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1、备课本人教版三年级下册体育全册教案班级教师日期基本部分5、做游戏可 以调解脑 力疲劳。重点：对游戏 好处的理解 和认识。二、游戏：（抓手指） 规则： 1、手放平。2、食指尖必 须顶着手 掌心。3、听到教师 口令后才 能抓手 指。教室1、教师讲解 游戏的方 法和规 则。2、教师做示 范。3、学生练习 和游戏。1、学生认 真听讲 游戏方 法和规 贝人2、学生练 习。3、学生进 行游戏。3 /46小结束部分一、总结本 次课的 情况。二、下课。教室教师总结本 次可的情况。学生按教室 的座位坐 好。14小场地设计教 学 回 顾学生兴趣高,都能够跟着老师 一起来完成，可能在组织教学上 还要多花点时间。时间
2、第一周第二节课型一课时基本部分二、游戏： 穿过小树林 规则：1、必须站在 线后拍手 才能起 跑。2、不得碰到 树桩如碰 到必须放 好后才能 起跑。9、教师讲解 游戏要求 和规则。10、 教师 做正确示 范。11、 学生 练习比 赛。12、 教师 做正确评 定胜负。9、学生认真 听讲游戏 规则。10、 注意 观察教师 的示范。11、 学生 练习比 赛。12、 分组 比赛。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小场地设计标志物四个 树桩20个教 学 回 顾三年级体育课教案时间第十三周第二节课型一课时内容1、技巧：前
3、滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑；目的4、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展 学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。5、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。6、培养学生团结协作和集体主义精神，顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1、队列：立 正、稍息、集 合、解散、。2、广播操。3、专项准备 活动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四列横队， 体操队型1、教师语言 要清
4、晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意 关查。3、听从指挥 注意力集 中。4、学生充分 活动各关 节。11210小基本部分一、技巧： 前滚翻起立， 接球重点：蹬地、 低头、团身。难点：动作 连贯，协调4、教师讲解 动作方法 和要领。5、教师做分 解和完整 动作示 范。6、教师给学 生个别指 导。认讲方要 集水分|O 生听作和。生彖生率 学真动法领学体学组 、 、 、 4 5 64X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏： （障碍赛跑）规则：4、游戏者应 在比赛中 完成所规 定的动
5、作。5、由小裁判 评定动作 正确与 否。6、每个队员 的比赛次 数相等。4、找学生表 演。4、教师讲解 游戏要求 和规则。5、学生练习 比赛。6、教师做正 确评定胜 负。4神饱满动 作轻松整齐 一致4、学生认 真听讲 游戏规 则。5、学生练 习比赛。6、分组比 赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课。13小场地设计教学回顾三年级体育*e案时间第十三周第三节课型一课时内容1、技巧：不同开始姿势的前滚翻；2、复习：前滚翻起立，接球目的1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。2、通过练习，可以发展身体
6、的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：2、队列：变换队形2、广播操。3、专项准备 活动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四列横队，体操队型1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意 关查。3、听从指挥 注意力集 中。4、学生充分 活动各关 节
7、。11210小基本部分一、技巧： 不同开始姿 势的前滚翻；重点：蹬地、 低头、团身。难点：动作 连贯，协调。4、教师讲解 动作方法 和要领。5、教师做分 解和完整 动作示 范。6、教师给学 生个别指 导。认讲方要 集人分轧 生听作和。生练生率 学真动法领学体学组 、 、 、 4 5 64X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动、出一 数时强基本部分二、复习：前 滚翻起立，接 球重点：蹬地、 低头、团身。难点：动作4、找学生表 演。4、教师讲解 游戏要求 和规则。5、学生练习 比赛。6、教师做正 确评定胜 负。4神饱满动 作轻松整齐 一致4、学生认 真听讲 游戏规 贝人5、学生练 习比赛。6、
8、分组比 赛。2/39中连贯,协调。、放松；1、总结本次1、认真听课的情况。讲，精神饱二、小结；2、下课。满。13小三、下课2、下课。教学回顾三年皴体肓课教案时间第十四周第节课型,课时内容1、徒手操；2、游戏：改换目标目的7、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。8、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。9、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：7、队列练 习；8、小型徒手 操；9、专项准备 活动；组织：
9、X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四列横 队，体操队型9、教师语言 要清晰。10、 教师 讲解课堂 要求和任 务。11、 教师 讲解徒手 操的动作 和要求。12、 师生 一同练 习。9、学生站成 四列横 队。10、 学生 认真听队 列的要 求。11 师生 一同练 习。12、 动作 一致，精 神饱满。112110小基本部分一、徒手操重点：各节的 动作要领及 要求。9、教师讲解 动作要求 和方法。10、 教师 做完整的 正确的示 范。11、 教师 个别指 导。12、 找好 学生做表 演。7、学生认真 听动作要 领和方法 学生练 习。8、分组练 习。9、动作一
10、致，精神 饱满。3418中顺序教学内容场地教师活动学生活动皿. 数时强基本部分难点：动作的 准确性和优 美大方。二、游戏（改换目标） 规则：3、追者只能 拍人，不 许堆人， 拉人。4、逃者需要 “隐蔽必 须站在前 面站在后 面，或侧 面。4、教师讲解 游戏的方 法和规 则。5、教师做正 确的示 范。6、教师正确 评定胜 负。4、学生认真 听游戏的 方法和规 贝人5、学生练 习。6、分组比 赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结 本次课的情 况。2、下课。1、认真听讲 情绪饱满。2、下课。12小场地设计教 学 回 顾三年级体育课教案时间第十四周第二节课型一课时内容1、徒手
11、操；2、游戏：绕木棒运动目的10、 通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力。11、 培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。12、 培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：10、 队列 练习；11、 小型 徒手操；12、 专项 准备活 动；组织：X X X X XX X X X XX X X X X X X X X X四列横 队，体操队型13、 教师 语舌要清 晰。14、 教师 讲解课堂
12、要求和任 务。15、 教师 讲解徒手 操的动作 和要求。16、 师生 一同练 习。13、14、15、16、学生 站成四列 横队。学生 认真听队 列的要 求。师生 一同练 习。动作 一致，精 神饱满。112110小基本部分一、徒手操重点：各节的 动作要领及 要求。13教师讲解 动作要求和 方法。14教师做完 整的正确的 示范。15教师个别 指导。16找好学生 做表演。10、11、12、学生 认真听动 作要领和 方法学生 练习。分组 练习。动作 一致，精 神饱满。3418中内容1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。目的2、培养学生遵守课堂纪
13、律,听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织:1、教师语言规：要清晰。1、学生站1、体委整队、X XXXX2、教师讲解成四列1师生问好、报X XXXX课堂要求横队。告人数、检查X XXXX和任务。2、学生和1服装。X XXXX3、教师带领教师一2、宣布课的学生一起同做游内容和任务。做游戏。戏。10小二、准备活4、教师讲解3、学生认动：徒手操的真听讲21、小游戏；四列横动作和要看不范。“抓人”队，体操队型求。4、学生精2、小型徒手5、师生一同神饱满。操。练习。13、专项准备活动。一、队列队1、教师讲动1、
14、学生认形：作方法和真听动1、集中注意要领。作方法力联系；2、教师做正和要领。3（有效与无确的示2、学生练一18中效）范。习。42、快快集合；3、教师个别3、分组练3、稍息、立指导。习。正、向右看4、找好学生4、动作一齐；做表演。致，精神5、变换队形；饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分难点：动作的 准确性和优 美大方。二、游戏（绕木棒运 动） 规则：3、不击掌或 发令后不 得起跑。4、再穿行时 不可碰到 小木棒， 不可跨越 小木棒。4、教师讲解 游戏的方 法和规 则。5、教师做正 确的示 范。6教师正确 评定胜 负。4、学生认真 听游戏的 方法和规 贝限5、学生练 习。6、分组
15、比 赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结 本次课的情 况。2、下课。1、认真听讲 情绪饱满。2、下课。12小场地设计教 学 回 顾三年皴体肓课教案时间第十四周第三节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；目的7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位的练 习。8、培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。9、通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规： 1、体委整队、 师生问好、报告 人数、检查服 装。2、宣布课的内 容和任务。二、准备活动： 1
16、、队列：立正、 稍息、集合、解 散。2、广播操。3、专项准备活 动。组织：X X X X XX X X X XX X X X X X X X X X四列横 队，体操队型1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意 关查。3、听从指挥 注意力集 中。4、学生充分 活动各关To11210小基本部分四、徒手操： 全套练习；重点：各节的动 作要领及要求。难点：动作的准 确性和优美大 方有节奏感。4、教师讲解 动作方法 和要领。5、教师做分 解和完整 动作示 范。6、教师给学 生个别指 导。1学生认真
17、听讲动作方 法和要领2学生集体 练习。3学生分组 练习。4X818中顺1 . 厅教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏： 挑战应战 规则：4、应战人在 对方拍到 自己手之 前不得踏 过起跑 线。5、追拍时不 得用力堆 人。6、应战者如 失败就算 对方胜 利。4、找学生表 演。4、教师讲解 游戏要求 和规则。5、学生练习 比赛。6、教师做正 确评定胜 负。4神饱满动 作轻松整齐 一致4、学生认 真听讲 游戏规 则。5、学生练 习比赛。6、分组比 赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听 讲，精神饱、在 酒。2、下课。13小场地设计
18、教 学 回 顾三年级体育课教案时间第十五周第一节课型一课时内容1、韵律活动；2、走,：改变速度的走；目的16、 通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。17、 通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能 力除尽下肢和内脏器官的发展。18、 培养学生集体主义精神和协调性的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1、队列：2、广播操。3、专项准备 活动。组织X XX X X XX X队，* XXXXX
19、XXXXXXX四列横体操队型1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意关 查。3、听从指挥 注意力集中。4、学生充分 活动各关节。11210小基本部分一、韵律活动 节奏游戏 猜猜它是谁 规则；4、被猜者不 要动不要 笑和不许 说话。5、如果第一 次猜错可 以才第二 次。7、教师讲解 游戏要求 和规则。8、学生练习 比赛。9、教师做正 确评定胜 负。789、学生认真 听讲游戏 规则。、学生练习 比赛。、分组比 赛。2/312中顺序教学内容场地教师活动学生活动、血一 数时强二、走： 改变速度的
20、走；重点：下上肢 的协凋，放 松，自然。难点：抬头， 挺胸，自然大 方。7、教师讲解 动作方法 和要领。8、教师做分 解和完整 动作示 范。9、教师给学 生个别指 导。7、学生认真 听讲动作 方法和要 领。8、学生集体 练习。9、学生分组 练习。4X818中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小场 地 设 计教 学 回 顾三年皴体育we案时间第十五周第二节课型,课时内容1、走：改变速度的走；2、游戏：单脚跳接力；目的7、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除 尽下肢和内脏器官的发展。8、培养学生动
21、作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。9、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1、队列：2、广播操。3、专项准备 活动。组织：X X X X XX X X X XX X X X X X X X X X四列横 队，体操队型1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意关 查。3、听从指挥 注意力集中。4、学生充分 活动各
22、关节。11210小基本部分一、走：改变 速度的走；重点：下上肢 的协凋，放 松，自然。难点：抬头， 挺胸，自然大 方。7、教师讲解 动作方法 和要领。8、教师做分 解和完整 动作示 范。9、教师给学 生个别指 导。7、学生认真 听讲动作 方法和要 领。8、学生集体 练习。9、学生分组 练习。3 /415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏： 单脚跳接力 规则：6、起跳前必 须站在起 跳线后不 得踏线。7、发出信号 后才能起 跳，其余 人击掌后 才能起 跳。7、教师讲解 游戏要求 和规则。8、学生练习 比赛。9、教师做正 确评定胜 负。7、学生认真 听讲游戏 规则。8、学生练习 比赛
23、。9、分组比 赛。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小场地设计教 学 回 顾三年皴体育课教案时间第十五周第三节课型，课时内容1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：绑腿接力；目的9、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展学 生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。10、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动.数时强准备部分一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。 二、准
24、备活 动：1、队列：2、广播操。3、专项准备 活动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意关 查。3、听从指挥 注意力集中。4、学生充分 活动各关节。11210小队，四列横 体操队型-走：用各13、 教师13、 学生种正确姿势讲解动作认真听讲的走：方法和要动作方法领。和要领。重点：下上肢14、 教师14、 学生315中的协凋，放做分解和集体练/松，自然。完整动作习。4示范。15、 学生难点：抬头，15、 教师分
25、组练挺胸，自然大给学生个习。方。别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：动作自 然，协凋准 确。难点：重心前 后稳定，节奏 一致。二、游戏： 穿过小树林； 规则：1、必须站在 起跑线 后，拍手 后才能起 跑。2、不得碰到 下树，如 碰到扶起 后才能其 跑。1、教师讲解 游戏方法 和规则。2、教师做正 确示范。3、教师做正 确评定胜 负。认游法HJO练比 比 生听方则生和。组。 学真戏和学习黑分获 、 、 、 1 2 32310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结 本次课的 情况。2、下课。1、认真听 讲情绪 饱满。2、下课。12小
26、场地设计八个小木柱； 四个标志物；教 学 回 顾在任务下达到完成的过程中， 老师在讲解上还需要花点心思， 那会更好些。二、游戏： （绑腿接力）规则：6、教师发令 后或击掌 后才能起 跑。7、按教师规 定的要求 抛丸不得 少跑。8、绳子一定 要绑好， 绳子松开 不得分。17、 教师 讲解游戏 要求和规 则。18、 教师 做正确示 范。19、 学生 练习比 赛。20、 教师 做正确评 定胜负。17、 学生 认真听讲 游戏规 则。18、 注意 观察教师 的示范。19、 学生 练习比 赛。20、 分组 比赛。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听讲
27、， 精神饱满。2、下课。13小场地设计教 学 回 顾三年皴体肓课教案时间第十六周第一节课型一课时内容1、藤圈韵律操(13)节；2、游戏：挑战应战；目的10、 通过这节课的学习，使学生初步掌握藤圈的简单动作和技术，发展学生的下肢的力量。11、 培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。12、 发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1、队列练习：2、徒手操。3、专项准备 活动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X
28、X X X四列横队，体操队型1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意 关查。3、听从指挥 注意力集 中。4、学生充分 活动各关To11210小基本部分一、藤圈韵律 操(13)重点：各节的 动作要领及 要求。难点：动作的 准确性和优 美大方有节 奏感。7、教师讲解 动作方法 和要领。8、教师做分 解和完整 动作示 范。9、教师给学 生个别指 导。1学生认真 听讲动作方 法和要领2学生集体 练习。3学生分组 练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏： 挑战应战
29、规则：7、应战人在 对方拍到 自己手之 前不得踏 过起跑 线。8、追拍时不 得用力堆 人。9、应战者如 失败就算 对方胜 利。4、找学生表 演。7、教师讲解 游戏要求 和规则。8、学生练习 比赛。9、教师做正 确评定胜 负。4神饱满动 作轻松整齐 一致7、学生认 真听讲 游戏规 则。8、学生练 习比赛。9、分组比 赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课。13小场地设计藤圈每人一个教学回顾三年体育课教案时间第十六周第二节课型一课时内容1、藤圈韵律操(46)节：2、游戏：单双脚跳圈：目的19、 通过本次课的教学，使学
30、生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。20、 培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。21、 发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1、队列练习：2、拍手操。3、专项准备 活动。组织X XX X X XX X队，*XXXXXXXXXXXX 四列横 体操队型1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意关 查。3、听从指挥 注意力集
31、中。4、学生充分 活动各关节。11210小基本部分一、藤圈韵律 操(46) -Hj重点：各节的 动作要领及 要求。难点：动作的 准确性和优 美大方有节 奏感。10、 教师 讲解游戏 要求和规 贝限11、 学生 练习比 赛。12、 教师 做正确评 定胜负。10、 学生 认真听讲 游戏规 贝1。n、 学生 练习比 赛。12、 分组 比赛。2/312中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏： 单双脚跳圈 规则：10、 跳时 途中不许 接触圆 圈。1K 发令 后或拍手 后方可 跳。12、 单脚 跳时摆动 腿不许触 地面。10、 教师 讲解动作 方法和要 领。11 教师 做分解和 完整动
32、作 示范。12、 教师 给学生个 别指导。10、 学生 认真听讲 动作方法 和要领。11、 学生 集体练习。12、 学生 分组练 习。4X818中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小场 地 设 计藤圈每人一个 标志物4个教 学 回 顾三年簸体育神案时间第十六周第三节课型一课时内容1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳；目的10、通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力n、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。12、培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分
33、一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。 二、准备活动 1、队列：各 种图形跑2、广播操。3、专项准备 活动。组织：X X X X XX X X X XX X X X X X X X X X四列横 队，体操队型1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意关 查。3、听从指挥 注意力集中。4、学生充分 活动各关节。11210小一、技巧： （仰卧起坐）重点难点：用10、 教师 讲解动作 方法和要 领。11、 教师10、11、学生 认真听讲 动作方
34、法 和要领。学生315中力收复。做分解和 完整动作 示范。12、 教师 给学生个 别指导。12、集体练 习。学生 分组练 习。/4顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：（快跳快跳） 规则：8、起跳前必 须站在起 跳线后不 得踏线。9、跳垫子是 脚不要碰 垫子如到 了扶起来 再跳。10、 教师 讲解游戏 要求和规 则。11、 学生 练习比 赛。12、 教师 做正确评 定胜负。10、 学生 认真听讲 游戏规 贝限11、 学生 练习比 赛。12、 分组 比赛。2 /312中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小场地设
35、计垫子20块教 学 回 顾时间第一周第三节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播体操(1-4)节；2、游戏：守卫红旗；目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体 姿势，促进身体的各器官的正常发育。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动皿1 数时强准备部分一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1、队列练 习；2、小型徒手 操；专项准备活 动；组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四歹U横 队，体操队型1、教师语
36、言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求 和任务。3、教师讲解 徒手操的 动作和要 求。4、师生一同 练习。1、学生站 成四列 横队。2、学生认 真听队 列的要/工O3、师生一 同练习。4、动作一 致，精神 饱满。112110小基本部分一、第八套广 播体操(1- 4)节；第一节，伸展 运动；第二节，扩胸 运动；第三节、踢腿 运动；第四节，体侧 运动；1、教师讲解 动作要求 和方法。2、教师做完 整的正确 的示范。3、教师个别 指导。4、找好学生 做表演。1、学生认 真听动 作要领 和方法2、学生练O3、分组练4、动作一 致,精神 饱满。3418中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点：各
37、节的 动作要领及 要求。难点：动作的 准确性和优 美大方。三、游戏；守卫红旗 规则：1、没有被教 导的人不 得随意进 入圈内。2、叫号时要 清楚、响 亮，松手 时红旗必 须竖直。1、教师讲解 游戏的方 法和规 则。2、教师做正 确的示 范。3、教师正确 评定胜 负。1、学生认 真听游 戏的方 法和规 贝人2、学生练 习。3、分组比 赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结 本次课的情 况。2、下课。1、认真听讲 情绪饱满。2、下课。12小场地设计教 学 回 顾一个假期过后，学生大部分 都对不记得广播操的做法了，还 需要多花几节课时间来纠正姿 势。三年级体育课教案时间第二周第一节课型 ,课时内容1、基本体操：第八套广播体操（5 8）节；2游戏：报数比赛目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1、队列练 习；2、小型徒手 操；3、专项准备 活动；组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四列横 队，体操队型1、教师语言