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1、教学设计方案课程钱明乐社会活动我爱妈妈课程标准课程的设计要以幼儿的年龄特点进行活动：以游戏为主。教学内容 分析在幼儿园教育指导纲要中提出，社会的教育目标是能让孩子主动地参与各项游戏活动， 有自信，乐于与人交往，学习互相合作分享，理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则，能 努力做好力所能及的事，不怕困难、有初步的责任感、爱父母长辈、老师和同伴，热爱集体生 活。所以本课的教育重点是让幼儿懂得关爱，学会用自己的行动去帮助别人。教学目标知识与技能：让幼儿学会关注亲人、体谅亲人、关爱亲人，学会用自己的行动去帮助亲人。情感态度和价值观：体验妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，感受成人无私的爱。过程与方法：
2、幼儿通过课中观察记录从而知道妈妈的辛苦理解妈妈的辛苦劳动是为了自己，培 养幼儿爱妈妈的情感。学习目标让幼儿知道妈妈的辛苦，通过观察图片、视频观看中让幼儿了解妈妈的工作，培养幼儿爱妈妈 的情感，知道妈妈的辛苦。学情分析中班幼儿的情绪稳定性和有意性进一步的增加，产生了比较稳定的情感，并有了一定的 控制能力，并能运用语言来表达情感。自我控制能力增加，初步能控制自己的外部表现，有了 一定的规则意识，逐步能遵守集体制定的行为规则；合作意识逐步增强，能与小组成员进行沟 通交流，能自信的表达个人观点和主张；本课能从幼儿观看幻灯片，讨论等方面让幼儿在自控 能力，合作意识方面有更好的提高。重点、难点教学重点：（
3、1）通过观察，让幼儿感受妈妈为温馨家庭所付出的辛苦，明白家庭的幸福、 自己的成长都离不开父母的无私付出。（2）体验妈妈的辛苦，知道成人无私的爱，懂得感恩， 珍惜今天的生活。教学难点：（1）感受父母的教育之恩，知道爸爸妈妈很辛苦，学会体贴父母0 （2）能 用自己的方式表达对父母的爱。教与学的媒体 选择演示文稿PPT、电教平台，计算机课程实施 类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注幼儿与教师大量互动教学活动步骤序号教学步骤1以5月8日母亲节为主题展开谈话活动2观看妈妈孕育幼儿及做家务的相关视频3讨论妈妈的工作特点以及妈妈所做的主要家务4启发思考：妈妈辛苦的工作和劳动为了谁？5交流讨论：我
4、们应该怎样关心妈妈6观看兔子爱妈妈的视频引导幼儿用行动去表达对妈妈的爱教学活动详情教学活动1：认识母亲节活动目标让幼儿知道每年的5月8日为母亲节解决问题幼儿讨论：请个别幼儿进行讲述技术资源使用课堂PPT,从而达到吸引幼儿的注意力常规资源利用故事画面的图片达到幼儿的理解记忆活动概述教师活动；与幼儿进行一段谈话，引起幼儿的记忆。幼儿活动：以问题引路。幼儿自主学习，探究新知，以培养幼儿的思考能力，增强幼儿的参与 表现和成就感。教与学的策略（1）暗示教学法。（2）图表教学反思：自主式、讨论式、合作式学习。反馈评价在引导幼儿讨论过程中，还应该注意充分调动幼儿自身的原有经验和想法，丰富他们的讨论内 容。教
5、学活动2：观看妈妈孕育幼儿及做家务的相关视频活动目标通过观察，让幼儿感受妈妈孕育自己的不易以及妈妈为家庭付出的辛劳，明白家庭的幸福、自 己的成长都离不开父母的无私付出。解决问题幼儿观看PPT及自主讨论技术资源使用课堂PPT,从而达到吸引幼儿的兴趣。常规资源利用平时采集的“妈妈工作的照片”活动概述观看妈妈孕育自己的视频以及平时做家务的照片，启发幼儿会议妈妈劳动的情景，讲述妈妈的 职业、工作的特点以及所做的主要家务，并讲述妈妈淑怎样照顾自己的。教与学的策略（1）喑小教学法。（2）图表教学法、自主式、讨论式、合作式学习。反馈评价可以让幼儿自己选择表达方式，尝试将自己获得的经验与同伴分享，这样就会使幼儿在活动过 程中得到多方面的发展。评价量规1、在观看幻灯片时丁能充分调动家长的参与，在家长委员会的成员一起拍摄的妈妈工作、妈妈 做家务的录像，活动录像的真实情景打动了幼儿，收到了良好的效果。2、通过用DV“采访妈妈”这种多媒体的形式向幼儿直观、形象的展现了妈妈工作的繁忙与辛苦。3、在活动设计上，可让幼儿尝试用打电话、上网、写信、录音等多种形式表达。其它参考书幼儿园教育指导纲要备注收集“妈妈做家务的照片”