《关于学校老师工作感想.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于学校老师工作感想.docx（36页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、关于学校老师工作感想 关于学校老师工作感想（通用12篇） 关于学校老师工作感想 篇1 老师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与进展培育人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党给予的培育人才的责任，这是每个老师必需仔细对待并要用实践作出回答的问题。 我认为，好老师首先必需有敬业精神，要毕生忠诚党的训练事业。要做到这一点，就应充分熟悉老师工作的意义，从而深深地喜爱训练事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培育靠的是训练，靠的是老师兢兢业业的工作。只有深深地熟悉这一点，才能
2、激发对老师工作的喜爱，也才能把这种爱倾注到对同学的训练中去。 “师者，所以传道、授业、解惑也。”老师的详细工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说老师要通过自身的教学实践，给同学传授学问，培育同学的实践力量，使同学懂得、各种事理。这就要求老师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓同学的学问视野，丰富同学的学问储备，并在此基础上，培育同学运用学问解决实际问题的力量。与此同时，老师要有崇高的抱负，完善的道德情操，坚决的信念，坚韧的意志品质，并用它们对同学进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培育出祖国需要的，全面进展的，能适应竞争形势的有用之才。 其次，必需喜爱自己的训练对象同学。老师应当是一位雕塑大师，
3、能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，同学并不存在好与不好之分，“学困生”之所以“落后”，缘由在于他们潜能被种.种主客观因素所_，而未得到充分的释放而已。来自同学自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严峻_同学内在潜能的发挥，都会成为同学健康成长与进展的障碍。正因如此，我们老师对这些所谓的“学困生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发觉他们学习上每一点滴的进步，去查找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的确定和激励，恢复感到暖和，增加自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们
4、成长与进展的道路上有一个质的飞跃。 第三，一个好老师还必需非常重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为同学的表率使同学从老师身上懂得什么应为之，什么不行为。因此，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必需仔细、稳重、规范、得体，切不行马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，老师还应和同学进行常常性的心灵沟通，向同学畅快乐灵，既可以向同学谈自己从人生中取得的珍贵阅历，也可以向同学坦诚地公开自己的生活教训，使同学真正感受到你不仅是良师还是益友。 经过这次师德师风学习周，我受益良多;师德师风的建设对于一个学校是非常重要的组成部分，一个学校只有有良好的师德师风和良好的育人环境，同
5、学才能健康健壮成长;老师也才能取得更好的教学成果。 关于学校老师工作感想 篇2 转瞬间已经入职半年，半年的工作给我带来了无穷的动力。 “做一名好老师”是很多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入训练这个行业以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的训练教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现将我的个人工作心得如下： 一、在思想上，乐观上进。 我乐观参与各种学习培训考试，仔细参与政治学习，学习训练教学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要训练好同学，老师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，努力使同学、家长能接受我、
6、喜爱我。 作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对同学的全面培育。由于我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对.这一大气候和同学这一小气候我把同学的德育、美育工作放到了最重要的地位。 在工作中，我乐观、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注意文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。 二、在训练教学工作上，敬业爱岗，严谨治教。 把同学教好，让同学胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师要拥有自来水。 在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会仔细
7、学习，在学习实践中不断提高自己的训练教学水平及教学管理水平。 在校内，虚心、主动地向年轻老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校支配校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平。 总之，这一学期我不仅在业务力量上，还是在训练教学上都有了肯定的提高。但我平常工作中出现需改进的地方也较多：如理论学问不够，论文精品意识不强;电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 三、听从支配，乐观主动。 在每周12节课的状况下，要支配好自己的工作，的确有时感到力不从心。做到
8、学期初进行合理方案，实施过程抓落实，准时反思小结，期末总结。 这学期为了扎实地推动新的教学课程，乐观和本组、本年段老师进行课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，根据方案，准时与老师探讨、沟通。作业作到面批面改。使同学的成果都有不同程度的提高。能做到顾全大局，听从支配，相互关怀，相互关心，相互沟通。 四、提高素养，努力工作。 在各位领导和老师的大力支持、关心下，本人坚持出全勤，从不请临时事假，把全部的经受用在训练教学上。这学期本人圆满地完成训练教学工作。但是在不断的工作实践中，我深深地熟悉到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。 在训练教学工作中也暴露出不足，如何做到科学方案、科学
9、落实、科学管理训练教学，这些还需不断地努力。盼望大家对本人进行严格地监督，作出批判指正。 关于学校老师工作感想 篇3 面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。让我走进孩子们的世界，和他们一起欢乐成长。将欢乐传递给每一个孩子，让他们的世界变得更加漂亮精彩。 每个孩子都是一块尚未雕琢的璞玉，将来都有可能成为这个世界上的杰出人物，而这块玉是放出光线还是失去光荣，就得看我们如何进行雕琢，如何进行训练! 我的训练格言 从古至今，在人们心目中，好像很难找出比老师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化同学，用真诚的爱去引导同学，只有真的爱同学才能当之无愧地说爱训练事业。闻名训练家斯霞曾经说过
10、：要使同学的品德高尚，老师自己首先应当是一个品德高尚的人。老师是同学的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴都是同学私下谈论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行全都，表里如一，成为同学的表率。 爱是老师最漂亮的语言。要当好一名老师，就要爱岗敬业，喜爱同学，爱的用心致志，爱的无私无畏!爱不是一件简单的事，让同学体会到老师的爱更困难。由于老师对同学的爱在性质上是一种严慈相济的爱，这种爱是神圣的。闻名的训练家苏霍姆林斯基曾经这样说过：没有也不行能有抽象的同学，每个孩子都是一个世界完全特别的，独一无二的世界。在工作中我渐渐领悟到这句话的深刻含义。 孩子之间是有差异的，他们性格、气质不同，
11、特长、爱好不同，在各方面的力量不同，因此，对孩子的训练方法也不同。一班级的孩子自我意识不成熟的孩子，自我行为的调控力量还较弱，更需要别人的理解和敬重，需要不断地变换训练方式加以指导，使同学乐于接受，那么作为一名一班级的班主任必需具有一颗爱心。爱同学就要把同学当作自己的孩子要从点滴小事入手关怀他们。一班级孩子年龄较小，有时课间贪玩遗忘喝水、上厕所。下课时我总是提示他们先上厕所，洗手后回来喝点水预备好下节课用具再出去玩。慢慢的同学们养成了习惯，不但自己留意，还常常提示自己的小同伴。天气渐凉，室内外温差大，上操时我.提示同学穿上外衣。有时同学之间还相互提示：外边凉，穿上外衣，要不该感冒了。让每个孩子
12、都感受到来自老师的爱，孩子们也就学会了去传递爱。 班里有个孩子叫，长得又高又大，白白胖胖，假如不说，你确定不会以为他是一班级的孩子，可能是这特别的身材给他带来了自卑感，他不喜爱或者是不敢和别的小伴侣们沟通，上课的时候总是我行我素想说就说坐没坐相，习惯太差这是我对他的初步印象。后来开头和他的爸爸妈妈沟通了解他的性格和平常表现，一起制定改善方案，每天上课时都对他额外关注，偷偷的告知他能让同学喜爱他的小隐秘，有一点小进步就在班里大肆表扬或许是他感受到了我对他的在乎，或许是慢慢喜爱上了课堂上和大家一起互动的感觉，或许是四周同学对他的热心关心不卑视。有一天，我惊异的发觉，这孩子变了，课堂上听不到那怪异的
13、尖叫了，教室角落里也找不到那个蹲着玩儿纸片的小孩儿了，他去哪儿了? 他正端坐在自己的座位上仔细思索老师的问题，他正举着小手等着发言呢! 然而这些还不够，老师要把自己的同学培育成为有用的人才，就必需把书教好。老师是同学灵魂的塑造者，不仅要向同学传授科学学问、文化学问，培育其力量，而且还要根据肯定的世界观塑造同学的灵魂。老师是人类灵魂的工程师因此，老师必需加强道德修养，用健康的心理、乐观向上的人生态度对待工作，对待同学。在学问的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而老师犹如一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达抱负的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。教书育人是老
14、师的天职。老师在任何时候都不能遗忘，自己不单单是为教书而教书的教书匠，而应是通过教学活动在同学心灵上细心施工的工程师。 这就要求老师有坦荡的胸怀，实事求是的态度。在同学中间有威信的老师确定有较丰富的学问，是守纪律、讲文明、敬重人、有道德的典范，因而在师生情感沟通与合作上具有亲和力，但是在同学中间有威信的老师并不是没有一点错误、缺点的完人。要身教重于言教。常规评比是我校的一项重点日常工作，包括文明礼貌、升旗等内容，虽然这些都是微小的小事，但每一项都是在培育同学的良好习惯。我结合低班级的年龄特点和本班的详细状况，给同学们提出了明确的要求，并制定了相互监督的措施。在这些日常工作中，我以身作则，要求同
15、学做到的，自己肯定做到。升旗过程中我严厉仔细，同学们自然也就不会放松对自己的要求。看到教室地上有纸了，我主动捡起来扔在纸篓里，久而久之，不等我弯腰，只要看到教室里有废弃物，同学们都会主动捡起来。 老师是辛勤的园丁，是燃烧自己照亮别人的蜡烛，所以，老师所从事的职业是圣洁光荣而艰难的。老师要用自己的汗水、心血和才智，去细心浇灌祖国的幼苗和花朵，要有教书育人、为人师表的崇高风范，求真知、做真人，不断加强道德修养，自尊、自重、自强，用自己的无限忠诚，用自己的才智和汗水奋力托起明天的太阳。 关于学校老师工作感想 篇4 随着新的国家英语课程标准的颁布，全国学校英语教学更是实现了跨越式进展，学校英语教学逐步
16、成为基础训练的一个重要组成部分。在很少的课时中如何实施有效教学?如何提高学校英语教学质量?如何优化学校英语课堂教学质量?尤为值得讨论和探讨。这学期我担当学校四班级和六班级的英语教学工作,依据半年学校英语课堂教学的状况和多年的教学阅历，谈一些个人的想法。 一、注意教学过程管理，强调先进教学方法和理念的实施。 如何充分发挥学校英语在实现训练目标中的功能，从而体现学校英语在整个课程中的地位和作用，是学校英语教学必需重视的问题。英语学习的启蒙阶段是特别重要的，教学的胜利与否将对同学的终身学习产生深远影响。学校开设英语课程的目的在于培育同学学习英语的乐观情感，形成初步的英语语感，打好语音、语调的基础，具
17、备用所学英语进行沟通的初级力量。 1.在教学总体目标上，重爱好、重成就感、重自信念的培育。老师通过多种激励的方式，如奖品激励、任务激励、荣誉激励、信任激励和情感谢励等，激发同学乐观参加、大胆实践、体验胜利的喜悦。有了成就感，就有了自信念，同学就会渴望学习英语;在课程实施上，重环境、重频率、重效率。教学中特殊强调语言环境的创设，充分利用和开发电视、录音、录像、光碟等多种媒体，丰富教学内容、活跃教学气氛、创设生动和真实的语言环境。 尽量在课堂上制造真实的情境，克服课时少的困难，并且在下学期按排早读课准时复习，保证同学高频率的接触英语，为同学制造有效的学习条件，提高学习效率;在语言教学目标上，重语感
18、、重语音语调基础、重沟通力量。学校和老师乐观制造条件，供应良好的语言环境和设备，如通过多媒体教学,供应大量的感知、体验、仿照等实践活动，如让每位同学都参加课堂学习过程,保证每位同学有三至四次的课堂练习经受.关心同学形成初步的语感。语音语调的学习包括发音、重音、语调、节奏和语流等多方面，教学中要求老师防止以单音精确为目的的教学，通过多听、多仿照，在有意义的语境中进行训练，奠定语音语调的基础。强调要培育同学沟通力量就要创设沟通的情景，使同学通过沟通进展沟通的力量。 2.在教学模式和方法上，重体验、重实践、重参加、重制造。要求教学设计贴近生活，符合学校生爱好的需求;教学内容能引起同学的爱好，例如韵律
19、诗歌、寓言故事、会话表演、嬉戏等;教学的语言材料要真实、有用。同学在课上通过用中学、学中用，反复实践，学用结合。功能、结构、话题、任务做到有机结合;以话题为核心，以功能和结构为主线，以任务型活动为目标支配各单元或各课的教学;通过视、听、说、玩、唱、读、等饶好玩味的活动，让同学接触足够量的语言材料，保证输入量，习得与学得结合，使同学逐步培育起初步的语感;通过大量语言材料的输入，特殊是声像材料的示范，同学仿照，老师指导，使同学逐步形成良好的语音、语调、书写、拼读的习惯。设计任务型活动，开放空间，激活同学的思维，培育制造思维。自始至终引导同学通过完成详细任务活动来学习语言，让同学为了特定的学习目的去
20、进行特定的语言活动，通过完成特定的交际任务来获得和积累相应的学习阅历。教学方法要多样，且生动活泼，激发同学的学习爱好。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，为同学供应使用英语进行沟通的机会。 二、创设良好的语言学习环境，扩展英语教学的时空。 敏捷支配教学组织和课堂，以同学为主体，充分调动同学的乐观性，开展两人小组、多人小组、多种形式的活动。这是学校英语教学的重要特点之一。只有开展这些活动才能使每一个同学充分地参加课堂实践，才能体现出语言的交际性，才能实现师生之间和同学之间的互动性。目的是为了更好地开展各种教学活动。这样做可以促进师生之间的情感沟通，而且可以关心同学培育起相互关怀，合作的团队
21、精神。 采纳多种媒体的现代化教学手段，创设良好的语言环境和充分的语言实践机会，优化教学过程。利用英语教学音像资源图画、图表、投影、录音、录像、CD、VCD、DVD等多媒体软件，不仅能为同学供应规范的语音、语调，还可以供应真实自然的语言使用的示范，即语言使用的场合、时间、对象等，而且还有体态语手势、动作、表情等的示范。多种媒体的运用使教学变得生动、形象、活泼，感染力强，简单激发同学爱好，引起有意留意，加深印象，关心同学长久记忆。充分利用现代化教学手段，可以超越时间和空间的限制，使同学置身于以英语为母语的环境中，体验英语的实际运用。多媒体课件的使用可以使教学过程程序化，大大提高教学的效率，这一点对
22、我们农村学校课时少的学校英语课尤为重要。 三、努力总结和发觉问题，准时调整教学策略。 在实际教学过程中，老师应乐观实践，不断探究，针对实际工作中出现的问题和同学身心特点，总结规律，仔细思索，不断摸索。尤其是在课堂教学中老师应具备良好的应变机制。有效教学在学校英语教学中的实施是为了提高老师的工作效益、强化过程评价和目标管理。老师应从教学的预备、教学的实施、教学的评价三方面入手，自始至终地关注同学的进步和进展、关注教学效益，关注教学中的可测性。同时老师还应具备一种反思的意识，不断地调整自己的教学行为把握相关的教学策略，以便于自己面对详细的情景做出相应的决策，猎取最大的教学效益。 关于学校老师工作感
23、想 篇5 一转瞬，一个学期又快过去了。在这个学年中，我和平常一样都是认仔细真教学、踏踏实实工作，我很愿意跟大家说一说在这一年中我的工作状况。 一、端正思想，教书育人，为人师表 作为一位老师我很清晰，自己的教学思想和训练观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以，我先从自己的思想入手。在这一年中我参与了新教材、新大纲的培训，对新教材、新大纲有了一个全新的了解。可能有的人会以为短短的几天学习，学不了什么，但是我想只要你仔细的去学的话，能学到不少的东西。 同时，我还参与了教办组织的华南师范高校的博士生导师郭思乐先生的生本训练的专题讲座，确立训练实现的主体是同学的训练思想。 二、不断讨论新大纲，新教材
24、 对于教学，我是一个新手；对于新大纲、新教材，我更是一个新手。俗话说：知己知彼百战不殆。为此，为了更好的了解新教材，为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊，通过各种途径去讨论新大纲。 在每一个学期初，我就开头去翻阅新教材，了解这一册教材的内容和各个学问的关联点，做到了解并熟识教材。 三、支持并乐观进行课堂改革 当课堂改革的春风吹到顺德这个漂亮的城市的时候，我正好是教龄满一年。作为一个新的老师，我对这一次的课堂改革不仅是抱支持的态度而且我自己也用实际行动去支持和乐观进行课堂改革。 由于对于我们这些刚从学校走出来，踏上讲台的老师来说，对于这一种
25、新的教学思想和教学手段都较易接受，由于我们受传统的教学方法的影响较小，教学模式尚未定下来。 因此，在平常的教学当中，我都是留意不断探究各种新的，好的教学方法，尝试用多种有效的教学手段进行教学。 四、在教学中发挥坚持以同学为主体 同学是教学的对象，也是教学的主体。老师只是教学的引路人。在教学中，同学是主体，老师是主导。俗话说的好，授之以鱼不如授之以渔。意思是送给人家鱼来填饱肚子，不如教他们捕鱼的方法。我觉得这句话用在教学上也是特别适当的。 所以，在平常，我都是先让同学去预习，试着去做新的内容，当他们出现问题和遇到困难时，准时赐予他们正确的指导。让同学遇到困难时，先产生一种求知欲，再适时也告知他们
26、方法，这样，同学对于该学问点就会有更深的印象，有利于学问的把握。 对于那些想偷懒、不做作业的同学，我常常对他们说：抄答案是没有用的，书本上的答案老师都知道，但假如老师只告知你答案，而你没把握其方法，以后出现同一问题你又不会做了。就似乎今日早上你妈妈帮你穿上衣服，假如你没有弄清晰穿衣服时，是先套上头，还是先扣纽扣，明天你一样不会穿衣服。使同学明白把握学习方法的重要性。 五、在教学中对同学进行德育渗透 同时，由于我还兼任班主任工作。所以，对同学的德育训练也是我的主要工作之一。平常，我除了利用品德课和班队课对同学进行德育训练外，在平常我教学中我也注意对同学的德育渗透。 老师和工人的工作性质不一样，工
27、作成果也不一样。工人假如不仔细生产，那么他们生产出的可能只是一个两个劣质产品，而老师假如不当心的话，培育出的同学不只可能是成果不好差生，还有可能是为害.、为害人民的.败类。所以，在教学中我很留意对同学进行德育渗透。 比如：当讲到青蛙吃害虫一课时，我首先是让同学从字面上去理解害虫这两个字的意思，当同学明白害虫对人类有害以后我就反问：既然害虫对人类有害，那该不该被毁灭？得到同学的确定回答后，我又反问，那青蛙帮我们人类毁灭害虫，你说青蛙是对人类有好处的还是对人类有害的？等等。从而，训练同学要爱护益虫。 关于学校老师工作感想 篇6 我是_试验学校里的一名一班级语文老师，本学期里孩子们的学习状况还是不错
28、的。一班级的孩子们主要还是以识字、拼音为主。课本里的文章也是特别短的，而且每篇文章里，每一个字上面都有标注拼音，便利孩子们依据音标来识字读字。 这个学期开头的时候，我就已经确定好了教学的目标了，那就是盼望每个孩子能够熟悉超过八百个汉字以上。对于我们来说这都是很简洁的事情，但是对于一班级的孩子来说，是特别难的。我们平常用到的常用字大致是五千左右，这八百字几乎快接近五分之一了。只是靠着平常课本里学习是达不到的，所以我就有方案的自费给他们买一些识字、练字帖。当然也有许多孩子都是任凭写写画画，我不检查的时候就不写，等我通知其次天要收上来检查，他们那天晚上就会加班加点的练习。从他们那犹如猫抓出来的字就能
29、看的出来，也是让我有些无奈，也有些忍俊不禁。 周末的时候，我也要求他们写日记，每篇日记要二百字以上。其实这个要求对他们来说还是有点难的，究竟他们实际熟悉的字本就不多，而要写出来就更麻烦了。许多字不会写就用拼音代替，要么就是自己制造一个稀奇奇怪的“字”，错别字是特别常见的，我也不恼，而是细心的把这些错别字都标出来，并让他们把正确的汉子抄写二十遍，加深他们的记忆。而对于用拼音代替的，我最开头没有在意，只是写在边上给他们看。但是后来他们学聪慧了，不会写的全用拼音代替，这样就不用担忧写错字而被罚写。我在看到他们这样像是商议之后的作业后，也是很无奈，所以他们后来用拼音代替写不出来的字也要抄写了。小孩子的
30、日记其实看上去都差不多，究竟会写的字少，而且写来写去也是那么几句话，像今日真快乐，今日真好玩这样的话语几乎每个孩子都会用。不过虽然他们日记质量不是很高，但是进步也是特别明显的。最显著的就是他们的字写的越来越好了，至少一笔一划的很仔细的在写了，而且用到的字也越来越多了。最开头二百字的作文实际用到的字只有一百多个，有几十个重复的，而之后虽然每篇文章也有几十个重复的字，但是日记的字数从二百出头，到二百二十个，二百三十个，到如今也快到三百多个字了，让他们写日记的目的也达到了。 在之后的教学里，我会照旧保持这样的教学方式，努力提高孩子们成果，盼望他们能够够快的成长起来。 关于学校老师工作感想 篇7 一、
31、政治思想方面 本人能够做到仔细学习领悟国家的训练方针和政策，树立素养训练思想，有剧烈的事业心和责任感;力求做到严于律已、宽以待人;端正思想，关怀爱惜同学。乐观参与政治学习，关怀国家大事，训练目的明确，态度端正，勤奋刻苦;教学工作仔细负责，关怀同学，爱惜同学。 二、业务学习方面 为 了提高自己的教学水平，常常看与美术相关的书籍，到网上查找一些优秀的教案和课件学习借鉴，争取机会多听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。并 利用业余时间学习国画，提高自己的专业水平，平常还虚心请教有阅历的老师。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。 三、教学工作方面 (一) 仔细备课
32、,制定教学方案。仔细备课和教学，乐观参与备课组活动并常常听各科老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以 最佳的精神状态站在讲台，以和气、轻松、仔细的形象去面对同学。依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法,仔细写好教案。每一课都做 到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结。 (二)增加上课技能，提高教学质量: 在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主导作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量 少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次
33、的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。 四、师德师风方面 认 真学习师德师风规范，准时参与每周三的学习会议，定期摘录训练信息并完成训练随笔，努力提高自己的自身素养。工作中听从工学校支配，爱岗敬业，乐于奉 献，和同事间和谐相处。俗话说“身教重于言教”，时刻做好同学的榜样，树立自身的行为规范!进一步提升了自己的师德师风，提高了自己的道德品质，仔细开展 批判与自我批判，做事从大处着眼，从小事做起，循序渐进，“积小善成大善”。 五、工作态度方面 在平常的教学工作 过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。工作中能全面贯彻训练方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和同学身心进
34、展的要求制订行之有效 的教学方案，仔细备课，面对全体同学扎实地开展工作，带领同学上好课，搞好课余美术作品的展览，还常常为学校的各项活动布置板报等。本学期还参与了“全国 艺术节现场会”美术作品的展览活动。丰富了同学的课余文化生活，提高了校内文化建设。 本人还非常注意个人的专业学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过汇报课、研讨课的听课、评课，撰写授后反思、训练随笔，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领悟。 一学期来，我为工作，在努力奋斗;为生活在尽心支配;为将来在不断畅想，回顾总结这学期的工作，其中还有不足，在今后的工作中我仍要努力工作，提高个人的教学训练的力量，时刻以饱满的精神来迎接新的
35、挑战。 老师个人工作总结(学校) 总结过去，展望将来，乃是为师的根本。现对20_至20_学年上学期个人工作做一个小结，以期今后的工作有一个新的进展。 一、工作内容 本人听从学校领导分工支配，担当振太乡中心学校语文教研员，担当振太乡中心完小六三班语文及民族团结两门学科教学工作，任振太乡“乡村少年宫”经典诵读与小记者组辅导员;在主持利用训练技术提高农村学校生记叙文习写力量讨论这一省级课题讨论中，除根据课题申报方案落实了课堂讨论过程外，还参加了由课题组成员兰有荣老师组织的三班级习作义务辅导。 二、工作开展状况及措施 1、在六三班语文、民族团结教学工作上，以新课程标准理念引领教学，在教参精神、文本内容
36、及同学实际的基础上，撰写切合实际的教案，课堂中注意培育同学学习爱好，启发同学心智，关注同学全面而健康的进展。准时仔细批阅作业，且以典型处为基点，温故而知新。做到科学合理的实施素养训练，把三维目标落到实处。 2、在每周一下午一个小时的“乡村少年宫”经典诵读及小记者组活动中，以辅导员的职责开展工作。 3、教研工作中，以振太乡中心学校行政的统一部署为核心，以训练教学新理念为引领，以扎实而深化的详细活动为契机，以我乡语文教学为基点，有方案、明确目标、有总结的开展。利用参与普洱市“以同学为主体，顺学而导”语文课堂竞赛观摩、参加指导参与县级竞赛选手指导、“勐大振太按板联合教研”的机会，抓住全乡六班级教研活
37、动和参与到山街、秀山、黄力学校督察及平常的教研活动，提升素养，.以讲座形式沟通传递其间心得精华。注意落实所正在进行着的省级课题讨论。组织中心完小六班级语文集体备课。 三、工作成果 1、为我乡网校投稿32篇，被乡训练信息采纳4篇;组织省级课题讨论成员投稿省级论文竞赛5篇，其中2篇获贰等奖，3篇活叁等奖。本学期共听课30节，且多为主评;上公开课一节;乡级专题沟通3次，校级专题沟通2次。 2、课余义务辅导三班级同学习作30节、学校生4节，所授同学习作力量有所提高，部分同学习作获得县级习作竞赛奖或发布于镇沅县信息网;指导兰燕写的漂亮镇沅，青春成长获县级二等奖。本人所写的四班级品德与.质量分析发表于镇沅
38、县教研通讯;传奇中的空白发表于茶树王;如何利用白板技术提高学校生习作力量获省级贰等奖，且已经被云南训练期刊纳入发表方案;参加编辑的10余万字的侨乡魂脉即将与读者见面。 3、所教民族团结平均92分;语文平均71分，及格率74%，优秀率14%。两科成果在原有基础上均有所提高。 4、作为振太乡“乡村少年宫”经典诵读与小记者组辅导员，该组经学校领导小组实地考核，获小组其次名。 5、撰写了20_至20_学年上学期振太乡中心学校教研总结、20_至20_学年下学期振太乡中心学校教研方案及多篇与训练教学相关的文章。 四、存在的问题 1、因力量、时间、精力、阅历等条件有限，很难把握好教学与教研的充分投入，故而，
39、两者的效果不够抱负。 2、六三班42名同学基础参差不齐，呈现“头小尾巴大”的态势，难于普遍提高训练教学质量。 3、省级课题讨论中，由于时间、经费、同学实际等缘由，存在一些需要改进的地方。 五、今后工作思路 1、努力学习训练教学新理念，紧扣新课程标准，在行政领导下，切合实际地开展教研、教学、课题讨论。 2、乐观主动协作班主任和科任老师，抓好六三班民族团结和语文学科的教学，以同学成果体现老师价值。 3、整合教研与教学、写作与训练、课题与问题等的生成，搭建切实为家乡训练教学服务的平台。 诸多亲历之事几乎无法用语言表述出来，也有许多遗憾注入心头。但遗憾不如奋斗，信任在今后的工作中，我会挺起不屈的脊梁，
40、以饱满的热忱和充足的精力投入训练教学工作。 关于学校老师工作感想 篇8 自踏入训练这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以师德规范自己的训练教学工作，以当一名好老师作为自己工作的座右铭来要求自己，现将一学年的工作总结如下： 在思想上，爱国爱党，乐观上进。 我乐观参与各种学习培训，仔细参与政治学习，为了提高自己的思想觉悟，我仔细学习在.重要思想理论研讨会上的讲话，并思索我如何在自己的岗位上实践.的思想?我还深知要训练好同学，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，老师人格魅力的构建等文章，努力使同学、家长能接受我、喜爱我。今
41、年又是新课程改革，为了适应新形式，我仔细拜读了在新课程改革中活化自己的角色等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所沉没。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对同学的全面培育。由于我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对.这一大气候和同学这一小气候我把同学的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我乐观、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注意文化学习，参与了学校训练的本科进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。 在训练教学上，敬业爱岗，严谨治教。 把同学教好，让同学胜利，是每位老师的心愿、的荣誉
42、。作为一名数学老师，让同学把握良好的学习方法，猎取更多的学问是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到仔细钻研大纲，认真分析教材的编写意图，仔细备课，留意设计好每堂课的教学方法，讨论现代训练技术在课堂教学中的应用，注意对同学各种力量的培育。在仔细做好日常教学工作的同时，努力探究在学校数学课堂教学中落实素养训练的方法及手段，探究在训练中培育同学力量进展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的训练教学水平及教学管理水平。我抓住学校支配外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。
43、平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。在训练教学工作中，我在做到教学五仔细的同时，平常能以团结、协作的精神和老师们共同沟通、相互学习、共同进步。 我兢兢业业，尽职尽责。多年来，时时以爱心、耐心、细心贯穿始终，去关怀每一位同学，去搞好班级的每一次活动。这个学期，我班取得了较好的成果，我决心让他们在一种宽松、探求、竞争的氛围健壮成长。本学年担当6(5)班数学老师，依据学校德少工作方案，仔细开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培育。关怀同学的学习和生活，特殊关注后进生，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中。注
44、意行为规范训练，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力气，促使同学从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使同学自觉地成为集体的仆人，学习的仆人。加强安全训练，使安全牢牢地刻在同学心中。使班级蒸蒸日上，尤其注意与家长的联系，运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法，把同学在校的表现及变化，如期向家长汇报，让家长了解孩子在校是进步了还是退步了，准时把握孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地帮助老师开展训练活动。由于我的主动，有些家长也很情愿将孩子在家的表现反馈过来，盼望老师的帮忙。这样的双向活动，使家长也参加对同学的管理，对同学的健康成长
45、起到了良好的督促作用。 一学期来，我从班级的凝聚到干部的培育，从黑板报的出刊到广播稿的选择，从教室布置到班级竞赛，不知要化多少心血、牺牲多少个休息日，但我没有怨言过，总是一如既住地去完成一件件事情，做好一项项工作。总之，在这一学年中，我不仅在业务力量上，还是在训练教学上都有了肯定的提高。但我平常工作中出现需改进的地方也较多，如理论学问不够，论文精品意识不强;电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 关于学校老师工作感想 篇9 一、基本情景： 本学期我连续担当二班级的语文教学工作。现将一学期以来的详细情景总结如下：本班共有同学2人，基础学问比较好，各方面本领也比较突出。他们作业
46、仔细，进取回答问题，有着较好的学习习惯 二、主要工作和成果 我始终根据语文学科管理制度严格管理同学，留意培育同学养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个新老师的身份要求自我，虚心向有阅历的老师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作。 1、良好习惯的培育。我要求同学每学一篇课文之前都要先预习，预习要求有：读课文三遍，在文中画诞生字。查字典给一类生字组词，并读两遍。查找与课文相关的资料。其次天早读我还要检查预习情景，逐步让同学养成良好的预习习惯。 2、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点;备教材
47、、备同学、备教法;能围绕本课时教学目的、要求，依据同学的实际情景，把复杂的资料进行变换，取其精华，有取有舍;环节齐，有后记等等。 3、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能仔细钻研教材，了解同学，讨论教法，突破重难点，擅长创设学习情境，激发学习热忱，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类同学主动地进展。严把课堂教学质量关等。 4、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注意同学创新本领的培育，重复死板的作业少做，能准时批改作业，字迹工整，并做好成果登记。 5、抓好培优扶差工作。我熟悉到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，仅有把优生培育好了，优秀率才能上升，班级才有榜样;也仅有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班团体扫清障碍，利于班级良好学风的构成。所以，我坚持做到有方案、有效果、有记录、有辅导、有鼓舞、努力提高合格率和优秀率。