《2022-2023学年贵州省高三（上）联考英语试卷（附答案详解）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023学年贵州省高三（上）联考英语试卷（附答案详解）.docx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、20221023学年贵州省高三（上）联考英语试卷Explorations of modern literatureMODALITYOn-campusSESSIONJuly 19 August 5DAY&TIMEMonday-Friday 9 am-11 am and 3 pm-5 pmSTATUSNewINSTRUCTORMark BlacherCourse descriptionIn this course we explore modern literature from early pioneers such as Emily Dickinson， Hemingway,Philip Ro
2、th and Toni Morrison.We focus mainly on shorter fiction and poetry, but may also look atexcerpts (摘录) from some longer works.We consider not only the meanings of the works but also how they are written and constructed to givethem their power.While we focus largely on close reading and formal analysi
3、s, we also look at thehistorical contexts of the works. Additionally, we pay attention to how literature sounds and how it makesus feel,Students are expected to write a number of informal reaction pieces, contribute actively to class discussion, take part in a few short creative projects， and prepar
4、e short papers and oral presentations on works of their own choice.Students learn how to read actively, think analytically, present their ideas clearly, and work withothersall skills that will be invaluable to them in college and in their professional and personal lives.Noprevious knowledge or cours
5、e work is required.Instructor： Mark BlacherMark Blacher holds a masters degree in comparative literature from the University of California, LosAngeles (UCLA) .While at UCLA he taught classics of world literature, and taught students close readingand writing.Mark*s undergraduate degree is from Columb
6、ia University.He has worked with ColumbiasPre College Programs for over thirty years.1. What can we know about the course ? 1 . It will last one month.8 . It is given on weekdays.答案和解析13.【答案】B、C、D【解析】（1）细节理解题。根据表格第三行（日期和时间：周一至周五上午9点至上午11点和 下午3点至下午5点）可知关于课程我们能知道它在工作日提供。故选B。（2）细节理解题。根据Course descripti
7、on部分第三段Students are expected to write a number of informal reaction pieces, contribute actively to class discussion, take part in a few short creative projects, and prepare short papers and oral presentations on works of their own choice.（学生们需要写一些非正 式的反应文章，积极参与课堂讨论，参与一些简短的创造性项目，并就自己选择的作品准备简短 的论文和口头陈
8、述。）可知学生们应该积极参与课堂讨论。故选C。（3）推理判断题。根据最后一段Mark Blacher holds a masters degree in comparative literature from the University of California, Los Angeles （UCLA） .While at UCLA he taught classics of world literature,and taught students close reading and writing.Mark*s undergraduate degree is from Columbia U
9、niversity. He has worked with Columbias Pre College Programs for over thirty years. （Mark Blacher 拥有加州大 学洛杉矶分校（UCLA）的比较文学硕士学位。在加州大学洛杉矶分校期间，他教授世界文学经 典，并教授学生近距离阅读和写作。马克的本科学位来自哥伦比亚大学。他在哥伦比亚大学预科 课程工作了 30多年。）可知马克布莱彻经验丰富。故选D。本文是一篇应用文，主要介绍了现代文学探索课程的相关信息。做这类题材阅读理解时要求考生对文章通读一遍，做题时结合原文和题目有针对性的找出相关语 句进行仔细分析，结合
10、选项选出正确答案。47.【答案】C、B、C、A【解析】（1）词义猜测题。根据划线词所在而句子The 46- year old her legendary career after competing at a record eighth Olympic Games.（这位 46 岁的运动员在创纪录的第8届奥运会上结束了她传奇的职业生涯。）可知划线词意思是“结束”。A.Stuck to 坚持；B.Took pride in 以为荣；C.Put an end to 结束；D.Made a summary of 总结。故选 Co （2）推理判断题。根据第三段 Chusovitina was bom
11、on June C, 1975, in Bukhara, Uzbekistan, and she participated in the Olympic Games for the first time in Barcelona in 1992.（丘索维蒂娜于 1975 年6月19日出生于乌兹别克斯坦布哈拉，1992年她首次参加了巴塞罗那奥运会。）以及最后一段 She also represented her new country at the 2008 Bejing Olympics,where her silver medal on vault was the only medal fo
12、r the German women*s team.（她还代表她的新国 家参加了 2008年北京奥运会，她的跳马银牌是德国女队的唯一奖牌。）可知丘索维蒂娜在职业生 涯中她代表不同的国家参加了奥运会。故选B。（3）细节理解题。根据最后一段Chusovitina represented Germany for the final time at the 2012 Olympics,and she has been competing for Uzbekistan ever since.After her sons recovery,Chusovitina continued to compete,
13、 but this time it was her love of gymnastics that kept her going.（丘 索维蒂娜最后一次代表德国参加2012年奥运会，自那以后，她一直代表乌兹别克斯坦参赛。儿子 康复后，丘索维蒂娜继续参加比赛，但这一次是她对体操的热爱让她坚持下去。）可知是她对体 操的热情促使丘索维蒂娜参加东京奥运会。故选C。（4）文章类型题。阅读全文可知本文主要介绍了体操运动员Oksana Chusovitina的生平以及获奖 情况，所以属于人物传记。故选A。本文主要介绍了体操运动员Oksana Chusovitina的生平以及获奖情况。阅读理解题测试考生在阅读
14、基础上的逻辑推理能力，要求考生根据文章所述事件的逻辑关系，对 未说明的趋势或结局作出合理的推断；或根据作者所阐述的观点理论，对文章未涉及的现象、事 例给以解释。考生首先要仔细阅读短文，完整了解信息，准确把握作者观点。811 .【答案】A、C、C、D【解析】（1）推理判断题。根据文章第二段 The Arctic tern is well-known to people as a record holder,It holds the world record for the longest migration of any animal,and therefore interacts with a
15、 variety of ecosystems along the way （北极燕鸥是众所周知的纪录保持者, 它保持着动物中迁徙距离最长的世界纪录，因此沿途与各种生态系统相互作用）可知北极燕鸥以 其长途旅行者的称号而闻名。故选A。（2）推理判断题。根据文章第三段They are an indicator species that can tell us so much about the different ecosystems that they travel thr ough, Wong continues. HIf they dont make it to their destinati
16、on in one year,then you know there might be an environmental problem somewhere along their routes.1 （它们是种 指示物种，可以告诉我们许多关于它们穿越的不同生态系统的信息，“Wong继续说道。”如果他们 不能在一年内到达目的地，那么你知道他们沿途的某个地方可能存在环境问题。可知北极燕鸥 帮助我们意识到相关的环境问题。故选C。（3）推理判断题。根据文章第四段Globally,Arctic terns are reducing.Their crossing such a long distance
17、has made it hard for researchers to see wher e the problem is. These birds are difficult to study because they are either living in polar environments, or on the go, n Wong says.（从全球来看，北极燕鸥正在减少。它们穿越这么长的距离，让研究人 员很难看出问题出在哪里。”这些鸟很难研究，因为它们要么生活在极地环境中，要么在旅途中， “Wong说。）可知他们很难保护北极燕鸥的栖息地。故选C。(4)推理判断题。根据文章最后一段
18、 Some other seabirds also use the same paths, which suggests that the routes arent specific just to the Arctic terns and that protecting them may be ben eficial to other species.(一些其他海鸟也使用相同的路径，这表明这些路径不仅仅是北极燕鸥特有 的，保护它们可能有益于其他物种。)可知保护北极燕鸥的迁徙路线意义重大。故选D。本文是一篇说明文。主要讲述了北极燕鸥是众所周知的纪录保持者，它保持着动物中迁徙距离最 长的世界纪录
19、，因此沿途与各种生态系统相互作用。因此保护北极燕鸥的迁徙路线意义重大。 一、速读全文，了解大意知主题。阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面。阅读速度是阅读最基本的能力，考生必须在 十分有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读，搜寻关键词、主题句，捕捉时空、顺 序、情节、人物、观点，并且理清文章脉络，把握语篇实质。二、看题干，带着问题读文章。首先要掌握问题的类型，客观信息题可以从文章中直接找到答案；而主观判断题考查的是对 文章的感情基调等，这类题必须经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理等。 其次，了解试题题干以及各个选项所包含的信息，然后有针对性地对文章进行扫读，对有关
20、信息 进行快速定位。此法加强了阅读的针对性，提高了做题的准确率。三、逻辑推理，做好深层理解题。在实际阅读中，有时作者并未把意图说出来，阅读者要根据字面意思，通过语篇逻辑关系， 研究细节的暗示，推敲作者的态度，理解文章的寓义。要求读者对文字的表面信息进行分析、挖 掘和逻辑推理，不能就事论事，以偏概全。推理题在提问中常用的词有：infer, imply, suggest, indicate 等。四、猜词悟义，扫除阅读拦路虎。猜词是应用英语的重要能力。它不但需要准确无误地理解上下文，而且要有较大的泛读量， 掌握或认识较多的课外词汇。我们要学会“顺藤摸瓜”，通过构词，语法，定义，同位，对比，因 果，常
21、识，上下文等线索确定词义。1215.【答案】B、A、C、A【解析】(1)细节理解题。根据第一段的倒数第二句And it wasnt until my watch battery died several years ago that I first experienced the sense of calm that came with running for the pure joy of it.(直至!J 几年前我手表电池用完后，我才第一次体验到一份宁静和纯粹的跑步的乐趣。)可知，当作者的 跑步手表失灵时，作者开始体会到纯粹的跑步的乐趣。故选B项。(2)推理判断题。根据第三段的最后两句Th
22、ey will compare themselves to people who are better than them, who are running faster or running longer.And in the end we know that makes them feel bad.1(他 们会和更好的人攀比，和跑得更快或跑得更久的人攀比。最终，我们知道那样会让他们更难受。) 约恩惠兰认为运动追踪手表会带来相互攀比的问题，会让运动者感觉很糟糕；及根据第四段“Whelan also noted that people who are very dependent on sma
23、rt watches or fitness trackers are more likely to skip their workouts if the batteries on their tracking devices are dead.” (惠兰还指出，人们如 果过度依赖智能手表或运动追踪手表，一旦手表电池没电了，很可能就会丧失运动的动力。)可 知，对运动手表的过度依赖会让人们失去内在的运动动力。由这两点可推断，运动手表可能会导 致伤害性的攀比。故选A项。(3)推理判断题。根据原文第五段 In addition, there is evidence that running watch
24、-free is beneficial for more than just the casual jogger.Olympic marathoner Trevor Hofbauer made headlines for winning the 2019 Canadian Marathon Championships without a watch.He stopped tracking his pace years ago and only trains based on his effort and his overall running time： Getting rid of the
25、pace tracking on his watch, as well as switching off other technology while he runs, has helped him get more Hin tune with his body.(此外，有证据表明，不戴手表跑步不仅对休闲慢跑者有益。奥运会马拉松选手特雷弗霍夫鲍尔 (Trevor Hofbauer)在没有佩戴手表的情况下赢得2019年加拿大马拉松锦标赛冠军，成为头条新 闻。儿年前，他就不再跟踪自己的配速，只根据自己的努力程度和总跑步时间进行训练：放弃手 表上的配速跟踪，以及在跑步时关闭其他技术，帮助他与自己的身
26、体更加“协调”。)可知作者在 该段中提到Trevor Hofbauer,是为了说明不戴手表跑步不仅对普通人有好处，它还帮助像 Trevor Hofbauer这样的专业运动员取得了成功。故选C。(4)标题判断题。通读全文，第一段引出话题，通过作者自身的例子说明跑步时不戴运动手表的 好处；第二至第四段通过Eoin Whelan的研究说明运动手表会带来一些不良后果；第五段通过举 出两名运动员的例子来说明跑步时不戴运动手表的优点；最后一段引用运动员Trevor Hofbauer的 话结尾。由此可知本文主要论述不戴运动手表跑步是有益的，所以以”是时候摘掉你的跑步表了” 作为题目最合适。故选A。这是一篇记
27、叙文，主要讲述了运动手表会影响我们享受跑步的过程，还会带来其他负面影响，因 此在跑步时不戴运动手表是一个不错的选择。阅读理解解题步骤：首先对原文材料迅速浏览，掌握全文的主旨大意，因为阅读理解题一般没有 标题，所以，速读全文，抓住中心主旨很有必要，在速读的过程中，应尽可能多地捕获信息材料； 其次细读题材，各个击破，掌握全文的大意之后，细细阅读每篇材料后的问题，弄清每题要求后， 带着问题，再回到原文中去寻找、捕获有关信息，要善于抓住每段的主题句，阅读时，要有较强 的针对性，对于捕获到的信息，要做认真分析，仔细推敲，理解透彻，只有这样，针对题目要求， 才能做到稳、准。1620.【答案】C、D、F、A
28、、G【解析】(1)推理判断题。根据上一句 Thus, we have consulted some experts on where to start.(但 从哪里开始这个过程呢因此，我们已就从何处着手征求了一些专家的意见。)可知此处说的是专 家的一些意见。所以C.Here*s what they say about the issue (下面是他们对这个问题的看法)符合 语境。故选c。（2）推理判断题。根据下一句 If youre interested in skill training, or basic manners,such as teaching your dog to sit,
29、stay and lie down, thats the field of a dog trainer.（如果你对技能训 练或基本礼仪感兴趣，比如教你的狗坐下、停留和躺下，那就是驯狗师的专业。）可知此处说的 是狗狗的训练。所以D.Usually there are two levels of dog training （通常有两个级别的狗训练）符合 语境。故选D。（3）推理判断题。根据下一句 If you dont want to pay a lot of money for dog training,you can choose free or low-cost resources you
30、can find online.（如果你不想花很多钱来训练狗，你可 以选择免费或低成本的资源，你可以在网上找到。）可知此处说的是培训狗狗的预算。所以 F.Your choice will depend on your budget and your training goals （您的选择将取决于您的预算和培训 目标）符合语境。故选F。（4）标题归纳题。根据下一句 The first is positive reinforcement （强化）trainers,which means giving your dog something good to train.The second is b
31、alanced trainers who are willing to make a series of corrections using positive reinforcement methods.（第一种是积极的强化训练，这意 味着给你的狗一些好的训练。第二种是平衡的教练，他们愿意使用积极的强化方法进行一系列的 纠正。）可知此处说的是狗狗的训练方法。所以A.Understand the methods （了解方法）符合语境。故选Ao（5）推理判断题。根据上一句Your dog may bark at your guests.（你的狗可能会对你的客人吠叫。） 可知此处说的是 Your d
32、og may bark at your guests.o 所以G.It might be a kind of dog to defend against people walking in your door （它可能是一种狗，用来防止 人们走进你的门）符合语境。故选Go本文是应用文。文章总结列举了几点专家关于狗狗训练该从何开始的建议。七选五阅读是完成性阅读，和完形填空很类似，不同的是一个选词，一个选句子。解题时，要注 意上下文语境，充分考虑信息词（选项中和空格前后句子中相同或相近的词），选出最符合语境 的句子。2140.【答案】D、B、C、A、C、D、A、B、B、D、A、C、A、D、B、C、
33、B、C、D、A 【解析】（1）考查形容词及语境理解。A.calm冷静的；B.curious好奇的；C.satisfied满意的；D.depressed压抑的，沮丧的。根据下句because of the unreasonably high prices.可知由于价格高得不 合理，她很沮丧。故答案为D。（2）考查副词及语境理解。A.Gradually 逐渐地；B.Suddenly 突然；C.Obviously 明显地；D.Fortunately 幸运地。根据下句 a set of three diaper packets which was on sale caught her attentio
34、n 可知突然，减价 出售的一套三个装的尿布包引起了她的注意。故答案为B。（3）考查动词及语境理解。A.dropped丢掉;B.prepared准备;C.counted数数；D.offered提供。根据下句and discovered she could pay for them可知发现她可以付钱了，说明她刚才数了数硬币。 故答案为C。(4)考查动词及语境理解。A.rushed跑；B.returned II来；C.listened听；D.pointed指向。根据上 句and discovered she could pay for them可知发现她可以付钱了，说明她拿着包快速冲向收银台。 故答
35、案为A。(5)考查名词及语境理解。A.opinion观点；B.disappointment失望；C.excitement兴奋；D.anxiety 焦虑。根据上句and discovered she could pay for them可知发现她可以付钱了，说明她拿着包快速 冲向收银台，掩饰着自己的激动。故答案为C。(6)考查形容词及语境理解。A.smaller更小的；B.nicer更好的；C heavier更重的；D.cheaper更 便宜的。根据上句But there* a discount!可知但是有优惠！说明它们应该便宜很多。故答案为D。(7)考查动词及语境理解。A.explained解
36、释；B.admitted允许；C.thought认为；D.argued争论。 根据上句Tm sorry, lady.The deal has been invalid (无效的)！“可知”对不起，女士。交易已经无效！ ”收银员解释道。故答案为A。(8)考查动词及语境理解。A.hide躲藏；B.afford担负得起；C.decide决定；D.keep保持。根据 上句she whispered, teary-eyed可知她低声说，泪眼汪汪。说明她担负不起这几包尿布。故答案为 Bo(9)考查名词及语境理解。A.chance机会；B.discount折扣;C.job工作;D.hug拥抱。根据下句 Ni
37、ce try, woman.But tears wont work her可知干得好，女人。但是眼泪在这里不起作用。说明不会 给她折扣的。故答案为B。(10)考查名词及语境理解。A.shyness害羞;B.regret后悔；C.anger生气；D.sadness伤心。根据 下句She whispered to Anne and burst out tears可知她低声对安妮说，眼泪夺眶而出。说明她非常伤 心。故答案为D。(11)考查动词及语境理解。A.whispering低声说；B.nodding点头；C.whistling吹口哨；D.screaming 尖叫。根据上句She whispere
38、d to Anne and burst out tears可知她低声对安妮说，眼泪夺眶而出。说 明她一直在低声说话。故答案为A。(12)考查动词短语及语境理解。A.runoff跑掉；B.calmed down冷静下来；C.turned around转身； D.gaveup放弃。她转过身，看到一个80多岁的女人站在她身后。故答案为C。(13)考查动词及语境理解。A.comforted 安慰；B.recognized 识别；C.invited 邀请；D.reminded 提醒。根据下句I will pay for you可知我会为你付钱的。说明这位老人在安慰她。故答案为A。(14)考查动词及语境理
39、解。A.arranged 安排;B.exchanged 交换；C.provided 提供；D.purchased 购买。根据下句 Well take everything, including the diapers.The bill is on me 可知我们会带走所有东 西，包括尿布。账单算我的。说明这位老人买了很多东西。故答案为D。(15)考查动词短语及语境理解。A.holdon坚持住；B.check out结账走人；C.cheer up振奋起来； D.take care 小心。根据下句 Well take everything, including the diapers.The bi
40、ll is on me 可知我们会 带走所有东西，包括尿布。账单算我的。说明这位老人在结账。故答案为B。(16)考查形容词及语境理解。A.imaginable想象的；B.predictable可以预测的；C.controllable可 以控制的；D.understandable可以理解的。根据前文根据上句She whispered to Anne and burst out tears可知她低声对安妮说，眼泪夺眶而出。说明她控制不住眼 泪。故答案为C。(17)考查名词及语境理解。A .bra very 勇敢；B .generosity 慷慨；C.determination 决心；D.hones
41、ty 诚实。根据前文 Well take everything, including the diapers.The bill is on me 可知我们会带走所有东 西，包括尿布。账单算我的。说明这位老人非常慷慨。故答案为B。(18)考查动词及语境理解。A.ignore忽略;B.promise许诺；C.forgive原谅;D.contact联系。根 据下句for I didnt even ask you your name,可知请原谅我甚至没有问你的名字。故答案为Co(19)考查名词及语境理解。A.way方式；B.reason理由；C.permission允许；D.need需要。”哦， 女士
42、，”老妇人耸耸肩。”没有必要担心。我该走了。there is no need to do sth没有必要做某事。故 答案为D。(20)考查动词及语境理解。A.revealing 揭露；B.remembering 记住；C.getting 得到；D.changing 改变。老妇人甚至连自己的名字都没有透露就离开了。故答案为A。本文是记叙文。珍妮弗格森是一位年轻的母亲，在她因为买不起女儿的尿布而伤心难过时，一位 好心的老妇人热心地帮珍妮买了些食物和尿布，连姓名都没留便匆匆离开了超市。完形填空题的命题趋势解题步骤：9 .通读全文，理解大意。重视首句信息，跳过空格，浏览全文，从整体上感知全文，理解文章
43、大 意，这是解题的基础。10 瞻前顾后，避难就易。在理解文章大意的情况下，结合各选项的意义和用法，遵循先易后难的 原则，先解决那些自己有把握的问题。对少数难题，暂时跳过，或许在上文中难以判断的题在下 文中就有暗示或者明显的提示，或许一个在前面不能解答的题在填出了另一空后会令你豁然开朗。11 复读全文，解决残敌。借助已经补全的空格，对全文有了更清楚的理解，可以集中解决所遗留 的少数疑难问题。12 再次复读，弥补疏漏，全部做好后，务必要结合自己选择的答案重新阅读短文内容，确保全文 文意连贯。41 【答案】小题1 herself【小题2】is inspired【小题3 which【小题4】extre
44、mely【小题 5】experiencing【小题6 a【小题7】including【小题8 to【小题9】have been【小题 10 convenience【解析】(1)考查反身代词。句意：亚美尼亚音乐家AstridPoghosyan为自己取的中文名字”马星 星”感到非常自豪。根据句意可知，设空处与主语she指代同一人，因而用反身代词。故填herself。(2)考查动词时态语态和主谓一致。句意：“星星”的字面意思是星星，灵感来自于她的亚美尼亚 姓氏，而“马”则来自于中国三国时期著名的武士马超。分析句子结构可知，设空处缺少谓语，动 词inspire与主语The given name之间是动
45、宾关系，因而用被动语态，根据上下文可知时态为一般 现在时,主语为专有名词。故填is inspired。(3)考查非限制性定语从句。句意：Poghosyan总是把她所有的精力投入到她所参与的项目中， 因为她相信每一点努力都将帮助她实现与音乐有关的梦想。先行词为物，在定语从句中作介词的 宾语,故填which。(4)考查副词。句意：音乐无国界，新冠肺炎疫情期间，音乐文化交流尤为重要。修饰形容词, 所以用副词，故填extremely。(5)考查现在分词。句意：Poghosyan在中国工作了 12年，现在已经成为一名真正的中国通，体 验了中国的语言和文化。experience和主语之间是主动关系，所以用
46、现在分词作状语，故填 experiencing o(6)考查不定冠词。句意：这样的多元文化背景极大地帮助她在目前的工作中脱颖而出。泛指一 种，所以用不定冠词，故填a。(7)考查介词。句意：她对中国文化的热爱，包括成龙的电影和花木兰的故事，帮助她度过了艰 难的语言学习过程。后跟名词，不作谓语，所以用介词，故填including。(8)考查介词。句意：随着她逐渐适应了中国的语言和文化，她也开始探索上海丰富多彩的城市 生活。adapt oneself to”使自己适应二为固定搭配，故填to。(9)考查动词时态。句意：自从我第一次来到上海，这里人民的善良和友好给我留下了深刻印象。 since引导时间状
47、语从句，主句常用现在完成时态，故填have been0(10)考查不可数名词。句意：无论是街上的环卫工人，还是便利店的收银员，我遇到的每个人 都对我报以灿烂的微笑。表示“便利店”，用名词作定语表示被修饰的名词的功能，convenience为 不可数名词，故填convenienceo这是一篇说明文。主要讲述了亚美尼亚小提琴家AstridPoghosyan热爱中国并在中国实现了自己的 音乐家梦想。做本题的关键是在理解短文的基础上，灵活运用所学的基础知识。本类型的题目常考到的知识点 有：固定的短语，词类的转换，名词的复数形式，副词以及祈使句的用法等。因此，这就需要在 平时的学习中，牢固掌握各语言点及
48、一些语法知识。42.【答案】Last Sunday,my classmates and I did tree planting activity for our coming-of-age ceremony.In the morning,we at the school gate and took the school bus to the tree planting place.Upon arrival, we set to work .Some dug , and some carried and planted young trees,while others watered.We all worked hard that we finished the task ahead A time.After getting t he work done,we put up a board nAdult Forest”.Then we took some photos to our green action.Seeing the lin es of trees, we all had a sense of achievement.详解：1 .考查冠词。句意：上周日，我和同学们为我们的成年典礼进行了一次植树活动。根据语境可知， 此处泛指”一次植树活动”，且tree的发