《2022江西省职业院校技能大赛幼儿保育技能竞赛题库第9套.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022江西省职业院校技能大赛幼儿保育技能竞赛题库第9套.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、（一）幼儿保育技能考核（50分）.试卷序号：第9卷1 .题目与操作准备：第一项幼儿一日生活保育题目：餐前餐桌桌面消毒的操作（25分）场景描述：区域游戏活动即将结束，王老师正在为午餐做准备，首先 她要对餐桌桌面进行消毒。请你演示王老师消毒餐桌的过程。场地及材料准备：工作服、洗手液、口罩、清水盆2个、消毒液 水桶1个、毛巾3块、橡胶手套、操作台、幼儿园餐桌1个及适宜的 操作环境。第二项幼儿常见疾病与意外伤害处理题目：幼儿皮肤擦伤后的初步处理（25分）场景描述：夏天户外游戏活动时，多多与小朋友在塑胶跑道奔跑，转 弯的时候跑太快，跌倒在跑道，经检查，多多双腿膝盖及双手掌均擦 破了皮，双掌多条细小浅表伤
2、口，出血少；双膝伤口面积较双掌处大 且深一些，出血略多一些，血液逐渐凝固。场地及材料准备：全软胶仿真娃娃（身长60CM）、碘伏、医用棉签、 医用纱布、医用胶带、生理盐水、剪刀、手消毒剂、记录本、记录笔。2 .基本要求：（1）演示时首先根据考题信息口述环境和幼儿情况， 说明本次保育操作将要实现的目标；其次，在现场选择所需材料，运 用材料实施保育行为,边操作边讲解;最后，简要评述此次保育行为。（2）准备时间共40分钟，继而依次演示两项操作技能，每项操作C.幼儿的咽鼓管较短并且呈水平位置D.幼儿咽部相对狭小且垂直疫情期间，能出去户外活动的时间少了，很多幼儿长时间看电子产 品，连吃饭都在看手机，这将（
3、）。A.不利于幼儿创造力的发展B.影响幼儿的进食而导致幼儿营养不均衡C.有利于促进幼儿认知和想象力的发展D.伤害幼儿的视力幼儿园配餐非常关注营养均衡，要保证幼儿园每周菜单做到平衡膳 食，我们在准备六大类食物是必须具备（）等条件。A.品种多、种类全B.选择适合的切配和烹饪方式C.食材要新鲜，品质好D.各种营养素之间的比例适当、合理3-6岁儿童学习与发展指南倡导幼儿以（）等方式开展学习。A.强化练习B.直接感知C.实际操作D.亲身体验幼儿园想要提升家园共育的质量，可以通过（）等方式鼓励家长 参与幼儿园的一线教育教学活动，协助园所的工作，以丰富幼儿的学 习经验，形成合力共同促进幼儿全面发展。A.家长
4、开放日B.家长会C.家园联系簿D.家长学校幼儿园教育应该以游戏为基本活动，是因为游戏给幼儿提供了（ ）o A.表达和发泄不良情绪的机会B.表现自我的机会C.消除紧张、焦虑的心理状态D.全面发展的机会关于托幼园所紧急伤病事件记录的意义描述正确的是（）。A.及时记录可以帮助有关人员了解事件的经过B.主要是可以应付各种检查C.及时记录可帮助保教人员进行反思，排除安全隐患D.可以为其他保教人员的安全培训提供案例资料（3）虚拟仿真题（本题为综合题，共5分。包括单选题2题，每 题1分；多选题2题，每题1.5分）题目：离园保育虚拟情景描述：离园时间到了，王老师清点完人数后开始组织幼儿如 厕、洗手洗脸，帮助幼
5、儿整理好衣裤、系好鞋带，查看头发是否凌乱。（完成题目1、2）然后王老师坐下来组织幼儿听故事等待爸爸妈妈 的到来。（完成题目3、4）悦悦妈妈第一个来到活动室门口，王老 师看到悦悦妈妈后主动和悦悦妈妈说到悦悦今天在园的表现。（完成 题目5、6）陆陆续续幼儿离园后，王老师走进盥洗室检查一下水龙 头是否关闭，电源插座是否拔下，并整理好垃圾包好丢弃。（完成题 目7）随后，王老师回到活动室，检查活动室的门窗是否关好，打开 紫外线消毒灯，并做好记录，然后关闭了活动室的灯锁好门离开。（完 成题目8）考试题目：1 .（单选题）离园环节中，第一步做的工作是（）。A.组织幼儿如厕B.发放要带走的物品C.整理衣物和玩
6、具D.组织幼儿洗脸2 .（判断题）离园时没必要清点人数，检查幼儿的手脸是否干净，衣 服是否穿好，是否有尿裤子现象（）。A.正确B.错误3 .（单选题）等待家长时，教师可以（）。A.组织一些安静的活动，使幼儿情绪基本稳定B.组织幼儿玩游戏C.自由活动D.不理会幼儿的情绪.（单选题）对于保育员组织离园活动时，以下选项正确的是（）A.离园谈话交代礼貌教育B.回顾一日课程C.大部分幼儿走了，保育员可以先关好窗户、电器，为下班准备D.以上选项都是错的5.（多选题）离园接待时，以下做法正确的包括（）。A.面带微笑，态度温和，主动与幼儿家长交流B.将幼儿当天情况简短地和家长交流，多鼓励、多表扬C.家长离开时
7、，无需道别D.将幼儿更换的湿衣裤用塑料袋装好交给家长，并将情况反馈家长6.（判断题）热情接待家长，对幼儿态度亲切和蔼，先表达自己的观点，然后再给家长表达的机会（）。A.正确B.错误7 .（多选题）保育老师离园时安全排查工作包括（）。A.做到人走断电B.无常流水 C.消毒 D.无异味.（多选题）保育老师的离园工作包括（）。A.整理好活动室、盥洗室B.断水断电关门关窗C.打开紫外线消毒并记录D.垃圾放至第二天早上处理基本要求：（1）单项选择题四个选项中只有一个是正确的，错选、多选或未选 均不得分，系统根据正确率评分；（2）多项选择题四个选项中有一个及以上是正确的，错选、少选、多选或未选均不得分，系
8、统根据正确率评分。（3）虚拟仿真题单选题、多选题、判断题，系统根据正确率评分；（4）采用机考形式，于30分钟内完成测评卷。第二部分：幼儿保育活动分析（20分）.试卷序号：第6卷1 .题目：中班餐后保育.视频内容描述：中班教室里，一部分幼儿已经用完餐了，花花和亮亮去水杯架上 拿水杯，汪老师提醒他们可以多装点水，他们装好水去到卫生间漱口, 汪老师提醒“咕噜咕噜吐干净，是不是有食物残渣吐出来了，吐的时 候把头第一点，不要溅的都是水，吐完之后去擦嘴、放杯子。”他们 照着汪老师的提醒做，漱完口放好水杯，去到毛巾架拿毛巾擦嘴，擦 完后将毛巾放好。擦完嘴的孩子搬椅子坐到汪老师身边，汪老师同时 提醒还在用餐的
9、孩子快点吃。汪老师拿了一本绘本超级英雄开始 给坐在身边的幼儿讲故事，用完餐的幼儿都陆续围在汪老师身边听故 事。绘本故事讲完了，汪老师带着用完餐的幼儿开始散步，去到区域 中，给幼儿展示并讲解了石磨的用法。试分析上述案例中保育员做法，并阐明原因。（视频详情请扫描 右侧二维码）.基本要求：（1）选手根据给定的幼儿保育活动视频，分析视频中 幼儿身心发展特点，评价教师保育行为，提出科学建议。（2）观看视频和撰写时间在40分钟内完成，观点明确、条理清晰、 排版规范。时间皆为4分钟，总计比赛时长8分钟。（二）幼儿保教综合技能考核（50分）.试卷序号：第9卷1 .题目：幼小衔接活动一一我要上小学.内容：开学进
10、入大班后，幼儿开始对小学生活充满好奇，在平时聊 天中经常听到孩子们的谈话，“上小学了，我就真的长大了。”“姐 姐说小学有好大的操场，真想去玩呀！ ”“听说小学不用午睡，是真 的吗？我最不喜欢午睡了。”为了满足幼儿对小学生活的好奇，夏老 师准备开展一次专门的活动一一我要上小学。请设计相应的活动方案, 活动形式可包括教学活动、游戏活动、生活活动、亲子活动等多种类 型。活动方案格式规范，包括活动设计意图、活动目标、活动准备、 活动方法和活动过程等内容。选手根据所撰写的保教综合活动方案，进行无生演示，体现活动重点、 难点和活动过程。2 .基本要求：（1） 40分钟内完成1课时活动方案的书写，活动方案符
11、合幼儿年 龄特征，内容完整，格式规范（25分）；（2）依据方案内容进行7分钟无生演示，教态自然大方，活动环节 清晰，体现幼儿主体性（25分）。（三）幼儿保育职业素养考核（50分）第一部分：幼儿保育基础知识测评（30分）测评卷包括单选题30道（每道0.5分），多选题10道（每道1分），虚拟仿真题1道（每道5分）。1 .试卷序号：第9卷.题目：幼儿保育基础知识2 .内容：保教政策法规与职业道德、幼儿膳食与营养、幼儿卫生与保 健、幼儿发展心理基础、幼儿生活照护、幼儿安全照护、幼儿健康照 护、幼儿行为观察与引导、幼儿早期学习支持、家园社合作共育等。（1）单选题（每题0.5分，共15分）“因材施教”这句
12、话体现了教师职业道德要求的（）特点。A.针对性B.双重性C.全面性D.示范性根据托儿所幼儿园卫生保健工作规范规定，3-6岁儿童平均 每年健康检查的次数是（）。A. 1次B. 2次C. 3次D. 4次幼儿园一般都鼓励幼儿运动后多喝温白开水，是因为白开水可以 减少（）。A.皮肤病的发生B.能量的消耗C.泌尿系统的感染D.感冒的发生孩子经常说“我自己来”“不可以”的时期被称之为“婴幼儿独 立意识开始萌芽的时期”，一般这个时期发生在（）。A. 12岁B. 24岁C. 35岁D. 46岁小敏带着她的一颗门牙哭着跑来找妈妈，妈妈安慰她说“别怕， 你这是在换牙。”请问幼儿一般从（）乳牙开始脱落逐渐换上恒 牙
13、。A. 23岁B. 34岁C. 45岁D. 56岁 幼儿园午餐时间，经常看到很多孩子只吃饭不吃菜，孩子说：“饭 好甜。”是因为米饭的主要营养成分是（）。A.膳食纤维B.碳水化合物C.维生素D.矿物质幼儿的生理性远视一般在（）会逐渐转为正常。A. 12岁B. 23岁C. 34岁D. 45岁婴幼儿的皮肤娇嫩，我们应尽量让婴幼儿的皮肤保持干爽清洁， 我们不能（）。A.每天擦洗婴幼儿身体裸露的部分B.给婴幼儿洗手、洗脸后使用儿童护肤品C.修剪手指甲是剪成圆弧形D.给婴幼儿烫时髦的发型不管是哪个国家的婴幼儿，他们的动作发展一般都经历“抬头一 翻身一坐一爬一站一走，的过程，这反映出个体生长发育具有（） 的
14、特点。A.连续性和阶段性B.不均衡性C.个体差异性D.相互关联性手足口病是近年来我国幼儿园发病率较高的（）的传染病。A.呼吸系统B.消化系统C.循环系统D.感官系统11亮亮在沙坑玩不小心扭伤了脚踝，扭伤的地方慢慢肿起来、微微 发热，这时我们应该给亮亮的脚踝（），因为这样做可以让他脚踝 的毛细血管收缩，具有止血、止痛、降温、散热和防止肿胀的作用。 A.热敷B.冷敷C.药物降温D.按摩12花花4岁了，平时在家愿意跟家人聊天，偶尔也会分享在幼儿园 的生活，可是只要离开家出门在外，特别是有外人在场时，她都怕羞 地躲在妈妈身后，常一言不发，花花可能患有（）。A.自闭症B.情绪障碍C.语言障碍D.选择性缄
15、默症13小美3岁了刚上幼儿园，她很喜欢在纸上涂涂画画，爸妈根本看 不懂她画的是什么，说她是乱涂乱画，你是她的老师，你会（）。 A.为她提供足够的纸，让她继续涂涂画画B.问她画的是什么并告诉她要画得像C.把画纸收起来免得她继续浪费纸D.问她想画什么，教她怎样才能画得像14美国华盛顿儿童博物馆有句格言：“我听见了就忘记了，我看见 就记住了，我做了就理解了”,给你的启示是在儿童教育过程中应（）o A.尊重儿童的个性B.培养儿童积极的情感C.重视儿童学习的自律性D.重视儿童的主动操作15大班幼儿会经常跟家人去逛超市，已经有了超市购物的经验，为 此李老师组织开展了一次社会活动“逛超市”，希望幼儿能学会理
16、性 消费、按需消费、合理消费。李老师的这次活动内容的选择是从（） 入手的。A.园所教材B.幼儿兴趣C.幼儿经验D.社会事件16明明和美美在建构区玩游戏，他们偶尔会互相借玩具，但几乎不 一起交流关于游戏的内容，他们这种游戏属于（）。A.联合游戏B.平行游戏C.合作游戏D.独自游戏17小班建构区中，亮亮正将奶粉桶叠高，开心地说：“我盖了一座 高楼”，然后双手将“高楼”推倒，再搭建，再推倒，乐此不疲。他 的建构游戏具有（）的特点。A.材料选用盲目简单B.建构技能简单，喜欢重复简单的动作C.容易中断，坚持性差D.没有建构的主题18在晨间接待幼儿入园工作时，教师的工作重点是（）。A.与家长沟通交流感情B
17、.教孩子懂得基本的文明礼貌C. 了解孩子的身心发展状况D.提醒孩子尽早进入学习状态19在户外自由游戏时间，一诺趁老师们不注意，一个人悄悄跑到种 植区，爬上了石榴树想摘石榴，手臂不慎被树枝划破了一道口子，一 诺发生意外的主要原因是（）。A.幼儿缺乏生活经验，安全意识淡薄B.保教人员安全意识不强，安全措施落实不到位C.幼儿运动系统发育不完善，平衡功能差D.托幼机构的客观环境的因素20东东边玩魔方边自己小声嘀咕：“转一下这面试试，再转这面呢？ ” 这种语言被称为（）。A.角色语言B.对话语言C.内部语言D.独白语言21小迪看见小碗小勺就想象喂娃娃吃饭，看见小汽车就想要玩玩具 汽车,看见书包就想象要去
18、当小学生。小迪的行为体现了幼儿想象（） 的特点。A.想象无预定目的，由外界刺激引起B.想象内容零散，无系统C.容易把现实与想象混淆D.想象受情绪和兴趣的影响22在幼儿园我们常能看到这种现象，幼儿刚因为没有玩到想玩的自 行车哭得泪流满面，眼泪还没干呢，马上又因为好朋友的安慰而被逗 笑了，这主要是因为（）。A.幼儿的情绪还是由生理需要控制着B.幼儿的意志力差C.幼儿的自我意识还未形成D.幼儿的情绪是不稳定的23叮当被问到“你是不是班上最乖的孩子？ ”时，他是这样回答的： “不是呀，因为老师经常说我不乖。”从叮当的行为我们可以看出幼儿的自我评价（）。A.受认知水平的限制B.带有主观情绪性C.依赖自我
19、评价D.依赖成人评价24婴幼儿能够认识自己身体各个部位的年龄是（）。A.刚出生1个月B.6个月C. 1岁D. 2岁25美美个性随和，富有同情心，在幼儿园看到同伴哭了都会主动上 前安慰，很少跟人有冲突，发生争执时，总是先让步，而壮壮却跟她 完全不同，总有小朋友告状说“壮壮他又打我”，说明儿童性格在（） 方面存在差异。A.合群性B.独立性C.活动性D.自律性26 9月刚开学，小班不时传来孩子哭闹的声音，有时是一个孩子哭, 接着全班孩子跟着一起哭，闹着要回家，这说明小班幼儿出现了明显 的（）。A.回避型依恋B.分离焦虑C.抗拒性格D.矛盾型依恋27中一班的小小在建构区的角落里玩积木，她看到朵朵和妮妮
20、也在 建构区玩游戏，想要加入，却不知道怎么开口，眼睛一直看着她们, 可是朵朵和妮妮一直没发现，来往的小朋友也都没有注意到她。小小 在同伴关系中属于（）。A.矛盾型B.被忽视型C.被拒绝型D.受欢迎型28婴儿喜欢将东西扔在地上，成人捡起来给他后，他又扔在地上， 如此重复，乐此不疲，这一现象说明婴儿喜欢（）。A.玩东西B.逗成人C.抓握动作D.重复连锁动作29大班的花花在做操的时候，既能做好自己的动作，还能注意到队 形的整齐，这体现的注意品质是（）。A.注意的广度B.注意的分配C.注意的稳定性D.注意的转移30阳阳看到朵朵画的小猫钓鱼很有趣，于是放弃画小鸡，改画小猫 了，这体现了幼儿期想象发展的特
21、点是（）。A.想象和现实容易混淆B.想象过程常受情绪影响C.想象的主题不稳定D.创造想象为主，再造想象萌芽（2）多选题（每题1分，共10分）幼儿膳食中如果长期缺碘，可能会导致幼儿（）。A.智力发育受损B.听力下降C.身材矮小D.言语障碍生活中常见学前儿童不会用剪刀、涂色的时候总会涂到纸外的桌上, 这都是手指的精细动作发展不成熟的表现，请问精细动作发展不成熟 的原因包括（）。A.幼儿的神经系统尚未发育完善B.肌肉是随着中枢神经系统的发育而发育的C.幼儿肌肉占体重的比例高于成人D.幼儿的小肌肉群比大肌肉群发育得晚幼儿的泌尿系统具有（）的特点。A.肾功能较差B.膀胱的储存能力差C.输尿管相对比成人宽D.新陈代谢旺盛，尿总量多幼儿容易患中耳炎的原因有（）。A.摞鼻涕时用力过猛B.摞鼻涕时把鼻孔全捂上一起摞