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教案人教版小学五年级语文上册蛇与庄稼一、教学要求：理解课文内容，认识事物之间有一定的联络，明白得只有理解事物之间的互相联络，才能把事情做得更好。联络详细语言环境，理解文中重点词句。理解作者是怎么样运用详细的事例说明事物的联络的。朗读课文。二、 教学重点：通过课文所举的详细事例，理解事物之间有简单联络，也有复杂联络。三、教学预备：CAI课件四、课时划分：两课时五、教学过程 ：第一课时（略）第 二 课 时（一）复习导入 。（二）弄清蛇与庄稼的联络。故事激趣，设下悬念。学生针对故事质疑。学生自读课文第一自然段，理解蛇与庄稼的联络。学生自由发言。老师小结过渡。同桌交流，理解词句并朗读。启发学生谈话：你从这个事例中体会到什么？（三）弄清猫与苜蓿的联络：出示“自学要求”，布置学生自学。检查自学情况，弄清猫与苜蓿的关系。（四）认识“随地吐痰”与“肺结核病”之间的联络。（五）总结全文，深化练习。板书：11 蛇 与 庄 稼复杂联络：保 护 保 护蛇 - 庄稼 猫 -苜蓿吃 不能糟蹋 传粉田鼠 田鼠-土蜂不能妨碍