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1、20192019年度年度“一师一优课、一课一名师一师一优课、一课一名师”活动活动课课 题：利用轴对称进行设计题：利用轴对称进行设计授课教师：蒙欠妮授课教师：蒙欠妮学学 科：数学科：数学年年 级：七年级下册级：七年级下册教材版本：北京师范大学出版社教材版本：北京师范大学出版社学学 校：陕西省咸阳市陕柴中学校：陕西省咸阳市陕柴中学录课时间：录课时间：20192019年年5 5月月陕西省咸阳市陕柴中学陕西省咸阳市陕柴中学 自远古以来，自远古以来，对称对称的形式被认为是和谐、美丽并且真实的不论的形式被认为是和谐、美丽并且真实的不论在自然界里还是在建筑中，不论在艺术中还是在科学中，甚至最普通在自然界里还
2、是在建筑中，不论在艺术中还是在科学中，甚至最普通的日常生活用品中，的日常生活用品中，对称的形式都随处可见对称的形式都随处可见 山倒映在湖中，建筑物倒映山倒映在湖中，建筑物倒映水中水中这是令人难忘的对称这是令人难忘的对称景象景象 导入学习目标学习目标1.1.能按要求把所能按要求把所给出的图形补成给出的图形补成以某直线为轴的以某直线为轴的轴对称轴对称图形图形；2.2.能能依据依据图形的图形的轴对称轴对称关系关系设计轴对称图形设计轴对称图形.陕西省咸阳市陕柴中学陕西省咸阳市陕柴中学陕西省咸阳市陕柴中学陕西省咸阳市陕柴中学建筑之美建筑之美 对称对称是一种非常优雅的建筑美学，对称讲究相同部分间规律的重复
3、，呈现在建筑学上，给人一种庄严肃穆的感觉，具有古典美感和秩序感。这也是为什么我国古代皇城、宫殿、庙宇、陵墓多为左右对称的缘故。陕西省咸阳市陕柴中学陕西省咸阳市陕柴中学国粹京剧脸谱：陕西省咸阳市陕柴中学陕西省咸阳市陕柴中学轴对称变换艺术欣赏轴对称变换艺术欣赏服饰文化服饰文化民间剪纸艺术陕西省咸阳市陕柴中学陕西省咸阳市陕柴中学模拟演练1.如图，以树干为对称轴画出另一半图形.（P120）陕西省咸阳市陕柴中学陕西省咸阳市陕柴中学陕西省咸阳市陕柴中学陕西省咸阳市陕柴中学观察图案分析：观察图案分析：观察图案分析：观察图案分析：它们是轴对称图形吗？它们是轴对称图形吗？它们是轴对称图形吗？它们是轴对称图形吗？
4、生活中这些图案可以代表什么含义？生活中这些图案可以代表什么含义？生活中这些图案可以代表什么含义？生活中这些图案可以代表什么含义？奥运体育法律公正火车铁路 2.拿出拿出一张纸一张纸，把它，把它对折对折，然后，然后设计一个图案设计一个图案，从折叠处，从折叠处剪出剪出一个一个你认为最美的图形你认为最美的图形，想一想展开后会是一个什么样，想一想展开后会是一个什么样的图形？的图形？说一说你设计的图案说一说你设计的图案。试一试试一试陕西省咸阳市陕柴中学陕西省咸阳市陕柴中学 3.利用两个圆、两条线段、两个三角形设计一个轴对称图案，并说明你的设计意图和要表达的含义.陕西省咸阳市陕柴中学陕西省咸阳市陕柴中学陕西
5、省咸阳市陕柴中学陕西省咸阳市陕柴中学河源市正德中学河源市正德中学本节课我们主要学习了哪些知识本节课我们主要学习了哪些知识?课堂小结课堂小结陕西省咸阳市陕柴中学陕西省咸阳市陕柴中学课堂小结课堂小结图案的设计分析图案设计分清基本图形知道形成过程设计方法利用轴对称进行图形变换动手设计有意义的图案陕西省咸阳市陕柴中学陕西省咸阳市陕柴中学河源市正德中学河源市正德中学我心中的班徽我心中的班徽绿色食品标志绿色食品标志中国环境标志中国环境标志国家免检产品标志国家免检产品标志能利用轴对称给咱们班设计一个班徽吗？试一试能利用轴对称给咱们班设计一个班徽吗？试一试陕西省咸阳市陕柴中学陕西省咸阳市陕柴中学再再 见见陕西省咸阳市陕柴中学陕西省咸阳市陕柴中学