测量长度与时间第二课时.ppt

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1、 测量值测量值和和真实值真实值之间存在的差异之间存在的差异叫误差。叫误差。误差的来源:误差的来源:、测量时,要用眼睛估读出最小刻度、测量时,要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字,是估读就不可能非常值的下一位数字,是估读就不可能非常准确。准确。、仪器本身不准确、仪器本身不准确 。、环境温度、湿度变化。、环境温度、湿度变化。四、误差问题:问题:1.1.误差是错误吗?误差是错误吗?2.2.误差可以避免吗?误差可以避免吗?3.3.你有什么办法减小误差?你有什么办法减小误差?3 3、多次测量求平均值可减小误差多次测量求平均值可减小误差 1 1、选用更精密的测量工具选用更精密的测量工具 2 2、采用更合理

2、的测量方法采用更合理的测量方法123456789100低于150179高于179177176174173171170168167165164162161159158156155153152150学生数身高/cm用直方图处理数用直方图处理数据据仔细观察直方图,完成下列填空:(1)这个班学生身高较多集中在 cm至 cm范围内。(2)身高在159170cm之间的学生数占学生总数的百分率为 。16516767%国际单位:符号:符号:s其他的时间其他的时间单位:单位:时、分、毫秒、微秒、纳秒 h min ms s ns秒(单位)(单位)时间的测量工具:时间的测量工具:钟表钟表 机械表机械表电子表电子表停表停表答案:6046s106s活动4 测一测你的脉搏。交流收获布置作业:

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