《人教版一年级数学上册减法课件—减法.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版一年级数学上册减法课件—减法.ppt（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、15的认识和加减法减法河溶镇官当小学河溶镇官当小学 21435432534一、复一、复习习旧知旧知里的数是多少？里的数是多少？111121 32 23 13 加加 1 等于等于 4加号加号等号等号计计 算算 3+1 =2+3 =54二、探究新知二、探究新知1.仔仔细观察，察，还剩几个气球？你是怎么想的？剩几个气球？你是怎么想的？2.去掉用去掉用“”表示，你能表示，你能试着用手着用手势表示去掉表示去掉吗？3.认识减法算式，并减法算式，并说一一说算式中各部分表示什么意思？算式中各部分表示什么意思？（一）感知（一）感知“减法减法”意思意思413减号减号（二）体会（二）体会“减法减法”意思意思看看图说
2、一一说算式表示的意思算式表示的意思。二、探究新知二、探究新知321514（二）体会（二）体会“减法减法”意思意思看图说一说算式表示的意思。看图说一说算式表示的意思。二、探究新知二、探究新知422（二）体会（二）体会“减法减法”意思意思看图说一说算式表示的意思。看图说一说算式表示的意思。二、探究新知二、探究新知（三）理解（三）理解“减法减法”意思意思1.还有几只小松鼠？你是怎么想的？有几只小松鼠？你是怎么想的？2.你能用一道减法算式表示你能用一道减法算式表示这幅幅图的意思的意思吗？3.532你是怎么算出来的？你是怎么算出来的？二、探究新知二、探究新知53 2 先用先用 摆一摆，再说得数。摆一摆，再说得数。3-2=4-3=5-2=三、巩固提高三、巩固提高111先摆，再说算式。先摆，再说算式。三、巩固提高三、巩固提高3-2=12-1=1 5 -3 =21.涂一涂，填一填。涂一涂，填一填。2.请你用自己的方式表示出上面算式的意思。你用自己的方式表示出上面算式的意思。31 41 52三、巩固提高三、巩固提高233四、布置作业四、布置作业作业：作业：第第27页，做一做第页，做一做第1题、第题、第2题。题。完成练习后同学之间相互评价。完成练习后同学之间相互评价。五、课堂小结五、课堂小结通过这节课的学习你知道了什么？通过这节课的学习你知道了什么？再 见！