《声乐演唱2》课程教学大纲.docx

《《声乐演唱2》课程教学大纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《声乐演唱2》课程教学大纲.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、声乐演唱2教学大纲一、课程基本信息课程名称声乐演唱（6-2）Secondary Voice (6-2)课程编码SHL321926200开课院部文法学院课程团队声乐教研室学分1.0课内学时16讲授16实验0上机0实践0课外学时0适用专业音乐学（西洋管弦方向）授课语言中文先修课程视唱练耳2、基本乐理2课程简介（限选）声乐演唱课程是面对管弦专业学生开的一门选修课程。这门课程通过系统的声乐发声训练，采用循序渐进的发声技术训练，从说话发 声开始慢慢引入到歌唱发声，从而帮助和引导学生发现和开发他们的嗓音，使学生掌握有效的、富有表现力的发声技巧。在建立了正确歌唱方法的前提下，根据学生不同的嗓音特点，因材施教

2、、循序渐进，在两年内打好声乐发声基础，充分发挥学生潜在 的资质，最大限度发挥学生的特点及特长。注重基础理论知识、歌唱基本功、肌能技巧的教授与训练；培养学生正确理解发声器官与整体 肌肉的关系；重视语言训练，力求字正腔圆、声懵并茂。通过本门课程的学习，将使学生获得歌唱基础知识，认识并掌握科学的发声方法，通过系统的发声训练，掌握正确的演唱技巧，能正 确地分析和处理具有一定程度的声乐作品，具由较高的演唱水平和辨别、选择正确声音的能力，建立正确地审美观。这门课的特点是强调整体性学习，为学生提供适当的练习的同时，将相关的发声原理及基本的表演技巧贯穿其中。Vocal music singing course

3、 is an elective course for students majoring in orchestra. This course adopts systematic vocal vocalization training and step-by-step vocalization technology training. It is gradually introduced into singing vocalization from speaking vocalization, thus helping and guiding students to discover and d

4、evelop their voices, to enable students to master effective and expressive vocal skills.On the premise of establishing correct singing methods, according to the different voice characteristics of students, teach students in accordance with their aptitude and step by step, lay a good foundation for v

5、ocal music within two years, and give full play to students, potential qualifications, give full play to the characteristics and specialties of students. Pay attention to the teaching and training of basic theoretical knowledge, basic singing ski 11s and muscle skills; Cultivate students to correctl

6、y understand the relationship between vocal organs and the whole muscle; Pay attention to language training, and strive to be perfect and harmonious.Through the study of this course, students will acquire basic knowledge of singing, understand and master scientificvocal methods, and master correct s

7、inging skills through systematic vocal training, can correctly analyze and deal with vocal music works with a certain degree, has a higher singing level and the ability to identify and select the correct voice, and establishes a correct aesthetic view.The characteristic of this course is to emphasiz

8、e holistic learning, provide students with appropriate exercises, and at the same time, run through relevant vocal principles and basic performance skills.负责人大纲执笔人审核人二、课程目标序号代号课程目标OBE毕业要求指标点任务自选1Ml目标1 ：掌握声乐理论基础知识是2.32.32M2目标2 ：掌握练声曲中的发声技巧是3.23.23M3目标3 ：能够运用发声技巧演唱歌曲是9.29.2三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课 程目标

9、课内 学时教学方式课外学时课外环节1第3章掌控呼吸本章重点难点：呼吸及控制呼吸/ /23. 1呼吸系统构造及生 理机能骨架；呼吸气道及喉；下喉部系统；呼吸的肌肉组织。Ml1讲授、讨 论1作业、自 学33.2呼吸动作总结及方 法高体位呼吸；中体位呼吸；低体位呼吸；中/低体位呼吸。Ml1讲授、讨 论1作业、自 学43. 3呼吸及控制呼吸练 习声音训练：吐气；躺下；喘气；端坐及前倾；站立及前倾；弯 腰；弯腰及吹息强烈的火焰；通过鼻子吸气及通过齿缝呼气。 呼吸协调及控制；呼吸-音调协调练习。声音训练：发声的深呼吸；膈肌反应；呼吸-歌唱；气息连接控 制;弹跳-轻摇；震音和断音。Ml, M21讲授、讨 论

10、1作业、自 学53.4锻炼嗓音器官放低喉头训练；上抬软腭训练；扩展喉咙训练。Ml, M21讲授、讨 论1作业、自 学63.5呼吸示范改进姿态；感觉腹上部；感觉背部与两侧；利用休止符 编制高斯消去法和牛顿迭代法的程序。Ml, M21讲授、讨 论1作业、自 学73.6错误呼吸症结双肩上台；把喉咙当阀门；僵硬的呼吸肌；错误的气息释放Ml1讲授、讨 论1作业、自 学83.7身体虚弱或肺活量 小的问题有节奏的呼吸；保持气息；以扩展的胸歌唱Ml1讲授、讨 论1作业、自 学93.8扩展乐句长度从末尾开始倒过来唱；把乐句分段Ml, M21讲授、讨 论1作业、自 学103.9其它呼吸问题及呼 吸补充练习不愿移动

11、身体；过分发展的肌肉/快步走；颠跑或跑步；变速 跑；游泳；健身操Ml1讲授、讨 论1作业、自 学11第4章发声本章重点难点：训练有效发声/124. 1发声的特点肺和横膈膜同时收缩，有时候还会结合肋间肌和腹肌的运动， 引起气流在两片声带之间的通道流动；喉部的肌肉带动声带闭合；当气流通过变窄 了的通道时，引起两片声带同时快速震动。声音训练：吹纸片；唇颤音；模仿吹小号。Ml, M21讲授、讨 论1作业、自 学134.2喉的构造和生理机 能喉、甲状软骨、环状软骨Ml1讲授、讨 论1作业、自 学144.3发声的三种类型送气发声；压迫发声；协调发声。M2, M31讲授、讨 论1作业、自 学154.4起音的

12、三种类型气音起音；声门起音；协调起音M2, M31讲授、讨 论1作业、自 学164.5止音的三种类型气音止音；声门止音；协调止音。M2, M31讲授、讨 论1作业、自 学174.6训练有效发声的练 习声音训练：无声地、满足地叹息；发声地、满足地呼气；降音 练习；断音练习；重音练习；鼻辅音。M2, M31讲授、讨 论1作业、自 学184. 7问题与解决办法处理多气；处理嗓音沙哑或粗硬；刺耳或尖利；闷住或吞下去M2, M31讲授、讨1作业、自的声音；处理空的音质；其它问题论学四、考核月式序号考核环节操作细节总评占比1课堂表现 与平时作 业分数为百分制；包括考勤和作业。30%2期中考试分数为百分制；

13、按评分细则打分。30%3期末考试分数为百分制；按评分细则打分。40%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1Ml课堂表现 与平时作 业10%A ：无请假，作业完成好，上课反应积极，态度认真。B：请假2次以内（含2次），按时完成作业，上课反应积极，态度认真。C：请假2次（含2次），能按时完成作业。D：请假三次以内（含3次），能完成作业。E ：旷课、请假三次以上（含三次）。2Ml期中考试30%A ：演唱方法正确，乐曲完整无误，并掌握较高的技巧，曲目难度很大，表现力很强，风格把握准确无误。B：演唱方法正确，乐曲完整，并掌握较高的技巧，曲目有难度，表现力较强，风格把握准确。C：演唱方法正确，

14、乐曲完整，能掌握一般的技巧，曲目难度一般，表现力尚可。D ：演唱方法较正确。节奏不准确，演唱不连贯，有破音，错音等问题。E ：演唱方法不止确，节奏差，旋律演唱不连贯。演绎作品不完整。3Ml期末考试60%A ：演唱方法正确，乐曲完整无误，并掌握较高的技巧，曲目难度很大，表现力很强，风格把握准确无误。B：演唱方法正确，乐曲完整，并掌握较高的技巧，曲目有难度，表现力较强，风格把握准确。C：演唱方法正确，乐曲完整，能掌握一般的技巧，曲目难度一般，表现力尚可。D ：演唱方法较正确。小奏不准确，演唱不连贯，有破音，错音等问题。E ：演唱方法不止确，节奏差，旋律演唱不连贯。演绎作品不完整。4M2课堂表现 与

15、平时作 业10%A ：无请假，作业完成好，上课反应积极，态度认真，B：请假2次以内（含2次），按时完成作业，上课反应积极，态度认真。C：请假2次（含2次），能按时完成作业。D：请假三次以内（含3次），能完成作业。E ：旷课、请假三次以上（含三次）。5M2期中考试30%A ：演唱方法正确，乐曲完整无误，并掌握较高的技巧，曲目难度很大，表现力很强，风格把握准确无误。B：演唱方法正确，乐曲完整，并掌握较高的技巧，曲目有难度，表现力较强，风格把握准确。C：演唱方法正确，乐曲完整，能掌握一般的技巧，曲目难度一般，表现力尚可。D ：演唱方法较正确。节奏不准确，演唱不连贯，有破音，错音等问题。E ：演唱方法

16、不止确，节奏差，旋律演唱不连贯。演绎作品不完整。6M2期末考试60%A ：演唱方法正确，乐曲完整无误，并掌握较高的技巧，曲目难度很大，表现力很强，风格把握准确无误。B：演唱方法正确，乐曲完整，并掌握较高的技巧，曲目有难度，表现力较强，风格把握准确。C：演唱方法正确，乐曲完整，能掌握一般的技巧，曲目难度一般，表现力尚可。D ：演唱方法较正确。节奏不准确，演唱不连贯，有破音，错音等问题。E ：演唱方法不正确，节奏差，旋律演唱不连贯。演绎作品不完整。7M3课堂表现 与平时作 业10%A ：无请假，作业完成好，上课反应积极，态度认真。B：请假2次以内（含2次），按时完成作业，上课反应积极，态度认真。C

17、 ：请假2次（含2次），能按时完成作业。D：请假三次以内（含3次），能完成作业。E ：旷课、请假三次以上（含三次）。8M3期中考试30%A ：演唱方法正确，乐曲完整无误，并掌握较高的技巧，曲目难度很大，表现力很强，风格把握准确无误。B：演唱方法正确，乐曲完整，并掌握较高的技巧，曲目有难度，表现力较强，风格把握准确。C：演唱方法正确，乐曲完整，能掌握一般的技巧，曲目难度一般，表现力尚可。D ：演唱方法较正确。扣奏不准确，演唱不连贯，有破音，错音等问题。E ：演唱方法不正确，节奏差，旋律演唱不连贯。演绎作品不完整。9M3期末考试60%A ：演唱方法正确，乐曲完整无误，并掌握较高的技巧，曲目难度很大

18、，表现力很强，风格把握准确无误。B：演唱方法正确，乐曲完整，并掌握较高的技巧，曲目有难度，表现力较强，风格把握准确。C：演唱方法正确，乐曲完整，能掌握一般的技巧，曲目难度一般，表现力尚可。D ：演唱方法较正确。节奏不准确，演唱不连贯，有破音，错音等问题。E ：演唱方法不止确，节奏差，旋律演唱不连贯。演绎作品不完整。评分等级说明：A, B, C, D, E = 90-100, 80-89, 70-79, 60-69, 0-59; A, B, C, D = 90-100, 75-89, 60-74, 0-59; A, B, C = 90-100, 75-89, 60-74, 0-59; M, N

19、= 80-100, 0-79六、教材与参考资料序号教学参考资料明细1图书声乐曲选集 中国作品（一），罗宪君等，人民音乐出版社，2013.01. （*主教材）2图书声乐曲选集 中国作品（二），罗宪君等，人民音乐出版社，2013.01. （*主教材）3图书声乐曲选集 中国作品（三），罗宪君等，人民音乐出版社，2013.01. （*主教材）4图书声乐曲选集 中国作品（四），罗宪君等，人民音乐出版社，2013.01. （*主教材）5图书声乐曲选集 中国作品（五），罗宪君等，人民音乐出版社，2013.01. （*主教材）6图书声乐曲选集 中国作品（六），罗宪君等，人民音乐出版社，2013.01. （*主教材）7图书声乐曲选集 外国作品（一），罗宪君等，人民音乐出版社，2013.01. （*主教材）8图书声乐曲选集外国作品（二），罗宪君等，人民音乐出版社，2013.01. （*主教材）9图书声乐曲选集 外国作品（三），罗宪君等，人民音乐出版社，2013.01. （*主教材）10图书声乐曲选集 外国作品（四），罗宪君等，人民音乐出版社，2013.01. （*主教材）11图书声乐曲选集 外国作品（五），罗宪君等，人民音乐出版社，2013.01. （*主教材）12图书声乐曲选集外国作品（六），罗宪君等，人民音乐出版社，2013.01. （*主教材）