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1、河南省濮阳市农业中学2021-2022学年高三语文上学期期末试卷含解析、现代文阅读（35分，共3题）1.阅读下面的文字，完成小题。材料一记者近日从国务院扶贫办获悉，党的十八大以来，我国创造了减贫史上最好成绩，5年减贫超过6800万人，脱贫攻坚取得决定性进展。我国5年减贫f86800H取得如此成绩，关键在于发挥了党领导下的制度优势。扶贫工作坚持“中央统筹、省 负总责、市县抓落实”的体制机制，中西部22个省份党政负责同志向中央签署责任书， 建立各负其责、合力攻坚的责任体系，形成“五级书记抓脱贫、全党动员促攻坚”的局 面，提供了坚强的政治保障。当前脱贫攻坚的重点和难点在于深度贫困地区，特别是“三区三
2、州”基础条件薄弱， 致贫原因复杂，脱贫难度更大。从目前进展看，总体上完成任务问题不大。现在，要由 “打赢”向“打好”转变，从关注脱贫速度转向提升脱贫质量。国家层面将在保持政策连 续性、稳定性的同时，进一步深化脱贫攻坚新举措，拿出更多让贫困群众得实惠的实招硬 招。（摘编自侯雪静我国5年减贫超6800万创减贫史上最好成绩，“新华网” 2018年9.试题分析：这是一道信息筛选的题目，答题时注意审清题干，然后锁定区位，概括文 意作答，此题是综合筛选的题目，要立足原文，此题注意从“新媒体”“社会” “阅读 者”的角度进行分析。二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.阅读下面的文言文，完成下列小题。史可法，
3、字宪之，祥符人。祖应元举于乡，官黄平知州，有惠政。语其子从质 日：“我家必昌。”从质妻尹氏有身，梦文天祥入其舍，生可法。以孝闻。举崇祯元年进 士，授西安府推官，稍迁户部主事，历员外郎、郎中。可法短小精悍，面黑，目烁烁有 光。廉信，与下均劳苦。军行，土不饱不先食，未授衣不先御，以故得土死力。十二年 夏，丁外艰去。服阕，起户部右侍郎兼右佥都御史。十七年四月朔，闻贼犯阙，誓师勤 王。渡江抵浦口，闻北都既陷，缩衣发丧。凤阳总督马士英潜与阮大钺计议，主立福王。 群臣入朝，王色赧欲避。可法日：“王毋避，宜正受。”既朝，议战守。可法日：“王宜素 服郊次，发师北征，示天下以必报仇之义。”王唯唯。可法祭二陵毕，
4、上疏日：“陛下践 昨初祗谒孝陵哭泣尽哀道路感动若躬谒二陵亲见泗凤蒿莱满目鸡犬无声当益悲愤愿慎终如 始。”王嘉答之。总兵官高杰居扬州，桀瞥甚。可法开诚布公，导以君臣大义。杰大感 悟，奉约束。杰帅师北征，至睢州，为许定国所杀。部下兵大乱，屠睢旁近二百里殆尽。 变闻，可法流涕顿足叹日：“中原不可为矣。”遂如徐州。俄报吁哈已降大清，可法一日 夜奔还扬州。大清兵大至，薄城下，城遂破。可法自刎不殊，一参将拥可法出小东门，遂 被执。可法大呼日：“我史督师也。”遂杀之。可法年四十余，无子，其妻欲置妾。太息 日：“王事方殷，敢为儿女计乎！”可法死，逾年，家人举袍笏招魂，葬于扬州郭外之梅花 岭。（选自明史史可法传
5、，有删改） 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.陛下践昨初/祗谒孝陵/哭泣尽哀/道路感动/若躬谒二陵/亲见泗凤蒿莱/满目鸡 犬/无声当益悲愤/愿慎终如始B.陛下践昨初/祗谒孝陵/哭泣尽哀道路/感动若躬/谒二陵/亲见泗凤蒿莱/满目鸡 犬/无声当益悲愤/愿慎终如始C.陛下践昨初/祗谒孝陵/哭泣尽哀/道路感动/若躬谒二陵/亲见泗凤蒿莱满目/鸡 犬无声/当益悲愤/愿慎终如始D.陛下践昨初/祗谒孝陵/哭泣尽哀道路/感动若躬/谒二陵/亲见泗凤蒿莱满目/鸡犬无声/当益悲愤/愿慎终如始11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A.字，是20岁举行加冠仪式后才起的，字和名有关联，字
6、对名有表述、阐明作用。B.郎中，作为官职，始设于战国时期，文中与表示医生含义的“郎中”不一样。C.服阕，指古代服丧三年后除去丧服，任官者在服丧期满后可以出来重新做官。D.朔，指阴历每月的最后一天，而十五叫“望”，每月初一叫“晦”，表示迎接新月。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.史可法以身作则，深受士兵拥戴。他为人清廉守信，与部下分担劳苦;带兵作战的时 候，没有私心，严格要求自己，激发了士兵们的士气。B.史可法才能出众，深受朝廷信任。在危急时刻，他与凤阳总督马士英、阮大钺商量，主张拥立福王，后来参与商议战守之事，意见得到朝廷认可。C.史可法胸怀大义，做事考虑大局。总兵官高杰
7、驻扎扬州时，非常桀瞥不驯，史可法以 君臣大义引导他，高杰感动醒悟，接受他的指挥，并率军北伐。D.史可法忠君爱国，坚守刚烈气节。北都危急时，他誓师北伐；听到北都已被攻破，身 披白衣发丧，十分悲痛；在清兵攻破扬州城时，以身殉国。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)军行，士不饱不先食，未授衣不先御，以故得士死力。可法曰：“王宜素服郊次，发师北征，示天下以必报仇之义。”参考答案：10. C 11. D 12. B13. (1)军队出征，士兵不吃饱自己不先吃，没有(给士兵)发放衣服自己不先穿，因 此(史可法)得到将士的拼死效力。(2)史可法说：“王应该穿上素服在郊外驻扎，派遣军队北征，把必定报
8、仇之意昭示天 下。【10题详解】该题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。给文言文断句时要注意句首发语 词、句末语气词，要确定谓语。一般情况下，句首发语词前、句末语气词后要停顿，并列 成分之间也要停顿。分析谓语，谓语如果是形容词，谓语后可停顿。如果是动词，宾语后 可以停顿。同时还要注意结构上的对称，省略、对偶、反复等修辞。对“日” “乎” “于” “而” “之” “也” “矣” “焉” “耳” “则”这些关键词要特别注 意。陛下践昨初，意思是陛下即位之初，是后面句子的时间状语，因此“初”后面要断 开；“谒”和“哭泣”前面省略的主语都是陛下，因此“哭泣”前要断开；“道路”是所 在句子的主
9、语，意思是道路之人。因此前面要断开；“若躬谒”和“亲见”动词前面省略 的主语都是陛下，前面分别断开；“蒿莱满目”“鸡犬无声”结构对称，因此中间要断 开；“当益悲愤”前面省略的主语是陛下，所以，前面也要断开；“愿”前面省略的主语 是说话者史可法。前面断开。故选c项。【11题详解】该题考查考察古代文化常识，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、 建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、 典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关 内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。A项，“名和字没有关联”错。名，是在古 代
10、社会中使用的个人的符号。自己称呼用名，外面称人用字。字常常是“名”的解释和补 充，是和“名”互为表里的，所以它又叫“表字”。（1）古人“名”和“字”的关系有 意义相同的，如：东汉张衡字平子、宋代诗人秦观字少游、陆游字务观，他们名、字中的 “观”和“游”就是同一个意义。（2） “名”和“字”有意义相互辅助的：唐朝诗人白 居易字乐天，因“乐天”故能“居易”；宋朝作家晁补之字无咎，因能“补”过才能“无 咎”。（3） “名”和“字”有意义相反的如：宋代理学家朱熹字元晦他“名”、“字” 中的“熹”与“晦”、是反义。故选A项。【12题详解】本考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。能力层级为分析综合Co
11、解答理解文言 文内容的题型，要基本了解文言文的大意，然后根据选项，在文中找到相关语句，分析选 项是否概括全面，翻译是否正确。本类题型设陷方式一般有故意拔高、信息错位、语句翻 译错误等。做题时要回归语境，理解翻译选项涉及的相关句子，然后将原文内容和选项加 以对比，即能发现问题。B项，“他与凤阳总督马土英、阮大钺计议”有误，原文是“凤 阳总督马土英暗中与阮大钺计议”。故选B项。【13题详解】本题考查学生本题考查学生翻译文言句子的能力。翻译要结合语句所在语境，整体把握大 意，注意关键文言实词和虚词的落实翻译，另外要关注是否有特殊语法现象，比如活用， 通假，特殊句式等。该题第一句中，行，行进，指出征；
12、以故，因为这个原故，因此； 死，拼死效力，效死力。第二句中，素服，名词作动词，穿素服；交B,名词作状语，在郊 外；次，驻扎；发，派遣；师，军队；示，昭示，显示；以，连词，不译，引出后面的对 象。这些词语都是句中关键词，要用心翻译。翻译时还要注意语言表达是否通顺流畅。【点睛】断句首先牢记一个前提领会大意。要通读全文文段，领会基本意思，在此基础上，将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后集中精力分析难断句与上下文之间的联 系。断句的常用方法主要有：（1）善用标志性词语断句，比如句首发语词、句尾语气， 对话标志词（如日、云、语、言、道、白、对、谓等字），抓住了它们，也就抓住了一些 捷径或诀窍。（2）结合
13、章法结构断句，文言文中常用总说分承或分说总承的写法，而“分承”或“分说”部分，又多用对称句式，形成并列、排比。（3） 了解固定结构断 句，固定结构是文言运用中逐渐形成的凝固的词与词之间的搭配关系，每一种固定结构都 有其特定的使用范围，熟悉每种固定结构的常规形式，有助于其前后句子的断开。这些特 点，均有益于断句。参考译文：史可法，字宪之，祥符人。祖父史应元乡试中举，授官黄平知州，有仁惠之政。对他 的儿子史从质说：“我家必定昌盛。”史从质的妻子尹氏有身孕，梦见文天祥进入屋舍， 生史可法。以孝顺闻名。考中崇祯元年进土，授予西安府推官，逐渐升迁为户部主事，依 次担任员外郎、郎中。史可法短小精悍，面貌黑
14、，双目烁烁有光。清廉守信用，与部下同 甘共苦。军队出行，将士不吃饱自己不先吃，没有发放衣服自己不先穿，因此得到将士的 拼死作战。十二年夏天，服父亲之丧离职。守丧期满回朝，起用为户部右侍郎兼任右佥都 御史。十七年四月初一，听说贼军进攻京城，史可法誓师救援皇上。军队渡江抵达浦口， 听到北都已被攻破，便身披白衣（丧服）发丧。凤阳总督马士英暗中与阮大钺计议，主张 拥立福王。群臣入内朝见，福王羞惭想要躲避。史可法说：“王不必躲避，应该正式接 受。”朝拜结束，商议战守之事。史可法说：“王应该穿上素服在郊外驻扎，调发军队向 北出征，把必定报仇的决心昭示天下。福王连声答应。史可法祭告凤、泗二陵结束，上 疏说：
15、“陛下即位之初，只是拜谒孝陵，哭泣尽哀，道路之人为之感动。如果亲自拜谒二 陵，亲自见到泗、凤杂草荒凉满目、鸡犬寂然无声，将会更加悲愤。希望能慎终如始。” 福王嘉许而回答他。总兵官高杰驻扎扬州，非常桀鹫不训。史可法开诚布公，用君臣大义 引导他。高杰非常感动醒悟，听从指挥。高杰率师北征，到睢州，被许定国所杀。部下土 兵大乱，屠杀睢州附近二百里，百姓几乎被杀光。变故传来，史可法流泪顿足叹息说：“中原不能再有作为了。”于是到徐州。不久报告说吁胎已经投降大清，史可法一天一夜 奔回扬州。大清军队大规模到来，迫近城下，城于是被攻破。史可法自刎未死，一名参将 带着史可法出小东门，于是被捕。史可法大叫说：“我是
16、史督师。”于是敌人杀死了他。 史可法年龄到四十多岁时，还没有儿子，妻子想为他娶妾。他长声叹息说：“国家的事情 正多，敢考虑儿女之事吗！”史可法死后，过了一年，家人举袍笏招魂，把他埋葬在扬州 城外的梅花岭。5.阅读下面的文言文，完成912题。潘将军失珠明王土贞京国豪土潘将军，住光德坊。本居襄汉间，常乘舟逐利，因泊江埔。有僧乞食，留之数 日，尽心布施，僧谓潘日：“观尔形质器度，与众贾不同，至于妻孥已来，皆享巨福。” 因以玉念珠一串留赠，云：“宝之不但通财，他后亦有官禄。”既而迁贸数年，藏镯巨 万，遂均陶朱。其后，职居左广，列第京师，常宝念珠，贮之以绣囊玉合，置之于道场 内。每月朔，则出而拜之。一旦
17、，开合启囊，出亡失珠矣，然而缄封若旧，他物亦无所失。 于是夺魄丧魂，以为其家将破之兆。有主藏者，尝识京兆府停解所由王超，年且八十，因密话其事。超日：“异哉，此非 攘窃之盗也，其试为寻之，未知果得否。”超他日因过胜业坊北街，时春雨新霁，有三鬟 女子，年可十七八，衣装褴褛，穿木屐，立于道侧槐树下。值军中少年蹴鞠，接而送之，直高数丈，于是观者渐众，超独异焉。及罢，随之而 行，止于胜业坊北门短曲，有母同居，盖以纫针为业。超异时因以他事熟之，遂为甥舅。 然居室甚贫，与母同卧土榻，烟爨不动者往往经旬，累日设肴羞。时有水陆珍异，吴中初 进洞庭橘子，恩赐宰臣外，京辇未有此物，密以一枚赠超，云：“有人从内中出。
18、”而禀 性刚决，超意甚疑之。如此往来周岁矣，超一旦携酒食与之从容，徐谓之日：“舅有深诚，欲告外甥，未知 如何？ ”女日：“每感重恩，恨无所答，若力有可施，必能赴汤蹈火！”超日：“潘将军 失却玉念珠，不知知否？ ”女子微笑日：“从何知之？ ”超揣其意不甚密藏，又日：“外 甥可寻觅，厚备缗彩酬之。”女子日：“勿言于人，某偶与朋侪为戏，终却还与，因循未 暇。舅来日诘旦，于慈恩寺塔院相候，某知有人寄珠在此。”超如期而往，时寺门始开，塔户犹锁。女子先在，谓超日：“少顷仰观塔上，当有所 见。”语讫而去，疾若飞鸟。忽于相轮上举手示超，倏然携珠而下,谓超日：“便可将 还，勿以财帛为意。”超径诣潘，具述其事，因
19、以金玉缙锦，密为之赠。明日访之，已空 室矣。（选自剑侠传）【注】怫：qiang,钱串，引申为成串的钱，后多指银子或银锭。蹴鞠：就是用脚踢 球，它是中国一项古老的体育运动，有直接对抗、间接对抗和白打三种形式。9 .对下列句中加点词的解释，不正确的一项是A.宝之不但通财B.此非攘窃之盗也C.每月朔，则出而拜之D.超径诣潘A.宝之不但通财B.此非攘窃之盗也C.每月朔，则出而拜之D.超径诣潘宝：把当作宝贝攘：偷窃朔：阴历每月初一诣:请教A.因以玉念珠一串留赠B.贮之以绣囊玉合C.年且八十D.若力有可施S： “不若也。”10 .下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是因利乘便，宰割天下以十五城请易
20、寡人之璧臣死且不避，卮酒安足辞“公之视廉将军孰与秦王？11 .以下句子编为四组，全都能表现王超对女子怀疑的一组是 年可十七八，衣装褴褛，穿木屐，立于道侧槐树下 接而送之，直高数丈，于是观者渐众 超异时因以他事熟之，遂为甥舅然居室甚贫，累日设肴羞时有水陆珍异，吴中初进洞庭橘子，恩赐宰臣外，京辇未有此物 禀性刚决A.B.C.D. 12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A.京城长安有一位豪杰之士潘将军，因为好心收留僧人，得到僧人相赠的玉佛念珠， 并悉心珍藏。B.王超答应为潘将军寻找遗失的佛珠，他在胜业坊北街发现了一位踢蹴鞠的女子， 并对她生疑。C.女子家境贫寒，与母亲睡在同一张土榻上，
21、往往十天不生烟火做饭，但连日里摆设珍保佳肴。D.王超将丢珠实情告诉女子，女子答应在慈恩寺将玉珠归还。王超拿到佛珠，如约赏赐玉锦帛。13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1） 一旦，开合启囊，已亡失珠矣，然而缄封若旧，他物亦无所失。（3分）（2）有母同居，盖以纫针为业。（2分）（3）语讫而去，疾若飞鸟。忽于相轮上举手示超，倏然携珠而下（3分）参考答案：9.D解析:诣：拜访. B 解析：A：连词，于是，就；介词，顺着、趁着，B：均为介词，用，拿 C：副词，将近；连词，尚且D：连词，假使；动词，比得上。10 .C 解析：并未体现对女子怀疑，与题干无关。11 . D 解析：原文
22、是“超径诣潘，具述其事，因以金玉缙锦，密为之赠。明日访之，已 空室矣。”表明王超没能如约赏赐女子玉锦帛，属于曲解文意。12 .把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）一天早上，他打开玉盒绣囊，发现念珠已丢失，但是封缄依旧（完好），而其他财 物也没有损失。（2）女子与母亲同住，（母亲）大概以缝纫为职业。（3）说完就走了，快得像飞鸟一样。忽然在相轮上举手对王超示意，快速的携带玉珠下 来了解析：（1）关键字：一旦，一天早上；亡，丢失；若旧，依旧。各1分。（2）关键字：有母同居，与母亲同住；盖，大概。各1分。（3）关键字：讫，完；尽。于，在；倏然，快速的。各1分。【参考译文】京城长
23、安有一位豪杰之士潘将军，住在光德坊。潘将军本来居住在湖北襄樊汉水一 带，经常乘船追逐财利，于是就停泊在江边空地。有位僧人请求施舍，（潘将军）留他 居住了好几天，尽心去布施。僧人对潘将军说：“看你的形态气质和器量，与其他商人不 一样，而且妻子儿女已经来了，都能享受很大的福气。”于是僧人以一串玉佛念珠相赠， 说道：“把它当成宝物收藏，不仅能够获得财富，日后也会有官运。”后来辗转做了几年 买卖，潘将军便拥有钱财上万，于是成为像陶朱公一样的巨富。在此之后，潘将军成为皇 帝亲兵的首领，在京师列有一席之地，常把佛念珠当珍宝看待，将念珠珍藏在锦囊玉盒 里，放在寺院之内。每月初一，都前去拜谢玉佛念珠。一天早上
24、，他将玉盒开启后，发现 念珠不见了，但是封缄依旧（完好），而其他财物也没有损失。于是潘将军丧魂落魄，认 为这是他的家业即将破败的征兆。有个认为念珠是被人藏起来的人，曾经认识京兆府停解所调节纠纷疑难的王超，王超 将近八十岁了，因此秘密告诉他这件事。王超说：“真奇怪，这不是偷窃财物的盗贼，试 着寻找一下，不知最终能否得到。”王超有一天有事经过胜业坊北街，正值春雨初晴，有 一个梳成三个环形发髻的女子，年纪大概十七八岁，衣服装束破旧，（脚）穿木屐，站在 路旁的槐树下。正赶上一个军营里的少年玩蹴鞠，（女子）将蹴鞠接下又抛上去，高达数丈，于是围 观的人越来越多，唯独王超感到诧异。等到她停止蹴鞠，王超尾随前
25、行，停在胜业坊北门 短曲，女子与母亲同住，（母亲）大概以缝纫为职业。王超以前因为其他事情认识了女 子，因此与她认为甥舅。但是女子家居住室很贫困，与母亲睡在同一张土榻上，往往十天 不生烟火做饭，但连日里摆设珍保佳肴。经常有水陆中的珍禽异兽，吴中初次进贡的洞庭 橘子，除恩赐给宰辅大臣之外，京城中没有这种东西，（女子）秘密赠给王超一枚，说： “有人从宫内带出来的。”但是（女子）秉性刚直，王超感到非常怀疑。如此往来一年，王超有一天携带酒食与她周旋，慢慢对她说道：“我有真心话，想告 诉外甥你，不知该不该说？ ”女子说道：“每次感念你的重大恩情，遗憾没有什可以报 答，假使有能使上力气的，必定能够赴汤蹈火！
26、 ”王超说：“潘将军丢失的玉念珠，不知 道你知道不知道？ ”女子微笑说道：“我从哪里能知道呢？ ”王超揣度她的意思不是很想 掩藏隐秘，又说：“（如果）外甥可以寻觅到的话，会准备彩色缙帛酬谢你。”女子说： “别告诉别人，我偶然与朋友嬉戏，最后没有归还，因为没有时间而拖延了。舅舅明天早 上，在慈恩寺等候，有人知道将玉珠寄放在那。 ”王超如期前往，当时寺庙门刚开，塔门还锁着，女子已经在那里，对王超说：“不久 之后仰视塔上，应当会看见。”说完就走了，快得像飞鸟一样。忽然在相轮上举手对王超 示意，快速的携带玉珠下来了，对王超说：“这样就可以将玉珠还回去，但是不要用财帛 来感谢。”王超直接去拜谒潘将军，将
27、事情的经过都详细地告诉了，因此潘将军赏赐了 玉锦帛，准备送给女子，第二天前去拜访，那里已经是空房子了。6.文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成47题。张美，字玄圭，贝州清河人。少善书计，初为左藏小吏，以强干闻。三司荐奏特补本 库专知出为漫州粮料使周世宗镇澧渊每有求取美必曲为供给。周祖闻之怒,将谴责之，而 恐伤世宗意，徙美为濮州马步军都虞候。世宗即位，召为枢密承旨。时宰相景范判三司，被疾，世宗命美为右领军卫大将军， 权判三司。世宗征淮南，留美为大内部署。一日，方假寐，忽觉心动，遽惊起行视宫城 中。少顷，内酝署火起，既有备，即扑灭之。俄真授三司使。四年，世宗再幸淮上，皆为大内都点检。北征，又
28、为大内都部署。师还，为左监门卫 上将军，充宣徽北院使，判三司。美强力有心计，周知其利病，每有所条奏厘革，上多可 之，常以干敏称。世宗连岁征讨，粮馈不乏，深委赖焉。然以漕渊有所求假，颇薄之，美 亦自愧。恭帝嗣位，加检校太傅。宋初，加检校太尉。初，李筠镇上党，募亡命，多为不法，渐倔强难制。美度筠必 叛，阴积粟于怀、孟间。后筠果叛，太祖亲讨之，大军十万出太行，经费无阙，美有力 焉。拜定国军节度。县官市木关中，同州岁出缗钱数十万以假民，长吏十取其一，谓之率 分钱,岁至数百万，美独不取。未几，他郡有诣阙诉长吏受率分钱者，皆命偿之。乾德五年，移镇沧州。太平兴国初来朝，改左骁卫上将军。美献都城西河曲湾果园
29、二、蔬圃六、亭舍六十余区。八年，请老，以本官致仕。雍熙二年，卒，年六十八。淳化 初，谥恭惠。子守瑛，至供备库使。孙士宗，至内殿承制。土宗卒，土禹为崇班，土安至 阁门祗候，土宣为礼宾副使。（选自宋史列传第十八）8.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A.徙美为濮州马步军都虞侯徙：改任B.遽惊起行视宫城中遽：忽然C.美强力有心计，周知其利病病：疾病D.他郡有诣阙诉长吏受率分钱者诣：到去.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.三司荐/奏特补本库专/知出为澧州粮料使/周世宗镇澧渊/每有求取/美必曲为供口。B.三司荐奏/特补本库专知/出为澧州粮料使/周世宗镇澧渊/每有求取/美必曲
30、为供 给。C.三司荐/奏特补本库专知/出为浪州粮料使/周世宗镇浪渊/每有求取/美必曲为供D.三司荐奏/特补本库/专知出/为澧州粮料使/周世宗镇澧渊/每有求取/美必曲为供 给。5 .下列对原文有关内容的概况和分析，不正确的一项是（3分）A.张美年轻有为。他从小擅长做文书会计工作，初任左藏小吏时，就以能力强、工 作干练而闻名。B.张美机敏警觉。任大内部署时，内酝署起火，因有准备，大火很快就被扑灭，后被 正式授任三司使。C.张美处事干练。世宗连年征讨，粮食供给不乏，有赖于他，太祖亲征，经费不缺， 也是他的功劳。D.张美廉洁自律。在率分钱事件中，只有张美对这不义之财分文不取。案发后，贪污 的长吏以命偿
31、还。6 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）然以浪渊有所求假，颇薄之，美亦自愧。恭帝嗣位，加检校太傅。（2）县官市木关中，同州岁出缗钱数十万以假民，长吏十取其一，谓之率分钱。 参考答案：4.C（斛:* 病）5.B（原文标点为，三01苏卖，梅林本祥专知,出为温州看科侵.周世宗溯，银有求取,美必 曲为供给）6 . D（理解有识皆命修之”应读译为“廷命令长史们事偿还出来”）7 .（1）但因为在渣渊时作假逢迎,非常看不起他.张美也自感慌愧恭帝即帝位,惘任他力检校太海、（注意“以求假簿” 加”的II译）（2）科鳄在关中买木材，同州每年拿出缪钱数十万借给百姓，长吏取走十分之一，赤为率分抬（
32、注：trnr岁 T十取其一”的译）材料二8月1日记者获悉，甘肃省脱贫攻坚就业扶贫三年行动计划（20182020年）经省 政府办公厅印发实施。计划明确提出，我省实施扶贫台账基础建设等八大专项行动， 进行精准扶贫劳动力培训90万人，在全省深度贫困地区开发7万个乡村公益性岗位，支 撑和带动60万以上贫困人口脱贫。我省将实施扶贫台账基础建设专项行动。以建立完善“一库五名单”（建档立卡劳动 力登记数据库，建档立卡劳动力基础信息、就业培训、转移就业、自主创业、公益性岗位 安置名单）为抓手，确保就业扶贫工作全覆盖，实施技能素质提升专项行动。实施劳务输转组织化程度提高专项行动。各县市区政府要建立用工联动机制，
33、实施东 西部扶贫劳务协作，鼓励定点帮扶企业、行政事业单位开发就业岗位，有计划、有组织地 吸纳建档立卡贫困劳动力就业。实施返乡创业扶持专项行动。鼓励各地发展创业示范基地、孵化基地、农民创业园 区、“扶贫车间”等，吸纳建档立卡贫困劳动力入园就业、创业。通过扶持担保、贴息贷 款、给予补助、减免费用、给予税费优惠等途径，支持建档立卡贫困劳动力创业。（摘编自吕霞我省实施脱贫攻坚就业扶贫三年行动计划，甘肃经济日报2018年8月1日）材料三输血变造血，产业扶贫挺在前。建立37个蔬菜大棚，对贫困户只收900元土地流转 金，赢利为贫困户所有。规划和实施9项产业示范项目，包括建设光伏发电项目、养殖场 等，招收多名
34、工人.带动贫困户增收。扶贫先扶志，从根本上拔穷根。多次组织到学校慰问，为尹庄村小学建设教学楼：争 取资金建设村广场，配备10套健身器材，成立舞蹈队。村里的路面加宽，安装148盏太 阳能路灯，并栽种绿植。环境好了，路灯亮了，群众的心里也亮堂了。自2015年9月全省脱贫攻坚工作部署开展以来，省公安厅认真贯彻落实省委历次脱 贫攻坚推进会议精神和省委组织部抓党建促脱贫攻坚部署，按照“省直机关百千万工程助 力脱贫攻坚计划”，坚持厅党委负总责、驻村帮扶工作队当先锋、厅直单位党组织和党员 民警为后盾，层层压实责任、细化帮扶措施、完善工作机制，确保结对帮扶与公安业务工 作相促进，积极助力脱贫攻坚，真正把帮扶工
35、作做到了群众的心坎上。（摘编自赵蕾、井春冉用心用情驻村精准精细扶贫一一省公安厅驻尹庄村帮扶工作队扶贫掠影，河南法制报2018年8月1日）春与母文B里曼字玄金.川清万人隼级时修长做丈工什俣立最小女以谷本干第网X.三,上4Mt*朴科锋*.出任演MM*位.禺中演，建一次 叁晨巳改正为他战供给宗周大S千说启大爆米人席金他义易”*#*之7. 攻任依英角/MA步军侬.拿行，依尊他人娥隹板畲漫军工大普军代立三硬拿也讨淮今，0砒昊集大内矛.一天.4劣牛卷篇党 心痛解富枇起来W视土*中.不久,内今圣起火.31为穹才各，马上扑灭了火火.不久，正式 枪锤三用使.JL3句年畀次到沧今任今水差为大内士松 天蜜比夜，又任
36、他分大内井./队W,任WAC里上大科举先任直*91使立，乌司京40方有7计会立及好车 情帕司隼,，次上A*列改革上旗.上畲A闷母他的*JI.小以干我戊*9 0/提隼林 付.*管供*不,实4侬”生的，力.便局分&/0*作M透观#*不他m上电*密 * 3中仪,现任他为缄去傅.宏M.A任桢jML 角Q寸上克.”A亡*3,6干不决之多FHi逢以制人未美畀*争角一汽会蜒&.才地A怀、去之间也柔“食.比东亭角果*被H大*阜具付 仪,大军十万从上行出发，曼夕不迷史殳的劝募.戊隹之3B*节度.乩A昊中美*4对例今隼 拿出3UI十万借百姓.女女“士十分之一.川介 隼达欲苜万,具有修4不检取北机 不久JMg*JL
37、*人现建虚至欠欠 HL曜史的还由Q&五年改为慎分渣M.大平机嘉A*0JC.改任宏戊工上弊” &山* 逋月湾灰!二 ,*!六M.*六十6修.大毕*38人隼,母加M.4A才利侬.麻 二隼.*一性隼六十八，淳化新争专力*4 十中JL俱，府便.*+* jl内承tc 土套去世,土施任余,土安才jtn*n俄土直任礼/川检【参考译文】张美，字玄圭，贝州清河人。年轻时善于写字和筹算，起初担任左藏小吏， 凭借能力强办事干练闻名。三司上奏推荐他，特补任本库专知，出任漕州粮料使。周世宗 镇守漕渊时，每次有索求索取，张美一定违背制度供给他。周太祖听说后大怒，打算谴责 他，又恐怕伤害世宗的心，改任张美为濮州马步军都虞候
38、。世宗即皇帝位后，召他入朝担任枢密承旨。当时宰相景范兼管三司，遭受疾病，世宗任命张美为右领军卫大将军， 暂代主管三司。世宗征讨淮南，留张美任大内部署。一天，他正在和衣而睡，忽然感觉心 有所动，急忙起来巡视宫城中。不久，内酝署起火，因为已有准备，马上扑灭了大火。不 久，（他被）正式授任三司使。显德四年，世宗两次到淮南，都任命张美为大内都点检。世宗北伐，又任命他为大内都部署。部队同朝，任左监门卫上大将军，充任宣徽北院 使，主管三司。张美办事能力强又有心计，能全面理解事情的利弊，每次上奏条列改革主 张，皇上大多同意他的意见，常以干练敏捷著称。世宗连年征讨，粮食供给不缺，实在依 赖他的努力。但因为在漕
39、渊时作假逢迎，非常看不起他，张美也自感惭愧。恭帝即帝位， 加任他为检校太傅。宋朝初期，加任检校太尉。当初，李筠镇守上党，招募亡命之徒，常干不法之事，（势力）渐渐崛起强大难以控制。张美料想到李筠一定会叛乱，暗地在怀、孟之间积聚粮食。后来 李筠果然叛乱，太祖亲自率兵讨伐，大军十万从太行出发，经费不缺，张美有大功劳。授 任定国军节度。朝廷在关中买木材，同州每年拿出缗钱数十万借给百姓，长吏取走十分之 一，称为率分钱。每年达数百万，只有张美不收取此钱。不久，别的郡里有人到朝廷告发 长吏受率分钱，朝廷命令长吏们都偿还出来。略三、语言文字运用（20分，共4题）7 .下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是（
40、）A.山水画家施贞泉先生作画时轻松若定、恣意挥洒，而且他作画神速，倚马可待，令人 叹为观止。8 . 2016年，北京22家市属医院全部实施非急诊全面预约制度，不过，为打击号贩子而全 部取消现场放号，又有因噎废食之嫌。C.我始终没来得及按照总编的要求修改这个剧本，几年来我一直耿耿于怀，深感有负他 的嘱托。D. “台球神童” 丁俊晖恐怕已经家喻户晓了，他从初一就辍学开始专“修”台球，曾公 开宣称“打球有钱挣，读书没啥用”，因此他的成功不足为训。参考答案：A试题分析：A.倚马可待：形容文思敏捷，写文章很快。用在本句中，对象误用。B.因噎废 食：因为吃饭噎住过，索性连饭也不吃了，比喻因为怕出问题，索性
41、不干。C.耿耿于 怀：事情（多为令人牵挂的或不愉快的）在心里，难以排解。D.不足为训：指不能当做典 范或法则。8.下面是关于“感恩教育”的评论文章中的一段文字。请根据上下文，补写画线处的 内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过15个字。（5分）近年来，不少学校开展的感恩教育活动都要求学生给父母洗一次脚。这引发了有关人 士的质疑：_?中华民族是一个有着数千年文明史的伟大民族，知恩图报使我们的传统 美德。无疑是正确的，但是，如果不考虑学生的年龄以及生理与心理的差异和特点，只 是简单地采取，恐怕不但达不到预期的教育效果，o感恩教育是一项长期的工作，而 且涉及到很多方面，它需要。参考答案：
42、难道感恩就只是给父母洗脚吗？学校对学生进行感恩教育“一刀切”的模式反而 会使学生产生抵触情绪学校、家长和社会的共同努力处要注意前面的“质疑” 一词，“质疑”什么？当然是将感恩片面地理解为给父母洗 脚。什么“无疑是正确的”呢？根据前一句话，是说对学生进行传统美德教育，这是从 大处来说，结合这一语段的主要内容，就是指对学生进行感恩教育了。“简单地”是指 做法，“不少学校”都这样，感恩教育模式化了。要注意前有“不但”，后面可接递进 关系或跟上文意思相反或出乎预料的语句。既然感恩教育“涉及到很多方面”，单靠学 校一方就很难做得很好了，需要各方一起努力了。9.下列各句中，表达得体的一句是（）A.作为多年
43、的老朋友,我劝你,也都是为你好，千万不要辜负了我的一番雅意。B.他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇难题写信垂询，都能得到很有 启发的回复。C.儿媳妇生了一个大胖小子,婆婆开心地逢人便送糖:庆祝我家喜得贵子,吃糖吃糖!D.得知冯小刚夺金马影帝,大家纷纷表示祝贺,冯小刚却说:一把年纪了，唉!真是马齿徒 增。参考答案：D试题分析：此题考查句子表达的得体。A.雅意，敬辞，指对方的心意。不能用在自己身 上。B.垂问，敬辞，垂是上级或老人对自己的动作。不能用于自己对别人。C.贵子，敬 辞，对方的孩子，不能用于称自己家孩子。10 .仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例
44、相同。（6分）示例：故乡是一双手，我是风筝，那双手慈爱地牵挽我；故乡是一方天，我是云彩，那方天温柔地凝视我；故乡是一座山，我是小溪，那座山深情地呼唤我。参考答案:示例:父亲是一裸树，我是幼苗，那棵树坚定地萌蔽我； 父亲是一眼泉，我是焦土那眼泉及时地滋洞我； 父亲是一盏灯，我是归舟，那盏灯无声地指引我.六、写作（60分，共1题）.阅读下面的材料，根据要求写作。21岁技校生小聂在世界职业技能大赛上夺得美发项目冠军，实现该项目我国金牌零 的突破。她说她的梦想是让中国美发行业未来有国际发言权。80后外卖小哥阿雷参加中国诗词大会比赛夺冠。他打工十四年，熟记上千首 诗。他说：“不管做什么，我对诗词的热爱一
45、如既往。”90后大学生小田，放弃都市工作，返乡当铁匠。他说：“我要发扬祖传打铁工艺， 造出中国好铁锅。”他还带领乡亲们找到一条脱贫致富的道路。18岁盲青年小王凭着出色的中提琴演奏，收到英国皇家伯明翰音乐学院的录取通 知。他说：“我看不见这个世界，但我要让世界看见我的奋斗。.”当下有些青年讲一种“什么都行、不大走心、看谈一切”的活法。生活随缘，有目 标也行，无方向也罢；工作随意，说我好也行，说我不好也罢置身于新时代的你读了上述材料后，有怎样的感触与思考？请以其中两三则材料为基础确定立意，写一篇文章，参与时代青年）杂志社主办的 “新时代新青年”主题论坛活动。要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要
46、套作，不得抄袭；不少于800字。参考答案：青年，新时代在召唤你习主席曾强调，“青年最富有朝气、最富有梦想，青年兴则国家兴，青年强则国家 强”。在党的第十九次全国代表大会报告中，总书记再次对青年提出殷切期望：“青年兴 则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就 有希望。”理想、本领、担当，在新时代长征路的历史性时刻，习近平总书记用这三个词向广大 青年发出了温情寄语和殷切期望，不仅令人鼓舞，催人奋进，更是激励着青年一代要在实 现中华民族伟大复兴的事业中书写华章！新时代的青年要有理想，志存高远。理想就像是我们前进的航标，它指引着远行前方的路。习近平总书记在十九大报
47、告中 明确指出“让军人成为全社会尊崇的职业”，这是习总书记对于我们的真情关爱，同时也 体现了主席对我们新一代革命军人给予的厚望和嘱托。作为青年后备警官，作为这个时代 的幸运儿，我们更加有理由在这战鼓催征的新时代脚踏实地苦干，坚定理想信念，不负时 代韶光，为实现中国梦强军梦奋发图强。新时代的青年要有本领，实干兴邦。在十九大报告中，习主席还明确指出：“历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而 不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者”。的确，纵观历史，只有那些在不断拼搏的有本领之 人才会不断进步，直至强大。作为青年后备军官，我们不能只在“纸上谈兵”，而是要付 诸行动，珍惜韶华固强补弱，干好每一件事，在步入军营后才能充分发挥骨干模范带头作 用，努力成为一个合格的基层指挥官。新时代的青年要有担当，重任在肩。“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现。我们是这个重任的执 行者，我们一定要扛起这个重任向前进。进入新时代，前辈们把强军兴军的接力棒历史性 地交到新一代革命军人手中。我们要珍惜这样的机会，把握这样的机会，努力完善自己， 争做“有灵魂、有本事、有血性、有品德”的新一代革命军人，为建设现代化武警，建设 世界一流军队而不懈奋斗。“在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的