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1、义务教育课程标准实验教科书五年级数学下册义务教育课程标准实验教科书五年级数学下册数学广角数学广角广州市番禺区市桥富都小学广州市番禺区市桥富都小学 曹佳敏曹佳敏一、创设情境，导入新课一、创设情境，导入新课 有有2 2瓶口香糖，其中瓶口香糖，其中1 1瓶少了瓶少了3 3粒，粒，如何把它找出来？如何把它找出来？二、合作研学，探索规律二、合作研学，探索规律 有有3 3瓶口香糖，其中瓶口香糖，其中1 1瓶少了瓶少了3 3粒，粒，如何利用天平把它找出来？如何利用天平把它找出来？5 5瓶瓶里有一里有一瓶瓶是次品（次品轻一些）。是次品（次品轻一些）。保证找到次品至少要称几次？保证找到次品至少要称几次？【任务一
2、】【任务一】小组合作要求：小组合作要求：1、先思考可以、先思考可以怎样分？怎样分？有几种分法？有几种分法？3、组长把结果写在研学案上。、组长把结果写在研学案上。2、小组内合作摆一摆、画一画。、小组内合作摆一摆、画一画。122818 8个，个，9个呢？个呢？二、合作研学，探索规律二、合作研学，探索规律物品物品个数个数分的情况分的情况分的分的份数份数至少要至少要称的次数称的次数8 8个个9 9个个【任务二】【任务二】小组合作要求：小组合作要求：1、表中哪种方法需要称的次数最少？、表中哪种方法需要称的次数最少？2、次数最少的方法、次数最少的方法是怎么分的？是怎么分的？有什么特点？有什么特点？二、合作
3、研学，探索规律二、合作研学，探索规律物品物品个数个数分的情况分的情况分的分的份数份数至少要至少要称的次数称的次数8 8个个9 9个个(1,1,6)(2,2,4)(3,3,2)(4,4)3 份3次3 份3次3 份2次2 份3次(1,1,7)3 份3次(2,2,5)3 份3次(3,3,3)3 份2次(4,4,1)3 份3次(3,3,2)(3,3,2)3 3 份份2 2次次(3,3,3)(3,3,3)3 3 份份2 2次次(1,1,6)(1,1,6)3 3 份份3 3次次(2,2,4)(2,2,4)3 3 份份3 3次次(4,4)(4,4)2 2 份份3 3次次(1,1,7)(1,1,7)3 3 份
4、份3 3次次(2,2,5)(2,2,5)3 3 份份3 3次次(4,4,1)(4,4,1)3 3 份份3 3次次4次4 4次次4次4 4次次 10个零件中有个零件中有1个次品（次品重一些）个次品（次品重一些），你选择（，你选择（）种分法。）种分法。A.10（1,1,8）B.10（2,2,6）C.10（3,3,4）D.10（5,5）三、活化新知，提升技能三、活化新知，提升技能c 11个零件中有个零件中有1个次品（次品重一些）个次品（次品重一些），你选择（，你选择（）种分法。）种分法。A.11（1,1,9）B.11（2,2,7）C.11（3,3,5）D.11（4,4,3）E.11（5,5,1）三、活化新知，提升技能三、活化新知，提升技能D 11个零件中有个零件中有1个次品（次品重一些）个次品（次品重一些），保证找到次品至少要称（，保证找到次品至少要称（）次。）次。A.1次次 B.2次次 C.3次次 D.4次次 三、活化新知，提升技能三、活化新知，提升技能c 物品个数物品个数保证找出次品至少要称的次数保证找出次品至少要称的次数 2、3 5、8、9 10、11 1次 2次 3次 物品个数物品个数保证找出次品至少要称的保证找出次品至少要称的次数次数 23 49 1027 2881 82243 1 2 3 4 5