《2023五四学制版六年级上学期语文练习--第六单元 素养综合检测.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023五四学制版六年级上学期语文练习--第六单元 素养综合检测.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第六单元素养综合检测第20课至第23课（满分100分，限时90分钟）一、积累与运用（28分）（2022独家原创）下列词语的字形和加点字注音完全正确的一项是（3分）（A.弛骋(cheng) B.恬静(tidn) C.处士 (chu) D.唯恐(w6i)莱茵河（yin） 入场券（qudin） 霎时间（sha） 舔嘴唇（tih）陶醉（tdo） 琴健（qin） 谱写（p。） 尴尬（ga）（2022独家原创）下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（3 分）（）A.我来到幽静、淡雅的湖边,看着那微波粼粼的湖面，叫人流连忘返。 B.他们两人在工作上的配合非常默契,是约定俗成的好搭档。 C.在水天相接处,只
2、见一只小船向我们驶来。 D.看到老师进来，他肆无忌惮的大笑戛然而止。 （2022黑龙江大庆期中）下列句子中没有语病的一项是（3 分）（）A.据科学家统计,蜜蜂每酿造一斤蜜,大约需要采集50万朵花左右的花粉。B.他对自己能否考上理想的高中充满信心。C.各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。D.微笑着面对生活的人失去的只是自己的烦恼,赢得的则是整个世界。1. （2022独家原创）对下列文言语句中的加点词语理解不当的一项是（3分）（）（2）结合文段对“横” “竖”的描写和“点”所具有的“如高峰坠石”的特点作 答即可。（3）抓住点评中的关键信息,结合字形特点，做出正确选择。如由“龙蛇飞动”可 知是草
3、书，兰亭集序是行书，特点是飘逸。8 .答案 伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷 此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死解析 首先结合注释,理解这段文字的大意;然后仔细品读各句,体会其表达的情 感。“伤心伤心复伤心,不忍泪珠纷”连用三个“伤心”，写出了伯牙知道子期的 死讯时悲痛的心情。“此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死”的意思与“破琴绝弦, 终身不复鼓琴”相同，都是表示知音已逝，自己不再弹琴之意。9 .答案当兵革始起/扰攘之时/豪杰竞逐/迷惑千数解析 本句意思是:刚开始起兵时,天下纷扰混乱,豪杰竞相崛起,相互逐利,迷惑众生。据此正确断句即可。10.答案（1）谢罪（2）更加蒙蔽（4）如，好像解析注意结合具体语言环境
4、与平时积累分析揣测文言词语的含义。11 .答案（1）按照圣上的诏令开战,每次都能称心如意;我偶尔私自做出征战的决 断,没有不后悔的。（2）知道圣明的君主了解我的愚钝品性,所以才敢借机表白自 己的心迹。解析 文言语句的翻译一般“直译为主，意译为辅”，要注意通假字、词类活用、 一词多义、特殊句式等特殊文言现象,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词语必须翻译准确，（1）重点词有“以 （按照）”、“辄（就）”；重点词有“知（了解）”、“固（所以）”、“陈俵白）”。12 .答案 善战功高；谦卑谨慎；忠于国家；谨遵君臣大义。解析 从第二段“臣本诸生以立微功”可知，
5、他“善战功高”；从“惶惧”“微功” “上尊下卑”“战栗怖惧”等可知，他“谦卑谨慎”；从“臣以遭 遇，托身圣明遂自终始”可知，他“忠于国家”；从“将军之于国家,义为君 臣，恩犹父子”可知,他虽功劳巨大，与皇帝关系亲近，但仍“谨遵君臣大义”。参考译文冯异自己觉得长久在外征战，内心不安，就上书表白渴望回归朝廷之心，称愿 意亲自侍奉皇帝，光武帝没有准许。后来有人上书说冯异在关中十分专制，斩杀长 安县令，拥有至高的权势，百姓都拥戴他，称他为“咸阳王”。光武帝派人把奏章带给冯异看。冯异十分惶恐，上书谢罪说：“我本是一介书 生,得到本朝承受天命的机会，充当了汉军的一员，蒙受圣上过多的恩宠，高居大 将之位，享
6、有通侯的爵位，受命治理一方，建立了微不足道的功勋，但这些都是圣 上苦心思虑的成果，愚钝的臣下根本无力做到这些。我暗自思忖：按照圣上的诏令 开战，每次都能称心如意；我偶尔私自做出征战的决断，没有不后悔的。皇上有独 到高明的见识，时间越久越显得深远。我这才明白人性与天道，是无法得知的。 刚开始起兵时，天下纷扰混乱，豪杰竞相崛起，相互逐利，迷惑众生。我能遇到圣上, 将自己交托给圣明的陛下，在危乱混沌之时，都不敢有什么闪失，何况今天下太平, 上下尊卑有序，我怎么可能为自己的卑微爵位所蒙蔽，不知思量陛下的崇高伟大？ 真诚地希望自己谨守敕令,从始至终。现在看到您给我看的奏章，战战栗栗，惊恐 万状。知道圣明
7、的君主了解我的愚钝品性，所以才敢借机表白自己的心迹。”光 武帝下诏回复说：“将军对于朕，伦理是君臣，恩情亲如父子。有什么嫌疑,使你感 到恐惧的呢？”13 .答案 开篇点题，由信写起,照应题目，点明故事发生地点;设置悬念,吸引 读者的阅读兴趣;便于采用倒叙的写作顺序,增强文章生动性,交代引起回忆的 原因;交代事情主人公。解析文章的第一段是从一封来信写起的,其好处可以从内容和结构两个方面来 分析。内容上，可从时间、地点、事情的起因方面考虑，结构上，可从点题、引出 下文方面考虑。14 .答案渲染了村庄宁静的氛围，烘托了我好奇的心理。将半青半黄的枣与 梨比较,突出梨的诱人,为我吃梨做铺垫。写院子残破，
8、暗示女孩家庭的贫困。 院子中没有枣树种梨树,为下文卖梨供孩子上学做铺垫。解析 环境描写一般有渲染气氛、烘托心情、为后文做铺垫的作用。结合文中“我” 吃梨、了解女孩的家庭情况、为女孩买学习用品等具体内容分析概括。15 .答案 这句话运用了比喻的修辞手法,把文字比作苍蝇蚂蚁,生动形象地写 出了文字的细小与密密麻麻,又通过对本子进行外观上的描写,从侧面可以看出 女孩家境的窘迫和她热爱学习的态度。这句话是对“我”的动作、神态的描写。听了妇女的话“我”恍然大悟，“僵 立”写出了 “我”因误吃供女孩上学主要经济来源的梨而感到吃惊和愧疚的尴 尬情态。解析赏析句子可从写法和词语运用两个方面进行。写法包括表现手
9、法和修辞手 法，词语运用主要包括富有表现力的动词、形容词等。16 .答案不能删去。最后一段描写女孩唱蒲戏感谢“我”，体现了女孩的感恩之 心;与文章开头收到她寄给“我”的信照应;收束全文，使文章结构完整,行文紧 凑。解析 答题时,首先明确观点,然后从内容和结构上分析概括即可。17 .写作指导这是一道命题作文题。题目由三个部分组成：“做了一回”“最 好的” “我”。“做了一回”即当了一次、经历过一回；“最好的”指最精彩的、 最有个性的、自己最认可的；“我”即自己。题干要求“结合你的生活经历和感悟”，即要求写自己的亲身经历。面对该题目，要思考：自己做了什么？经历了什么？怎样的“我”才是最好的？ 注意
10、选取自己印象深刻的、比较有成就感的事情来写。在表达方式上,既要有事件的叙述,也要有生动形象的描写、精辟的议论和优 美的抒情文字。要注意选材真实,说真话，抒真情,要写到“我”心里的变化过程 和体验。叙述事件时,一定要有细致的人物描写,使人物形象鲜明而生动。例文做了一回最好的我最好的我是怎样的？是心想事成时欣喜若狂的我，是披荆斩棘后得意扬扬的 我，还是众人瞩目下自信大方的我？不知为什么，我总觉得这些答案都不尽如人意。 那么，“最好的我”到底是什么样的呢？那一年寒假，我参加了船模社团的活动，想在船模比赛中一展风采。比赛那 天，我早早出发，在楼下偶然看到一树红梅，它是那样的鲜艳美丽，为冰冷的大地 增添
11、了一抹生机。比赛在奥帆中心举行。终于轮到我出场了，我拿起小小的船模，轻轻地吻了 它一下，轻声说：“小船，你可要好好表现啊！我将小船缓缓放到水面上。“嘟 一声哨响，一艘艘船模齐齐地冲向远方，我不甘示弱，左手加速，右手控制 方向，我的小船一下子就冲到了最前方。可正当我自鸣得意，以为胜券在握时，小船打了个水花，不动了。我连忙摆弄起手中的遥控器，但小船就像发脾气一样，固 执地一动不动。“嘟”又一声哨响，宣告了我的失败想到练习时付出的辛苦和努力都付诸东流，我不由得流下了眼泪。我十分郁闷地往家走，走到楼下，又看到了那树红梅，它依旧灿烂，向世人展 示着它那“一任群芳妒”的姿态。是啊，红梅历经风霜，依然傲然绽
12、放。我也一定 能做最好的我！第二天，我重新踏入赛场，虽然夺冠无望，但当我看到自己的船模在碧波荡漾 的水中划出一道道优美的弧线时，我相信，我做了一回最好的我。通过这次比赛，我明白了做一回最好的我需要的不是鲜花和掌声，而是战胜 挫折的勇气和毅力。点评这篇作文选材于平凡场景,紧扣身边的生活,却写出了不一样的味道。行 文自然流畅，不落俗套。值得称赞的是，结尾处点题，使作者明白了 “做了一回最 好的我”的真意，感受到了自我成长的真正意义。A.方鼓琴而志在太山（志：心志,情志。）B.汤汤乎若流水（汤汤:水流大而急的样子。） C.蜀中有杜处士，好书画（好:使人满意的。） D.处士笑而然之（然:认为对。） 5
13、. （2022独家原创）下列说法有误的一项是（3分）（）A.月光曲告诉人们，美好乐曲的产生不仅要靠丰富的想象力，更要靠高尚而真挚的情感。B.京剧趣谈流露出作者对京剧的喜爱和对传统文化的自豪。C.伯牙鼓琴说明了伯牙和锤子期心意相通，是真正的知音。D.书戴嵩画牛告诉我们:艺术高于生活，艺术创作可以随意想象。6. （2021湖北鄂州中考改编）下列各项中标点符号使用不规范的一项是（3分）（）A.中华民族是一个英雄辈出的民族。林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，告诉了我们什么是民族气节。B. “鄂州花湖机场建设的推进速度真快！ ”“投资鄂州，就是投资未来！”客商代表们对鄂州的发展充满了信心。C.为
14、切实开展“我为群众办实事”实践活动,市教育局深入联点共建社区，主动 认领社区需求清单。D. “部编版初中语文教材较以往版本的教材，提高了对学生课外阅读的要求，”他说：“除了 12本必读名著之外，还推荐了 24本自读名著。”7.班级要举行以“古老汉字，美丽书法”专题学习活动，请你参与并完成以下任务。（10分）探汉字之源。汉字，是文字也是图画。请参照示例，从下列汉字中任选一个展 开联想和想象写一句话。（4分）雨田外牧采竹森集示例：旦,一轮红彤彤的太阳从遥远的地平线上冉冉升起,大地开始了新的一天。答:（2）悟笔画之蕴。结合上下文，将下面的句子补充完整。（3分）王羲之的老师卫夫人在教他书法时，用了三个
15、非常有名的比喻:点,如高峰坠 石,；横,如千里阵云,有辽阔、扩张之感;竖,如万岁枯藤,充满韧 劲和弹性。品书法之美。汉字书法以其独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术。选出依次对下面三幅作品的点评恰当的一项（3分）（）Sia 郎文rSia 郎文r颜勤礼碑兰亭集序、小TU尢四一 诗之 古A.烟云缭绕龙蛇飞动,金刚怒目壮士挥拳,娟秀飘逸点画遒美。B.金刚怒目壮士挥拳,娟秀飘逸点画遒美,烟云缭绕龙蛇飞动。C.娟秀飘逸点画遒美,烟云缭绕龙蛇飞动,金刚怒目壮士挥拳。 二、阅读理解（32分）（一）阅读下面的文字，回答问题。（4分）忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一杯土，惨然伤 我心！
16、伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。来欢去何苦，江畔起愁云。子期子期兮，你我 千金义。历尽天涯无足语，此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！（选自警世通言）注昔：以前,从前。君：对对方的尊称。杯：量词，双手一掬为一杯。8 .上述文字中最能表达伯牙痛失知音后的心情的句子是“” ；与“破琴绝弦，终身不复鼓琴”意思相同的 句子是“”。（二）（2021山东泰安中考）阅读下面的文字，完成文后题目。（14分）（冯）异自以久在外，不自安，上书思慕阙廷,愿亲帷幄,帝不许。后人有章言 异专制关中，斩长安令，威权至重，百姓归心，号为“咸阳王”。帝使以章示异。异惶惧，上书谢日：“臣本诸生，遭遇受命之会，充备行伍，过 蒙恩私，位大
17、将，爵通侯，受任方面，以立微功，皆自国家谋虑，愚臣无所能及。臣 伏自思惟：以诏敕战攻，每辄如意；时以私心断决，未尝不有悔。国家独见之明，久 而益远，乃知性与天道，不可得而闻也o当兵革始起扰攘之时豪杰竞逐迷惑 千数。臣以遭遇，托身圣明，在倾危混淆之中，尚不敢过差，而况天下平定，上尊下 zv/zxzv/xzvzzvx/卑，而臣爵位所蒙，巍巍不测乎?诚冀以谨敕，遂自终始。见所示臣章，战栗怖惧。 伏念明主知臣愚性，固敢因缘自陈。”诏报日：“将军之于国家，义为君臣，恩犹父 子。何嫌何疑，而有惧意？”（节选自后汉书冯异列传，有删改）注阙廷:朝廷。亲帷幄:侍奉皇帝。帷幄，指帝王。国家：指皇帝。伏：敬辞，古时
18、臣对君奏言多用。“性与”以下两句：语出论语。以此来 赞誉光武的圣明，说明自己的愚钝。9 .用“/”给文中画波浪线的句子断句，限3处。（3分）当兵革始起扰攘之时豪杰竞逐迷惑千数10 .解释下列句中加点的词语。（4分）（1）上书谢日（1）上书谢日谢:久而益远（3）而臣爵位所蒙（3）而臣爵位所蒙蒙:（4）恩犹父子犹:11 .将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）以诏敕战攻,每辄如意；时以私心断决，未尝不有悔。（2分）译文:（2）伏念明主知臣愚性，固敢因缘自陈。（2分）译文:12 .选文第二段表现了冯异的哪些特点?请分条概括。（3分）答：（三）（2021山东济宁中考）阅读下面的文章，完成文后题目。（
19、14分）涌池来信于德北就在今年秋天，我意外地收到了 一封来自河南濯池的挂号信，信封里，是一封寄自日本的没有启封的信，上面赫然写着我的名字。那是一封写在樱花笺上的长信，有七八页之多，字体娟秀。“于老师，您好!之所以将给您的信由老家河南邮转，实在是我想唤起您的一 段回忆。我刚刚从日本早稻田大学博士毕业，近期即将回国从事中日文学比较研 究，我回国的第一件事就是去拜访您，并把我刚刚翻译好的您的一百二十五篇小 小说交由您过目您还记得吗，那个站在梨树下看您吃梨的河南小女孩”啊！那真是一段温馨的回忆啊！只是时间太久，我几乎把它忘记了。二十年前，我由团省委转业，调入深情杂志社工作,接到一个采访任务, 尽可能全
20、面地采写女孩读书难的问题。这次采访难度大，且辛苦，由甘肃、陕西一 路走来，最后来到了河南的三门峡市。本来在这里是没有采访任务的，我只想假公 济私转道看看三门峡，感受一下“梳妆台”的宏伟和壮观。我如愿以偿，当面对大 坝、面对黄河的时候，我知道，不虚此行。恕我孤陋寡闻，在中学读书的时候,便学到过仰韶文化，但如果不是当地朋 友介绍，我实在不记得它的初发现地就在河南，更不知晓，它就在三门峡市下辖的 港池县，而我现在距离它也就百余公里的路程。如此大好的机会怎能放过，我十分 轻易地原谅了自己的孤陋寡闻，转而为自己的“博闻多识”而沾沾自喜。当下由 朋友安排，驱车去看彩陶。人如果过于得意，上帝一定会给他一点小
21、小的惩戒吧。 车程过去大半，路过一个村庄的时候，小车抛锚了。等待修车的时候，我们坐在车 里吸烟，初秋的蝉鸣噪耳，一支烟只吸了半截，我便丢在脚下，一个人信步往村庄 里看风景。就这么一个习惯，我每到一个陌生的地方，总喜欢四处走走逛逛。走过几户人家，均敞着门，偶见鸡犬进进出出，对我的到来并不稀奇。河南 产枣子，这里几乎家家种有枣树，微风拂过,半青半黄的枣子左右摇动。正漫步间， 忽一道明丽的色彩映入眼帘。有一个略显残破的院子，这个院子里没有枣树,却偏 偏立了一棵丰茂的梨树,树上的梨子拳头大小，静垂在枝叶间像一只又一只的铜 铃。一个十几岁的女孩怯生生地看着我。“你好。”我问候她。她并不回答，只是一个劲地
22、回头向屋门处望。随着 她的目光去寻，只见一个中年妇女抱着一个孩子从屋里出来。我赶紧掏出名片递 过去，表明自己不是坏人。我指指树上的梨子，做出喜欢的样子。那妇女点点头， 我以为得到了她的许可，便摘下一个梨子，擦也不擦地咬上一口。梨子尚未熟透， 但香甜的汁液盈了满口。那个女孩瞪大了眼睛望着我，可我并未发现其中的诧异， 满心欢喜地坐到她正写作业的小桌旁，翻动她的作业本，做出一副十分关心的样 子，这是一些什么样的本子呢，正面写完背面写，先用铅笔写，再用钢笔写，字迹工 整，却如蝇如蚁，密密麻麻。我急忙向那中年妇女问寻，才知道，这一家人是村里的贫困户，地少不够种, 男主人本来会唱蒲剧，农闲时可唱野台子戏，
23、可是两年前，野台班子因车祸而鸟兽 散，男主人病倒在床，这人家，风雨飘摇中又雪上加霜“那梨子是卖了供娃上学呢。”妇女说。我一下恍然，手握半只梨子僵立 在那里。好半天，反应过来什么，奔踏着出门，一路来到村中的小卖店，把这店里的 本子和笔全部买了下来。是的，我把这些本子和笔全都送给了那个女孩。另夕卜，还 以赔梨为名义，把五百元钱交到那女孩的妈妈手里。这就是那件事情。当朋友来寻我,告知车已修好，可以启程，而也即将启程的时候，我们的身 后响起了清亮亮的一段唱腔“辕门外三声炮如同雷震，天波府走出来保国良 臣”那女孩一边唱，一边哭，一边向我们跑来,跑到近前，深深地给我鞠了一 个躬。朋友说：“老于，娃给你唱蒲
24、戏呢。”（选自北方文学2020年22期，有删改）13 .文章从一封信写起有什么好处？ （4分）答:14 .第段的景物描写有什么作用？ （3分）答:15 .赏析文中画线的句子。（4分）（1）这是一些什么样的本子呢，正面写完背面写，先用铅笔写，再用钢笔写，字迹工 整，却如蝇如蚁，密密麻麻。（2分）答:我一下恍然，手握半只梨子僵立在那里。（2分）答:16 .最后一段可否删掉？为什么？ （3分）答：三、写作（40分）.作文。题目：做了一回最好的我根据自己的理解,结合你的生活经历和感悟,写一篇600字左右的记叙文,力 求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。答案全解全析1 .D A.弛一
25、驰。B.健f 键。C.处 chJ. B约定俗成:指某种事物的名称或社会习惯是由人们经过长期实践而认定或 形成的。用在句中，不合句意。2 .D A. “大约”和“左右”语意重复，删其一。B.两面对一面，删去“能否”。C.语序不当，应将“完善”与“建立”互换位置。3 .C “好”在句中的意思是“喜爱,爱好”。4 .D艺术源于生活，要认真、仔细地观察事物，不能凭空想象。5 . D “他说”后面的冒号应为逗号。6 .答案（1）（示例1）采,果实累累的树上,一只小手正在摘取,人们享受着丰收的 喜悦。（示例2）集,美丽的鸟儿成群结队地栖息在树上,一场隆重的聚会开始了。 （2）灵动而有力（3）B解析（1）答题时，要紧扣题干中“汉字，是文字也是图画”这句话，选择自己最 熟悉的一个字，结合字形和含义拟写即可。