技术老师工作总结.docx

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1、技术老师工作总结 技术老师工作总结（通用14篇） 技术老师工作总结 篇1 本学年我担当了高一班级20个班的通用技术教学，一个学期即将匆忙结束,现在本人对这一学期通用技术教学做一个简洁的总结，总结过去，方案将来，不断学习新的教学理念，乐观和同事探究研讨，促进自身的进展，这对我以后上好通用技术课有很大的关心。为此，我谈谈这一个学期通用技术课的一些做法与体会。 一、仔细备课，不但备教材备教法而且备同学。依据教材内容及同学的实际，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如;了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施;设计课的类

2、型，拟定采纳的教学方法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。仔细写好教案，每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备。 二、组织好课堂教学。关注全体同学，留意信息反馈，特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主导作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学通用技术的爱好，留意精讲精练，在课堂上留意讲得少，同学动口动手动脑尽量多;在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。课堂上讲练结合，布置好作业

3、，作业少而精，减轻同学的负担。 三、寓教中学，不断创新。教学中新课程改革对老师的要求越来越高，通用技术课对老师的要求就更高，单一的学科学问，满意不了通用技术课的要求，不仅要有广泛的专业学问，还要具备肯定的综合素养，更要具备有机地整合学科学问的力量，敏锐的洞察力，提高熟悉，广学多识，乐观补充相应的学问，提高课堂教学水平和多视角、深层次的分析和反思力量，提高业务水平和解决教学问题的力量。因此我平常在教学上，有疑必问，乐观参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，并邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。培育多种爱好爱好，到图书馆或上网博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 四、乐

4、观推动素养训练。目前的考试模式仍旧比较传统，这打算了老师的教学模式要停留在应试训练的层次上。为此，我在教学工作中留意了同学力量的培育，了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感训练的因素，发挥同学的创新意识和创新力量。平常还培育同学的动手力量与团队合作精神，要求每一位同学都要乐观参加到设计争论中来。 经过这半年来的教学证明，这门课程总的来讲是很好的课程，同学反馈很好，同学认为，这门课程，能

5、培育他们的动手力量、扩展他们的思维空间。老师由于同学反馈得到极大鼓舞，更加增加上好这门课程的信念。但这美中不足的是，通用技术的专业培训太少，参考资料也很少，因此盼望多组织老师参与各种专业培训班，再增加教学需要的有关资料，填补美中不足的方面。 站得高才能望得远，我将不断探究开展通用技术课的特点，让同学喜爱这门新科目，引导同学理解这门课对增加自己综合力量和提高自己综合素养的优势，真正让同学从通用技术课程中感受到与众不同的乐趣。本人将连续努力学习，克服困难，把握机遇，迎接挑战，真正通过自己的实践，使自己在这个新的领域内，成为沙漠中的一棵草，为新课改增加一点绿色。 技术老师工作总结 篇2 本学年我担当

6、高一班级250-260共11个班的通用技术教学工作。在这一学期结束之际,我仔细梳理了本学期的教学工作，做出如下总结。 一、备课方面。 课程内容相同，班情不同，因此我在备课时力争做到三备：备教材，备教法，备同学。依据教材内容及同学的实际，深化了解教材的结构，具体分析教材重点与难点，以便把握学问的规律，在教学活动中运用自如。在课内外了解同学已有的学问技能水平，了解同学他们的爱好、需要、方法、习惯，以便在课堂中有针对性开展活动。在编写教案时，留意设计课的类型，考虑采纳什么教学方法，把已把握的教材内容传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。同时，仔细写好教案，每一课都做到有备而来，每堂课都

7、在课前做好充分的预备。 二、课堂教学方面。 关注全体同学，激发同学的学习乐观性，使同学参加课堂。加强师生沟通，充分体现同学的主导作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心。用丰富的案例激发同学的情感，制造良好的课堂气氛使他们融入课堂，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学通用技术的爱好，留意精讲精练，在课堂上留意讲得少，同学动口动手动脑尽量多;在每一堂课上充分考虑不同层次的同学学习需求和学习力量，让同学都得到提高。课堂上讲练结合，笔记精而少，减轻同学的负担。 三、自我成长方面。 通用技术老师不仅要有广泛的专业学问，还要具备肯定的综合素养，更要具备有机地整合学科学问的力量和敏锐的洞察力。为此，我广学

8、多识，通过网络学习弥补自己欠缺的学问，提高课堂教学水平和多视角、深层次的分析和反思力量，提高业务水平和解决教学问题的力量。订阅专业报刊与杂志，不断扩宽学问面，拓宽自己的训练视野，提高自己的业务水平。 四、规章制度方面。 严格执行学校的各种规章制度学校的各种活动按时参与，从不迟到，早退。在每周一的升国旗时间，我倾听了学子们的青春表白，倾听了各位老师的精彩演讲;在校例会上，我了解了学校的近期工作支配。学校的各种考试中履行自己的监考职责。同时，做好通用技术教室的卫生和设施维护。 辛勤的付出肯定会有回报，回顾这几个月的教学工作，我深知自己的教学业务力量有了提高，但还需要加倍努力，最终才会走出一片课堂的

9、新天地。今后，我会不断探究开展通用技术课的特点，引导同学关注这门课，真正让同学从通用技术课程中感受到与众不同的乐趣，喜爱上这门课。 技术老师工作总结 篇3 岁月如梭，过去的一年里，我在学校领导、部门领导及同事们的关怀与关心下圆满地完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，本年度的工作总结主要有以下几项： 一、思想政治 能够仔细贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍乐观学习政治理论;遵纪守法，仔细学习法律学问;爱岗敬业，具有剧烈的责任感和事业心，乐观主动仔细的学习专业学问，工作态度端正，仔细负责。 二、教学工作 在教学工作方面，整学期的教学任务都比较重，担当初三和初二两个班级、共

10、六个班级的信息技术课。为了做好这项工作，我坚持看书，熟识全部信息技术教材;常常网上找一些优秀的教案课件学习;还争取机会多听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。一学期来，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。 由于我校教学条件有限，微机室多媒体网络教学不能正常启用，加上很多计算机和线路老化，故障频出

11、，给这项教学工作带来许多困难。为了上好这门课，也为了激发同学学习的爱好，我作了充分的预备。同时，我也发觉有些同学厌学心情很重但他们对计算机的爱好却很浓，就建议校长，经校长允许办起了信息技术爱好班。对爱好信息技术的计算机小高手和家有电脑的同学进行课外辅导，增加一些生活中比较有用的学习内容，收到了很好的效果。我辅导同学用word制作小报，也取得了比较好的效果。辅导的过程虽然艰辛，但通过这些辅导，实现了分层次教学，以优带差，使优者更优，差者进步，提高了教学效果，从而也增加了同学们的学习爱好和学习信念。在新的学期里，我将连续保留胜利点，并不断尝试改进教学方法，争取新的突破。 三、学校工作 我严格要求自

12、己，工作实干，仔细完成学校赐予的各项任务。由于我们是信息技术老师，这个特别的职业打算了我们必需还有许多的学校工作要做，我听从党和学校领导的支配，兢兢业业，完成了学校全体老师的计算机培训、学校计算机维护和微机室管理，还完成了学校的各种材料的查找和编写，完成了学校领导支配的全部任务，并关心同事们查阅资料、撰写论文、邮发稿件。在以后的工作中，我将一如既往，脚踏实地，我会更加乐观地协作学校领导完成各项任务，为学校的美妙明天更加努力。 四、全员育人 信息技术课由于在中考中的地位不被引为重点科目，很多同学也不把信息技术老师放在眼里，加上所教班级多、上课地点在微机室，管理起来比较麻烦。结合学校的全员育人，我

13、在敬重同学的前提前下，常常和同学谈心，关心同学解惑排忧，激发他们学习的爱好和信念。我遵循因材施教的原则，因势利导，或声色俱厉，或温言软语，教他们如何做人如何学习，教他们自尊自爱，最终使老师公认的一些难缠户也心服口服。在以后的工作中，我将不断学习总结，积累阅历，为学校育人工作做出更多贡献。 技术老师工作总结 篇4 不知不觉中一个学期就要结束了，回顾这个学期的工作，基本上是比较顺当的。我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我会仔细思索，想方法解决。在这个学期中，本人能在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有阅历的老师学习。为了保持优良的工作姿势，以使

14、下一学年能以更优秀的面貌去连续工作，现将本人这学期的工作状况进行全面的总结，总结如下： 一、思想方面 在这学期里，我从思想上，利用师德师风训练活动端正自己;从行动上学电脑技术，学教学技能等;在生活上留意形象，为人师表。一学期来，我乐观参与政治学习，努力提高自身的思想觉悟，听从学校的工作支配，悄悄无闻地协作领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的确定。这些确定使我在以后的工作中变得更有信念、有动力去做好每一样工作。 二、工作方面 这学期主要的工作主要包括在三个方面：一是担当九班级共4个班的信息技术课的教学，二是学校远程训练资源的接收、整理、运用及设备的检修、维护等工作，三是学校相关文

15、件资料的打印及各项数据的录入、核算等。 为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期连续以发觉和培育具有综合素养的同学为小组长，详细分工，连带促进，使各班每个组在上课时都能相互协作，共同遵守微机室的规章制度，按老师要求进行正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。 在远程训练管理方面，除准时仔细地做收远程训练资源的接收、整理、刻录外，协作教务处为老师运用资源做好配套服务，如多媒体教室设备的调试、接收设备的维护、资源的扫瞄和整理等，同时仔细做好各项记载。 在设备维护方面，本学期本人对学校的微机进行了检修、保养，力求它们能够正常的工作，为同学制造一个良好的学习环境。 三、业务方面

16、作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，准时把握最新的科技资讯。为此，我平常还虚心请教有阅历的老师，常常上网扫瞄新课程教学及信息技术教学等资料，学习更多、更好、更新的学问。同时乐观参与教研活动，多争取机会听评课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术，努力使自己向一名科研型老师看齐。 虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，本人在大量收集别人优秀设计、优秀架构，向有阅历老师请教的基础上，利用本人有限的时间建成学校网站和个人教学博客，以利于同行间的沟通和学习，便利同学与我的沟通，也有利于准时把握同学的动向、引导同学学习。在教学之余，我也注意积累和总结，本学期我被评为优秀老师。

17、 四、考勤方面 我在做好各项训练教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还会加班加点，这同时煅练了自己。对学校的工作尽职尽责，不论是学校分到的哪一项工作，我都协作同事尽自己的努力把工作做好。 越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。在以后的教学工作中，我会在保持原有优良作风的基础上不断进展，我肯定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。 技术老师工作总结 篇5 信息技术作为一门重要的技术，已经被越来越多的人们所使用。在当今及将来.，把握信息技术是对人的一种基本要求，人们都知道不懂得信息技术的人必将被现代.所淘汰。但是，信息技术课

18、作为一门新课，需要我们老师不断地关怀、支持、探究、沟通，使我们的信息技术课教学内容不断更新，教学水平不断提高。以下就是我在这个学期来的信息技术课教学中的一点感受、体会和总结。 一、立足实际、搞好教学。 怎样让一个对信息技术学问还不怎么了解的同学，娴熟地把握最基本的学问，这是开头上课前首先思索的问题。也是教学讨论的第一个课题。 对同学来说，信息技术课是一个新生的学科，大多同学有很大的神奇感。首先我们留意关心同学揭开“信息技术”这个神奇的面纱，让同学沿着正确的.轨道去吸取新奇的学问。从理解简洁落后的信息技术，上升到了解当今最先进的信息技术。这样同学便从思想上对什么是信息技术有了占据深刻的熟悉。攻破

19、了这一难题，顺理成章地过渡到了处理信息的手段或者工具。我们也是从处理信息的原始工具讲起，渐渐讲到当今处理信息的最先进的工具计算机。提到计算机，同学就不那么生疏，引导他们回答在哪些地方见到过计算机，这样便引出计算机的广泛地应用。 经过上述的教学，让同学从实质上了解了信息技术、计算机技术及其中的一系列问题，基本上打破了信息技术的神奇感，并且激发了同学的爱好。 二、理论与实践相结合。 任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线。信息技术更是如此。在学习书本学问阶段，由于同学一周两节课，理论与实践时间差大，我们通过对比总结，把原来在教室内上一节理论课，再从微机房上一节实践课，改为全部在微机室上课，四

20、十五分钟时间，基本按“讲练讲练总结”这个模式，老师利用10分钟左右的时间通过老师主机边讲边操作演示，把每一个学问点视难易程度，进行一至二遍讲解和演示，然后让同学仿照练习15分钟左右，接着老师利用5分钟的时间对同学练习中出现的问题及重点进行其次次讲解，之后同学再练习10至15分钟，最终5分钟时间老师抓住教学重点进行总结，把所学学问点系统起来。每可以有不同的时间支配。这样一路走下来，同学基本上能够把握所学学问。 三、老师要不断更新学问、提高自身素养。 信息技术领域进展快速、更新很快，新学问、新产品、新术语几乎每天出现。作为信息技术老师，只有不断地更新自己的学问，不断地提高自身的素养，不断地自我加压

21、，才能将信息学问更流畅地、轻松地、完整地讲授给同学，才能让同学始终走在信息技术学问的前端，跟上不断进展的时代的步伐。 四、结合现状，激发同学为强国而学习的信念和决心。 我认为，信息技术课，不仅仅是让同学学会几种操作，更重要的是培育同学的一种思想、一种意识，为我国各产业的长足进展营造一种良好的氛围。同学，是将来国家的建设者，如何使将来有更多的有志者为我国的信息技术产业作贡献，这就需要我们老师在教学中不断地把我国信息技术业的现状叙述给同学，让他们知道我国信息技术业在世界上的位置，不断激发起他们好好学习、为国效力的决心和毅力，让我国的IT业快速进展，以期早日赶上和超过IT业的发达国家。假如一个.对信

22、息技术的接受程度过慢或者说排斥的话，整个.的信息化程度肯度会受到限制，甚至特别落后。在一个落后的环境下中的信息技术的进展是可想而知的。 综上所述，我们深深感到，只有立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好同学，争取学校师生的支持、.的支持，才能制造性地搞好信息技术课的教学，才能使我们的工作有所开拓，有所进取。 技术老师工作总结 篇6 劳碌的工作，总让人觉得时间过得特殊快，这一学期可以说是充实的、丰富多彩的：我享受到了收获的喜悦，也在工作中发觉一些问题，更关键的是我明确了今后努力的目标及方向。为了保持优良的工作姿势，以使下一学期能以更优秀的面貌去连续工作，现将本人该学期的工作状况进行全面的总

23、结，总结如下： 一、思想方面 在思想上，始终与中国共产党保持全都，仔细贯彻学习党的优良方针;在教学工作中，严于律己，喜爱训练事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立良好的形象。 二、教学、工作方面 本学期初，本人有幸至黄山参与省级研修班，听取、学习了专家、优秀同仁的报告、讲座及同课异构，我仔细领悟、借鉴、创新，不断将丰富的学问及阅历运用到实际训练教学工作中去，提高了同学的学习爱好和教学效果。 为了促进自己不断地学习与进步，我还参与了今年宿州市高中信息技术优质课评比，业务力量有了进一步的提升，专业学问也丰富了不少，同时也存在一些问题，比如专

24、业学问不娴熟，稍有欠缺，这一点给了我很大的警示。始终盼望自己能够站稳脚跟，实现自身价值，但总是想法多于实践，以各种理由来搪塞自己。我将牢记这次教训。 另外，我还利用有限的时间完善了自己的训练教学博客，吸取百家之长，结合自身的阅历，形成自己的观点，得到了省评审组的认可，取得了肯定的成果。但是，我明白存在的问题，既然是教学博客，不仅要与同行同事们沟通，还要与同学互动，这样有利于准时把握同学的动向，引导同学的学习。阅历来源于同学，还要运用到同学中去，这也是我今后需要留意的地方。 信息技术老师要在专业学问过硬的基础上，不断地更新训练、教学理念，探究适合本地区、本学校的教学方法。 1、探究适合本地的讲练

25、教学法 皖北地区同学普遍起点低，基础差，高一同学仍旧停留在画图、翻纸牌阶段，甚至部分农村同学没有或很少接触计算机。试想，连最基础的计算机操作水平都不具备，那么非零起点(粤教版)教材上所涉及的活动等就无异于空中楼阁。为了解决这种状况，我们能做的就是乐观探究适合本地教学方法。我们唯一能做的就是多讲多练，边讲边练。边讲边练可以完全满意多讲多练的全部要求，并且和45分钟不发生冲突老师理论上可以讲组45分钟，同学也可以练够45分钟! 2、充分发挥分组教学和分层教学的优点 新课程所提倡的自主学习，信息技术课程无论从教学内容、教学环境和教学方法上都特别有利于培育同学的自主学习意识和学习力量。虽然，我们的同学

26、基础差，但不意味着以后也差，同学的力量依旧是需要培育的。这就需要我们努力转变同学的学习方式，乐观并坚持实行分组教学，充分发挥基础较高同学的作用，各组之间进行评比，优秀作品进行张贴等;另外，分层教学还可以基础高的同学有所提升，基础稍差的同学吃饱。 在今后的训练教学工作中，我将立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲、同学，制造性地搞好信息技术课的教学。另外，不断丰富自己的专业学问、业务力量、新理念、新学问，学习别人的特长，努力提高自身的信息素养，形成自身的信息技术教学风格。 技术老师工作总结 篇7 岁月如梭，过去的一年里，我在学校领导、部门领导及同事们的关怀与帮忙下圆满地完成了各项工作，在思想觉悟方

27、面有了更进一步的提高，本年度的工作总结主要有以下几项： 一、思想政治 能够仔细贯彻党的基本路线方针政策，透过报纸、杂志、书籍专心学习政治理论;遵纪守法，仔细学习法律学问;爱岗敬业，具有剧烈的职责感和事业心，专心主动仔细的学习专业学问，工作态度端正，仔细负责。 二、教学工作 在教学工作方面，整学期的教学任务都比较重，担当初三和初二两个班级、共六个班级的信息技术课。为了做好这项工作，我坚持看书，熟识全部信息技术教材;常常网上找一些优秀的教案课件学习;还争取机会多听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案

28、。一学期来，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，构成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。 由于我校教学条件有限，微机室多媒体网络教学不能正常启用，加上很多计算机和线路老化，故障频出，给这项教学工作带来许多困难。为了上好这门课，也为了激发同学学习的爱好，我作了充分的预备。同时，我也发觉有些同学厌学心情很重但他们对计算机的爱好却很浓，就推举校长，经校长允许办起了信息技术爱好班。对爱好信息技术的计算机小高手和家有电脑的同学进行课外辅导，增加

29、一些生活中比较有用的学习资料，收到了很好的效果。我辅导同学用word制作小报，也取得了比较好的效果。辅导的过程虽然艰辛，但透过这些辅导，实现了分层次教学，以优带差，使优者更优，差者进步，提高了教学效果，从而也增加了同学们的学习爱好和学习信念。在新的学期里，我将连续保留胜利点，并不断尝试改善教学方法，争取新的突破。 三、学校工作 我严格要求自己，工作实干，仔细完成学校赐予的各项任务。由于我们是信息技术老师，这个特别的职业打算了我们务必还有许多的学校工作要做，我听从党和学校领导的支配，兢兢业业，完成了学校全体老师的计算机培训、学校计算机维护和微机室管理，还完成了学校的各种材料的查找和编写，完成了学

30、校领导支配的全部任务，并帮忙同事们查阅资料、撰写论文、邮发稿件。在以后的工作中，我将一如既往，脚踏实地，我会更加专心地协作学校领导完成各项任务，为学校的完善明天更加努力。 四、全员育人 信息技术课由于在中考中的地位不被引为重点科目，很多同学也不把信息技术老师放在眼里，加上所教班级多、上课地点在微机室，管理起来比较麻烦。结合学校的全员育人，我在敬重同学的前提前下，常常和同学谈心，帮忙同学解惑排忧，激发他们学习的爱好和信念。我遵循因材施教的原则，因势利导，或声色俱厉，或温言软语，教他们如何做人如何学习，教他们自尊自爱，最终使老师公认的一些“难缠户”也心服口服。在以后的工作中，我将不断学习总结，积累

31、阅历，为学校育人工作做出更多贡献。 五、考勤方面 我在做好各项训练教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，晚上也是坚持每天加班，一边完成学校的各项任务，一边备课和学习。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，也更加努力学习专业学问，使自己的业务水平更上一层楼。 六、主要成果 在这一学期里，就应说我还是取得了必需的成果的。我撰写的论文如何上好一堂信息技术课mdash;mdash;学校信息课教学初探发表在菏泽训练x年第8期;学校信息技术课的科学教学法发表在刊物中学校训练x年第9期。x年9月参与全县第一次教学技能大赛，获优秀奖。课题信

32、息技术“三三教学法”获省科研成果一等奖。 随着课程改革的推动，.对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将立足实际，仔细分析讨论好教材、大纲和同学，争取学校领导的支持、师生协作，制造性地搞好信息技术课的教学;开拓创新，严格要求，更加努力地工作，为完善的明天奉献自己的力气。 技术老师工作总结 篇8 在学校领导的关怀支持下，在学校教研室的领导下，我们信息技术组的老师立足实际，搞好教学，并且不断更新学问，提高自身素养。现将这个学期教学工作总结如下： 一、本学年信息技术课教学工作基本状况： 本学期，高一班级每周每班开设两节信息技术课，在教学上，以信息处理与沟通为主线，围绕同学的日常学习与生活需

33、求，强调在信息技术应用基础上信息素养的提升，强调信息技术与.实践的相互作用，让同学在亲身体验中培育信息素养;在内容选择注意技术与人文、生活相结合，让同学了解信息技术对.进展、科技进步以及个人生活与学习的影响，体验信息技术所蕴含的文化内涵，增加自觉遵守与信息活动相关的法律法规的意识，形成与信息化.相适应的价值观与.责任感;在同学活动主题的设计具有肯定的自主性与弹性，使不同层次、不同类型的同学都能找到合适的主题，都有所进展;重视同学活动的指引，通过“活动目的”、“活动任务”、“活动过程”、“活动结果”、“活动评价” 等栏目，引导活动的流程，提高活动效率与效果。 我校现有4位信息技术课老师，这些老师

34、都能仔细钻研专业学问，准时总结教学阅历，已能胜任计算机的教学工作。我校有现2间电脑教室，2间课件制作室，40个班级都配备了多套多媒体教学平台，现有教学电脑和办公电脑200多台，教学楼和教工宿舍均具有百兆局域网，并通过光纤接入了基础训练网，我校还具有一个属于自己学校的门户网站，信息科组除担当各自的教学任务外，还负责学校网络的管理，电脑设备等办公设备的维护和网站的更新等。 二、信息技术课期考的方式 高一班级的信息技术课期考考核主要实行闭卷考核方式：老师在期末两周依据本学期的学习内容，综合其他的力量，给同学列出相关的考核范围，出好考试试卷，同学在1小时内独立完成试卷。 三、这学期取得的成果和存在的问

35、题 本学期，经过信息技术课老师和同学的共同努力，顺当完成教学任务，同时保障了我校的网络，办公设备和办公软件等的正常运行，进而保障了学校的各项工作正常开展。 1、立足实际，搞好教学。 我校的同学在信息技术方面的状况比较特别，由于我们属于农村完全中学，从乡镇来的大部分同学之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，怎样让一个从未接触过信息技术学问的同学，娴熟地把握最基本的学问，我们组的老师进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导，实现同学间一帮一，多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题;并开设电脑爱好班，主要针对的对象是电脑水平差的同学，经过一学期的学习

36、，他们在电脑操作上已经很娴熟了。 2、立足教学，搞好教研工作。 在学校教研室的要求与指导下，这个学期的教研工作是特别正常的，每周都有备课小组集体备课，规定备课的时间，地点，内容落实，并有记载，使得教学能够正常运行，统一各班教学进度。 3、加强学习新课程标准，提高业务水平 科组内4位老师平常注意自己的文化，业务学习。新课标实施之后，要求信息技术老师业务水平要提高，深化学习新课程标准，提高自己的理念素养，潜心钻研，乐观探究适合新课标的，富有创新意识的课堂教学新模式。虽然我们取得了肯定的成果，但在这一学期的教学中也发觉存在不少的问题。首先是设备不足，我校有22个班开设信息技术课，教室每天都被支配得满

37、满的，没有机动课时，很难保证同学有足够的上机练习时间，也没有空余时间开展同学其次课堂活动，很难从中发觉，培育尖子同学，其次是信息技术老师大部分时间花费在学校的网络和设备管理中，几乎没有参与观摩，学习机会，以至自身信息，素养难提高，无法满意同学对当今信息技术探究欲望，不太了解现阶段信息技术训练教学的趋势，基本上是只能靠着阅历进行教学。但信任经过我们的共同努力，这些问题很快都能得到解决。盼望信息技术训练的明天会更好! 技术老师工作总结 篇9 一、开展好常规教学。 1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学方案，并严格按教学方案进行上课。在教学过程中，对详细的教学内容都进行了仔细的

38、教学分析，思索在现有计算机软硬件的实际状况下如何实施教学，并写成教案上课。收到较好的效果。 2、在教学中，我常常讨论同学的思想进展变化，为了提高同学学习信息技术的爱好，在不影响教学的状况下，我们从光盘上或到网上去找了一些有利于同学智力进展的小嬉戏，把这些嬉戏在同学完成学习任务后给同学玩，让同学既巩固了所学学问，又提高了学习爱好，并有助于同学智力进展。经本期实践，取得了很好的效果。同学不但把握了规定的信息技术学问和达到了规定的操作技能水平，而且还从嬉戏中学到了很多其它的学问。信息技术课已经成了同学非常喜爱的课程之一。我这这样做的： (一)充分体现同学为主体，老师为主导的原则 我在教学过程中应始终

39、体观以同学为主体、以老师为主导相结合的原则，敏捷运用各种有效的教学模式，鼓舞同学大胆想象，乐观思维，制造性地提出方案并解决问题，注意培育同学的自学力量、合作精神和探究欲望，在学习的整个过程中领悟信息文化内涵。教学实施的过程中，在充分理解课程标准的状况下，依据同学的实际水平，合理地整合开发课程资源，重组教学内容20xx年度高中信息技术教学工作总结20xx年度高中信息技术教学工作总结。充分关注个体差异，设计分层次的学习目标。在教学过程中，敬重同学的不同爱好爱好和解决详细问题的不同技术思路。对学习起点较低的同学，要多鼓舞、多关心，供应有针对性的指导;对于基础较好的同学，要少限制、多支持，鼓舞自主探究

40、。实行小助手帮助老师对有困难同学的辅导，激发了同学的参加意识。 (二)、选择合适的教学方式 教学方式是影响同学学习方式的形成、完善以及转变的重要因素。 任务驱动。任务驱动教学强调同学在亲密联系学习、生活和.实际的有意义的任务情境中，通过完成任务来学习学问、培育技能、形成力量，提升素养。在任务驱动中所设置的任务要求做到科学、适当、适度。这也是本册教材编写的一个思路。小组探究。同学根据共同的爱好和爱好，组成学习小组，通过自主探究和小组合作，提高同学参加集体活动的乐观性,促进同学的进展，有利于实现情感领域的培育目标，培育同学的合作精神和良好的人际关系。我将全班同学分成六组，每组设一个程度好的组长，对

41、其他同学进行辅导。 启发式。在发挥老师主导作用的前提下，我依据教学目标，充分调动同学的学习乐观性，引导同学绽开思维活动，主动猎取学问。这种方法有利于同学乐观参加和学习，主动思索和实践。 讲授法。信息技术老师依据信息技术课程的不同教学内容，做成各种教学课件，借助于有关设备，边讲授边操作，讲练结合，完成教学任务，达成教学目标 分层递进教学法。依据不同层次同学学习水平的差异，确定不同层次的教学目标，实行分层施教、分层测试评价。在教学过程中形成一种促进各层次同学不断递进的机制，开发同学潜能，进展个性，全面提高全体同学的基本素养。 (三)加强课堂管理，做好起始班级的养成训练，规范同学的学习行为。 由于信

42、息技术课大部分是在网络教室里完成的，同学面临大量的网络诱惑，很难集中精力在学习上，这给课堂管理带来了很大的难度。并且，由于受以前种种因素的影响，同学在课堂上也出现了许多不好的习惯，如上课纪律性差，不听从老师管理，甚至有扫瞄有害信息的现象。我在课堂管理上下功夫，在养成训练上多专心，努力规范同学的上课学习行为。本学期实行班级信息课堂量化评分，有效地培育了同学的学习习惯。 3、在教学之余，我们还努力搞好我们的其次课堂，在其次课堂里，同学学到很多平常在信息技术课上学不到的学问，比如有的同学学会用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。 二、加强教学教研，努力提高业务水平。 教学的成败取决于老师，老师

43、的素养的凹凸直接影响着课堂的教学质量，在本学期，在教学之余，加强了对业务的钻研。 在本学期，我们信息技术老师仔细钻研新课程标准，讨论教材，探究新训练教学方法，提高业务水平，在网上还留意收集相关资料，以扩高校生的视野。 学期末，我对各室的电脑等相关设备进行核查、登记，并做好责任人的签字工作。 三、充分发挥的优势，提高学校办学的信息化进展的水平。 作为信息技术老师，应走在学校信息技术进展的前沿，除了搞好信息技术训练教学外，我们还担负着很多其它的任务。学校其它学科公开课的课件制作。 信息技术是一门不断进展的学科，展望学校的进展和学科的进展，我觉得还有很多学问要学，还有很多事情要做。在今后的训练教学工

44、作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。 技术老师工作总结 篇10 其次学期即将结束，回顾这一学期，本人在训练教学上，爱岗敬业，严谨治教，喜爱同学，努力做到把同学教好，让同学胜利成才。信息技术课，不仅仅是让同学学会几种操作，更重要的是要提高同学的信息素养。因此我在训练教学方面留意了以下几个问题，现总结如下： 一、教学方面信息技术教学工作总结 1、备课 开学初，依据学校要求，仔细写好教学方案，提前备好课，写好教案，平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材教法，仔细学习中学信息技术课程指导纲要。力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随便性。在乐观参与集

45、体备课的基础上仔细备课，备课分三个方面：备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。备同学：常常了解同学的态度，学问基础，学习方法，增加教学的针对性。备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学手段。备课教案全部采纳电子教案，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。 2、上课 上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节课都要仔细做好上机预备，检查机器状态， 有无不行用机器。上课时仔细讲课，教学目的明确，符合同学实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到信息学问

46、、信息力量、信息情意三者统一。使学问与技能、过程与方法以及情感和价值观三方面目标均能实现。力求抓住重点，突破难点，做到条理清晰、难度相宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不出现学问性错误。运用多种教学方法，注意讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动同学学习爱好。正确引导同学看待和使用网上信息，培育同学良好的信息素养。留意课堂管理，上课期间要求同学严格根据老师给定的任务进行操作，同时又留意因材施教，在同学完成上机任务时，到各台计算机前巡察，留意对差生进行手把手的辅导。课后准时做好课后反思，不断总结阅历，向课堂45分钟要质量。 二、个人教学业务水平学习方面： 信息技

47、术学问更新很快，新学问、新产品、新术语几乎每天出现。作为信息技术老师，只有不断地更新自己的学问，不断地提高自身的素养，不断地自我加压，才能将信息学问更流畅地、轻松地、完整地讲授给同学，才能让同学始终走在信息技术学问的前端，跟上不断进展的时代步伐。在这次高一各学科新课程改革中，乐观仔细地参与本学科的连续训练培训，乐观学习各种理论学问，以提高自己的教学业务水平，仔细、主动地向其它有阅历的老师学习，以便在工作中能以坚实的理论作为指导，更好地进行训练教学。 三、竞赛辅导方面 本学期利用同学的课外活动时间，乐观组织、辅导同学学习QBASIC程序设计，每周支配几节课。培育了同学的动手动脑力量和创新意识，扩大了同学的学问面，培育了他们学习计算机学问的爱好，进一步推动了素养训练。 四、本人今后的