前和未来）3.法律与我们如影随形（权利和义务）二、法治的脚步1.习惯法律（含义）法治（含义）2.全面推进
9、依法治国总目标（法治体系、法治国家）我逛街时，轻信虚假广告而上当受骗我逛街时，轻信虚假广告而上当受骗 广告法广告法 我晚上休息时，楼上夜半歌舞声扰人清梦我晚上休息时，楼上夜半歌舞声扰人清梦治安管理处罚法治安管理处罚法我上初中时，父母让我辍学回家我上初中时，父母让我辍学回家义务教育法义务教育法我上饭店吃饭时，吃到了含有苏丹红的鸡翅我上饭店吃饭时，吃到了含有苏丹红的鸡翅产品质量法产品质量法我父母离异后，父亲不按协议支付抚养费我父母离异后，父亲不按协议支付抚养费 婚姻法婚姻法 我回家时，发现物业擅自我回家时，发现物业擅自出租小区地下室赚钱出租小区地下室赚钱物权法物权法我出行时，有人闯红灯而影响交通我
10、出行时，有人闯红灯而影响交通道路交通安全法道路交通安全法我假期加班时，老板不给加班工资我假期加班时，老板不给加班工资 劳动法劳动法 1.生活离不开法律，下列对此理解正确的是 （）A.法律伴随着人生整个历程 B.只有执法人员的生活离不开法C.学生在校读书，与法律无关 D.人走上社会后才离不开法A2.从2016年起，义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称统一更改为“道德与法治”。这是1949年以来，“法治”二字首次出现在义务教育阶段的必修课程名称中。在义务教育阶段突出“法治”（）是因为中小学生违法犯罪形势越来越严峻表明中小学生比成人更需要接受法治教育体现了国家重视从小培养公民
11、的法治观念表明了国 家积极全面推进依法治国A.B.C.D.B3.法治是现代社会的一个基本框架，大到国家的政体，小到个人的言行，都需要在法治的框架综合运行。一个国家，如果离开法律，政府、社会、企业的运转，就会出现混乱状态，如果不以法律来规范人们的言行，就会乱套。我们要实现中华民族的伟大复兴，就必须全面推进依法治国。（1）我国全面推进依法治国的总目标是什么？（2）为什么大到国家的政体，小到个人的言行，都需要在法治的框架下综合运行？（2）因为法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。答案：（1）建设中国特
12、色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。qLC0-8R425cbnmdswaqLC0-8R425cbnmdqLC0-8R425cbnmdswaqLC0-8R425cbnmd 关于文化多样性，中国古代先贤早就提出了“和而不同”的思想。今天，在尊重文化多样性的基础上推动文化交流互鉴，既是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然选择。早在人类文化发展的上古时期，文化的发展就不是一个模式，而是形成多个文化体系，呈现多样形态。此后，不同文化并不是孤立地、互不联系地发展，而是在相互交流、对话、学习、碰撞中前行，逐渐形成“你中有我、我中有你”的格局。而不同文明的接触，常常成为人类进步的里程碑：
13、希腊学习埃及，罗马学习希腊，阿拉伯学习罗马帝国，中世纪欧洲学习阿拉伯，文艺复兴时期的欧洲又学习东罗马帝国。欧洲文化的发展状况是这样，东亚也是如此：日本明治维新之前，日本学习借鉴中国；明治维新之后，中国通过日本学习世界。中国从印度引入佛教，之后中国佛教影响东亚、东南亚大片区域。人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容与形式发生较大人类文化发展
14、史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容与形式发生较大人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容与形式发生较大 swaswa