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1、 小说阅读之 次要人物的作用 胡白杨学习目标：学习目标：1.1.分析次要人物的作用。分析次要人物的作用。2.2.通过鉴赏，思考归纳通过鉴赏，思考归纳“次要人物作用次要人物作用”题型的答题型的答题思路。题思路。3.3.学以致用，通过做高考真题，巩固此类题目的答学以致用，通过做高考真题，巩固此类题目的答题技巧题技巧。学习重难点：学习重难点：能用正确的方法和思路，分析次要人物的作用。能用正确的方法和思路，分析次要人物的作用。紫薇格格紫薇格格身边为何身边为何有个丫鬟有个丫鬟金锁？金锁？惊鸿仙子身惊鸿仙子身边为何有个边为何有个侍女杏儿？侍女杏儿？神探狄仁杰神探狄仁杰身边为何有身边为何有个侍卫元芳个侍卫元
2、芳？和冷锋一起出和冷锋一起出生入死的为何生入死的为何还有何建国、还有何建国、卓一凡？卓一凡？黛玉身后为何跟着黛玉身后为何跟着侍女嬷嬷？侍女嬷嬷？哈利波哈利波特身后特身后为何有为何有赫敏罗赫敏罗恩？恩？帝王身帝王身后为何后为何候着太候着太监？监？为何英为何英雄的身雄的身边站着边站着小丑？小丑？漂亮的主角漂亮的主角身边为何有身边为何有这些人物？这些人物？喜剧之王和他的喜剧之王和他的黄金搭档黄金搭档这些这些“次要人物次要人物(小人物小人物)”)”会何会出现在会何会出现在影视剧中？而小说家又为何在小说中设置影视剧中？而小说家又为何在小说中设置这些这些“（小人物）次要人物？（小人物）次要人物？”范范进进
3、中中举举中中“胡屠胡屠户户”“张乡绅张乡绅”“众众邻邻居居”孔乙己中的孔乙己中的“我我”“短衣帮短衣帮”等等变变色色龙龙中的中的“叶叶尔尔德林德林”和和“观观众众”我的叔叔于勒中我的叔叔于勒中“我我”林教林教头风头风雪山神雪山神庙庙中的中的“李小二李小二”“陆陆虞虞侯侯”祝福中的祝福中的“我我”“鲁鲁四四爷爷”“柳柳妈妈”“四四婶婶”“婆婆婆婆”边边城中的普通民众城中的普通民众思考讨论：下列小说中次要人物的作用思考讨论：下列小说中次要人物的作用第一组：孔乙己中的“短衣帮”祝福中的“柳妈”“四婶”“婆婆”边城中的普通民众次要人物作用一：次要人物作用一：渲染气氛，奠定情感的基调渲染气氛，奠定情感的
4、基调害死祥林嫂的帮凶，整个鲁镇无处害死祥林嫂的帮凶，整个鲁镇无处不在的戕害、悲哀不在的戕害、悲哀营造出湘西民间独具的风俗美、人情美营造出湘西民间独具的风俗美、人情美“短衣帮短衣帮”笑声以乐写哀，使孔乙笑声以乐写哀，使孔乙己的悲剧更显悲凉己的悲剧更显悲凉思考讨论：下列小说中次要人物的作用思考讨论：下列小说中次要人物的作用第二组：孔乙己中的“我”祝福中“我”林教头风雪山神庙中的“李小二”次要人物作用二：次要人物作用二：线索人物，推动故事情节的发展线索人物，推动故事情节的发展孔乙己悲剧命运的见证人孔乙己悲剧命运的见证人直面了祥林嫂的悲剧遭遇直面了祥林嫂的悲剧遭遇“李李”的的通风报信通风报信，改变了林
5、冲命悬人手的命运，改变了林冲命悬人手的命运思考讨论：下列小说中次要人物的作用思考讨论：下列小说中次要人物的作用第三组：我的叔叔于勒中“我”三国演义中“草船借箭”中的“周瑜”之于“孔明”“温酒斩华雄”中的“华雄”之于“关羽”西游记中的玉石琵琶精之于女儿国国王次要人物作用三：次要人物作用三：侧面衬托，突出主要人物形象侧面衬托，突出主要人物形象衬托诸葛亮的神机妙算衬托诸葛亮的神机妙算突出关羽的武艺非凡、勇猛无敌突出关羽的武艺非凡、勇猛无敌衬托出女儿国国王的貌美及多情善良衬托出女儿国国王的貌美及多情善良衬托菲利普夫妇冷漠无情、虚伪自私衬托菲利普夫妇冷漠无情、虚伪自私思考讨论：下列小说中次要人物的作用思
6、考讨论：下列小说中次要人物的作用第四组：我的叔叔于勒中菲力普的女儿、女婿变色龙中的“叶尔德林”红楼梦中的“刘姥姥”次要人物作用四：次要人物作用四：画龙点睛，揭示小说主题画龙点睛，揭示小说主题奴性的奴性的“叶叶”反映了俄国底层小人物反映了俄国底层小人物的窘迫境遇，批判了官僚警察制度。的窘迫境遇，批判了官僚警察制度。传递质朴的人生观、价值观，封建社会传递质朴的人生观、价值观，封建社会的一面镜子的一面镜子资本主义社会，金钱势力无孔不入，资本主义社会，金钱势力无孔不入，爱情也渗入了金钱铜臭爱情也渗入了金钱铜臭思考讨论：下列小说中次要人物的作用思考讨论：下列小说中次要人物的作用第五组：乌米中“我”特别的
7、礼物中的阿尔琼的女儿、朋友次要人物作用五：次要人物作用五：增加小说人物和故事的真实感增加小说人物和故事的真实感使阿尔琼和玛洛比的故事更具有真实感使阿尔琼和玛洛比的故事更具有真实感使文中的人和事更具有真实感使文中的人和事更具有真实感总结：次要人物的作用次要人物作用一：次要人物作用一：渲染气氛，奠定情感的基调渲染气氛，奠定情感的基调次要人物作用二：次要人物作用二：线索人物，推动故事情节发展线索人物，推动故事情节发展次要人物作用三：次要人物作用三：侧面衬托，突出主要人物形象侧面衬托，突出主要人物形象次要人物作用四：次要人物作用四：画龙点睛，揭示小说主题画龙点睛，揭示小说主题次要人物作用五：次要人物作
8、用五：增加小说人物和故事的真实感增加小说人物和故事的真实感练一练1：特殊的听众特殊的听众 用父亲和用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是个白痴妹妹的话来说，我在音乐方面简直是个白痴。当然，。当然，这是他们这是他们在经受了我数次折磨之后得出的结论。在他们听起来，我拉小夜曲就像是在经受了我数次折磨之后得出的结论。在他们听起来，我拉小夜曲就像是在锯床腿儿在锯床腿儿。这话使我感到沮丧和灰心，我不敢在家里练琴。后来，我发。这话使我感到沮丧和灰心，我不敢在家里练琴。后来，我发现了一个绝妙的去处，就在楼区后面的小山上，那儿有一片茂密的小树林，现了一个绝妙的去处，就在楼区后面的小山上，那儿有一片茂密的小树林
9、，地上铺满了落叶。地上铺满了落叶。第一天早上，我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，像在举行一个第一天早上，我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，像在举行一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子，但事实很快就令我沮丧了，似乎我又把隆重的仪式，拉响了第一支曲子，但事实很快就令我沮丧了，似乎我又把那把锯带到了林子里。我懊恼极了，泪水几乎夺眶而出，不由得诅咒道：那把锯带到了林子里。我懊恼极了，泪水几乎夺眶而出，不由得诅咒道：“我真是一个笨蛋，这辈子也甭想拉好琴！我真是一个笨蛋，这辈子也甭想拉好琴！”当我感觉到身后有人并转过当我感觉到身后有人并转过身时，我吓了一跳。一位极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上，她双眼平身
10、时，我吓了一跳。一位极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上，她双眼平静地望着我。我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林静地望着我。我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中和谐的美，破坏了这位老人独享的幽静。我抱歉地冲老人笑了笑，准备中和谐的美，破坏了这位老人独享的幽静。我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。老人叫住了我，她说：溜走。老人叫住了我，她说：“是我打扰了你吗？小伙子。不过，我每天是我打扰了你吗？小伙子。不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。早晨都在这儿坐一会儿。”一束阳光透过树叶的缝隙照射下来，她的满头一束阳光透过树叶的缝隙照射下来，她的满头银发显得格外晶莹。银发显得格外
11、晶莹。“我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聋了。我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场的话，请继续吧。如果不介意我在场的话，请继续吧。”我指了指琴，摇了摇头，意思是说我拉不好。我指了指琴，摇了摇头，意思是说我拉不好。“也许我会用心去感受这音乐。也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗？就在每天早晨。我能做你的听众吗？就在每天早晨。”我被这位老人诗一般的语言打动了：我被这位老人诗一般的语言打动了：我羞愧起来，同时暗暗有了几分兴奋。嘿！毕竟有人愿意听我的琴声了，尽我羞愧起来，同时暗暗有了几分兴奋。嘿！毕竟有人愿意听我的琴声了，尽管她是一位聋子。我拉起另一支曲子，面对这位
12、特殊的管她是一位聋子。我拉起另一支曲子，面对这位特殊的“听众听众”，一位耳聋，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不真不错！我已经感受到了。谢谢你，小伙子。错！我已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感我心里洋溢着一种从未有过的感觉。觉。很快我就发觉自己变了。从我紧闭着小门的房间里，常常传出阿尔德很快我就发觉自己变了。从我紧闭着小门的房间里，常常传出阿尔德 舒罗舒罗德的基本练习曲。虽然德的基本练习曲。虽然妹妹还像以前那样，敲敲门，装出一副可怜的样子说：妹妹还像以前那样，敲敲门，装
13、出一副可怜的样子说：“求求你，饶了我吧！求求你，饶了我吧！”我却已经不在乎了。练琴时，我站得很直，两臂累我却已经不在乎了。练琴时，我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水也湿透了衬衣，但是我绝不坐在椅子上练习。在以前，我得又酸又痛，汗水也湿透了衬衣，但是我绝不坐在椅子上练习。在以前，我可是坐着练的。可是坐着练的。就这样，每天清晨我都到小树林里，坚持不懈地练琴：而我那位特殊的就这样，每天清晨我都到小树林里，坚持不懈地练琴：而我那位特殊的“听听众众”，那位耳聋的老人，也总是早早地坐在木椅子上等我，看我拉琴。她说，那位耳聋的老人，也总是早早地坐在木椅子上等我，看我拉琴。她说，我的琴声能给她带来欢乐和幸福；
14、我呢，在她面前，信心十足、一丝不苟地我的琴声能给她带来欢乐和幸福；我呢，在她面前，信心十足、一丝不苟地拉着每一支曲子，仿佛她真的能听到我的琴声。拉着每一支曲子，仿佛她真的能听到我的琴声。我一直保守着这个秘密，直到有一天，我一直保守着这个秘密，直到有一天，我的一曲月光奏我的一曲月光奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。的指点。我告诉她：我告诉她：“是一位老太太，就住在靠近小山的那座是一位老太太，就住在靠近小山的那座楼里，非常瘦，满头白发，不过楼里，非常瘦，满头白发，不过她是个聋子。她是个聋子。”“聋子？聋子？！”妹妹
15、惊叫起来，妹妹惊叫起来，仿佛我在讲天方夜谭，仿佛我在讲天方夜谭，“聋子？！多么荒聋子？！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，而且曾是乐团的首席小提唐！她是音乐学院最有声望的教授，而且曾是乐团的首席小提琴手，前天还在指导我们排练呢。她怎么会是聋子？琴手，前天还在指导我们排练呢。她怎么会是聋子？”我一下子明白了什么，心中充满了对老人的感激与崇敬。我一下子明白了什么，心中充满了对老人的感激与崇敬。后来，我成了一名真正的小提琴手，有了面对成百上千的观后来，我成了一名真正的小提琴手，有了面对成百上千的观众演奏小提琴的机会，但是，每当此时，我总是不由得想起我众演奏小提琴的机会，但是，每当此时，我总是不由
16、得想起我那位特殊的听众，那位那位特殊的听众，那位“耳聋耳聋”的音乐家。的音乐家。考题回顾：考题回顾：文中主要人物是老教授，作者文中主要人物是老教授，作者描写妹妹的意图描写妹妹的意图是什是什么？么？南京考生答题南京考生答题学生答题情况学生答题情况练一练2：只是一个普通人只是一个普通人 圣诞节的下午，大雪纷飞，一位老妇人在雪中踽踽独行圣诞节的下午，大雪纷飞，一位老妇人在雪中踽踽独行 如果注意一下，人们就会发现那个老妇人没有穿鞋，光着脚走如果注意一下，人们就会发现那个老妇人没有穿鞋，光着脚走在冰天雪地里。她双手紧紧地攥着没有纽扣、破旧不堪的外套衣在冰天雪地里。她双手紧紧地攥着没有纽扣、破旧不堪的外套
17、衣领，抵御寒风。领，抵御寒风。到了汽车站，她停了下来，弓腰驼背，红蓝相间的围巾裹在头到了汽车站，她停了下来，弓腰驼背，红蓝相间的围巾裹在头上。她在等候去市中心的公交车。一住绅士拿着一个看起来挺重上。她在等候去市中心的公交车。一住绅士拿着一个看起来挺重要的公文包，在她边上等车，不敢靠得太近。毕竟，她可能会有要的公文包，在她边上等车，不敢靠得太近。毕竟，她可能会有某种传染病。一个十几岁模样的女孩也在等车，她看了好几次老某种传染病。一个十几岁模样的女孩也在等车，她看了好几次老妇人的脚，但什么也没有说。妇人的脚，但什么也没有说。公交车来了，老妇人慢吞吞地、费劲地上了车，坐在司机身后公交车来了，老妇人慢
18、吞吞地、费劲地上了车，坐在司机身后靠边的座位上。绅士和女孩都冲到了车尾。与老妇人坐在一起的靠边的座位上。绅士和女孩都冲到了车尾。与老妇人坐在一起的男人坐立不安，抚弄着大拇指。男人坐立不安，抚弄着大拇指。一个小男孩指着那个老妇人说：一个小男孩指着那个老妇人说：“快看呀，妈妈，那个老奶奶快看呀，妈妈，那个老奶奶光着脚光着脚!”!”尴尬的母亲把他的手拽了下来说：尴尬的母亲把他的手拽了下来说：“不要指着别人，不要指着别人，蕾德鲁蕾德鲁!那样不礼貌。那样不礼貌。”接着，她的目光投向了窗外。接着，她的目光投向了窗外。“她肯定有成年的子女，她肯定有成年的子女，”一位穿着皮大衣的女士说，一位穿着皮大衣的女士说
19、，“她的孩子们该为自她的孩子们该为自己的行为感到羞耻。己的行为感到羞耻。”她有一种道德优越感，因为她把自己的母亲照顾得很她有一种道德优越感，因为她把自己的母亲照顾得很好。一位老师坐在汽车的中部，扶着她膝上的礼物袋，对坐在她旁边的朋友好。一位老师坐在汽车的中部，扶着她膝上的礼物袋，对坐在她旁边的朋友说：说：“难道我们交的税还不够处理这种情况吗？难道我们交的税还不够处理这种情况吗？”“”“人们应该学会存钱。如人们应该学会存钱。如果她在年轻的时候存了钱，现在就不会受苦了，这是她自己的错。果她在年轻的时候存了钱，现在就不会受苦了，这是她自己的错。”一个衣一个衣着得体的年轻大学生补充说。着得体的年轻大学
20、生补充说。所有人都露出了满意的微笑，因为他们都发表了如此精辟的分析。所有人都露出了满意的微笑，因为他们都发表了如此精辟的分析。这些同胞对人漠不关心的态度，引起了一位善良商人的反感，他从钱包里这些同胞对人漠不关心的态度，引起了一位善良商人的反感，他从钱包里取出一张崭新的取出一张崭新的2020美元钞票，上前塞进老妇人颤巍巍、满是皱纹的手中。美元钞票，上前塞进老妇人颤巍巍、满是皱纹的手中。“拿着，夫人给您买双鞋。拿着，夫人给您买双鞋。”老妇人点点头作为答谢。商人大踏步地走回自老妇人点点头作为答谢。商人大踏步地走回自己的座住，对自己十分满意己的座住，对自己十分满意因为他不是一个光说不做的人。因为他不是
21、一个光说不做的人。到了下一站，一个年轻人上了车。他穿着一件厚重的蓝夹克，脖子上还围到了下一站，一个年轻人上了车。他穿着一件厚重的蓝夹克，脖子上还围着一条围巾，灰色的羊毛帽罩住了耳朵。一根线在他的帽子下绕着一直到耳着一条围巾，灰色的羊毛帽罩住了耳朵。一根线在他的帽子下绕着一直到耳朵里，与一个随身听连着，他的身体随着只有他自己能听到的音乐摇摆。付朵里，与一个随身听连着，他的身体随着只有他自己能听到的音乐摇摆。付过车费后，他一屁股坐在一个靠过道的座位上，正好与老妇人斜对角。过车费后，他一屁股坐在一个靠过道的座位上，正好与老妇人斜对角。但当年轻人瞥见老妇人光着的双脚时，他身体立刻停止了晃动，但当年轻人
22、瞥见老妇人光着的双脚时，他身体立刻停止了晃动，一下子僵住了。他的目光从老妇人那里移到了自己的脚上，他穿一下子僵住了。他的目光从老妇人那里移到了自己的脚上，他穿着一双崭新的、昂贵的名牌运动鞋。年轻人弯下腰，开始解他的着一双崭新的、昂贵的名牌运动鞋。年轻人弯下腰，开始解他的鞋带。他脱掉了他抢眼的新鞋子，又脱掉了袜子，然后在老妇人鞋带。他脱掉了他抢眼的新鞋子，又脱掉了袜子，然后在老妇人面前蹲了下来。面前蹲了下来。“夫人，夫人，”他说，他说，“我看见您没穿鞋，那就把我我看见您没穿鞋，那就把我的鞋给您吧。的鞋给您吧。”慢慢地，轻轻地，他双手抬起老妇人那长着厚茧慢慢地，轻轻地，他双手抬起老妇人那长着厚茧的
23、双脚，把自己的鞋袜给老妇人穿上。老妇人使劲地点点头表示的双脚，把自己的鞋袜给老妇人穿上。老妇人使劲地点点头表示感谢。感谢。汽车到了下一站。年轻人下了车，光着脚走在雪地里。乘客都汽车到了下一站。年轻人下了车，光着脚走在雪地里。乘客都涌到窗前，看看他光脚艰难地在雪地里走远。涌到窗前，看看他光脚艰难地在雪地里走远。“他是谁？他是谁？”一个人问道。一个人问道。“他一定是一位先知。他一定是一位先知。”一个人说。一个人说。“他一定是个圣人，他一定是个圣人，”另另一个人说。一个人说。“他一定是位天使。他一定是位天使。”又有一人说。又有一人说。但那个指过老妇人的小男孩说：但那个指过老妇人的小男孩说：“不，妈妈
24、，我看得很清楚，不，妈妈，我看得很清楚，他只是一个普通人。他只是一个普通人。”考题呈现：考题呈现：小男孩的出现小男孩的出现在文中在文中起到什么作用起到什么作用？南京模拟考题开小差第南京模拟考题开小差第3 3题题:朋友斯莱戈在朋友斯莱戈在小说中的作用？小说中的作用？参考答题形式参考答题形式（回题）（回题）：答：答：“朋友朋友”在文中的作用主要有：在文中的作用主要有：（1 1）衬托，突出人物形象衬托，突出人物形象。以朋友的空想衬托斯莱。以朋友的空想衬托斯莱戈的敢想敢做，以朋友的迟钝衬托斯莱戈的机智。戈的敢想敢做，以朋友的迟钝衬托斯莱戈的机智。（2 2）推动故事情节的发展推动故事情节的发展。小说通过
25、朋友和斯莱戈。小说通过朋友和斯莱戈的对话，促进故事情节的展开。的对话，促进故事情节的展开。（3 3）画龙点睛，深化主题画龙点睛，深化主题。以朋友的沮丧揭示了小。以朋友的沮丧揭示了小说厌战的主旨。说厌战的主旨。范例范例总结：次要人物的作用次要人物作用一：次要人物作用一：线索人物，推动故事情节发展线索人物，推动故事情节发展次要人物作用二：次要人物作用二：侧面衬托，突出主要人物形象侧面衬托，突出主要人物形象次要人物作用三：次要人物作用三：渲染气氛，奠定情感的基调渲染气氛，奠定情感的基调次要人物作用四：次要人物作用四：画龙点睛，揭示小说主题画龙点睛，揭示小说主题次要人物作用五：次要人物作用五：增加小说
26、人物和故事的真实感增加小说人物和故事的真实感作作 业：业：1.1.课时规范演练（课时规范演练（2525）小说）小说阅读（一）第阅读（一）第2 2篇篇2.2.课时规范演练（课时规范演练（2727）小说）小说阅读（三）第阅读（三）第2 2篇篇感谢各位！感谢各位！孔乙己中的孔乙己中的“我我”我我从十二岁起，便在镇口的咸亨酒店里当伙计只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以（我我）至今还记得（我见我见）孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑（我见我见）掌柜见了孔乙己，也每每这样问他，引人发笑（我见我见）邻居孩子听得笑声，也赶热闹，围住了孔乙己。他便给他们一人一颗（我听我听）竟偷到丁举人家里去了（我听我听）先
27、写服辩，后来是打，打了大半夜，再打折了腿（我我）站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子（我见我见）他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了（我我）自此以后，又长久没有看见孔乙己我我到现在终于没有见大约孔乙己的确死了。“我”和父母亲对于勒叔叔的态度比较：听说于勒发财时：听说于勒发财时：父亲总是重复那句永不变更的话：父亲总是重复那句永不变更的话：唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！多么惊喜呀！母母亲亲也常常也常常说说：只要只要这这个好心的于勒一回来，我个好心的于勒一回来，我们们的境的境况就不同了。他可真算
28、得一个有况就不同了。他可真算得一个有办办法的人。法的人。偶遇潦倒的于勒时：偶遇潦倒的于勒时：我母我母亲亲也怕起来了，吞吞吐吐地也怕起来了，吞吞吐吐地说说：你你疯疯了！既然你知道不是他，了！既然你知道不是他，为为什么什么这样这样胡胡说说八道？八道？（父亲）（父亲）坐在坐在长长凳上，凳上，结结结结巴巴地巴巴地说说：是他，真是他！是他，真是他！父父亲亲突然很狼突然很狼狈狈，低声，低声嘟哝嘟哝着：着：出大乱子了！出大乱子了！认出穷困的于勒后：认出穷困的于勒后：母亲突然很暴怒起来，说：母亲突然很暴怒起来，说：我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。
29、重新拖累我们的。”“”“要是被那个要是被那个讨饭讨饭的的认认出来，出来，这这船上可就船上可就热闹热闹了。咱了。咱们们到那到那头头去，注意去，注意别别叫那人挨近我叫那人挨近我们们！我母我母亲亲吓了一跳，直望着我吓了一跳，直望着我说说：你你简简直是直是疯疯了！拿了！拿1010个个铜铜子子给这给这个人，个人，给这给这个流氓！个流氓！我面对狼狈的于勒：我面对狼狈的于勒：我心里默念道：我心里默念道：这这是我的叔叔，父是我的叔叔，父亲亲的弟弟，我的的弟弟，我的亲亲叔叔。叔叔。我我给给了他了他1010个个铜铜子的小子的小费费。清人毛宗岗在评三国演义时，认为这部小说经常采用衬托的手法来刻画人物性格。他在“群英
30、会蒋干中计”这回的评语中写道：文有正衬有反衬。写鲁肃老实，以衬孔明之乖巧，为反衬也。写周瑜乖巧，以衬孔明之更加乖巧，是正衬也。譬如写国色者，以丑女形之而美，不若以美女形之，而觉其更美；写虎将者，以懦夫形之而勇，不若以勇士形之，而觉其更勇。孔乙己中孔乙己中“短衣帮短衣帮”的说话的说话孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！己，你脸上又添上新伤疤了！”他们又故意的高声嚷道，他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！你一定又偷了人家的东西了！”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。什么清
31、白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”旁人便又问道，旁人便又问道，“孔乙己，你当真认识字么？孔乙己，你当真认识字么？”他们便接着说道，他们便接着说道，“你怎的连半个秀才也捞不到呢？你怎的连半个秀才也捞不到呢？”这时候，众人也都哄笑起来：这时候，众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。店内外充满了快活的空气。掌柜见了孔乙己，也每每这样问他，引人发笑。掌柜见了孔乙己，也每每这样问他，引人发笑。掌柜仍然同平常一样，笑着说，掌柜仍然同平常一样，笑着说，“孔乙己，你又偷了东西了！孔乙己，你又偷了东西了！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”此时已经聚集了几个人，此时已经
32、聚集了几个人，便和掌柜都笑了。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，便和掌柜都笑了。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。坐着用这手慢慢走去了。掌柜正在慢慢的掌柜正在慢慢的结账结账，取下粉板，忽然，取下粉板，忽然说说，“孔乙己孔乙己长长久没有来久没有来了。了。还还欠十九个欠十九个钱钱呢！呢！”我的叔叔于勒中的“姐姐姐夫”我大姐那时我大姐那时2828岁，二姐岁，二姐2 26 6岁。她们老找不岁。她们老找不着对象，这是全家都十分发愁的事。着对象，这是全家都十分发愁的事。终于有一个看中二姐的人上门来了。他是终于有一个看中二姐的人上门来了。他是公务员，没有什么钱，但是诚实可靠
33、。我总认为公务员，没有什么钱，但是诚实可靠。我总认为这个青年之所以不再迟疑而下决心求婚，是因为这个青年之所以不再迟疑而下决心求婚，是因为有一天晚上我们给他看了于勒叔叔的信。有一天晚上我们给他看了于勒叔叔的信。你简直是疯了！拿你简直是疯了！拿1010个铜子给这个人，个铜子给这个人，给这个流氓！给这个流氓！母亲没再往下说，因为父亲指着女母亲没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。婿对她使了个眼色。乌米中的“我”每当早晨醒来，每当早晨醒来，我我便便打开打开房房间间的窗的窗户户，倾倾听着从山上透听着从山上透过过果园中茂密的果园中茂密的绿绿阴向我阴向我传传来的心事重重的歌声。无来的心事重重的歌声。无
34、论论我醒得多早，我醒得多早，这这歌声都已歌声都已经经回回荡荡在充在充满满着盛开的桃花和无花果的香甜气息的晨着盛开的桃花和无花果的香甜气息的晨空里了。空里了。村民们对村民们对我我说说，这心事重重的歌声他们已经听了七个年头。，这心事重重的歌声他们已经听了七个年头。我我问他们：问他们：“这是谁在唱？这是谁在唱？”他们告诉我，这是一个叫乌米的疯老他们告诉我，这是一个叫乌米的疯老婆子唱的。六年前她的丈夫和两个孩子出海捕鱼，至今没有回来。婆子唱的。六年前她的丈夫和两个孩子出海捕鱼，至今没有回来。我我走近前走近前去，在她身旁坐下，听着她歌唱。歌子是那去，在她身旁坐下，听着她歌唱。歌子是那样样奇特：奇特：满怀
35、满怀信心的曲信心的曲调调不不时为忧时为忧思所代替，其中含有焦灼不安和疲倦的思所代替，其中含有焦灼不安和疲倦的调调子，它子，它时时而中断，寂然无声；而中断，寂然无声；时时而又响起来，充而又响起来，充满满了喜悦和希了喜悦和希望望我我问问她：她：“你的丈夫叫什么名字？你的丈夫叫什么名字？”她粲然一笑，回答她粲然一笑，回答说说：“阿布德拉伊姆阿布德拉伊姆大儿子叫阿赫大儿子叫阿赫乔乔姆，姆，还还有一个叫尤努斯有一个叫尤努斯他他们们很快就会回来的。他很快就会回来的。他们们正在路上。我正在路上。我马马上就会看到船了。你也上就会看到船了。你也会看会看见见的。的。”特别的礼物中阿尔琼的女儿、朋友特别的礼物中阿尔
36、琼的女儿、朋友 早上，阿尔琼被收音机定时的早上，阿尔琼被收音机定时的7 7点新闻闹醒。他摸着旁边空空点新闻闹醒。他摸着旁边空空的枕头，才想起妻子出差了。的枕头，才想起妻子出差了。他像往常一他像往常一样样，吃，吃过过早早饭饭后就把后就把药药服了；他的心服了；他的心脏脏随随时时都会都会出出问题问题。医生。医生说说他需要做心他需要做心脏脏移植手移植手术术，而且越早越好。他已，而且越早越好。他已经经在全国心在全国心脏脏移植登移植登记记名名录录上等待了两年。他每天都随身上等待了两年。他每天都随身带带着呼机，着呼机，因因为为很快就很快就该轮该轮到他得到新的心到他得到新的心脏脏了。很久以前，在一个要好的了。
37、很久以前，在一个要好的朋友因朋友因肾脏肾脏衰竭而死亡后，他和衰竭而死亡后，他和玛玛洛比就洛比就签约签约死后将器官捐献出死后将器官捐献出来。来。就在他要出就在他要出门时门时，女儿希卡来女儿希卡来电话电话祝他生日快祝他生日快乐乐。她。她现现正在正在旧金山的大学学医，她是他的旧金山的大学学医，她是他的骄骄傲。傲。下午，医院的一名下午，医院的一名护护士来士来电电话话，说说他他们们得到一个好消息得到一个好消息有心有心脏脏了，今天晚上就可以做移植了，今天晚上就可以做移植手手术术。终终于等到心于等到心脏脏了，他异常了，他异常兴奋兴奋。护护士告士告诉诉他，心他，心脏脏正在送正在送来的路上，他必来的路上，他必须
38、须到医院到医院办办理入住手理入住手续续。他赶。他赶紧给紧给妻子打妻子打电话电话，可她的手机关机。可能正在回家的路上。可她的手机关机。可能正在回家的路上。阿尔琼又给他最要好的朋友沙姆打了个电话，沙姆坚持放下工作陪阿尔阿尔琼又给他最要好的朋友沙姆打了个电话，沙姆坚持放下工作陪阿尔琼去医院。琼去医院。阿尔琼住进医院之后，医院就为他开始做手术前的准备工作。阿尔琼住进医院之后，医院就为他开始做手术前的准备工作。现在就等着心脏送到后就进手术室了。现在就等着心脏送到后就进手术室了。得知阿尔琼要做心脏移植手术的消得知阿尔琼要做心脏移植手术的消息之后，其他好几个朋友也都急忙赶到医院。沙姆也已去机场接玛洛比了。息
39、之后，其他好几个朋友也都急忙赶到医院。沙姆也已去机场接玛洛比了。女儿明天上午就到。女儿明天上午就到。晚上晚上7 7点点4545分，护士来说，心脏已经到了，正在送往医分，护士来说，心脏已经到了，正在送往医院的路上。院的路上。两个星期后，阿尔琼回到家里。他的心脏手术恢复得很好，但他却闷闷两个星期后，阿尔琼回到家里。他的心脏手术恢复得很好，但他却闷闷不乐。家里没有玛洛比，显得很空。玛洛比再也没有回来，实际上，她已不乐。家里没有玛洛比，显得很空。玛洛比再也没有回来，实际上，她已经部分回来。就在玛洛比回家去机场的路上，不幸遭遇车祸。一辆快速行经部分回来。就在玛洛比回家去机场的路上，不幸遭遇车祸。一辆快速
40、行驶的小轿车迎面与她相撞，她被紧急送往医院，但已经无法抢救。她的大驶的小轿车迎面与她相撞，她被紧急送往医院，但已经无法抢救。她的大脑彻底受损。医院从她的驾驶执照上得知，她是器官捐献者。于是，他们脑彻底受损。医院从她的驾驶执照上得知，她是器官捐献者。于是，他们把她的器官留了下来。阿尔琼正好是等待移植心脏名单的下一个把她的器官留了下来。阿尔琼正好是等待移植心脏名单的下一个死者死者的血型等情况正好与他相匹配，所以心脏便给阿尔琼送来。的血型等情况正好与他相匹配，所以心脏便给阿尔琼送来。得知这一切，阿尔琼悲痛欲绝。他坐在椅子上看着窗外，想起了得知这一切，阿尔琼悲痛欲绝。他坐在椅子上看着窗外，想起了3030年前年前他们在加尔各答大学读书的时光。他们刚开始恋爱，就赶上他的生日。他们在加尔各答大学读书的时光。他们刚开始恋爱，就赶上他的生日。她她问他：问他：“生日想要什么？生日想要什么？”“”“我想要你的心。我想要你的心。”他回答。他回答。