《2022江西省职业院校技能大赛幼儿保育技能竞赛题库第2套.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022江西省职业院校技能大赛幼儿保育技能竞赛题库第2套.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一、幼儿保育技能考核（50分）.试卷序号：第2卷2 .题目与操作准备：第一项幼儿一日生活保育题目：漱口的操作（25分）场景描述：小班幼儿笑笑吃完午餐后直接进了阅读区看书。老师 看到后走到他旁边，问道：“笑笑，你怎么没漱口呢？ ”笑笑说：“我 不会漱口！”老师应如何指导幼儿漱口？场地及材料准备：工作服、漱口杯1个、水杯架、饮水桶、擦嘴 巾、水池（含水龙头）、洗手液及适宜的操作环境。第二项幼儿常见疾病与意外伤害处理题目：婴儿气道异物的急救（25分）场景描述：欣欣，5月大女婴，最近总是喜欢把婴儿摇铃放在嘴 巴里啃。妈妈从育儿书上了解到，可能是欣欣将要出牙，所以会喜欢 咬玩具。于是她只是注意玩具的清洁
2、消毒就没有很在意了。这天，欣 欣又把摇铃放入嘴里咬着，忽然，她开始出现一阵呛咳，继而呼吸变 得困难，脸色发青，哭不出声。这时妈妈才发现摇铃不知道什么 时候已被欣欣咬松了，里面的小珠子已经脱落出来了。请问如果你在 现场，应该采取哪些措施？场地及材料准备：免洗手消液、操作台、婴儿气道梗阻模型、椅 子。3 .基本要求：（1）演示时首先根据考题信息口述环境和幼儿情况,A.动作发展 B.智力发展 C.情感发展 D.人际交往能力（3）虚拟仿真题（本题为综合题，共5分。包括单选题3题，每题 0.5分；多选题2题，每题1分；判断题3题，每题0.5分。）题目：幼儿园午睡保育大班保育员黄老师来到睡室的房间，关上窗
3、户（完成题目1） 拉上窗帘，走出寝室画外音：【黄老师关上窗户、拉上窗帘，为小朋 友们的午睡做好准备】（完成题目2）。小朋友在张老师的带领下从活 动室走向寝室（注意张老师在前面后退着走，后面小朋友跟着走）， 黄老师代替张老师，走在队伍前面（继续后退走），说：“小朋友们， 上完厕所的，可以进睡室睡觉”，张老师走到队伍后面，朝前走，走 到寝室门口停下转身，看向厕所。睡室里的黄老师引导幼儿走进来， 接着说：“有外套的小朋友可以把外套脱掉，衣服不好脱的小朋友可 以请旁边小朋友帮忙也可以请老师帮忙。”（完成题目3）三个幼儿来到各自的床前，一个坐在床上拿着外套、一个站在床 前，一个坐在床边弯着腰，抚摸鞋子。
4、老师站在孩子们身边，说“把 被子摊开，自己盖好，如果觉得热，可以把手、脚露出来，小肚子盖 好”，“脱下来的衣服放在小脚边上”。小明过来告诉黄老师，“黄老师，我要尿尿了”，黄老师：好的，小明，老师把你带到门口，你自己去厕所好不好？小明说：好的。黄 老师把他带到睡室门口，小明走出寝室，张老师在门口说：小明，老 师在这里看着你，需要帮忙的话，叫我一声。小明说：好的。（完成 题目4）两个小朋友都躺好了（注意头脚要相对，不是一致的方向）黄老 师在床之间走一边说：我看看谁还没盖好被子呀？哇哦，都盖好被子 了。黄老师对着全体小朋友小声说：“小眼睛闭起来，可以睡觉了！” 走到小华身旁，轻声叮咛：“腿伸直”。【
5、画外音】不一会儿，小朋友们都陆续入睡了。黄老师来回走动，看 到有一个小朋友没盖被子，黄老师俯身重新盖好；有小朋友脸趴在枕 头上，黄老师帮他纠正，让他正面躺着（完成题目5）；有小朋友还 没有入睡，睁着眼睛，对老师地说：老师，我不想睡觉。黄老师轻轻 地走到身边说：“小华，你睡不着的话，安静地躺一会，不要说话， 把眼睛闭上。”黄老师继续来回走动（完成题目6）。【画外音】午睡时间到了，黄老师要叫醒熟睡的小朋友们了。黄老师 对小朋友们说：“小朋友起床了”。同时打开灯，灯光变亮，只见，可 心自己爬起来穿好衣服、鞋子（完成题目7）。黄老师继续嘱咐：“小 朋友穿好衣服、整理好自己的床铺”。看到仍在熟睡的幼儿，
6、黄老师 走过去，弯腰说：小华，该起床了。张老师进来，手里拿着梳子，对 已经起床的幼儿说：收拾好的小朋友去旁边的盥洗室上厕所、喝水， 女孩子过来梳头发。幼儿们齐声说：好的。【画外音】黄老师在寝室 里把小朋友床铺重新整理，检查睡室，做好午睡室的处理工作（完成 题目8）。考试题目：1 .（判断题）在午睡工作中，睡室窗户要做到“二开二关”。正确错误2 .（多选题）午睡前，保育员需要做哪些工作？（）A.午餐后带领幼儿散步B.营造良好的午睡环境C.帮助或指导幼儿睡前如厕、脱鞋子和外衣D.帮助幼儿尽快入睡.（单选题）幼儿午睡时脱衣服鞋袜的顺序是（）鞋子一外套一外裤一袜子外套一袜子一外裤一鞋子鞋子一袜子一外裤
7、一外套外套一外裤一袜子一鞋子3 .（判断题）在幼儿园中，需要教师与保育员共同做好午睡管理准备工作。正确错误4 .（单选题）下面那些不属于幼儿不良睡姿的有（）A.蒙头睡B.右侧身睡C.趴着睡D.跪着睡5 .（多选题）午睡中，保育员巡视要做到（）oA.眼勤B.手勤C.脚勤D.脑勤6 .（单选题）保育员在守午睡时，最少隔几分钟巡视一次（）A.15分钟B.25分钟C.35分钟D.40分钟.（判断题）午睡结束，保育员要拿来水桶，洗擦地板，做好睡室清 洁工作。正确错误基本要求：（1）单项选择题四个选项中只有一个是正确的，错选、 多选或未选均不得分，系统根据正确率评分；（2）多项选择题四个选 项中有一个及以
8、上是正确的，错选、少选、多选或未选均不得分，系 统根据正确率评分。（3）虚拟仿真题单选题、多选题、判断题，系统 根据正确率评分；（4）采用机考形式，于30分钟内完成测评卷。第二部分：幼儿保育活动分析（20分）：1 .试卷序号：第2卷.题目：午餐餐后收拾整理2 .视频内容描述：中班午餐结束后，保育员毛老师戴上口罩和手 套，去卫生间拿来拖把开始给活动室拖地，她移开桌子将地上的饭菜 粒拖到空地。值日生小新拿着扫把和簸箕也来帮忙，她看到地上有玩 具，在老师的提醒下将玩具放回玩具柜。她将毛老师拖到空地的垃圾 扫进簸箕。毛老师看到小新没能将垃圾扫进簸箕，便放下拖把，手把 手教小新扫垃圾。毛老师和小新将垃圾
9、一起倒进其他垃圾的垃圾桶 中，一起去到卫生间将扫把和簸箕归位，小新面带笑容，满意的离开 了。毛老师将拖把拿到拖把池清洗干净后，挂起来。她再次回到活动 室，将厨余盘里的食物残渣倒在盆里，将碗盘收拾整齐，值日生亮亮 和欢欢抬着饭盆跟毛老师一起将餐具送回厨房清洗区。试分析上述案 例中保育员做法，并阐明原因。（视频详情请扫描右侧二维码）3 .基本要求：（1）选手根据给定的幼儿保育活动视频，分析视 频中幼儿身心发展特点，评价教师保育行为，提出科学建议。（2） 观看视频和撰写时间在40分钟内完成，观点明确、条理清晰、排版 规范。说明本次保育操作将要实现的目标；其次，在现场选择所需材料，运 用材料实施保育行
10、为，边操作边讲解；最后，简要评述此次保育行为。（2）准备时间共40分钟，继而依次演示两项操作技能，每项操作时 间皆为5分钟，总计比赛时长10分钟。二、幼儿保教综合技能考核（50分）.试卷序号：第2卷1 .题目：天冷我不怕2 .内容：冬天来了，根据幼儿生活经验，中班李老师准备开展一 次专门的教育活动，引导幼儿讲述、了解一些御寒、保暖的方法，掌 握冬天御寒的正确方法。请设计相应的活动方案，活动形式可包括教 学活动、游戏活动、生活活动、亲子活动等多种类型。活动方案格式 规范，包括活动目标、活动准备、活动方法和活动过程等内容。选手 根据所撰写的保教综合活动方案，进行无生演示，体现活动重点、难 点和活动
11、过程。三、幼儿保育职业素养考核（50分）第一部分：幼儿保育基础知识测评（30分）测评卷包括单选题30道（每道0.5分），多选题10道（每道1 分），虚拟仿真题1道（每道5分）。1 .试卷序号：第2卷.题目：幼儿保育基础知识2 .内容：保教政策法规与职业道德、幼儿膳食与营养、幼儿卫生 与保健、幼儿发展心理基础、幼儿生活照护、幼儿安全照护、幼儿健 康照护、幼儿行为观察与引导、幼儿早期学习支持、家园社合作共育 等。（1）单选题（每题0.5分，共15分）在中国儿童发展纲要（20212030年）文件中，儿童与健康这 一发展领域的其中一项目标要求：增强儿童体质，中小学生国家学 生体质健康标准达标优良率达到
12、（）以上。A. 50%B. 60%C. 70%D. 80%幼儿园教师专业标准（试行）文件的基本理念为师德为先、（）、 能力为重、终身学习。A.幼儿为本 B.幼儿为主C.教师为主D,教师为本儿童乳牙分为（）类A.中切牙、侧切牙、磨牙、尖牙四类B.中切牙、侧切牙、尖牙、第一乳磨牙、第二乳磨牙五类C.中切牙、第一乳磨牙、第二乳磨牙三类D.侧切牙、第一尖牙、第二尖牙、乳磨牙四类培养幼儿餐后排便的习惯利用的是（）A.幼儿胃的蠕动能力差B.幼儿胃结肠反射明显C.幼儿肠蠕动能力差D.幼儿条件反射差幼儿患扁桃体炎常引起（）淋巴结肿大。A.腹股沟B.颈部C.腋下D.全身将浓度为20%的过氧乙酸配制成0.3%的过
13、氧化氢溶液1000kg,下 列说法正确的是（）A.需用20%的过氧乙酸20kg,加水量为1020kgB.需用20%的过氧乙酸15kg,加水量为985kgC.需用20%的过氧乙酸30kg,加水量为1030kg。D.需用20%的过氧乙酸30kg,加水量为970kg小虾皮富含的营养素是（）B、铁A、锌C、钙D、碘保育员盛饭菜和汤的时候应注意不要盛得太满，通常盛到饭碗的（）处即可。A、 3/5B、 1/3C、 2/3D、 3/4（）的婴儿能分辨成人（特别是母亲）的声音。A.6个月 B.1岁 C.3-4个月 D.4-5个月动作和语言在婴幼儿思维过程中的作用和相互关系中最早出现的是（）。A.先动作后言语B
14、.一边动作一边言语C.先言语后动作D.直接动作不用言语名樱幼儿心理发展的顺序（）。A.动作一感知觉一情绪情感一动机一社会能力一抽象思维B.感知觉一动作一情绪情感一动机一社会能力一抽象思维C.感知觉一动作一情绪情感一动机一抽象思维一社会能力D.感知觉一动作一动机一情绪情感一抽象思维一社会能力 幼儿每年的驱虫时间适宜的是（）oA、2月份B、4-5月份C、9-10月份D、12月份须儿园经常性的预防工作不包括（）oA、日常清洁和消毒B、开窗通风C、打预防针D、全日观察保育员需要照顾（）的婴幼儿喝水。A、3岁以下B、4岁以下C、5岁D、6岁年幼儿进餐时，饭碗应该放在距桌边（）处。A、2cmB、5cmC、
15、 8cmD、10cm陵便呈（）是细菌性痢疾的典型症状。A、柏油样B、蛋花汤样C、脓血便D、白陶土样便复泻脱水时，婴幼儿应（A、多喝凉开水C、喝盐水B、多喝热水D、口服补液盐）o学前儿童治疗弱视的最佳时间是（）oA、 0-3 岁B、 3-6 岁C、5-9岁D、10岁以后轻度烫伤的紧急处理：先用冷水冲洗烫伤部位（）左右，以缓解 疼痛，减弱红肿程度，防止形成水泡A、5分钟B、8分钟C、10分钟D、15-20分钟领孩，1岁，为了解其生长发育程度，医生对其进行体格检查。测 量其头围为46cm,其胸围应该是（）A、 34cmB、 38cmC、 40cmD、 46cm在现场按照行为实际的发生顺序客观地记录所
16、有的信息，称之为 （）OA.连续记录B.轶事记录C.学习故事D.事件抽样记录（）能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。A.2-3 岁 B.3-4 岁 C.4-5 岁 D.5-6 岁以下哪个属于在婴幼儿如厕活动对幼儿反应观察评价的要点（）oA.有明显需求B.老师要求C.模仿别人 D.集体活动设计活动时，既要与幼儿的社会性发展水平相适应，又要促进幼儿 的发展，这体现了设计的（）。A.整体性原则B.生活化原则C.适应与发展原则D.差异性原则让幼儿在故事中、在创设的生活情境体验中去学会理解和分享他人 情感，这是（）教学方法。A.角色扮演法B.谈话法 C.示范法 D.移情训练法教师在为托育机构准备教学活动材料时
17、，必须设计好教学活动需要 的材料、材料的数量、（）等。A.材料的质地 B.材料的颜色C.呈现方式D.分配和使用的方式 加强冬季锻炼，要充分利用什么等自然因素，以及本地自然环境， 有计划的锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力。（）A.雨水、阳光、地势B.教室、操场C.日光、空气、水D.太阳、空气、水家长在育儿时要为婴幼儿做好榜样。以下不属于“做好榜样”的要 求是（）A.对幼儿提出的要求，家长身体力行B.家长要不断完善自己C.自身缺点不宜回避D.给孩子塑造完美的家长形象幼儿照护人员要和家长交流婴幼儿的健康状况，说明幼儿照护人员 有（）的职责。A.照顾婴幼儿B.和婴幼儿游戏 C.与家长交流 D.与
18、同事交流父母的鼓励会对幼儿的教育和成长有积极作用。其中，对年龄较小的孩子，可以采用（）的鼓励形式。A.亲亲、抱抱B.语言鼓励C.眼神鼓励D.物质鼓励（2）多选题（每题1分，共10分）幼儿园班级有小朋友患水痘后，班级应该对（）进行消毒。A、病儿皮肤B、病儿被单、衣物C、室内空气D、病儿玩具下列属于幼儿不良进餐习惯的是（)oA、夹菜挑挑捡捡B、餐具碰撞发出大声音C、进餐速度快D、细嚼慢咽婴幼儿记忆发育的特点有（A.无意记忆占优势B .形象记忆占优势C.意义记忆效果好D.语词记忆逐渐发展当发生传染病疫情时，需要采取哪些措施（）控制疫情的进一步 发展?B、控制传染源D、保护易感者A、保护疫情现场C、切断传播途径晨检中的“一摸”是为了了解是否（）。A、发烧B、腮腺有无肿大C、有鼻炎D、颌下淋巴结是否肿大婴幼儿抽风的处理方法正确的是（）oA、让病儿侧卧，松开衣领、裤带B、针刺或重压人中穴C、毛巾放于上下牙之间D、轻按抽动的上下肢学习故事记录包含（）部分A.发生了什么？B.学习什么？C.下一步怎么做？D.未来的目标攻击性行为产生的原因有（）。A.教育方式不当B.宣泄情绪C.观察模仿D.先天气质影响确立幼儿园健康教育目标的依据有（）A.幼儿的身心特点B.幼儿园教育总目标C.社会生活和文化的要求D.家长的要求适宜性家庭环境对幼儿的影响（）