《七年级数学上册《求解一元一次方程（1）》练习真题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级数学上册《求解一元一次方程（1）》练习真题.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、专题5.3求解一元一次方程(1)姓名:_ 班级:_ 得分:_注意事项:本试卷满分100分,试题共24题答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的 1(2019秋慈利县期末)已知代数式2x6与3+4x的值互为相反数,那么x的值等于()A2BC2D2(2019秋沭阳县期末)方程的解为()A4B6C8D103(2019秋赣榆区期末)已知2a+3与5互为相反数,那么a的值是()A1B3C4D14(2019秋沈北新区期末)在解方程3x+52x1的过程中,移项正
2、确的是()A3x2x1+5B3x2x51C3x+2x15D3x2x155(2018秋亭湖区校级期末)下列解方程的过程中,移项错误的是()A方程2x+63变形为2x3+6B方程2x63变形为2x3+6C方程3x4x变形为3x+x4D方程4x3x变形为x+3x46(2019秋辛集市期末)若代数式72x和5x互为相反数,则x的值为()A2B4C4D07(2019秋杭州期末)将连续的奇数1、3、5、7、9、,按一定规律排成如图:图中的T字框框住了四个数字,若将T字框上下左右移动,按同样的方式可框住另外的四个数若将T字框上下左右移动,则框住的四个数的和不可能得到的数是()A22B70C182D2068(
3、2019秋北仑区期末)右图是“大润发”超市中“飘柔”洗发水的价格标签,一服务员不小心将墨水滴在标签上,使得原价看不清楚,请你帮忙算一算,该洗发水的原价为()A22元B23元C24元D26元9(2012山西模拟)服装店同时销售两种商品,销售价都是100元,结果一种赔了20%,另一种赚了20%,那么在这次销售中,该服装店()A总体上是赚了B总体上是赔了C总体上不赔不赚D没法判断是赚了还是赔了二、填空题(本大题共9小题,每小题3分,共27分)请把答案直接填写在横线上10(2020铜仁市)方程2x+100的解是 11(2020成都模拟)若n2与n+4互为相反数,则n的值为 12(2019秋丰台区期末)
4、下面的框图表示了琳琳同学解方程6+3x2x1的流程:你认为琳琳同学在解这个方程的过程中从第 步开始出现问题,正确完成这一步的依据是 13(2019秋武侯区期末)若m+1与3互为相反数,则m的值为 14(2019秋甘井子区期末)某工厂的产值连续增长,去年是前年的3倍,今年是去年的2倍,这三年的总产值为600万元若前年的产值为x万元,则可列方程为 15(2017秋襄城区期末)用一根长60m的绳子围出一个长方形,使它的长是宽的1.5倍,那么这个长方形的长是 m16(2019秋大名县期末)李阿姨存入银行2000元,定期一年,到期后扣除20%的利息税后得到本利和为2048元,则该种储蓄的年利率为 17(
5、2020顺德区校级模拟)某学校需要购买一批电脑,有两种方案如下:方案1:到商家直接购买,每台需要7000元;方案2:学校买零部件组装,每台需要6000元,另外需要支付安装费等其它费用合计3000元学校添置 台电脑时,两种方案的费用相同18(2019秋道里区期末)几个人共同种一批树苗,如果每人种15棵,则剩下4棵树苗未种;如果每人种16棵树苗,则缺4棵树苗,则这批树苗共有 棵三、解答题(本大题共6小题,共46分解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)19(2020春新蔡县期中)解下列方程(1)2y+3116y(2)x1320(2018秋思明区校级期中)某工厂的产值连续增长,去年是前年的1.5倍
6、,今年是去年的2倍,这三年总产值为550万元前年的产值是多少?21(2019秋弥勒市期末)把一些图书分给某班学生阅读,如果每人分3本,则剩余20本;如果每人分4本,则还缺25本(1)这个班有多少学生?(2)这批图书共有多少本?22(2018秋洪山区期末)王芳和李丽同时采摘樱桃,王芳平均每小时采摘8kg,李丽平均每小时采摘7kg,采摘结束后王芳从她采摘的樱桃中取出0.25kg给了李丽,这时两人樱桃一样多,她们采摘用了多少时间?23(2019秋金凤区校级期中)观察下面三行数:3,9,27,811,3,9,272,10,26,82(1)第行数按什么规律排列?(2)第行数与第行数分别有什么关系?(3)设x,y,z分别为第行的2012个数,求x+6y+z的值24(2019秋麻城市期末)我们知道,有理数包括整数、有限小数和无限循环小数,事实上,所有的有理数都可以化为分数形式(整数可看作分母为1的分数),那么无限循环小数如何表示为分数形式呢?请看以下示例:例:将化为分数形式由于0.0.777,设x0.777,则10x7.777,得9x7,解得x,于是得0.同理可得,0.,1.1+0.1根据以上阅读,回答下列问题:(以下计算结果均用最简分数表示)(1) , ;(2)将化为分数形式,写出推导过程;(3)试比较与1的大小: 1(填“”,“”或“”);4