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1、四年级奥数定义新运算第1页，共20页，编辑于2022年，星期五第2页，共20页，编辑于2022年，星期五等于等于2等于等于3等于王等于王第3页，共20页，编辑于2022年，星期五 如上，同样的数字在不同情况（不同法则）的运算下会生成不同的结果。形如左图的运形如左图的运算称之为算称之为新运新运算算第4页，共20页，编辑于2022年，星期五学习目标第5页，共20页，编辑于2022年，星期五（1）解决此类问题，关键是要正确理解新定义的算式含义，严格按照新定义的计算顺序，将数值代入算式中，再把它转化为一般的四则运算，然后进行计算。（2）我们还要知道，这是一种人为的运算形式。它是使用特殊的运算符号，如：
2、*、等来表示的一种运算。（3）新定义的算式中，有括号的，要先算括号里面的。注意第6页，共20页，编辑于2022年，星期五例题1A*B=A+B=3+4=7第7页，共20页，编辑于2022年，星期五练习1第8页，共20页，编辑于2022年，星期五例题2=XY=183=6第9页，共20页，编辑于2022年，星期五练习2=183+18+3=27第10页，共20页，编辑于2022年，星期五例题3提示：有括号的先算括号内的提示：有括号的先算括号内的a*b=（b+a）xb2*3=(3+2)x3=1515*5=(5+15)x5=100所以：（2*3）*5=100第11页，共20页，编辑于2022年，星期五练习
3、3第12页，共20页，编辑于2022年，星期五休息一下第13页，共20页，编辑于2022年，星期五例题4前面的数表示从几开始加前面的数表示从几开始加规律：规律：12341231234后面的数表示加数的个数后面的数表示加数的个数=7+8+9+10=34第14页，共20页，编辑于2022年，星期五练习4第15页，共20页，编辑于2022年，星期五例题5前面的数表示从几开始加前面的数表示从几开始加规律：规律：后面的数表示加数的个数后面的数表示加数的个数=a+(a+1)+(a+2)+(a+14)=15xa+(1+2+14)=165a=4第16页，共20页，编辑于2022年，星期五练习5第17页，共20页，编辑于2022年，星期五例题6=130 x10+2011x2=1300+4022=5322第18页，共20页，编辑于2022年，星期五练习6第19页，共20页，编辑于2022年，星期五（1）解决此类问题，关键是要正确理解新定义的算式含义，严格按照新定义的计算顺序，将数值代入算式中，再把它转化为一般的四则运算，然后进行计算。（2）我们还要知道，这是一种人为的运算形式。它是使用特殊的运算符号，如：*、等来表示的一种运算。（3）新定义的算式中，有括号的，要先算括号里面的。第20页，共20页，编辑于2022年，星期五