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1、幼儿园教育论文之幼儿园班级平安教育策略 平安教育是我们在学校说得最多的话题，大会小会都要讲。对幼儿进展平安教育确实是对生命的尊重，热爱生命平安教育是教育的起点，也是教育的终点。生命平安教育要有行动，利用幼儿在园的一切活动开展平安教育。“平安教育”是我们在学校说的最多的一个话题，不管大会小会都讲“平安”，幼儿园教育指导纲要也指出：“幼儿园必须把保护幼儿的身体健康和生命平安放在一切工作的首位”首先，老师对生命平安教育的目的要有正确的认识和足够的注重。注重平安是一种责任，一种态度，更是一种境地。著名教育家李镇西说：教育是心灵的艺术，假设我们承认教育的对象是活生生的人，那么教育的过程便绝不仅仅是一种技
2、巧的施展，而应该充满人情味，教育的每一个环节都应该充满着对人的理解和尊重我们对幼儿进展平安教育确实是对生命的尊重。平安教育实际确实是热爱生命的教育，世界由于有了生命而精彩，假设失去了生命，世界也就失去了光辉。热爱生命平安是教育的起点，也是教育的目的。因此我们的老师对平安教育的教学应该有足够的、正确的认识，有平安教育的责任认识，应该把对平安教育活动组织的注重度像教其他学科一样来注重，每周在安排教育教学活动的同时，都应该按照幼儿的年龄特点和认知水平安排平安教育内容，使生命平安教育长期化、常态化。其次，是要有行动，行是知之始 。俗话说：十年树木，百年树人。教育不是一朝一夕的事，培养人要有铁杵磨针和滴
3、水穿石的精神，因此，老师们应做到：一、利用一日活动的各个环节对幼儿进展生命平安教育伟大的教育家叶圣陶先生说：生活即教育。教育不是说教，要在日常生活的各个环节中，融入平安和生命教育的内容，抓住时机教小孩一些避开危险的技巧和生活的方法，如在幼儿上厕所之前告诉幼儿不能拥堵，以免引起骨折、擦伤等；利用每天晨间的谈话时间，设置一些涉及平安或生命教育的话题让小朋友讨论，例如“地震来了如何办？”、“火灾来了如何办？”“看到有人落水了如何办？”等等话题，并在讨论的过程中，将练讲结合起来，既教给幼儿根本的自救常识和技能，又加深了幼儿对自救常识的理解和体验。再如去户外活动之前，先请幼儿本人讲在活动中应该如何样保护
4、本人？上下楼梯应该留意什么等等？户外活动完毕后，还能够组织幼儿说说：今天玩的过程中，有没有发生你觉得是有危险的事情，以后遇到应该如何办？经常进展如此的活动就会在幼儿的经历中留下烙印，使小孩们受用终身。二、利用集中教育活动，开展生命平安教育幼儿园的集中教育活动是幼儿获得知识技能的重要途径，老师们可设计内容丰富的生命平安教育活动，充分利用短短的十几分钟到三十分钟的上课时间，进展生命平安知识教育活动，这种活动确实是有目的、有计划、有预备地进展的。因此，课程的设计应按照幼儿的年龄特点来设计，按照幼儿详细形象思维的特点，采纳生动形象的多媒体教学手段，告诉幼儿哪些事情不能做或要远离哪些地点，如：不能将手指
5、插入电插座的小孔内，不能拿着小刀、木棍、筷子等有尖的东西乱跑；不能玩打火机、蜡烛等会引起火灾的物品；乘车时，不能将头手伸出窗外，不能随意开车门，要坐在驾驶员后面的座位最平安等；不能到有热水和火炉的旁边玩；不能随意吃别人给的食物；不能将小的物品放到耳朵、鼻孔、口腔内等；要远离河边、马路等。还能够按照季节来进展生命平安教育，如春秋是传染病多发季节，老师们就可对幼儿进展食品平安教育、传染病防病知识教育（勤洗手、坚持开窗通气等）；夏天对小孩们进展防溺水、防雷电、防中暑等平安教育；冬天对小孩们进展防火、防烟花爆竹、防煤气中毒等教育；因此还有一年四季都能够开展珍惜生命的交通平安教育，下载一些违犯交通规则出
6、交通平安事故的录像给幼儿观看，对幼儿进展生动形象的教育；生命平安教育涵盖面特别广，内容极其丰富，关键是我们的老师要做生命平安教育的有心人，要有一种强烈的责任认识，使生命平安教育课起到事半功倍的效果。三、将平安教育融入幼儿游戏活动中，通过开展游戏活动，进展平安教育游戏是幼儿最喜欢的活动方式之一， 它能够使幼儿在身心愉悦的同时，习得知识，获得经历。教育学家指出：“游戏活动要有一定的冒险性，假设没有，小孩无法真正构成回避危险的才能”。老师可通过组织丰富多彩的游戏活动，让幼儿在游戏中学习平安知识，如自救、逃生、自我保护的技能，熟悉四周的各种标识，如交通平安标识、食品平安标识、小心触电标识等；各种特别号
7、码如火警119、急救120、110等；可设置一些角色扮演和情景模仿来加强幼儿的平安保护认识，如我曾看到一个大班老师组织的“交通平安”游戏活动，先进展讨论谈话，“如何恪守交通规则”，然后把幼儿分成四组，拼成一个十字路口，有的小孩扮红绿灯，有的小孩当汽车司机，再有一个小孩当警察，让理论和实际结合起来，协助小孩理解红绿灯的实际意义和不恪守交通规则、不看交通讯号灯有什么样的后果。小孩们反复的游戏，乐此不疲，如此的活动多有意义啊！既愉悦了身心，又获得了经历。四、家园互动，构成合力幼儿园的教育必需要与家长配合才能获得特别好的效果，家庭是小孩的第一学校，父母确实是小孩的第一任老师。班级老师应把生命平安教育的
8、重要性通过家长会传递给家长，教育家长要通过学习，理解掌握各种平安常识和知识，使他们在陪伴小孩和教育小孩成长的过程中，贯穿生命平安教育的内容，协助小孩认识本人、保护本人，进而热爱生命，珍惜生命；掌握保护本人的根本方法、根本常识。还能够利用家长开放日活动，通过有趣的亲子互动活动，让家长及时理解班级平安教育的内容，积极配合老师教会小孩学会自我保护的技能，明白得运用学到的平安常识和自救方法来保护本人，使平安教育到达最正确效果。生命平安教育是一个永久的话题，作为教育者永远也不能放弃生命平安教育。 我们应该把小孩带到真实的世界中，让他们真实的去感知世界、体验生活，自由的去探究这个未知的世界。让小孩们拥有我们在他们成长的过程中给予的最珍贵的“财富”，学会保护本人、热爱生命、珍爱生命，健康一生。