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1、初三复习之记叙文阅读初三复习之记叙文阅读雪雪后后的的阳阳光光济南第济南第6868中学中学 周茜周茜1 1、品读全文，请用简明的语、品读全文，请用简明的语言概括言概括“我我”对张波情感态度对张波情感态度的变化过程。的变化过程。“我我”同情同情 张波张波1 1、品读全文，请用简明的语、品读全文，请用简明的语言概括言概括“我我”对张波情感态度对张波情感态度的变化过程。的变化过程。“我我”同情同情 张波张波瞧不起瞧不起疑惑疑惑敬佩敬佩1 1、品读全文，请用简明的语、品读全文，请用简明的语言概括言概括“我我”对张波情感态度对张波情感态度的变化过程。的变化过程。“我我”同情同情 张波张波瞧不起瞧不起疑惑疑
2、惑敬佩敬佩答题思路答题思路：通读全文，理清文章：通读全文，理清文章思路，找出能体现思路，找出能体现“我我”思想感思想感情变化语句，并加以概括提炼。情变化语句，并加以概括提炼。整体感知类的题目还有：整体感知类的题目还有：1 1、通读全文，根据文章内容填空：、通读全文，根据文章内容填空：女人挑了两盆嫁接仙人掌，准备买下女人挑了两盆嫁接仙人掌，准备买下 女人付钱买下，老头儿把扯断女人付钱买下，老头儿把扯断的仙人掌送给她的仙人掌送给她 08 08年语文中考试题年语文中考试题倔强的仙人掌倔强的仙人掌2 2、文中围绕、文中围绕“原谅原谅”写了三个故事，分别是：写了三个故事，分别是：女女儿在英国当女侍时，不
3、小心打碎了很多酒杯，却儿在英国当女侍时，不小心打碎了很多酒杯，却得到了领班的原谅。得到了领班的原谅。09 09年语文中考试题年语文中考试题原谅原谅5 5、联系上下文，请给第七段、联系上下文，请给第七段画线句补写一段话，描写张波画线句补写一段话，描写张波此时的心理活动。（此时的心理活动。（5050字左右）字左右）画线句：他的头垂得很低，缓画线句：他的头垂得很低，缓缓地从桌肚里抽出一份试卷来。缓地从桌肚里抽出一份试卷来。5 5、联系上下文，请给第七段、联系上下文，请给第七段画线句补写一段话，描写张波画线句补写一段话，描写张波此时的心理活动。（此时的心理活动。（5050字左右）字左右）画线句：他的头
4、垂得很低，缓画线句：他的头垂得很低，缓缓地从桌肚里抽出一份试卷来。缓地从桌肚里抽出一份试卷来。应扣住应扣住“内疚内疚”、“自责自责”、“不好不好意思意思”等词语来表现人物的心理。等词语来表现人物的心理。5 5、联系上下文，请给第七段、联系上下文，请给第七段画线句补写一段话，描写张波画线句补写一段话，描写张波此时的心理活动。（此时的心理活动。（5050字左右）字左右）画线句：他的头画线句：他的头垂垂得很低，得很低，缓缓缓地缓地从桌肚里从桌肚里抽抽出一份试卷来。出一份试卷来。答题思路答题思路：认真阅读原句，找出：认真阅读原句，找出能体现人物心情的动作、神态、能体现人物心情的动作、神态、语言等描写性
5、语句，并结合上下语言等描写性语句，并结合上下文，运用第一人称写出人物的心文，运用第一人称写出人物的心理活动。理活动。补白类的题目还有：补白类的题目还有：1919、联系上下文，在第、联系上下文，在第段的横线处填写描写父段的横线处填写描写父亲神情和动作的语句。（请写在下面的横线上）亲神情和动作的语句。（请写在下面的横线上）（3 3分）分）他他 07 07年语文中考试题年语文中考试题父亲睡了父亲睡了1717、文章第、文章第段写道：段写道：“老头儿一脸自尊，挺着老头儿一脸自尊，挺着胸膛收钱胸膛收钱”请根据上下文描写请根据上下文描写“老头儿老头儿”这这时的心理。（时的心理。（4 4分）分）老头儿老头儿
6、08 08年语文中考试题年语文中考试题倔强的仙人掌倔强的仙人掌1818文中第文中第1010段写道：段写道：“我站在那儿，我站在那儿，”请请根据你对上下文的理解，描写根据你对上下文的理解，描写“女儿女儿”此时复杂此时复杂的心理。（的心理。（4 4分）分）我站在那儿，我站在那儿，09 09年语文中考试题年语文中考试题原谅原谅 6 6、精读第、精读第1212段，解释加点段，解释加点词语词语“阳光阳光”和和“阴霾阴霾”，并分析作者以并分析作者以“雪后的阳光雪后的阳光”为题的理由。为题的理由。“阳光阳光”明指太阳光，也明指太阳光，也暗示了张暗示了张波兄弟俩的未来充满光明和希望。波兄弟俩的未来充满光明和希
7、望。“阴霾阴霾”明指乌云，明指乌云，更暗示了目前更暗示了目前张波家所面临的贫困家境，但这贫张波家所面临的贫困家境，但这贫困只是暂时的。困只是暂时的。6 6、精读第、精读第1212段，解释加点段，解释加点词语词语“阳光阳光”和和“阴霾阴霾”，并分析作者以并分析作者以“雪后的阳光雪后的阳光”为题的理由。为题的理由。“阳光阳光”明指太阳光，也明指太阳光，也暗示了张暗示了张波兄弟俩的未来充满光明和希望。波兄弟俩的未来充满光明和希望。“阴霾阴霾”明指乌云，明指乌云，更暗示了目前更暗示了目前张波家所面临的贫困家境，但这贫张波家所面临的贫困家境，但这贫困只是暂时的。困只是暂时的。6 6、精读第、精读第121
8、2段，解释加点段，解释加点词语词语“阳光阳光”和和“阴霾阴霾”，并分析作者以并分析作者以“雪后的阳光雪后的阳光”为题的理由。为题的理由。答题思路答题思路：所给词语大都具有深层：所给词语大都具有深层次的涵义，既要注意到表层意义，次的涵义，既要注意到表层意义，更要指出其深层涵义，可结合文章更要指出其深层涵义，可结合文章中心来理解。中心来理解。6 6、精读第、精读第1212段，解释加点段，解释加点词语词语“阳光阳光”和和“阴霾阴霾”，并分析作者以并分析作者以“雪后的阳光雪后的阳光”为题的理由。为题的理由。题目题目“雪后的阳光雪后的阳光”一语一语双关双关，一一是指是指雪后的阳光不会被阴霾笼罩，雪后的阳
9、光不会被阴霾笼罩，二是指二是指张波兄弟定会像雪后的阳光张波兄弟定会像雪后的阳光一样冲破阴霾，迎来光明与希望。一样冲破阴霾，迎来光明与希望。题目题目点明了文章的主旨点明了文章的主旨。6 6、精读第、精读第1212段，解释加点段，解释加点词语词语“阳光阳光”和和“阴霾阴霾”，并分析作者以并分析作者以“雪后的阳光雪后的阳光”为题的理由。为题的理由。题目题目“雪后的阳光雪后的阳光”一语一语双关双关，一，一是指雪后的阳光不会被阴霾笼罩，是指雪后的阳光不会被阴霾笼罩，二是指张波兄弟定会像雪后的阳光二是指张波兄弟定会像雪后的阳光一样冲破阴霾，迎来光明与希望。一样冲破阴霾，迎来光明与希望。题目题目点明了文章的
10、主旨点明了文章的主旨。答题思路答题思路：首先考虑题目是否运用了：首先考虑题目是否运用了某种修辞，其次要写出文章的中心，某种修辞，其次要写出文章的中心，最后考虑题目的三个作用（是否点明最后考虑题目的三个作用（是否点明中心，是否是线索贯穿全文，是否能中心，是否是线索贯穿全文，是否能概括文章主要内容）。概括文章主要内容）。理解文题的题目还有：理解文题的题目还有：1818、文章以、文章以“父亲睡了父亲睡了”为题有什么好处？为题有什么好处？07 07年语文中考试题年语文中考试题父亲睡了父亲睡了8 8、请按照要求，分别为文中、请按照要求，分别为文中A A、B B两处的词语或句子作批注。两处的词语或句子作批
11、注。（1 1）从意义和作用两方面对句）从意义和作用两方面对句中框定的词语作注。中框定的词语作注。落：落：（2 2）从内容理解、表达效果等）从内容理解、表达效果等角度，品评赏析画线句。角度，品评赏析画线句。B B句：句：8 8、请按照要求，分别为文中、请按照要求，分别为文中A A、B B两处的词语或句子作批注。两处的词语或句子作批注。（1 1）从意义和作用两方面对句）从意义和作用两方面对句中框定的词语作注。中框定的词语作注。落：落：“落落”在这里有在这里有“轻轻放下轻轻放下”的的意思，表现了我对张波的同情与关爱。意思，表现了我对张波的同情与关爱。（2 2）从内容理解、表达效果等）从内容理解、表达
12、效果等角度，品评赏析画线句。角度，品评赏析画线句。B B句：句：这句话通过张波神态、动作的描写，这句话通过张波神态、动作的描写，表现了他对我善意微笑的不好意思与感激。表现了他对我善意微笑的不好意思与感激。8 8、请按照要求，分别为文中、请按照要求，分别为文中A A、B B两处的词语或句子作批注。两处的词语或句子作批注。（1 1）从意义和作用两方面对句）从意义和作用两方面对句中框定的词语作注。中框定的词语作注。落：落：先结合语境解释词语，后指出该先结合语境解释词语，后指出该词语表现了人物怎样的心理或性格品质。词语表现了人物怎样的心理或性格品质。（2 2）从内容理解、表达效果等）从内容理解、表达效
13、果等角度，品评赏析画线句。角度，品评赏析画线句。B B句：句：先确定本句是对人物的哪些方面的先确定本句是对人物的哪些方面的描写，后结合上下文指出本句表现了人物描写，后结合上下文指出本句表现了人物怎样的心理或性格品质。怎样的心理或性格品质。圈点批注类的题目还有：圈点批注类的题目还有：2020、文中有两处画线句，请选择其中的一处作圈、文中有两处画线句，请选择其中的一处作圈点评注。（点评注。（6 6分）分）提示：第一步：在句中圈出提示：第一步：在句中圈出1 1个富有表现力的词个富有表现力的词语，从意义和作用两方面做注；语，从意义和作用两方面做注；第二步：品评第二步：品评赏析句子，可以从内容理解、表达
14、效果等角度入赏析句子，可以从内容理解、表达效果等角度入手。手。要求：评注的内容写在要求：评注的内容写在“圈点评注圈点评注”栏内。栏内。山路上，每每歇息时，父亲总是让我站在里山路上，每每歇息时，父亲总是让我站在里面，他站在外面，用身子挡着我，生怕我不小心面，他站在外面，用身子挡着我，生怕我不小心跌下去。跌下去。我哈腰抱他上床，却没费多大劲儿，印象中我哈腰抱他上床，却没费多大劲儿，印象中原本高大的父亲，没想到却那样轻原本高大的父亲，没想到却那样轻!而我的心却而我的心却沉了许多沉了许多 07 07年语文中考试题年语文中考试题父亲睡了父亲睡了 圈点批注类的题目还有：圈点批注类的题目还有：1818、请按
15、照要求，分别为文中、请按照要求，分别为文中A.BA.B两处的词语和两处的词语和句子作批注。（句子作批注。（6 6分）分）（A A）从意义和作用两方面为句中框定的词语作）从意义和作用两方面为句中框定的词语作注：注：瞟：瞟：（B B）从内容理解、表达效果等角度，品评赏析）从内容理解、表达效果等角度，品评赏析划线句。划线句。B B句：忽然，老头儿停了下来，从筐里拿起句：忽然，老头儿停了下来，从筐里拿起一棵茁壮的仙人掌，没等女人反应过来，使劲一一棵茁壮的仙人掌，没等女人反应过来，使劲一拉，把它的顶部从底峰上扯了下来，然后一手一拉，把它的顶部从底峰上扯了下来，然后一手一半举到女人眼前：半举到女人眼前：“
16、你看，你看你看，你看!有牙签吗？有牙签吗？”08 08年语文中考试题年语文中考试题倔强的仙人掌倔强的仙人掌 圈点批注类的题目还有：圈点批注类的题目还有：17.17.请按照要求，分别为文中请按照要求，分别为文中A A、B B两处的词语我两处的词语我句子作批注。（句子作批注。（6 6分）分）（1 1）从意义和作用两方面对句中框定的词语作）从意义和作用两方面对句中框定的词语作注。注。阴霾阴霾（2 2）从内容理解、表达效果等角度，品评赏析）从内容理解、表达效果等角度，品评赏析画线句。画线句。B B句：我的亲爱的女儿迅速站了起来，以旋风般句：我的亲爱的女儿迅速站了起来，以旋风般的速度快步走到女侍身旁，露
17、出了极其温柔的笑的速度快步走到女侍身旁，露出了极其温柔的笑脸，拍了拍她的肩膀，说：脸，拍了拍她的肩膀，说：“不碍事，没关系。不碍事，没关系。”09 09年语文中考试题年语文中考试题原谅原谅 请按照要求，分别为文中请按照要求，分别为文中A.BA.B两处两处的词语和句子作批注。（的词语和句子作批注。（6 6分）分）（A A）从意义和作用两方面为句中）从意义和作用两方面为句中框定的词语作注：框定的词语作注：垂：垂：（B B）从内容理解、表达效果等角）从内容理解、表达效果等角度，品评赏析划线句。度，品评赏析划线句。那张多余的试卷将我的心压得分那张多余的试卷将我的心压得分外沉重，我走到张波身旁，从试卷代外沉重，我走到张波身旁，从试卷代里将它抽了出来，轻轻地塞进张波的里将它抽了出来，轻轻地塞进张波的手里。手里。