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1、 走一步，再走一步走一步，再走一步是美国作家莫顿是美国作家莫顿亨亨特特6565岁那年写的回忆岁那年写的回忆8 8岁时一次爬悬崖的经历。岁时一次爬悬崖的经历。作者把这一经验推而广之，成为人生的宝贵财作者把这一经验推而广之，成为人生的宝贵财富，成为战胜一切艰难的法宝。富，成为战胜一切艰难的法宝。莫顿莫顿亨特亨特冒险冒险脱险脱险着眼于那最初着眼于那最初的一小步，走的一小步，走了这一步再走了这一步再走下一步下一步启示启示无论怎样的危险和困难，只要无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。一小步，困难就不大了。1 1、找出这部分开头的自然环境描写
2、，想想有什么作、找出这部分开头的自然环境描写，想想有什么作用。用。2 2、找出父亲指挥、找出父亲指挥“我我”脱险的语句脱险的语句 。3 3、“你能办得到的。你能办得到的。”“这似乎能办得到。这似乎能办得到。”“我我能办得到的。能办得到的。”三句话的语气有什么不同三句话的语气有什么不同?后两句写后两句写出了我的什么变化出了我的什么变化?4 4、我在父亲的指导下仅仅是爬下了几米高的石架，、我在父亲的指导下仅仅是爬下了几米高的石架，为什么还说为什么还说“我产生了巨大的成就感我产生了巨大的成就感”?信心丧尽信心丧尽信心萌发信心萌发信心大增信心大增走走 一一 步步再走一步再走一步（详）（详）（略）（略）
3、面对困难，面对困难，不畏惧害怕，不畏惧害怕，要冷静分析，要冷静分析，循序渐进，循序渐进，克服困难。克服困难。千里之行，千里之行，始于足下。始于足下。实现远大理想，实现远大理想，要从小事做起，要从小事做起，小进步会积累成大成功。小进步会积累成大成功。多角度阅读1 1、你最喜欢文中的哪个人物、你最喜欢文中的哪个人物?为什么为什么?你最不喜欢文你最不喜欢文中的哪个人物中的哪个人物?为什么为什么?2 2、父亲还可以怎样救、父亲还可以怎样救“我我”从悬崖上下来？这些做法从悬崖上下来？这些做法和文中父亲的做法相比，你更喜欢哪一种？为什么？和文中父亲的做法相比，你更喜欢哪一种？为什么？3 3、假如、假如“我
4、我”的父亲没有来，你作为的父亲没有来，你作为“我我”的同学，的同学，将怎么办？将怎么办？感悟全篇，交流所得人生如同攀登，会遇到各种不同的意 想不到的艰难险阻，我们能不能把大山踩在脚下，能不能战胜他，关键看我们的毅力和方法。我们要坚信只要我们有勇气，有聪明的方法，我们就一定会成功！我祝愿大家都可以攀上我们梦想中的顶峰！人在旅途，不可能坦坦荡荡，一帆风顺；遇到困难，人在旅途，不可能坦坦荡荡，一帆风顺；遇到困难，感受挫折，是很正常的。只要不失自信，永远记住：不要感受挫折，是很正常的。只要不失自信，永远记住：不要想着距离有多远，只要想着我是在走一小步，走一步，再想着距离有多远，只要想着我是在走一小步，
5、走一步，再走一步。我能办得到。那么什么样的走一步。我能办得到。那么什么样的艰难险阻艰难险阻都将被踩在都将被踩在脚下。别忘了，还要把这些感受传给那些正在遭遇困难的脚下。别忘了，还要把这些感受传给那些正在遭遇困难的人们人们 刚刚迈进中学大门的同学刚刚迈进中学大门的同学 居里夫人说过，居里夫人说过，“生活对于任生活对于任何人都非易事何人都非易事”。进入初中，这是。进入初中，这是人生路上的一个新的起点。要在新人生路上的一个新的起点。要在新的起点上，追求美好的理想，就要的起点上，追求美好的理想，就要面对无数困难。怎样面对无数困难，面对无数困难。怎样面对无数困难，将是我们初中学习生活中，也是人将是我们初中学习生活中，也是人生道路上的实际问题。生道路上的实际问题。希希望望同同学学们们在在今今后后的的人人生生道道路路上上，把把握握住住学学习习生生活活中中的的主主旋旋律律，走走好好每每一一步步，一一步步一一步步坚坚持持不不懈懈地地走走下下去去。希希望望“山山的的那那边边”永永远远召召唤唤着着你你，“走走一一步步，再再走走一一步步”，伴你到达理想的彼岸。，伴你到达理想的彼岸。