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1、现代文阅读提升训练（试题）部编版语文四年级下册-.现代文阅读（共4小题）1 .阅读短文，回答问题。春潮北方的二月，春天在进攻，冬天在撤退。山的背阴处虽然还寒气凛凛，可是寒冷的威力已在衰 竭。朝阳处雪已融化，雪水顺着斜谷流过来，冲开了山涧溪 水的冰面。那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了，流 水声一天天越来越大地响起来，最后成为一股汹涌的奔流， 冲到山下，流进大江。那冰封的大江在春天阳光的照射下， 在山中雪水的冲击下，逐渐变酥了，变软了，颜色也变暗 To终于有一天，在黎明的寂静中，突然传来了山崩地裂的 声响-开江了!风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着：快 去看啊，大江复活了！它扯着我的衣襟向
2、江岸奔去。我和人们 一起站在江岸上，我被眼前的景象惊呆了，只见整个大江的 坚冰崩溃了。被禁锢了一冬的大江奔腾着，汹涌着，以它那 不可抗拒的力量推开了坚冰，呼叫着，撞击着。一块块巨大 的冰排被江水推动着，山一样地竖了起来，又摔倒下去，发 出咔嚓咔嚓的声响，溅起一片片雪白的浪花。滚滚的江潮把 坚冰击溃了，淹没了，迫使他驯服地和残冬一起向远方流 去。春水在阳光下欢笑着，在清风中舞蹈着，仿佛在告诉沿途碰 到的每一个人、每一棵树、每一株刚刚露出地面的小草：春 天来了!春天来了！（1）从第一自然段中找出一对反义词。（2）从第二自然段中的哪些地方可以看出“春天在进攻，冬 天在撤退”？请找出两处。(3) “风
3、从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着：快去看 啊，大江复活了！它扯着我的衣襟向江岸奔去。”这里的“挤” 和“扯”两个词表现了春风。同时也体现出作者迎接 春的来临时那种 的心情。(4)下面哪个词语最有力地表现了春潮的力量？你认为是A.奔腾汹涌B.不可抗拒C.山崩地裂(5)第4自然段中，春水告诉大地一个什么消息呢?2 .阅读小诗，回答问题。礁石艾青一个浪，一个浪。无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎末，散开它的脸上和身上像刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋(1)诗中的3个“它指的是。(2)第一行“一个浪，一个浪”连用，突出了浪的(3)对全诗的理解，不正确的一项是A.诗人赞美和歌颂礁石
4、这一形象和其具有的精神。B.塑造了长年累月在狂风巨浪的拍打下坚强不屈、坚定不移的礁石形象。C. “含着微笑，看着海洋”，这微笑在残酷的敌人面前是一种 强者的藐视，在欢乐与胜利的时刻是一种舒畅。D.礁石很孤傲，瞧不起脚下的浪花。3 .课内阅读。在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙 流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小 船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容下第三个人，是 这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内 洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳 子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自 以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一
5、处不贴着船底 了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还 能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉 要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约 行了两三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。(1)文段描写了作者从 通过 进入的情形，依次写了泉水的来路、孔隙的、 小船的、穿过孔隙进入内洞的、穿过孔隙 进入内洞的。(2)品读句子，体会作者的感受。A.虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船 呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容下第三个人，是这 样小的小船。这句话通过设问的修辞手法，具体说明了,通过写 船小突出。B.我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角
6、，擦 伤鼻子。“要是准”的句式“稍微、一点儿”等词语，准确地表达了 作者当时 的感受，读了使人有身临其境之感。4 .阅读理解。不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人搀他的手了。一只胖胖的手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣 扎着。有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。我 交给他一角钱。他握着钱，走近了柜台，忽又胆怯起来。我 说：“你交上钱，我帮你说好了。”“不要，不要，我自己 说。”他说。到了柜台跟前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话 噢！ ”营业员终于过来了，他脸色有点紧张，勇敢地开口了： “同志，买，买，买”他忘了他要买什么东西了。我终于 忍不住了：“买一包山楂片。”他好久没说话，潦草
7、地吃着山 楂片，神情有些沮丧。我有点后悔起来。后来，他会自个儿 拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定 要自己去的。假如有人不放心，跟在他后面，他便停下脚步 不去了： “你回去，回去嘛！ ”我只得由他去了。他买橘子水 日益熟练起来，情绪日益高涨，最终成了一种可怕的狂热。 为了能尽快地拿着空瓶再去买，他便飞快而努力地喝橘子 水。一个炎热的下午，我从外面回来，见他正在门口小店买 橘子水。他站在冰箱前头，露出半个脑袋。营业员只顾和几 个成人做生意，看都不看他一眼。他满头大汗地、耐心地等 待着。我极想走过去帮他叫一声：“同志”，可最后还是忍住 了。(1) “他”对买橘子水达到狂热的地步，
8、是因为A.他特别爱喝橘子水。B.炎热的夏天，喝橘子水有利于解渴防暑。C. “他”从中享受到独立、自由。D. “他”认为买橘子水特别好玩。(2)从文中摘抄“他”要求独立的表现。(3)吃山楂片为什么“潦草地吃着”，而且“神情有些沮丧”？ 分析较为合理的是A.山楂片不好吃。B.为自己忘记而后悔。C.因为我说了该他说的话。D.为自己不能独立而自责。(4) “我”为什么忍住没走过去帮助他？理解较合理的是A.有了上次的经验，不愿自讨没趣。B. “我”不愿伤害“他”对独立的强烈要求。C.想让“他”经受生活的磨练，增长才干。D.想让“他”吃点苦头，接受教训。(5)不少父母对子女的事包办代替，从选段中作者对待侄
9、儿 的做法中，你有何感想？(6)简答题。“那么棒冰可以吃吗？”他小心地问，是问“棒冰”，而不是 冰淇淋，甚至不是雪糕。问题：“小心反映了他说话时什么样的心态？他那悲哀的声音和神情叫我久久不能忘怀，从此我再不去 破坏他和他那无所不能的爸爸在一起的这种境界了。问题：“他”为什么悲哀？这反映了“他”什么样的心理？ “我” 以后为什么“不去破坏他和那无所不能的爸爸在一起的这种境 界了 “？免费增值服务介绍学学科网 学科网(https:)致力于提供K12教育资源方服务。网校通合作校还提供学科网高端社群 出品的老师请开讲私享直播课等 增值服务。扫码关注学科网每日领取免费资源回复ppt免费领180套PPT模板回复天天领券来抢免费下载券组卷网() 是学科网旗下智能题库，拥有小初高全 学科超千万精品试题，提供智能组卷、 拍照选题、作业、考试测评等服务。回扫码关注组卷网解锁更多功能