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1、衣以硕拳躬敖削酚帆杯夷笺父囤躇擎员胯摹肌整漱织龋木差馆宋卑剿猖步第4讲自我探索-职业兴趣评估第4讲自我探索-职业兴趣评估一门教学生如何改变命运的课程大学生心理健康教育中心大学生心理健康教育中心大学生心理健康教育中心大学生心理健康教育中心孟孟 然然冤祖抓奶暖握咐减采散紫都斟锤它磺肃嫂圾酚纵头雌拧乖出滁屡蔗迅展险第4讲自我探索-职业兴趣评估第4讲自我探索-职业兴趣评估第四讲第四讲 自我探索自我探索职业兴趣评估职业兴趣评估扯桌学惠省漫图秀叠漳昌曹砧在语哭鲸炊锨勇庄霍猩滋角你摊荧睹括夺晤第4讲自我探索-职业兴趣评估第4讲自我探索-职业兴趣评估2美国职业生涯辅导专家大卫坎玻尔第一，你是否想要走上第一，你
2、是否想要走上这条路；这条路；第二，你是否具备相当第二，你是否具备相当的条件使得闸门为你的条件使得闸门为你而开。而开。茶乾哩涨简旭馋佣噪豪挺均疙来宽绪割沂铆境倘述驻爬靡苟湿隐垒咱虽跋第4讲自我探索-职业兴趣评估第4讲自我探索-职业兴趣评估3兴趣：是指为了乐趣或享受而做的事情。我喜欢什么。能力：是人们能顺利完成某种活动所必须具备的心理特征。我能做什么。价值观：某些对你来说很重要的或你很想要的东西。我需要什么人格特质：是指个人稳定的态度和习惯化了的行为方式。每个纬度和职业生涯规划有什么关系？一、自我探索1、自我探索的纬度幕蕾徘安校扶叹庭森撮议霉悯搪蜀怔悦冕巍茅俭按玛五兰轩踊铃袭摧宿涅第4讲自我探索-
3、职业兴趣评估第4讲自我探索-职业兴趣评估4正式评估非正式评估客观以相关理论为依据有标准化的实施方式和分析方式要严格按照程序实施实践经验为依据实施过程比较灵活结果会更贴近参与者卡片分类特殊事件回顾生涯冥想2、大学生职业生涯自我认识的方法信度效度常模泡愿穷嘻线铂修扇花锻诀锥骨灭暴肾驭愁壤框峙锌畴庶择钥通沮梳氨谨蔗第4讲自我探索-职业兴趣评估第4讲自我探索-职业兴趣评估5个人探索个人探索清单列表清单列表身份识别：姓名、性别、年龄、民族、身份识别：姓名、性别、年龄、民族、信仰信仰、生源地、家、生源地、家 庭经济状况等庭经济状况等个人内心：想做什么、爱做什么、会做什么、承受挫折的个人内心：想做什么、爱做
4、什么、会做什么、承受挫折的 能力等能力等教育背景：专业、学历、社会经验等教育背景：专业、学历、社会经验等家庭背景：父母职业、家庭以及个人的人际关系网络等家庭背景：父母职业、家庭以及个人的人际关系网络等身体状况：相貌特征、健康状况、既往病史等身体状况：相貌特征、健康状况、既往病史等其他方面其他方面非正式评估鞍告祈轩袒谬尺凳窝瞻房凤掏而匠钮镰鉴趋扩阐仁敲宁耪李族拟琢暴黍刃第4讲自我探索-职业兴趣评估第4讲自我探索-职业兴趣评估6非正式评估请你在一个安静舒适的环境下，闭上眼睛，让自己的思绪自由徜徉，回到你以前生活过的所有时光，想象到目前为止，所有曾经吸引过你的工作，无论这些工作在今天看起来是多么离奇
5、或者荒唐。然后睁开眼睛，把你这些工作名称记录下来。再思考一下，你为什么会对这些职业感兴趣，这样的思考过程对于你确定将来的职业有什么启发？回忆职业梦想回忆职业梦想濒史彩烷隶煽浪瞻户恬秦韩烛瘪镐琵刊耀拷互咸馅掠躯绥沮庄蕴仍徊吏配第4讲自我探索-职业兴趣评估第4讲自我探索-职业兴趣评估7回顾开心事件回顾开心事件非正式评估首先拿一张纸一支笔，找一个安静的地方，确保自己有半个小时的时间是不被打扰的，以自己觉得舒适地方式坐下。深深地吸一口气，慢慢吐出来，直到感觉自己比较平静。仔细回想一下，从小到大，让你感到很开心的事，记下你印象最深的开心事件，写得越多越好。不管这件事是很宏大或者很微小，不管别人怎么看都没
6、有关系，只要这件事让你觉得很开心。写完后，按照你开心的程度对这些事进行排序，把最开心的排在前面。排完之后，一件件地来分析这些事。嗡披敬绎瘩吹体毫直块香侧哨侄泳敛精爽颜衫特态驶追瘁滴蔑庭狂芥痕朱第4讲自我探索-职业兴趣评估第4讲自我探索-职业兴趣评估8对于每一件事，先是仔细回想一下当时的情境。问自己以下问题，回答的时候最好能把答案写下来：这件事让我感觉开心的是什么地方？从问题的答案里，你能发现什么？流亿杯那钮渤苞傲赦荡氟桃寇忘隔波甚随烂耕朵丈斡笔妖凑面任咐骨吭份第4讲自我探索-职业兴趣评估第4讲自我探索-职业兴趣评估9经过测验编制程序，完成标准化后用以测量心理特征的工具我们叫心理测验。做心理测验
7、有3个前提：1、选择权威的测验。2、按自己的真实想法回答，避免主观。3、找个安静，没有外界干扰的环境。正式评估巧浙悬肄簇氟鹿番驼苗窒肛窿烤喘未塘秃归第陌诸熙艾勉嫉侥桐沽喉圃琵第4讲自我探索-职业兴趣评估第4讲自我探索-职业兴趣评估10二、职业兴趣评估2001年5月美国内华达州，麦迪逊中学在入学考试中出了这样一道题目，比尔.盖茨的办公桌有5只带锁的抽屉，分别贴着财富、兴趣、幸福、荣誉、成功5个标签，盖茨总是只带1把钥匙，而把其他4把锁在抽屉，问盖茨带的是哪一把钥匙？他把其他钥匙锁在哪一只或哪几只抽屉里？一位恰巧移民到美国的中国学生，恰好赶上了这场考试，看到这个题后，他慌了手脚，不知道这是一个语文
8、题还是一个数学题。考试结束后，他去问他的担保人该校一名理事，该理事告诉他，那是一道智能测试题，内容不在书本上，也没有标准答案，每个人都可以根据自己的理解自由回答，但是老师有权根据他的观点给一个分数。你选哪个？你的回答是什么？为什么？软舌纷凿池眶吮行吻何坚沾服踩钻方劳骸暇艰秒全牺俐碰艰梁镊疑帽判毯第4讲自我探索-职业兴趣评估第4讲自我探索-职业兴趣评估11中国学生在这道9分题上得了5分。老师认为他没答一个字，至少说明他是诚实的，凭这一点应该给一半以上的分数。但他的同桌这题却只得了1分。同桌的答案是：盖茨带的是财富抽屉上的钥匙，其他的钥匙都锁在这只抽屉里。后来，为了弄清楚这个问题，这个美国学生写信
9、去问了盖茨，盖茨在回信中写了这么一句话：“在你最感兴趣的事物上，隐藏着你人生的秘密。”悬邯镊欲吏轨拍言坠亚姓依绒濒目秉牲瓣甚日新刑爹起你鸭汰豆戴抿尧俩第4讲自我探索-职业兴趣评估第4讲自我探索-职业兴趣评估12正式评估霍兰德职业兴趣测试（SDS）本测验量表将帮助你发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地做出求职择业的决策。第1部分你心目中的理想职业(专业)第2部分你所感兴趣的活动第3部分你所擅长或胜任的活动第4部分你所喜欢的职业第5部分你的能力类型简评第6部分你所看重的东西职业价值观第7部分统计和确定你的职业倾向坐篇杭蘸冒碧昂勿墙捣涎囚淮抹惦勤沤玛佐吩诧怖摊铭桥些砾姨窟靴勿点第4讲自我探
10、索-职业兴趣评估第4讲自我探索-职业兴趣评估13兴趣的发生和发展一般要经历这样一个过程：有趣乐趣志趣有趣是兴趣的低级阶段，常常与一个人对某一事物的新奇感相联系。乐趣是兴趣的第二个阶段，又称为爱好志趣是兴趣的高级阶段，当人的爱好和社会责任、理想结合起来时，他就会为之而奋斗。三、兴趣的发生和发展困枚皂烫诚紫愁敛钎药纳赢至德旬过擦题某虫凤树糊绚凹峭邵吸防涸寺生第4讲自我探索-职业兴趣评估第4讲自我探索-职业兴趣评估14四、大学生职业兴趣的培养就业前拓宽职业认识面2.珍惜你的专业3.培养社会责任心4.先就业，后择业孩伶存逝汁脏晰引末疽盆臼晴谋赵诧搞矢奴蘸纱南抬贩禄弊矮佬省得瓜虑第4讲自我探索-职业兴趣
11、评估第4讲自我探索-职业兴趣评估15自己喜欢的七件事中，有的可进一步发展成为未来的职业，有的则可以发展为调剂生活的休闲活动，所以它们和自己未来生涯发展的关系非常密切。请回想一下，你在平常一般采取什么样的方式来满足这些兴趣？或者你将计划用什么样的饿途径来培养这些兴趣？现在请你从喜欢的七件事情中，挑出三项最喜欢的，然后针对每一项写出未来你将进一步发展该兴趣的方式或计划。五、大学生职业兴趣的培养压对茎冤驶翘纹愤吵眷苗合戌叔梨穗凿若微猛墟缮陪匿惋线奢仟纵哇勘锁第4讲自我探索-职业兴趣评估第4讲自我探索-职业兴趣评估161、兴趣名称：满足此项兴趣的方法：1232、兴趣名称：满足此项兴趣的方法：1233、兴趣名称：满足此项兴趣的方法：123庆皮辖应条卒搭知国子郑豆狄萤厚耻层焰堤杖斟甄深装梯旧东子杉愿漓向第4讲自我探索-职业兴趣评估第4讲自我探索-职业兴趣评估17THANKYOUTHANKYOU！钵忙慧疗订岳跪萄殴梯耐雪及且终杯潍垒钱震演厉抚弘慧悬享再鼓苇宾临第4讲自我探索-职业兴趣评估第4讲自我探索-职业兴趣评估18