《2022-2023学年九年级语文上学期期中专题复习04 综合性学习（含答案解析）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023学年九年级语文上学期期中专题复习04 综合性学习（含答案解析）.docx（38页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、04综合性学习1.(2021 .江苏南通.九年级期中)班级组织开展“走进小说天地”综合性学习活动，请你参加并完成以下 任务。(1)【我调查】学习小组对全班50个同学做了个“小说阅读爱好小调查。以下表格反映了调查结果。请用简练的语言概括这个调查结果。对小说阅读篇幅长短关注的侧重点喜欢不喜欢喜欢长篇喜欢短篇侧重情节侧重人物90%10%36%64%52%48%(2)【我创意】小说像一部部生活的教科书，引领我们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化心 灵。老师让同学制作一个“如何阅读小说的手抄报，请你仿照栏目一，再设计两个栏目名称。栏目一：了解故事环境，熟知社会背景栏目二：栏目三：2. (2021 江
2、苏盐城九年级期中)综合性学习。九(1)班开展“青春有为咱强不息”为主题的综合实践活动，请你参与。(1)同学小明找到下面两句名言，但他不懂其内涵，请你选择一句向他解释一下。君子求诸己，小人求诸人。 胜人者有力，自胜者强。(2)小明担任了校报记者，需要对下面材料中的人物陆启铿进行采访。请帮他围绕“自强不息的精神， 设计两个采访问题。【链接材料】陆启铿1927年生于广东省佛山市，幼年患小儿麻痹症，双腿残疾。1938年日军侵占广东，他逃难到 澳门，学业由此中断。在澳门，他借堂姐课本，自学了从小学到初中的课程。1946年夏，陆启铿考入中山 大学数学天文学系。其间，他拖着病残之躯，每周在佛山和广州之间奔波
3、，当家教，维持生活、补贴家 用。由于品学兼优，毕业后他留校当了助教。1958年至1959年间，华罗庚与陆启铿建立起了典型域上的 调和函数理论。从此之后，“陆启铿引理” “陆启铿常数” “陆启铿不变量”在多复变函数论领域，在此次东京残奥会上，港城健儿拼搏赛场，在乒乓球、击剑、举重、坐式排球、标枪、铜球等项目获 得佳绩，获得了 17枚金牌、6枚银牌、2枚铜牌。(1)给这个新闻添加一个标题。(20字以内)(2)在这条新闻下面，很多网友进行了跟帖，以下是一则跟帖的内容，请你也写出2个来。楚沐LCA1Q：恭客恭客，我身为连云港人感到自豪！总艮帖：总艮帖2： 12. (2021 江苏泰州九年级期中)综合性
4、学习。九年级开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动。请你积极参加并完成以下任务。(1)【致敬英雄】习主席说：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。“中华民族自古以来 就有很多这样的英雄和先锋。如：不顾年事已高、奔赴防疫最前线的钟南山院士，致力于肝胆外科研究为 患者解除病痛的吴孟超院士，潜心研究杂交水稻、解决国人问题的袁隆平院士请根据画线句内容将下面的对联补充完整。上联：百年杏林披肝沥胆解病痛下联：万亩稻田(2)【活动心得】小丽和爸爸妈妈在看完“抗美援朝”的电影长津湖后深有感触。下面是小丽写的观 后感的部分内容，其中有些问题，请你帮助她修改。通过观看长津湖电影我明白
5、了自强不息是我们中华民族的宝贵精神。【甲】我们应当建立远大理 想，永远奋发向上。【乙】在学习上，我们应当保持清醒的头脑，与时俱进，自强不息，向着更快、更 高、更强的目标前进，不断解决问题，发现问题，开辟新境界。让我们行动起来，把自强不息这一精神发 扬光大。【甲】句用词不当，应将改为乙句有语病，请提出修改意见。(3)【劝说交流】小丽的好友小文觉得我们现在处于和平年代，长津湖这样的电影战争画面过于惨烈，没有必要宣传，也没必要看。如果你是小丽，并不同意小文的观点你将如何劝说呢?13. （2021 江苏盐城九年级期中）综合性学习。学校团委正在组织“感恩自强，青年当先”为主题的系列活动，请你也踊跃参加。
6、（1）【策划活动】如果团委请你来参与策划，你准备设计哪些活动？请仿照示例再列举两例。示例：“中国铿锵走过”历史文献资料展项目一：项目二：（2）【设计采访】我们身边也不乏自强不息的人，他们的精神让我们感动。采访他们，会让更多的人了 解他们，受到鼓舞。现在，请你代表学校小记者站去采访家境贫寒、勤工俭学的李同学，你会向她提出一 个怎样的问题？请把你对她说的话完整地写下来。（3）【拟写通知】团队日活动那天，学校拟对优秀团员代表进行表彰。请你以校团委的名义拟写一则通 知，要求他们周一下午一点到学校礼堂参加彩排。14. （2021 .江苏宿迁.九年级期中）综合性学习。学校将开展以“君子自强不息”为主题的综
7、合性学习活动，请你完成以下任务。请分别概括下面诗句所揭示的自强不息的内涵。（句式不限）示例：志向坚定，奋斗不息老骥伏杨，志在千里。烈士暮年，壮心不已。（曹操龟虽寿）一千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑燮竹石）一路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原离骚）你班响应学校号召，将开展一次演讲比赛，请你完善活动环节。赛前准备：个人搜集资料，撰写演讲稿；小组比赛，推荐选手；O现场比赛：选手依序上场，发表演讲；;获奖选手发表感言，评委点评。下列不属于自强不息故事的一项是（）A.祖逖闻鸡起舞C.张岱湖心亭看雪A.祖逖闻鸡起舞C.张岱湖心亭看雪B.愚公移山D.范仲淹断命画粥15. （2021.江苏.无锡市天
8、一实验学校九年级期中）爷爷的百年寿辰将至，请发挥你的聪明才智，协助 父母顺利举办一场寿宴。（1）爸爸拟写了一份邀请函，你推敲后发现不妥，换成了（）喜逢父亲百岁寿辰，兹于11曰6日18： 00,在星海大酒店万花厅举办寿宴。敬请前往！ A.家父光临 B.乃翁莅临 C.令尊驾临 D.我爸到来（2）妈妈布置宴会厅的时候，觉得不够喜庆，想挂一副对联，爸爸已经拟写了上联，请你对出下联。上联：四世同堂，福如东海长流水下联：（3）同学们都很羡慕你有个长寿的爷爷，让你帮忙问问爷爷长寿的秘诀。但爷爷只是指着一幅漫画，笑 而不语。你能通过分析漫画猜出爷爷秘诀是什么吗？16. （2021 .江苏.盐城市初级中学九年级
9、期中）班级开展以“君子自强不息”为主题的活动，请你参与。下面是班长课外搜集的儿则古代名人对自强不息内涵的阐述，不合要求的一项是（）A.胜人者有力，自胜者强。老子三十三章B.不怨天，不尤人。论语宪问C.吾生也有涯，而知也无涯。庄子养生主D.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。屈原离骚(2)中华民族历史悠久，每个时代都有自强不息的英雄人物，请你列举其中一个，并概述其事例。人物:事例：(3)活动结束后，小叶同学写了一段心得，其中有些问题请你帮助修改。【甲】通过这次活动，使我明白了自强不息是我们中华民族的宝贵精神。【乙】作为承载未来的中学 生，我们应当建立远大理想，永远奋发向上。同时，在学习上，我们应当保
10、持清醒的头脑，与时具进，自 强不息，向着更快、更高、更强的目标前进，不断发现问题，解决问题，开辟新境界。让我们行动起来， 把自强不息这一精神发扬光大。心得中有错别字的词语是“”，正确写法是“【甲】句有语病，请提出修改意见。【乙】句用词不当，应将“改成04综合性学习1.（2021 .江苏南通.九年级期中）班级组织开展“走进小说天地”综合性学习活动，请你参加并完成以下 任务。（1）【我调查】学习小组对全班50个同学做了个“小说阅读爱好小调查。以下表格反映了调查结果。请用简练的语言概括这个调查结果。对小说阅读篇幅长短关注的侧重点喜欢不喜欢喜欢长篇喜欢短篇侧重情节侧重人物90%10%36%64%52%
11、48%（2）【我创意】小说像一部部生活的教科书，引领我们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化心 灵。老师让同学制作一个“如何阅读小说的手抄报，请你仿照栏目一，再设计两个栏目名称。栏目一：了解故事环境，熟知社会背景栏目二：栏目三：【答案】（1）全班同学基本都喜欢阅读小说，多数同学喜欢阅读短篇小说，在情节和人物的侧重 上基本持平。（2） 示例：栏目二：分析人物描写，把握人物性格； 栏目三：理清小说结构，学习构思技巧。【解析】（1）本题考查图文转换与概括。根据表格“对小说阅读”一栏，“喜欢”的占“90%”，“不喜欢”的占“10%”，可概括为：全班同学基本都喜 欢阅读小说（或全班同学绝大多数都喜欢阅
12、读小说）；根据表格“篇幅长短”一栏，“喜欢长篇”的占“36%, “喜欢短篇”的占“64%”，可概括为：多数同学喜欢 阅读短篇小说；根据表格“关注的侧重点”一栏，“侧重情节”的占“52%”，“侧重人物”的占“48%”，可概括为：在情节和 人物的侧重上基本持平。（2）本题考查活动设计和仿写。内容上根据小说阅读的耍素创作背景、故事环境、人物性格、主旨感情、写作技巧、语言特色等设计栏目。形式上，根据“栏目一：了解故事环境，熟知社会背景”示例，用 对仗的方式，上下句各六个字，每个分句都是动宾结构。示例:栏目二：品味精彩语句，学习语言技巧；栏目三：提炼小说主旨，了解作者情感。2. （2021 .江苏盐城.
13、九年级期中）综合性学习。九（1）班开展“青春有为咱强不息”为主题的综合实践活动，请你参与。（D同学小明找到下面两句名言，但他不懂其内涵，请你选择一句向他解释一下。君子求诸己，小人求诸人。 胜人者有力，自胜者强。（2）小明担任了校报记者，需要对下面材料中的人物陆启铿进行采访。请帮他围绕“自强不息”的精神， 设计两个采访问题。【链接材料】陆启铿1927年生于广东省佛山市，幼年患小儿麻痹症，双腿残疾。1938年日军侵占广东，他逃难到 澳门，学业由此中断。在澳门，他借堂姐课本，自学了从小学到初中的课程。1946年夏，陆启铿考入中山 大学数学天文学系。其间，他拖着病残之躯，每周在佛山和广州之间奔波，当家
14、教，维持生活、补贴家 用。由于品学兼优，毕业后他留校当了助教。1958年至1959年间，华罗庚与陆启铿建立起了典型域上的 调和函数理论。从此之后，“陆启铿引理” “陆启铿常数” “陆启铿不变量”在多复变函数论领域， 他做出了大量奠基性和开创性的工作，享誉国际数学界。问题一：问题二：（3）班委会准备开展一次“自强不息”主题演讲活动，决定由你牵头组织策划。请写出你设计的活动流程 安排。【答案】（1）示例1:小明，“君子求诸己，小人求诸人”的意思是：君子要求的是自己，小人要求的是 别人，就是君子遇到问题先从自身找原因，而那些小人出现麻烦，从不会去找自身的原因。（或“具有君子 品行的人，遇到困难首先想
15、到的是要靠自己去解决，不到万不得已不去求助于别人。而不具备君子品行的 人，遇事总是习惯于求助于别人，而不是靠自己的去解决。”）示例2：小明，“胜人者有力，自胜者强”的意思是：战胜别人的只能说有力量，自己战胜自己才是真 正强大，人最难战胜的敌人是自己。（2） 示例1：几十年了，你矢志不渝学习研究，动力是什么呢？ 示例2：人们常说寒门难出贵 子，你是如何看待这个问题的?示例3：是什么支持着你在困境中顽强奋斗的？示例1：主持人开场白；选手开始演讲；评委评分统计成绩；主持人宣布比赛结果并颁奖（结束语）示例2：每小组推荐一名同学，代表本组进行演讲推荐老师、同学作为评委，组成评委会。语 文课代表做好确定演
16、讲顺序、邀请主持人等组织工作。公布评比结果。（至少写出三个环节）【解析】（1）本题考查对名言内容的理解。先翻译文言句子，再体会其含义。句注意关键的词语：君子，有学士有道德的人。求：要求。小人：没有高尚道德的人。本句的句意 就是有道德修养的人遇到问题或者困难，要求自己战胜困难；没有道德修养的人，遇到问题或者麻烦总是 求助于别人。这则名言告诉我们要勤奋努力，遇到要靠自己解决。句注意关键的词语：胜，战胜，超越。力：力量。强：强大。这句话的意思为：超越别人就有了力 量，战胜了自己就变得强大。示例1：小明同学，“君子求诸己，小人求诸人”的意思是说，有道德修养的人，遇到困难挫折的时 候，一定是要靠自己去克
17、服它。而道德修养低的人，遇到困难挫折的时候，只能依靠别人才能解决问题。 这则名言告诉我们，要修养自身，克服困难。示例2：小明同学，“胜人者有力，自胜者强”的意思是：超越别人，自己就有了力量；战胜了自己， 就会变得更加强大。这则名言告诉我们要自强不息。（2）本题考查设计提问的问题。要扣住实践活动的主题，及链接材料中介绍的人物的事迹提出问题，本次活动的主题为“青春有为咱 强不息”，而链接材料中，叙述了陆启铿身有残疾，却能克服自身遇到的困难，自强不息取得成功的事 迹。故可从努力的动力源泉，怎么能坚持勤奋努力的学习等方面，采访陆启铿。示例：您当初能够努力奋斗的动力是什么呢？请问您又是怎么克服遇到的种种
18、困难的呢？（3）本题考查设计演讲活动流程表。演讲活动一般有几个重要的步骤：主持人开场，介绍活动主题；选手开始演讲；评委评分；公布比赛 结果。所以可以按照演讲活动的顺序设计活动流程。还可以有另外的形式，只要符合演讲主题，设计的活 动流程紧凑合理即可。3. （2021 江苏扬州九年级期中）语文综合性学习自强不息是中华民族传统美德，惟其如此，才有“十三五”脱贫攻坚战的全面胜利。学校举行了“君子自 强不息”为主题的综合性学习活动，请你完成下列题目。(1)同学们课外搜集了有关自强不息的名言、古诗词等材料，请依据材料说说自强不息包含哪些含义。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。屈原长风破浪会有时，直挂云帆济沧
19、海。李白地势坤，君子以厚德载物。周易不怨天，不尤人。论语【画说扶贫攻坚】(2)扶贫，贵在精准，重在精准。要解决好“扶持谁”“怎么扶”等问题。请为右边漫画拟一个恰当的标 题。【划说攻坚楷模】(3)张桂梅被评为“全国脱贫攻坚楷模”，清根据下面的材料,，为她拟写一则颁奖辞。(至少使用一种修 辞手法，不少于30字)2021年2月25日，全国脱贫攻坚总结表彰大会在北京人民大会堂隆重举行，习近平总书记在这里的 庄严宣告我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。张桂梅是脱贫攻坚中涌现出来的教育扶贫先进典型。1996年，张桂梅从大理调到华坪任教，教学过程 中，女孩辍学、退学的情况时有发生，数量远远高于男孩。几年下来，张桂
20、梅下定决心，要解决山区贫困 女孩的读书问题。从2002年开始，她就怀揣着创办一所专供贫困女孩就读的免费高中这一梦想，四处奔 走呼吁。经过多年的努力，2008年9月，华坪女子高级中学成立并招收第一届学生。10多年来，华坪女子高级中学先后有1800余名女孩考上大学，走出大山。而作为校长的张桂梅，两 袖清风，孑然一身，无车无房无财产，身患肿瘤，肺纤维化、小脑萎缩等10余种疾病【答案】(1)坚持不懈、积极进取、仁爱、宽容(根据材料提炼，答到三点即可)(2)有志(智)者事竟成众志成城(围绕“智鸣“志”拟标题皆可)(3)示例：你是毅然屹立山间的一株傲梅，“零落成泥碾作尘”只为给女孩们创造一个改变一生命运的
21、机会，孑然一身，身患多病，却永远鲜活令人敬仰“只有香如故工【解析】（1）本题考查理解分析能力。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。意思是说：在追寻真理（真知）方面，前方的道路还很漫长， 但我将百折不挠，不遗余力地（上天下地）去追求和探索。表现出坚持不懈、积极进取的精神。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。意为尽管前路障碍重重，但仍将会有一天会乘长风破万里浪， 挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。引申为相信总有一天会实现理想施展抱负，虽然苦闷但不失去信 心，给人以激励。地势坤，君子以厚德载物。意为大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。君子像天一样 自强不息，像地一样厚德载物，具有仁爱、宽容的精神
22、。综上分析，概括归纳即可。（2）本题考查标题拟写。要仔细观察漫画，围绕“精准扶贫”这一主题来拟写。从漫画来看，两只大手扶助正在行走的人，一只手上是“扶志”，重在培养贫穷人员的“志气”，让他们 做一个有志之人；另一个大手是“扶智”，也就是发挥教育功能，提高贫困人员的知识水平。故围绕“智与 “志”拟标题皆可。示例：壮“智”凌云。（3）本题考查考查颁奖词拟写。可围绕材料，以“脱贫攻坚”为主题对张桂梅的事迹进行颁奖，注意“少使用一种修辞手法，不少于30 字”的要求。示例：总有一种力量，担当奉献，苦干实干；总有一种精神，穿越时代，化育人心。她用自己平凡的 双手，托起了许许多多贫困山区女孩的求学梦。她为贫
23、困山区的孩子们带来希望，种下梦想，谱写着新时 代共产党人的大爱无疆。4. （2021 .江苏无锡.九年级期中）班级开展主题为“致敬英雄”的语文综合活动，请你完成下列任务。【铭记英雄历史】（1）下列对三副对联分析不正确的一项是（） 对联一：铁骨铮铮，身躯敢让机枪哑红心灿灿，毅志任凭烈火烧（人们为纪念抗美援朝英雄黄继 光、邱少云而作）对联二：倭寇不除，有何颜面 国仇未报，负此头颅（抗战时期，重庆一家理发店门上贴出此联）对联三：斧头劈开新世界 镰刀割断旧乾坤（1933年，四川农民何永瑞为欢迎中国工农红军而作）A.对联一“敢让”“任凭”凸显了两位英雄视死如归的大无畏精神。B.对联二构思巧妙，一语双关，
24、字里行间洋溢着爱国热情、民族气节。C.对联三“劈开”“割断”形象地表现了中国工农红军革命的气势。D.三副对联对仗工整，都运用夸张的修辞手法增强表达效果。【了解英雄事迹】(2)给下面这则新闻加个标题：据中国载人航天工程办公室消息，北京时间2021年10月16日0时23分，搭载神舟十三号载人飞船 的长征二号F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心按照预定时间精准点火发射，约582秒后，神舟十三 号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空，飞行 乘组状态良好，发射取得圆满成功。【感受英雄风范】(3)阅读下面文段，根据划线句子内容把下联补充完整。张定宇，57岁，
25、武汉市金银潭医院院长，被授予“人民英雄”国家荣誉称号。武汉市金银潭医院是最 早接诊新冠患者的定点医院，收治病人全部为重症和危重症患者，是抗击疫情的最前沿。身为院长的张定 宇日夜坚守，果断决策，处理得当，带领全体医护人员，为抗击疫情做出重要贡献。张定宇自己还是一位 病人，2018年10月他被确诊为患有渐冻症，在新冠袭击武汉时，张定宇隐瞒了病情，一直坚守在抗疫一 线，也无法照顾已感染新冠的妻子。上联：步履蹒跚与时间赛跑，只想为患者多赢一秒；下联：，顾不上亲人已经沦陷。【答案】(1)D(2)神舟十三号载人飞船发射取得圆满成功(3)示例：身患绝症与新冠周旋【解析】(1) D.对联一“铁骨铮铮，身躯敢让
26、机枪哑 红心灿灿，毅志任凭烈火烧”，以写实的手法概 述了黄继光用胸膛堵住疯狂扫射的敌机枪眼与邱少云为了不暴露潜伏部队忍受烈火的事迹，并未使用夸张 的手法；对联二“倭寇不除，有何颜面 国仇未报，负此头颅”，运用对偶的手法，讽刺了抗战期间趋炎附 势的理发店老板；并未运用夸张的手法；故选Do(2)本题考查给新闻拟写标题。新闻的标题可按照“对象+事件”的形式进行概括。根据此新闻中“北 京时间2021年10月16日。时23分，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭.顺利将翟 他做出了大量奠基性和开创性的工作，享誉国际数学界。问题一：问题二：(3)班委会准备开展一次“自强不息”主题演讲活动，决定
27、由你牵头组织策划。请写出你设计的活动流程 安排。5. (2021 江苏扬州九年级期中)语文综合性学习自强不息是中华民族传统美德，惟其如此，才有“十三五”脱贫攻坚战的全面胜利。学校举行了“君子自 强不息”为主题的综合性学习活动，请你完成下列题目。(1)同学们课外搜集了有关自强不息的名言、古诗词等材料，请依据材料说说自强不息包含哪些含义。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。屈原长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。李白地势坤，君子以厚德载物。周易不怨天，不尤人。论语【画说扶贫攻坚】(2)扶贫，贵在精准，重在精准。要解决好“扶持谁怎么扶”等问题。请为右边漫画拟一个恰当的标 题。【划说攻坚楷模】(3)张桂梅被评
28、为“全国脱贫攻坚楷模”，清根据下面的材料，为她拟写一则颁奖辞。(至少使用一种修 辞手法，不少于30字)2021年2月25日，全国脱贫攻坚总结表彰大会在北京人民大会堂隆重举行，习近平总书记在这里的 庄严宣告我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。张桂梅是脱贫攻坚中涌现出来的教育扶贫先进典型。1996年，张桂梅从大理调到华坪任教，教学过程志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功”可知，对象为“神舟 十三号载人飞船”，事件为“发射取得圆满成功”据此按照格式进行拟写新闻标题即可。(3)本题考查对联的填写。拟写对联时应注意：字数相等；词类相当；结构相应；平仄相 对，仄起平收；内容
29、相关。所填部分对应的上联中“步履蹒跚”为主谓结构；与为连词；“时间赛跑”为主谓短语；根据画横线语句中的“张定宇自己还是一位病人，2018年10月他被确诊为患有渐冻症”可提炼“身患绝 症”；根据“张定宇隐瞒了病情，一直坚守在抗疫一线，也无法照顾已感染新冠的妻子”可提炼“与新冠周 旋”。据此填入下联即可。6. (2021 .江苏淮安.九年级期中)光明中学九年级准备开展“君子自强不息”主题实践活动，请你按要求 完成下列任务。(1)【精神源流】中国自古不乏自强不息风骨的作品，下列诗句不能体现这种精神的一项是()A.老骥伏杨，志在千里；烈士暮年，壮心不已。B.会当凌绝顶，一览众山小。C.亦余心之所善兮，
30、虽九死其犹未悔。D.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。(2)【寻找榜样】七年级至九年级语文书中也有许多自强不息的人物，请仿照示例从所给人物中举出一 例。示例：邓稼先心怀祖国，鞠躬尽瘁，无愧“两弹元勋工仿写：(3)【辩论大赛】某校组织集体观看影片长津湖，并还特别有心的准备了冻土豆和炒米粉，还原了 电影里战士们所吃的食物。但是对于这个学校的做法，也有一些人提出反对的意见。你的态度是什么？请 至少写出两条理由。参考资料：今年国庆期间，影片长津湖热播，这部电影有力彰显了中国军人为国舍命的碧血丹心。他们在零 下40摄氏度极端恶劣的战场环境中，身着薄棉衣，吃炒面、啃土豆、喝冰水，冒着枪林弹雨勇敢冲锋， 顶着
31、狂轰滥炸坚守阵地【答案】D(2)示例：鲁迅自尊自强，弃医从文，堪称“中国脊梁工(3)示例一：赞成，让学生体验过去生活的艰苦，更加敬佩和景仰革命前辈，学习他们身上艰苦奋斗、 勇敢顽强的精神；更加懂得珍惜现在的生活，热爱和建设好现在强大的祖国。示例二：反对，这是形式 主义的浪费粮食；再说，更关键的是慢慢渗透思想教育，而这并不是一朝一夕的事。【解析】(1)本题考查古诗名句的理解。A.年老的千里马虽然伏在马槽旁，雄心壮志仍是驰骋千里；壮志凌云的人士即便到了晚年，奋发思进 的心也永不止息。表现了志向坚定，奋斗不息的信念；B.定要登上那最高峰，俯瞰在泰山面前显得渺小的群山。表现了勇于攀登，傲视一切的雄心壮
32、志；C这些也是我内心之所珍爱，就是让我九死(或多死)还是不后悔。体现出自强不息的精神；D.策马奔驰于春花烂漫的长安道上，今日的马蹄格外轻盈，不知不觉中早已把长安的繁荣花朵看完 了。描绘出诗人神采飞扬的得意之态，酣畅淋漓地抒发了他心花怒放的得意之情。没有体现自强不息的精 神；故选D。(2)本题考查学生语文常识的积累与句子仿写。根据题意，从课本中选择一位自强不息的名人，用与示例相同的句式表述其突出的一面即可。如弃医 从文的鲁迅、敢说敢做的闻一多、代父从军的花木兰、提炼出镭的科学家居里夫人等。示例：闻一多足不出户，潜心研究，不愧“革命先驱”；居里夫人苦心十年，钻研科学，堪称“巾帼楷 模”。(3)本题
33、考查观点的表达。某校组织集体观看影片长津湖，并还特别有心的准备了冻土豆和炒米粉，还原了电影里战士们所 吃的食物。对学校的这一做法，可以赞成，也可以反对，只要言之有理即可。回答赞成，可从这种做法能 让学生体验到革命前辈的艰苦生活，学习他们为了民族、为了国家不惜牺牲一切的奉献精神，珍惜现在来 之不易的和平环境，更加努力学习等方面来回答。如果回答不赞成，可从冻土豆和炒米粉肯定会被学生扔 掉，学校不能为了形式主义而浪费粮食，要经常抓思想政治教育，不能想凭一场电影就改变学生等方面来 谈。6.(2021 .江苏扬州.九年级期中)学校开展“做自主学习少年”综合实践活动，阅读下列三则材料，回答 问题。【材料一
34、】为提高教育质量，促进学生全面健康地发展，落实立德树人的根本任务，7月24日中共中央办公厅、国务院办公厅印发了关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见，即“双减”政策。全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担和校外培训负担。(摘自2021年7月24日澎湃在线，有删减)【材料二】【材料三】“双减”政策颁布后，不少家长提出了反对的怨言：“学习时间变少了，这样学到的内容估计也会变 少了” “毕竟有些孩子还是需要笨鸟先飞的，需要靠专门入士的引导和一对一的辅导，这样才能接受知 识” “学校优化作业，居然还布置德育实践和孩子动手实践的作业，这样会浪费时间的。哎，这个双 减政策弊大于利
35、啊！ ”(摘自2021年9月3日宝宝成长一节课有删减)(1)“双减”如何实施？请根据材料一内容，帮潇潇同学设计两个问题采访学校李校长。问题一： 问题二：(2)为落实好双减”政策，请结合材料一、二，帮潇潇同学给家长提两点建议。建议一:建议二：(3)材料三中的家长认为小双减，政策弊大于利。对这个观点，你怎么看？请结合三则材料，谈谈自己 的看法。【答案】 示例一：李校长，您好！请问“双减”政策颁布后，学校如何减轻学生过重的学习负担 呢？示例二：李校长，您好！请问“双减”政策颁布后，学生不参加校外培训机构，对于接受能力比较慢 的学生，学校如何解决?示例三：李校长，您好！请问学校如何全面压减作业总量和时
36、长？(2) 示例一：建议家长多陪伴孩子，增进亲情。示例二：建议家长多带孩子走进图书馆、走进电影院，增进阅读量，拓宽知识面。示例三：建议培养孩子各种兴趣，增强孩子动手能力，促进孩子全面发展。(3)示例：我认为，双减”政策利大于弊。双减政策的目的是让学生把握在学校的学习时间，提高学 习效率，学习效率提高了，学到的知识就不会少了；学校有课后延时服务，学生不懂的问题教师可以辅 导；“双减”政策的根本任务是培养全面发展的学生，所以培养孩子动手能力，布置德育实践作业都是有必 要的，所以我认为双减政策利大于弊。【解析】(1)本题考查问题设计。首先，明确采访对象。其次，根据采访对象的身份职业、性格等特 点，围
37、绕活动主题设计问题。示例1：李校长，您好！请问“双减”政策颁布后，学校要做些什么来配合“双减”政策的推行呢？示例2：李校长，您好！请问“双减”政策颁布后，学校如何保证某些成绩不够好需要补课的学生的成 绩的提升呢？(2)本题考查语言表达。由材料一“全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担和校外培训负担“可知，校外学科类培训 减少后，可以多参加一些课外活动，或者培养学生其他方面的学习兴趣；材料二中“爸爸说：重复性的作业少了，周末和假期的学科类校外培训班停了，疲惫的感觉缓解了 以及爸妈带孩子去电影院、图书馆的行为可知，可建议父母多陪陪孩子，多交流，多去一些图书馆、电影 院，开阔眼界。(3)本题考
38、查观点表达。答题时要注意以下几点：一是紧扣要求，不可泛泛而谈；二是要点齐全，多角 度考虑；三要推敲用语，力求用语准确、简明、规范。本题结合三则材料组织答案即可。示例：我认为双减政策利大于弊。“双减”政策是为了促进学生全面健康地发展而实施的全面压减作业 总量和时长，减轻学生过重作业负担和校外培训负担的政策，它可以帮助学生减轻课业负担，同时促使学 生在有限的学习时间里提高学习效率；此外，“双减”政策也可以减轻父母的负担，让他们有更多的时间多 陪一陪孩子，促进亲情的沟通，也可以让他们有机会带孩子出去见识祖国的大好河山，开阔眼界；另外， 学校现在还有延时服务，若是有不会的问题，也可以直接找学校老师辅导
39、；“双减”政策下布置德育实践和 孩子动手实践的作业，不仅能提高学生的动手实践能力，还可以促进学生的全面发展。所以我认为双减政 策利大于弊。7 .（2021 .江苏泰州.九年级期中）学校开展“君子自强不息”的综合性学习活动，请你积极参与并完成以 下任务。任务一：鲁飞同学搜集了体现“自强不息”精神的名句，不正确的一项是（）A.路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。屈原离骚8 . 士不可以不弘毅，任重而道远。论语泰伯C.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。郑燮竹石D.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。孟子梁惠王上任务二：10岁那年，广西女孩刘翠青因病双目失明，14岁走进南宁市盲聋哑学校。17岁那年，她的跑步
40、特长 被残联的教练发掘，走上了体育道路。她身残志坚，开始专业训练后，肌肉反应很大，腿又酸又痛，但不 管晴天下雨，她每天都要坚持训练，练到汗流浜背，一段时间下来人都被晒黑了。面对困难，她暗暗发 誓：坚持刻苦训练，一定要登上比赛的最高领奖台！ 2010年，刘翠青入选国家残疾人田径队，在田径场上 付出了常人难以想象的艰辛和汗水。在2016年里约残奥会和2020年东京残奥会赛场上，她连续在女子 400米T11级（视力障碍）比赛中勇夺桂冠。请你根据选文内容补写上联上联：下联：心想事成精彩人生绽芳华任务三：下面是小俊同学写的活动心得，其中有三处语病，请你提出修改意见。甲通过这次活动，使我明白了自强不息是我
41、们中华民族的宝贵精神！作为承载未来的中学生,乙 我们应当建立远大理想，永远奋发向上。同时，在学习上，我们应当保持清醒的头脑，丙与时俱进，自 强不息，向着更快、更高、更强的目标前进，不断解决问题，发现问题，开辟新境界。让我们行动起来， 把自强不息这一精神发扬光大。甲句：乙句：丙句：任务四：2021年4月，中科院“寒门博士”黄国平的一封博士论文致谢被人发到网上，看哭了无数 网友。这里摘录部分内容：出生在一个小山坳里，母亲在我十二岁时离家。我十七岁时，父亲因交通事故离世。同年，婆婆病 故。家徒四壁，在煤油灯下写作业或者读书都是晚上最开心的事。如果下雨，保留节目就是用竹笋壳塞瓦 缝防漏雨。高中之前的主
42、要经济来源是夜里抓黄鳍、周末钓鱼、养小猪崽和出租水牛。上课的时候，因拖 欠学费而经常被老师叫出教室约谈。雨天湿漉着上课，屁股后面说不定还是泥。夏天光着脚走在滚烫的路 上。冬天穿着破旧衣服打着寒颤穿过那条长长的过道领作业本。幸运的是，命运到底还有一丝怜惜。进入高中后，学校免了全部学杂费，胡叔叔一家帮助解决了生活 费。考上西南大学，再到中科院自动化所，也记不清有多少次因为现实的压力而觉得自己快扛不下去了。 这一路，信念很简单，把书念下去，然后走出去，不枉活一世。许多网友看了致谢信深受感动和鼓舞，纷纷留言。请你也跟个帖，60字以内。旷浩晶FF：磨难历练了他，他也升华了自己，活成了光，给人满满的正能量
43、。嬴迈M2：生如蟋蚁当立鸿鹄之志，命如纸薄应有不屈之心。XD611689：有过那么艰难的童年和少年，是我们社会底层辛酸的写照。他没有向贫困屈服，没有放 弃，创造了一个逆境中百折不回的上升人生。“我”的跟帖：【答案】 D 示例：身残志坚奥运赛场夺桂冠 甲句：应删除“通过”或“使；乙句：把“建立”改成“树立；丙句：“解决（问题）”与“发现（问题）”调换位置。合乎题意即可【解析】任务一：A.意为：道路又窄又长无边无际，我要努力寻找心中的太阳。与自强不息有关；B.意为：读书人不可以不弘大刚强而有毅力，因为他责任重大，道路遥远。与自强不息有关；C.意为：经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风
44、，还是严冬的西北风。与自强不息 有关；D.意为：尊敬我家里的长辈，从而推广到尊敬别人家里的长辈；爱护我家里的儿女，从而推广到爱护 别人家里的儿女。强调了人与人之间的互相关爱，体现了博爱的思想，与自强不息无关；故选Do任务二：考查拟写对联。根据“她身残志坚，开始专业训练后”可提炼“身残志坚”与下联的“心想事成” 相对。根据“在2016年里约残奥会和2020年东京残奥会赛场上”可提炼奥运赛场”与下联的“精彩人生，湘 对。根据“她连续在女子400米T11级（视力障碍）比赛中勇夺桂冠”可提炼“夺桂冠”与下联“绽芳华”相 对。故上联可拟写为：身残志坚奥运赛场夺桂冠。任务三：甲句：既有“通过”又有“使”，
45、导致句子没有主语，去掉任意一个即可。乙句：“建立远大理想”搭配不当，应改为“树立远大理想”。丙句：“解决问题，发现问题“语序不当，应改为“发现问题，解决问题任务四：考查语言表达，开放类试题，表达对黄国平的赞美与自己的学习之意即可。如：天将降大任于是人也，必将用磨难磨练其意志，增长其才干。他将挫折化作力量，走出了一条精彩的人生之路，让人 钦佩！8. （2021江苏泰州九年级期中）综合性学习活动。为庆祝中国共产党百年华诞，育才学校团委准备在九年级开展“请党放心，强国有我”系列活动，请你 参与并完成以下任务。【发布通知】“请党放心，强国有我”演讲活动定于10月20日下午2： 00在本校报告厅举行，团
46、委书 记拟写了一则通知，在内容和格式上有三处不当，请一一指出。通知九年级各班同学：为发扬和继承党的光荣传统和优良作风，激发历史责任感，学校团委将 于10月20日下午2： 00举行“请党放心，强国有我”演讲活动，请各班级选手认真准备，积 极参加。此致敬礼育才学校团委2021年10月18日【寻找楷模】中国古代有许多自强不息的人物，九年级（1）班班委会举行“对对联，寻楷模”活动，请 你将对联补充完整。上联：祖逖，张扬少年意气；下联：稼轩挑灯看剑，O【致敬英雄】今年九月，我市驰援南京、扬州医疗队圆满完成任务，胜利归来。疫情之下，这些英雄 逆向而行，他们的选择令我们感动，你想对他们说些什么？（至少引用一句古诗文，50字左右）【答案】“发扬和继承”语序颠倒，应改为“继承和发扬” 缺少具体地点，在“举行”前加上“本校报告厅” 发布通知无需用“此致 敬礼”，可删除 上联：祖逖闻鸡起舞，张扬少年意气 下联：稼轩挑灯 看剑，抒发爱国情怀 示例：叔叔阿姨，你们好！欢迎你们胜利归来，在同胞危难之际，你们逆行而 上，是你们认真负责的态度和真情高尚的品质让人们获得了温情，看到了希望，“长风破浪会有时，直挂 云帆济沧海“，我要学习你们勇敢坚强、无私奉献的精神，刻苦学习，自强不息，也做一个像你们一样胸 怀祖国、心有大爱的人。【解析】空考查通知。语序不当；应先“继