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1、小班语言活动 小蓝和小黄1 .欣赏故事,理解故事内容2 .感受蓝、黄两色“拥抱”后的变化,体会和好朋友在一起的快乐。活动准备:1、PPT小蓝和小黄;2、录音磁带;3、蓝色,黄色颜料;4、矿泉水瓶15个 和瓶盖多个活动过程:一、引出绘本故事的主人公出示PPT图片,引导幼儿观察图中的“小蓝”和“小黄”,引导幼儿用语言问候 两位新朋友。这是什么颜色?它叫小兰二、介绍小蓝一家幼儿观察画面并提问:这是小蓝,我们一起去小蓝家玩一玩,看看他家里还有 谁?引导幼儿大胆想象:你觉得谁是爸爸,谁是妈妈,为什么觉得它是爸爸(妈妈)? 幼:长长的是妈妈?胖胖的是爸爸?小结:小蓝的家里有爸爸有妈妈还有小蓝,一家三口观察
2、图片介绍小黄一家这是小黄,我们看看小黄的家里有几个人?都有谁?幼:这是爷爷和奶奶引导幼儿大胆想象人物形象。(遗漏了)三、完整讲诉故事第一遍四、讲诉故事第一段小蓝和小黄是一对好朋友,他们见面后做了什么了?(抱在一起)导:你们有没有好朋友,你们也抱一抱(幼儿抱)他们抱在一起会发生一件很有意思的事情呢?我们一起来动手试一试吧五、动手操作,理解小蓝和小黄的变化过程。高老师给每个小朋友都请来了小蓝和小黄,他们都住在这个水瓶里,水里住着小 蓝,瓶盖里住着小黄。请你们各自去后面的桌子上挑选一个瓶子,你们也让他们 亲一亲、抱一抱,看看会发生什么变化?.要求:1.每人拿一瓶,赶紧坐下来2.听口令让它们亲一亲抱一
3、抱。孩子们,都拿好了吗,我数一二三,我们一起摇起来吧,哇,你们发现了吗,水变成 了什么颜色(绿色)幼:变成了绿色(可请多个孩子回答)小结:原来小蓝和小黄抱在一起会变成绿色五、讲诉故事第四段小蓝和小黄变成绿后回到家,爸爸妈妈有认出他吗导:爸爸妈妈怎么说?幼:你不是我的孩子,我的孩子是小兰。为什么他们不认识自己的孩子了呢?幼:它们亲一亲抱一抱就不一样了(应追问引导亲一亲、抱一抱后变成什么了) 如果你回到家,爸爸妈妈认不出你了,不让你进去,你的心情会怎么样啊?你会怎么办?导:有什么办法让它们分开来(提问不能得到孩子的回应)绿回不了家,他也一定很伤心,我们再去听听接下来的故事吧六、讲诉故事第六段绿后来有没有变回小蓝和小黄呢,他是怎么变回来的啊?幼:蓝眼泪,黄眼泪,变回了小兰和小黄导:爸爸妈妈有认出它们吗?师:黄爸爸黄妈妈抱着小兰为什么变成了绿?七、我们一起完整的听一遍故事吧(课件播放不适宜)故事讲完了,孩子们,你们喜欢这个故事吗?(需要追问为什么?让孩子表达) 我这里还有一种颜色,她叫小红。这个故事里小蓝和小黄抱在一起会变成绿。 那小绿和小红抱在一起又会发生什么事呢,那让我们也来动手试试看好吗?(可 让孩子自己更换瓶盖)原来两种不同的颜色抱在一起会他们变出一种新的颜色,我们回到教室和好朋友 们一起动手试一试吧!