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1、第一框 学习新天地【学习目标】认识初中学习新特点；了解自己的学习方式，找出适合自己的学习方法。【学习重点】学会做自己学习的管理者。【学习难点】了解自己的学习方式。一、课前导入：（1分钟）二、自主探究 交流质疑（9分钟）（一） 熟悉重点语句：（认真阅读教材，独立完成下列各题）1.与小学学习相比，初中学习具有怎样的新特点？比较内容小学初中科目知识量难度作业量老师讲课方式新特点：2怎样做学习的管理者（我们应该采取的正确的学习策略和方法是什么）3，学习方式主要有几种？每个人的学习方式有优劣之分吗？4，根据这一课的知识，试回答我们应该怎样适应初中的学习生活？ 1.升入中学后，李强根据自己的情况，制订出一
2、个相应的时间表，不仅把时间作了科学合理的划分，还充分利用了零碎时间，从而达到节约时间的目的。另外，他还将晚上的时间做了安排，做到休息、学习和锻炼的基本都不误，他的做法表明（） 做学习的管理者 掌握了科学的学习方法 学会了科学安排时间 提高了学习效率 A. B. C. D.2.良好的学习习惯对于提高学习效率是非常重要的。下面的做法你认为科学的有（ ） 功课太多，想学哪门就学哪门 遇到不会的难题，马上去请教老师或者同学 珍惜每一点时间全部用来学习 根据自己的特点，合理安排学习时间与计划 劳逸结合，注意休息 A. B. C. D.3.我和小利是小学同学，小学时我们的数学成绩不相上下，可升入初中后，我
3、的数学成绩却远远地落在了小利后边，有几次测验，还不及格呢！我应该 （ ）及时调整自己的学习方法 考试时请求小利帮助主动和数学老师沟通，寻求老师的帮助 树立学好数学的自信心 A. B. C. D.4.材料分析题小明刚上初中的时候，感到学习很吃力。他就注意观察其他同学，看到别人背他也背，看到别人写他也写，结果收效甚微。后来他对自己的情况作了分析，开始尝试新的学习方法。他首先制定了适合自己实际的自主学习计划，还针对自己兴趣广泛的优势，参加了课题研究小组。他还创造性地总结记忆力的好方法。一个学期下来，小明的各科成绩在班里都名列前茅。(1)小明前后学习发生了什么变化？(2)结合材料谈谈我们今后应该如何做自主学习的主人。五、学生收获（课后反思） 【评价】评价优良中差正确程度评价工整程度评价2