《幼儿园小黄和小蓝教案反思 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小黄和小蓝教案反思 .docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园小黄和小蓝教案反思（幼儿园小黄和小蓝教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园小黄和小蓝教案反思！1中班教案（小黄和小蓝）含反思活动目的：1、理解绘本内容，能够根据本人的生活经历看画面想象、猜测故事的情节。2、积极介入阅读活动，愿意用简单的语言讲述。3、在看看、听听、说说中，感受朋友间、亲人间的爱意。4、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。5、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。活动预备：幻灯片（小篮和小黄）;红、黄、蓝三种颜料和调色盘若干活动进程：一、导进出示绘本封面：今天我们一起来看一个故事（小蓝和小黄），你们猜猜小蓝和小黄会是谁呢?小蓝和小黄
2、其实不是你们讲的动物，也不是小朋友，他们是有色彩的小纸片。你们看，这就是小蓝。(出示图片：这是小蓝)我们一起和小蓝打个招呼。(小蓝你好)二、欣赏幻灯片（小蓝和小黄），理解画面。(一)图片：小蓝家这是小蓝的家，你们看，小蓝家一共有几个人呀?哪一个是蓝妈妈?哪一个是蓝爸爸?为何?师小结：小蓝的家里有爸爸、有妈妈还有小蓝，他们是相亲相爱的一家人。(二)图片：好朋友师：小蓝有很多好朋友，你们知道他们叫甚么名字吗?(幼儿给各种色彩片片起名字)(三)图片：最好的朋友小黄师：可是它最好的朋友是谁呢?(小黄)(四)图片：小黄家小黄就住在街对面，它的家里有几个人?都有谁呢?师小结：小黄家里有妈妈有爸爸还有小黄，
3、他们也是相亲相爱的一家人。(五)图片：小蓝和朋友做游戏小蓝和它的朋友经常在一起玩游戏，你们看，猜猜它们最喜欢玩甚么游戏?(幼儿观察画面，根据本人的经历自由料想)师小结：原来他们最喜欢玩躲猫猫和转呀转圈圈儿的游戏。你们玩过躲猫猫的游戏了吗?这个游戏是如何玩的?请你也来玩一玩躲猫猫的游戏，好不好?谁想来玩转呀转圈圈儿的游戏?(幼儿小组合作玩（拉个圆圈走走）的游戏)(六)图片：他们排排坐(背景音乐)师讲述后面几幅图：在学校里，他们整整洁齐地排排坐，放学了，他们又跑又跳，开开心心的回家了。一天，妈妈要往买东西，她对小蓝讲：你待在家里别出往。可是，小蓝没有听妈妈的话，还是跑出往找小黄了。他跑到街对面的屋
4、子一看唉，屋子里没有人。他这边找找，那边找找，找呀找呀突然在拐弯角上，找到了小黄!1.想一想看，这时候候小蓝的心情会是甚么样的?(兴奋，兴奋，开心)2.小蓝和小黄两个好朋友见了面会做些甚么，讲些甚么呢?(鼓励幼儿大胆地表达)(七)图片：抱在一起他们真的开心肠抱在了一起，可是，发生了甚么事呢?(画面定格)出示黄色和蓝色的水粉颜料：这里有小黄和小蓝，我们一起来看一看，他们抱在一起时到底会发生甚么事?师用颜料示范：小蓝找到了小黄，他们开心肠抱在一起，抱呀，抱呀!结果他们变啦!(引导幼儿观察到颜料变成了绿色)请幼儿也用小蓝和小黄的颜料进行操纵：看一看，你们的小蓝和小黄能否是也变了?(八)图片：变成绿色
5、原来小蓝和小黄抱在一起变成了绿色。(九)图片：在公园玩师联贯讲述后面几幅画面：可是，他们不知道。然后往公园玩，他们穿过一条隧道，追着小橙玩，又爬上一座大山。啊，好累呀，他们回家往了。(九)图片：回到家里小蓝和小黄回到家，他们的爸爸、妈妈会对他们讲些甚么呢?听录音(蓝爸爸和蓝妈妈的话)：你不是我们的小蓝，你是绿的。听录音(黄爸爸和黄妈妈的话)：你不是我们的小黄，你是绿的。(十)图片：哭泣听了爸爸、妈妈的话，小蓝和小黄如何了?(十一)图片：流下眼泪师继续讲述：小蓝和小黄好悲伤，他们哭了，流出了大滴的蓝眼泪和黄眼泪。他们哭啊哭啊，直到全部都变成了眼泪。最后，他们把本人收拢到了一起，他们讲：如今爸爸妈
6、妈能认出我们来了吧?因此，小黄随着小蓝先回到小蓝的家。蓝妈妈和蓝爸爸见到他们的小蓝，开心极了。又是抱又是亲。他们也抱了小黄但是，快看，发生了甚么事?(它们变成原来的样子容貌了)如今，他们知道是如何回事了。因此，他们走到街对面小黄的家里报告这个好消息。大家兴奋地互相拥抱。庆祝找到了本人的孩子。孩子们一直玩到吃晚餐的时间，故事讲完了。三、完全欣赏引导幼儿看图完全欣赏故事。四、延伸活动今天我们听了（小蓝和小黄）的故事，那小红和小篮，小黄和小红之间会发生甚么有趣的故事呢?在后面教师给你们预备了一些颜料，你们先往玩一玩，然后编一个属于我们本人的色彩故事吧!教学反思：今天的活动通过直观的方法让幼儿知道绿色
7、的演变经过，但是由于时间关系，没有让每一个小朋友都介入颜料调和这个经过，只是请到了几个小朋友上来演示。看到小朋友那种期盼的眼神，还有没有请到的小朋友那种失落的眼神。建议这个活动分成两个课时完成，在第二个课时，能够让幼儿玩玩颜色。能够在幼儿用毛笔沾上颜料涂在纸上进行融合。相信通过小朋友本人的操作，会更好地理解颜色的变化经过。2小班教案（小黄和小蓝）含反思活动目的：1、理解故事内容，懂得朋友间应该友好相处，在游戏中找到快乐。2、能通过故事对色彩的变化产生好奇和兴趣。3、通太多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐诙谐的情节。4、培养幼儿大胆发言，讲完好话的好习惯。活动准备：蓝和黄的水粉颜
8、料，毛笔。幻灯片课件。蓝和黄的纸片。活动重难点：理解故事内容，懂得朋友间应该友好相处。能通过故事理解色彩的变化。活动经过：一、认识新朋友1、导入：今天教师请来了一对好朋友，你们猜猜它们是谁？2、老师出示纸片蓝和黄，你们看，这就是教师今天请来的好朋友：小蓝和小黄，你们猜猜，它们之间会发生什么事？捉迷藏二、欣赏故事1、如今我们一起来看一看到底会发生什么事呢？老师播放幻灯片，根据图片分段讲述故事2、原来它们做了那么多事情，那你们来讲一讲，你看到了听到了什么呀？幼儿自由发表3、老师总结：原来小蓝和小黄抱一抱会变成绿色啊，太有趣了！4、你们想不想也看看这么有趣的事啊？老师出示两种颜料，并混合，让孩子能加
9、深印象5、原来真的会变啊，小蓝和小黄太厉害了！6、老师根据图片完好讲述故事，请个别幼儿看着图片讲述7、师幼一起完好讲述三、游戏：找朋友1、今天教师请来了一对好朋友，那如今我们一起来做一个找朋友的游戏，男孩子是小蓝，女孩子是小黄，请你找一个好朋友，一起抱一抱！体验有朋友的快乐，并能友好相处2、角色互换，游戏重复几次活动结束：如今我们这里有很多都是好朋友了，那到另外的班级里去找找好朋友吧！活动反思：小班幼儿对于常见的颜色名称已有一定的认识也能讲出它们的名称，而且也喜欢各种漂亮的颜色。而在这节语言活动课中，通过小黄和小蓝的故事让幼儿学会理解故事内容，并让幼儿了解蓝色与黄色在一起能变成绿色的道理。在理
10、解故事中幼儿对于我所提问的问题都能用故事中的语句来回答，学习欲望比拟强，积极性高。由前面环节的铺垫下，幼儿在最后的环节中都能亲身尝试，而且介入涂色，对折接压，观察颜色的变化，幼儿的实验结果让他们开心极了，觉得真有意思，原来蓝色和黄色合在一起会变成绿色，对于小班的孩子来讲，好奇心强是他们的天性，而从中所变现出来的也是她们最纯真的笑容。因而，幼儿对于这节语言活动有带点科学探索性的课，幼儿把握性比拟好，她们在玩中学，玩中乐当中也学到了相应的知识。但是唯一缺乏的是在小蓝小黄变魔术的时候，加了过多的水，颜色变的很淡，但是到最后孩子们还是很积极的开心地将其实验完成，在活动中教师始终起到了引导、支持、合作的作用，让幼儿从中获得了知识，把握技巧。幼儿园小黄和小蓝教案反思这篇文章共9095字。（幼儿园喝水教案反思）：1大班音乐公开课教案（乌鸦喝水）含反思活动目的：1、理解歌曲（乌鸦喝水）中乌鸦能喝到水的原因。2、通过亲身实验，进行验证，尝试在新的问题情境中表演歌曲。（幼儿园碰一碰教案反思）：1中班音乐游戏详案教案反思（碰一碰）设计意图：我选择设计了音乐游戏（碰一碰），目的是为了让孩子在音乐游戏的情景中对本人的身体有一个更感性和直观的认识，增加对本人身体