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1、小班综合小老鼠学画画 活动目的： 1、了解基本颜色的名称及与其相关的各种物品，能用进行描述。 2、乐意进行大胆想象和表述。 活动准备： 1、幼儿已认识过红、黄、蓝、绿的颜色。 2、自制大图书小老鼠学画画、几种水果、植物等的透明无颜色图片。 活动过程： 一、猜谜导入，激发幼儿的兴趣。 1、师：今天，老师带来了一个动物朋友，它跟你们一样也是小小的，它白天不出门，晚上出来逛，叫声吱吱吱，最怕大花猫，它是谁呢？（出示封面：老鼠） 2、提问：你看见过老鼠画画吗？它会画些什么呢？那我们就一起来看看，它画的是不是跟你说的一样。 二、引导幼儿观察画面，并进行想象，用的句式进行描述。 1、观察第一幅图。 （1）
2、师：第一只小老鼠，跳进了红色颜料桶里。它变成了什么颜色的老鼠？它画了些什么？（苹果、糖果、太阳。） 是不是画了这些东西呢？ （2）引导幼儿边看边说边用动作表达。 红红的苹果圆又圆，咬一口，啊呜，啊呜。（幼儿模仿吃苹果的动作） 红红的棒棒糖，圆又圆。（幼儿随教师一起徒手画圆） 红红的太阳，天上挂。太阳是什么时间出来的？现在有太阳吗？跟太阳公公打个招呼吧！（引导幼儿说：太阳公公，你好啊！） 红红的糖果吃一口，甜不甜？笑一个让老师看看。（幼儿做甜甜的表情） （3）师小结：小老鼠用红色的颜料画了那么多东西，真像个小画家！来夸夸它，小老鼠你真棒！ 2、观察第二幅图。 （1）师：第二只小老鼠看了真羡慕，瞧
3、，它在做什么？（第二只小老鼠跳进了黄色颜料桶里。）它画了些什么？我们把它们喊出来吧！ （2）幼儿猜测，教师逐一揭开图片：黄黄的香蕉、黄黄的小鸡、黄黄的小花，黄黄的梨。 （3）提问：还有什么是黄黄的？（揭示其他黄色的物品） （4）师小结：生活中还有很多黄黄的东西，等着你慢慢去发现哦。 3、观察第三幅图。 （1）师：第三只小老鼠，会怎么样呢？（第三只老鼠跳进了绿色颜料桶里）绿色会让你想起了什么？（引导幼儿大胆想象绿颜色的东西）小老鼠到底用绿色画了什么呢？如果你认识的就大声地说出来吧！ （2）师逐一从画面中抽出绿绿的树，绿绿的叶子，绿绿的西瓜，绿绿的青菜，绿绿的青蛙。 （3）师小结：有一些东西你们想
4、到了，有一些你们没想到小老鼠画出来了，小老鼠聪明吧？可是小老鼠觉得一个人玩真没劲，你们想跟小老鼠玩吗？ 三、游戏“给水果宝宝穿衣服”。 1、介绍玩法及规则。 师：这里有很多朋友，他们还没有穿上漂亮的衣服。等会儿请你们每个人找一个朋友，想想它平时最喜欢穿什么颜色的衣服，把它放在这些有颜色的板上，好吗？ 2、幼儿动手操作，师观察指导。 3、检验，纠错。 师：我们来看看这些朋友都喜欢他们身上的颜色吗？ 四、说说生活中的其他颜色。 师：今天小朋友们给小老鼠帮了很多忙，小老鼠对我们都有奖励的，但是奖励是有要求的，它要考考你们：生活当中除了红、黄、绿色还有哪些颜色呢？ 五、 活动结束。 师：今天就玩到这里了，跟小老鼠们说再见，跟客人老师们说再见。 推荐阅读：小班绘本小老鼠学画画 小班语言：小老鼠学画画中班绘本美术小老鼠学画画说课稿小班语言小老鼠学画画小班语言小老鼠学画画活动设计小班综合活动：小老鼠学画画 第 3 页 /总页数3 页