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1、小班活动方案我要上车小班活动方案我要上车教学目标：1 .为幼儿制造想说、敢说的机会，鼓舞幼儿敢于表达。2 .引导幼儿喜爱听故事，情愿学说故事中的句子。教学预备：1 .物质预备：教具一套、录音机、故事磁带等。2 .阅历预备：幼儿有坐车的阅历，知道车上有开车的司机，坐车 可以去许多地方。教学过程：1 .和幼儿一起玩汽车嬉戏，调动幼儿参加活动的乐观性。2 .询问小伴侣你刚才开的什么车？还知道什么车?鼓舞幼儿大胆 表达自己的想法。3 .看图听故事我要上车，了解故事基本内容。4 .通过引导幼儿关心小动物说话的方式，让幼儿试着跟读故事中 重要的对话：”司机你好，我要上车。.玩嬉戏我要上车。老师当司机，幼儿
2、问好后上车。5 .鼓舞幼儿大胆表达自己的想法，提问：你坐车要上哪儿去呀T.老师带幼儿听着音乐，玩开汽车嬉戏离开教室。反思：纲要中语言的内容与要求：制造一个自由宽松的语言交往环境，支持、鼓舞、吸引幼儿与老 师、同伴或其他人交谈，体验语言沟通的乐趣，养成幼儿留意倾听的 习惯。进展语言理解力量、礼貌用语，鼓舞幼儿大胆、清晰地表达自 己的想法和感受。本节课目标是：1、为幼制造想说、敢说的机会，鼓舞幼儿敢于 表达。2、引导幼儿喜爱听故事，情愿学说故事中的句子。在活动过 程中，先和幼儿一起玩开汽车嬉戏，调动幼儿参加活动的乐观性，通 过老师询问你开的什么车?拓展了孩子的思维，丰富了孩子的语言表 达，增加了对车的熟悉，通过故事我要上车让孩子试着跟读故事 中重复的对话：司机你好，我要上车。玩嬉戏鼓舞幼儿大胆表达自己的想法”坐车要到哪儿，来。源大.考，吧幼,师网;去T