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1、幼儿园教育论文之当前幼儿园平安教育与治理存在的征询题和对策 一、征询题的提出： 幼儿园平安教育主要是协助幼儿获得和掌握日常生活中最根本的平安知识和技能，是幼儿逐步明白得保护本人和别人，不断加强幼儿的自我保护认识和才能。幼儿园平安教育比拟广泛，有“日常生活平安教育”、“交通平安教育”、“消防平安教育”、“食品卫生平安教育”、“用火平安教育”、“用电平安教育”、“体育运动平安教育”、“五官保护平安教育”、“保健自救平安教育”、“紧急撤离、疏散、逃生平安教育”等。纲要指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。” 二、当前幼儿园平安教育与治理存在的征询题 1、幼儿本身缘故，幼儿
2、自我保护和平安防备才能差。 由于幼儿年龄小，缺乏平安知识经历，识别危险和自我保护才能差，加上爽朗好动、又好奇、好探究，在活动中对危险事物不能作出正确推断，不能预见行为后果，如：幼儿在跑来跑去时，对迎面跑来的其他幼儿却不知要躲闪。有的幼儿在骑木马时，不顾坐在后面的小朋友，本人忽然走开等，都是幼儿不知本人的行为可能出现什么后果的表现。幼儿面临危险时不会保护本人，平安认识薄弱，缺乏应有的防备知识，不明白躲避风险。如：幼儿出现的砸伤、摔伤、烫伤、骨折等事故的发生。 2、在家庭教育方式上存在偏向和过度保护，家长平安防备认识薄弱。 如今小孩都是独生子女，家长对小孩过分保护，什么事也不敢让小孩去尝试做一做，
3、视本人的小孩为小皇帝、小公主，限制小孩的活动，过多地对幼儿采取各种保护性治理措施，忽略了对幼儿独立才能的培养，如此就失去对小孩进展平安教育的时机。有的家长由于工作忙，只管小孩生活吃饱穿暖，无视对幼儿进展平安教育，家长平安防备认识薄弱，小孩一旦出事故，家长就束手无策。 3、有些幼儿园存在平安制度不严，治理不善。 平安工作在少数幼儿园治理中，存在“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象，这说明少数幼儿园平安责任认识不够，没有摆上重要的议事日程，对平安工作不够注重，幼儿园平安制度不健全，内部平安治理工作不到位。如：有些幼儿园门卫治理不当，责任心不强，幼儿趁门卫不留意，溜出幼儿园而走失。又如：有些
4、幼儿园食堂卫生工作不到位或者食物不符合标准而导致幼儿食物中毒。这些平安事故都是由于幼儿园治理制度不健全而造成的。当前有些幼儿园突发事件应急预案尚不健全，幼儿园尽管有应急预案，但操作性不强。结合幼儿园实际开展紧急疏散、演练活动，包括避险、逃生、自救、互救等提高幼儿自我保护才能方面的演练活动开展不够。 4、有些幼儿园食堂、食品的卫生条件差，存在平安征询题。 少数幼儿园食堂硬件设备落后，食品进货渠道不标准，食堂炊事员不断更换，个别炊事员无证上岗，商品存在“三无”食品，卫生设备较差，食堂卫生平安有待加强。 5、有些幼儿园设备设备存在不平安隐患。 由于有些幼儿园设备设备陈旧老化，如：大型活动组合器械、滑
5、滑梯、攀登架、转盘、蹦跳床、荡秋千、木马、海洋球等大型玩具年久失修，存在不平安隐患，一旦发惹事故，幼儿园必须承担相应责任。 6、在消防平安方面：存在消防设备落后、陈旧，消防器材缺乏，消防通道不符合要求。 7、校园周边环境方面：有些幼儿园周边环境令人担忧，校园四周存在小摊小贩，无证运营一些不洁食品，存在一定卫生平安隐患。 三、加强幼儿园平安教育与治理的对策措施 （一）加强领导，建立平安工作责任制。 1、加强领导，成立机构。首先幼儿园应从加强领导，落实平安责任入手。成立“平安工作领导小组”，由书记、园长任组长，分管的副园长任副组长，年段长、教研组长、保卫干部、食堂治理员、保健医生等负责人任成员，下
6、设办公室，详细负责平安工作的有关事宜，由园长亲身挂帅负总责，分管副园长详细抓落实，园部、处室、年段、班级层层抓执行，构成全园上下齐抓共管的场面。其次，在规划幼儿园工作时，应把幼儿园平安工作摆上重要议事日程，纳入年度工作计划，要经常召开平安专题园务会议，分析平安存在征询题，研究制定详细方案和措施，促进幼儿园平安工作扎实开展，营建强有力的工作格局。 2、签订责任书。首先为确保平安工作责任的落实，建立健全平安工作责任制，每学期开学初，园长与各类人员签订平安目的责任书，使平安工作责任到人，实行层层负责的目的治理责任制，做到年初有计划、有部署，平时有督查、有评比，年终有总结、有奖惩。其次，班主任还应与家
7、长签订“家长平安治理责任书”，让家长明确平安教育和监视职责；再次，幼儿园还应与供货商签订“食品平安卫生治理责任书”，双管齐下，杜绝各类平安事故的发生。 （二）建立健全平安制度和应急预案 常言道：“没有规矩不成方圆。”幼儿园假设没有健全的平安制度做保障，就会陷于口号，流于方式。因而，幼儿园首先要抓好制度建立，狠抓规章制度的落实，建立健全一系列平安工作规章制度和突发事件应急处置工作预案。要制定“幼儿园平安防护五项制度”，即防火、防盗、防药物、食物中毒、防幼儿走失，定期、定人、定点进展平安检查，并做好记录，觉察险情及时处理或向有关人员报告。建立领导值日、门房保卫制度、总值班制度、幼儿交接卡制度。卫生
8、保健十项制度，即个人卫生、环境卫生、消毒隔离、观察体验、预防接种、登记、统计制度，预防疾病制度、健康检查制度、卫生制度等。制定食堂和食品卫生平安制度、伙食治理制度、食质量量验收和检查制度、食品留样制度等。还要建立幼儿园突发公共事件应急预案、校园平安应急预案、预防食物中毒预案、预防火灾、防汛抗灾、预防地震及严峻事故紧急疏散等预案，并进展演练。制定园长、老师、保育员、医务、财务、后勤、门卫、炊事、清洁工等各类人员的岗位职责。有关制度及职责均构成书面并张挂上墙，做到职责明确、分工详细、责任到人。还要制定“幼儿一日生活常规”、“幼儿卫生准则”以及一系列教育教学常规治理机制，使老师每月、每周、每日都有一
9、个明晰的工作程序。 （三）强化幼儿园内部治理，平安措施落实到位。 1、加强门卫治理。为了进一步加强园内秩序治理，首先幼儿园应装备2名专职门卫固定值班，坚持每天24小时值班制，每天严格执行门卫制度和外来人员的登记制度。凡有人来访，必须认真做好登记，严禁生疏人进入校园。设立“幼儿交接卡”，要求家长要持卡接小孩，催促门卫严格把好凭卡接送关。其次，还要加强领导值班工作，每天由二位行政后勤人员值班，加强一日活动巡视检查，做到天天有人值班，针对周边道路拥堵情况，行政值日人员还要协助门卫进展监管，严禁家长的摩托车、自行车进入校园，确保幼儿园周边道路畅通，保证家长和小孩的出入平安。 2、加强食堂卫生平安治理。
10、幼儿园要严格执行食品卫生法，制定食品卫生平安工作园长负责制，食堂工作人员要持健康证上岗，每年体检一次。采购员要把好进货关，必须到正规渠道采购食品，严禁购置腐烂、变质食品及原料进入校园，幼儿园应与各家供货商签订协议书，确保幼儿食品卫生平安，每天还必须做好食物留样工作。保健员要认真检查食品是否符合卫生平安条件，合理安排幼儿食谱和定期做好幼儿营养计算，指导炊事员科学烹调，做好干稀搭配、荤素搭配，保证幼儿食物营养充足平衡，多样丰富。炊事员要把好食品的最后一关，觉察不卫生、变质和过期等征询题的食品必须立即报告，同时必须严把厨房关，严禁无关人员进入厨房，杜绝意外事故的发生。炊事员除了做好幼儿一餐二点外，对
11、厨房器具、刀、菜板、盆、筐、抹布等应做到生熟分开，洗刷洁净，食具要餐餐消毒，严防食物中毒和肠道传染病发生。 3、做好园舍、设备设备平安检查。幼儿园平安领导小组要经常深化一线检查，对幼儿园园舍、设备设备采取定期检查和不定期抽查，确保平安工作落到实处，如对幼儿园的水电、燃气等平安工作重点要求值班人员要天天检查，保证万无一失。对户外大型活动的器械要由专职人员负责检查，觉察征询题及时处理，对幼儿园的房屋、水电、场地、家具、玩具、器具及大型活动器械要经常进展全面排查，觉察征询题立即整改，消除各种平安隐患，防止触电、砸伤、摔伤、烫伤、溺水等事故的发生。 （四）开展丰富多彩的平安教育活动。 幼儿园要充分利用
12、平安教育日和平安教育周这一契机，按照幼儿不同的年龄特点，开展丰富多彩、生动形象的平安教育活动。如：大班开展以交通平安、消防平安为主的教育内容，开展“平安过马路”、“有趣的交通标志”、“过街要走人行道”等交通平安教育内容，通过环境布置、图片展览、讲故事、朗读儿歌、游戏活动、观看动画、影像等方式，让幼儿理解交通规则及交通平安常识，不断提高幼儿的平安防备知识。聘请消防官兵来园讲授消防平安知识讲座，并进展实地演练。开展“我是小小消防员”，“发生火灾如何办”主题活动，通过观看录相、图片，使幼儿明白火灾给人们带来的危害，明白得火灾自救常识和方法。通过创设情景，开展“消防人员救人”、“紧急撤离”模仿表演，让
13、幼儿在游戏中亲身体验遇火灾自救逃生的方法和技能，加强平安防护认识。 中班能够开展食品平安主题活动，通过故事小猪生病、不吃太多的甜食，情景表演：不乱吃东西，讨论为什么肚子疼了、留意饮食卫生、三无食品能吃吗、告诉幼儿不吃“三无食品”，使幼儿明白要吃洁净的食物，饭前便后要勤洗手，饭后要漱口，早晚要刷牙，从小养成良好的卫生适应。通过设计食品平安知识调查表，幼儿明白食品卫生的重要性，加强幼儿自我保护认识。理解如何鉴别平安食品，明白得哪些食品属于健康食品，哪些属于“三无食品”，请幼儿设计食品平安标志，教育幼儿留意饮食卫生，不买“三无食品”。 小班主要培养幼儿自我保护认识，教育幼儿不随意跟生疏人走，不随意吃
14、生疏人的东西，记住家庭、住址及父母姓名。如：能够通过讲故事小明和生疏人，向幼儿介绍迷路时或生疏人带走本人的自救方法。开展“危险的地点”、“遇到意外的时候”平安主题活动，教育幼儿应该如何样留意平安，防止危险，遇到危险时不慌张，能够沉着应付，采取应急措施，加强幼儿自我保护认识。开展“受伤了如何办”、“小纽扣不能吃”、“碗里的汤泼了”等故事向幼儿介绍烫伤、烧伤、出血及出现意外事故的自救方法，培养幼儿自我保护才能。开展角色游戏大街上，幼儿明白得过马路要走斑马线，遇到红灯停，绿灯行，走失时要找交警叔叔协助，能说出父母姓名、家庭地址和。还能够开展“保护本人方法多”、“会打求救”等活动，加强幼儿自我保护才能
15、。 此外，还能够让幼儿通过本身观察，寻找和觉察四周生活中的危险源，并把危险的地点记录下来，设计平安指示标志，当好平安小卫士，提示大家留意平安，同时教给幼儿必要的平安知识，提高幼儿自我保护才能，把平安金钥匙交给小孩。 （五）家园配合，构成平安教育合力 对幼儿进展平安教育单靠幼儿园的教育是远远不够的，需要家长配合，构成平安教育合力。幼儿园要注重家庭教育，开拓平安工作宣传栏和家教专栏、家长园地、“致家长一封信”、“寒暑假告家长平安书”、 定期召开家长会，举办“家长学校”，向家长宣传平安教育的重要性和必要性，加强家长的平安防备认识，让家长主动参与对幼儿自我保护才能的培养，实在将平安教育的内容延伸到每个
16、幼儿家庭中。利用家长学校，组织家长学习未成年人保护法、教育法、幼儿园平安治理方法、幼儿自我防备平安常识、幼儿园平安须知等平安内容。还能够按照幼儿不同年龄特点分大、中、小段，家长学校也同样分三个年段，有针对性地开展平安教育活动。如小段开展教育小孩学会保护本人、教育小孩从小养成良好的卫生适应，中段开展留意儿童营养和饮食卫生、好适应能让小孩终身受益，大段开展“交通平安常识”和“消防平安知识讲座”，让家长增长平安知识，强化平安认识，与幼儿园通力合作，亲切配合，齐抓共管，共同做好幼儿平安防备工作。 此外，在平时多组织开展“做个小交警”、“做个平安小卫士”、“做个小小环保人”、“做个文明小市民”等主题活动，都能使幼儿在活动中遭到交通平安常识，环境保护和文明礼貌等方面的教育，促进幼儿综合素养的提高，使幼儿从小就在德、智、体、美、劳诸方面获得全面开展。