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1、原创连载，转载出版必究【新课标】二语上核心素养分层学习任务单（含答案）语文园地五一、单元阅读主题:思维方法。二、单元语文要素：初步体会课文讲述的道理。三、本课素养目标：文化自信：运用规律，培养主动识字的兴趣。语言运用：积累带“言、语”的四字词语，能猜测词语的意思。思维能力：懂得事物与事物之间相互联系的道理，培养良好的观察能力。审美创造：知晓刻舟求剑告诉我们的道理。重点和难点：1 .能根据字义猜偏旁，进一步领悟汉字形旁表义的特点。2 .积累带“言、语”的四字词语，能猜测词语的意思。3 .仿照例句，把句子写具体。4 .发现“左短右长”和“右短左长”的字的不同特点，按规律书写。5 .朗读并背诵古诗江
2、雪。6 .读刻舟求剑的故事，体会故事的寓意。四、本课新课标学习任务单。第一部分积累与运用一（基础性学习单）一、回顾本课学习内容，阅读语段，完成学习单。1 .根据拼音写同音字。）菜少了火，永远不会熟。feng 刀（）（）蜜 山（mu开（） 爱（） 扫（.选同音字填空。吵抄炒（）架要用口，（）写要动手,吵抄炒厨房里传来（吵抄炒厨房里传来（）菜的声音，客厅的电视里也不断传出（）闹声，我关上书房的门，专心地（）写生字。锋 峰 蜂有山是（），有虫是（），有金是（）。锋峰峰高高的山顶是山（ ），勤劳的昆虫是蜜（），金属磨尖是刀（）O3我会换偏旁组新字，再组词。例：挂一一（娃）一一（娃娃）拨（）（）泼（）（
3、）废（）（）披（）破一一（）波（）披（）破一一（）波（）的花朵（）的云朵5 .看图，把句子补充完整。（1）（）天空飘着（2）（）草地上开满了（）野花。(4)(）小路两边是（）稻田。荷叶上，一只（）池塘里盛开着（）荷花。（）青蛙在唱歌，几只（在水里静静地听着。6.读一读，根据意思选择恰当的词语填空。（填序号）不言不语 三言两语少言寡语 豪言壮语（1）话很多叫（ ）（3） 一句话也不说叫（ ）（5）自己跟自己说话叫（）这个骗子说了那么多（千言万语一言不发甜言蜜语自言自语（2）好听的话叫（）（4）话很少叫（ ）（6）气魄很大的话叫（ ）,就是想哄孩子跟他走。4 .看图填一填。种葫芦的人（爷爷平时（）
4、：“我的葫芦长得赛过大南瓜才好呢！ ”）,只是喜欢种种花、写写字。7.用括号里的词语把句子写具体。（1）小鸟飞翔。（可爱的 自由地 在天空中） O（2）小绵羊跑来跑去。（一只 雪白的 在草地上） O（3）浪花跳跃。（洁白的 在海面上 欢快地）O第二部分 积累与运用二（拓展性学习单）二、根据要求，完成对话。成成从元元那里借了小鲤鱼跳龙门这本书，现在到了约定还书的时间，但成成还没看完，他想再多借几天，成成该怎么对元元说呢？成成:元元，我想跟你商量一件事。元元:什么事?你说吧！成成:.元元:好的，没问题。成成：.元元:不客气。二、阅读古诗，完成练习。江雪绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓O1 .将古诗
5、补充完整。2 .这首诗的作者是一代诗人。3 .用“”画出诗中体现环境寂静的句子。4 .这首诗写的是（）（季节）的景色。 A.春天 B.夏天5 .读了这首诗，我的眼前浮现出的画面是（）o爰2室飞C.冬天 D.秋天%第三部分 阅读与鉴赏（拓展性学习单）1 .锋峰峰2 .锋峰峰幕慕墓参考答案3 .吵抄炒4.随风飘荡五颜六色成群结队(1)蓝蓝的 各种各样的(2)绿油油的美丽的(3)弯弯的金黄的(4)清清的粉红的碧绿的可爱的小小的(1)甜言蜜语 自言自语 少言寡语(1)可爱的小鸟在天空中自由地飞翔。(2) 一只雪白的小绵羊在草地上跑来跑去。(3)洁白的浪花在海面上欢快地跳跃。二、示例：小鲤鱼跳龙门这本书。我还想多借几天，看完再还给你,行吗?谢谢你,元元。 二、.千山鸟飞寒江雪1 .唐柳宗元.千山鸟飞绝，万径人踪灭。2 .C.