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1、2023年高校体育教案模板（精选多篇） 推荐第1篇：高校体育心得 大学体育课心得 大学的体育课已经上了近一年了，从高中到大学，不仅生活 环境发生了改变，学习环境和学习方法也有了很大的变化，体育 系等素质课多方位的向我们展开，由其对体育课更是深有体会。 上中学时，广播体操是我们每天的必修课，体育课的内容 也多是为完成达标而做的一些被动活动，单一无聊，加上中 学阶段学生有很大的文化课压力，所以对体育课只是应付而已； 上到大学，唯一定量的运动就是每周一次的体育课，在缺乏 运动学习的生活中，体育课给了我们一个很好的调节身心的机 会，发现了中学体育与大学体育的天壤之别，大学体育课除了由 老师指定的任务外
2、，还有了自己多样性的选择余地，国为没有了 升学的压力，所以体育课的学习变得实在，轻松，而且体育课的 学习还占了一定的学分，让我们更加重视，几乎所有的人都抓住 了这个机会，并且在体育课的学习中，学会了很多专项体育的知 识，真正懂得了锻炼身体的科学方法。 在第一学期的太极拳学习中，我系统学习了二十四式太极 拳，收获颇大，对太极拳有了更深的认识。 在我心中，太极拳不仅仅是一门体育课程，也同样是一份每个中 国人必须接受的文化教育。这学期，老师常常教导我们，太极拳是一 门儒释道三家交融的文化产物，既有着老庄的逍遥无为，又有着孔孟 的仁义思想，还有着佛教的“禅”学思维。每一次的练习，我们都是在重新温习一份
3、古老却又青春的文化，重新走进一个经典却又新潮的 世界。 在太极拳里，我们崇尚着柔和，遵循着平缓；我们对自然充满敬 畏，对人生充满愿景。太极拳不是一份简单的拳法或是技术，而是一 份承载着中华五千年文化的宝典。可能对于我们这群80后和90后， 太极拳似乎已经是一个老的掉牙的历史了。但是，在这每周一次的体 育课上，我们在老师的指导下，开始学习和研究太极拳，摆脱对旧事 物的厌烦，重新发掘这份潜藏在“太极拳”下的精神文化底蕴，我们 倍感亲切。 在太极拳的学习里，我明白了为人处事，不应该事事着急，要学 会放松内心，用冷静的姿态来解决任何烦恼的问题。太极拳要求人在 锻炼中“心无一物”，就是要放松内心，不去想
4、任何的杂碎琐事。而 在生活中，这样的情况却很难静下心来，譬如考试，譬如面试。老师 曾经笑言道，你们以后考试前打一遍太极拳，说不定什么公式啊定理 啊都可以记起来的。其实事实也未尝不是这样，越是面对挫折或是麻 烦，紧张和惆怅又能有什么用，这时候应该做的就是放松自我，用冷 静的思考来解决一系列的问题。 或许说，太极拳是一个儒雅的运动，不快不慢，仅仅只是讲究人 体的和谐，讲究因人而异，最后却殊途同归。这就如同生活，生活有 着相应的节奏，顺着节奏走，就可以发现生活的美好，而当你走快或 是走慢一拍的时候，你会发现，生活竟然如此地和自己不相协调。按 照老师的说法，这便是“太极拳”的哲学了。在生活中，我们或许
5、应该“按部就班”的做好每一件事，不留下遗憾，不留下烦恼，只划上 一个完整的句号。 每个人的生活都有着不同的轨迹，无论如何总是会有这挫折和困 难的。太极拳便是要教会我们“不以物喜，不以己悲”，坦诚直率的 面对生活中的任何烦恼。太极拳讲究调和矛盾，抓住人的身体和性格 上的和谐，从而完成一套完整的拳法。生活对于每个人来说，并不是 公平的，每个人在他的成长过程中，必然会遭受到一定的失败和挫折， 但是我们应该学会坦诚和直率地解决和面对他们。太极拳是“人向自 然界”学习的结果，也同样是人“战胜”自然，挑战“自我”的产物。 从这一点来说，练习太极拳，也是一份学习和进步的过程。 我们每天都应该敬仰地感谢自然，
6、感谢前辈古人，感谢这套“寓 及万物”的太极拳。 学习太极拳对我们每一个人来说，都是一种收获和犒赏。每周一 次的体育课，在太极拳的学习里，我们重新感受这份古老的文化，这 份民族的瑰宝，这份传承千代万代的历史宝藏。 静心，以修养德性；格物，以明察万籁。 很幸运，在大学的体育课上，能够有这样一份机会接触到这份宝 贵的财富。或许说，在以后，每当我们的学习，生活或是工作遇到了 困难和烦心事，我们可以在“太极拳”里思考，解决这一个个难题。 学习太极拳，是一份精神的蓄养和沉积，用以净化人的心灵。 “模仿、锻炼、感悟、自成一体”这是老师告诉我们，太极拳的 学习境界。也许我们还仅仅只是停留在“模仿”或是“锻炼”
7、之间，但是，只要我们感受到这份蕴含在字里行间的“太极”文化时，我们 就可以轻松地感悟到“太极”文化的冰山一角，获得思维的升华。 在这一个学期的太极拳的学习中，我学到了许多，收获了许 多 推荐第2篇：打造高校体育明星 培育高校竞技体育市场. 打造高校体育明星 培育高校竞技体育市场 一、高校竞技体育市场开发的意义 我国社会主义社会作为人类历史上崭新的社会形态，是以经济建设为重点，全面发展、全面进步的社会，体育作为社会的一部分必然要同物质文明、精神文明、观念文化的发展相互配合，相互促进。党的十五大提出到2023年基本形成适应社会主义市场经济体系、符合科技发展规律和国家创新体系及运行机制，基本具备能够
8、支撑我国科技与经济可持续发展的国家创新能力，使中国知识经济占国民经济的比例有较大提高。知识经济的消然兴起是一场无声的革命，它对各国的经济文化、科技、教育产生重大影响，作为智力资本的体育应以自身的变革，使人们的思维方式、价值观念、运动水平等适应社会必然发生的变化并与之保持同步协调发展，因此作为体育内涵之一的竞技体育的发展，也不能从主观愿望出发，更不能一味照搬国外模式，而是要从我们还处于社会主义初级阶段这一国情出发，使竞技体育这一实践活动符合实际，才能取得理想的成果。我国自改革开放以来，竞技体育的综合实力已居亚洲领先地位，悉尼奥运会上金牌和奖牌榜跃居第三。在竞技水平大幅度提高的同时，我们还应清楚地
9、看到随着政治、经济体制改革的不断深化，竞技体育在计划经济体制下形成的管理体制，运行机制存在着许多弊端，虽然目前也在进行体制和机制的改革，但我们应清楚地认识到这是一个渐进的过程，旧体制和机制遗留下的问题并不能立即解决，而要随着机制的创新，运用全新思维寻找解决问题的方法。目前在市场经济条件下，随着人才竞争日益激烈，文化素质偏低给运动员的就业带来了困难，导致运动队伍进出不畅，造成 一、 二、三线队伍的比例不适宜以及断层现象严重，竞技体育事业费短缺等等，已给竞技体育可持续发展带来了困难。因此中国竞技体育要想保持持续发展的势头，应借鉴竞技体育发达国家的成功经验，建立结构合理、优化组合，多维支撑的竞技体育
10、可持续发展的战略体系。 1.体育强国竞技体育运动发展与高校竞技运动开展之间的联系与现状。了解国外竞技运动的发展与高校竞技运动开展之间的联系，重视打造高校竞技体育明星，从而有效地开发高校竞技体育市场，使我国的竞技体育实现可持续发展。 2.中国高等教育在面对国际教育市场和校际之间的激烈竞争中,正以优化内部结构和创品牌院校的态势不断推进,从这一角度看,打造高校体育明星，培育高校竞技体育市场,发挥体育的强大功能,参与社会和国际间的教育竞争显得尤为迫切和必须.通过开发高校体育赛事和体育明星，有利于提升高校的知名度，体育赛事是对外宣传的一个窗口，通过各种媒体介绍、报道、展示了学校竞技风采，同时也便于高校之
11、间的交流与联系，扩大信息量，提升学校的知名度，也会使体育赛事无形资产增值。实践表明，高校各种竞技体育赛事等活动下愈来愈得到社会各界的关注，高校通过体育赛事达到宣传学校的效果，同时又给学校带来更大的效益。有效开发利用本校体育无形资产，将会促进学校教育产业的新增长点。 3.有利于高校和企业的联姻、开拓体育市场，解决高校体育事业资金投入问题。当今体育与企业的关系日益密切，高校开拓体育市场必须与企业联姻。现在企业主要从两方面切入体育，一是许多企业在寻找新的经济增长点，往往将目光投向体育。二是企业的产品要通过一个载体来推广、扬名，体育是一个很好的载体。因此企业赞助体育，通过体育达到广告宣传的作用；同时，
12、顺理成章地解决了高校体育事业资金投入的现实问题。 二、高校体育明星的价值 1.高校体育明星广告易于引起消费群的购买行为体育明星广告是一种真实、动人的人文关怀,展现的是体育的独特魅力。1999年女足世界杯阿迪达斯公司给孙雯定做的广告中,讲述了一个球星的成长之路,广告片中全是音乐和极具冲击力的镜头,虽然没有一句话,但令人难忘。消费者很容易产生共鸣,从而就喜欢和购买该产品,达到更好的广告效果。 2.高校体育明星青春健康积极向上的精神风貌和明星效应是商家看中高校体育明星做广告的主要原因。体育是最具动感、最真实的事物,吸引人的是那种人性最原始的竞争。体育明星青春健康、积极向上的精神风貌是体现公司形象或产
13、品质量的活载体,是企业文化宣传的最好的代表。这正是商家看中高校体育明星做广告的主要原因。美国安利公司选择伏明霞做广告的原因,一是她具有世界性的知名度、健康迷人的形象,以及一个奥运冠军充满亲情的成长故事;二是她3夺奥运冠军,无愧为“跳水皇后”的美誉;三是她优美、高难度的技术动作这正是安利公司所追求的一流产品的形象。 3.高校体育明星广告的感召力效应强。由于现代体育涉及面广,震撼力强,加上现代媒体的传播速度,具有其他社会现象难以抗衡的魅力,且越来越广泛地影响着人类的生活。特别是体育与媒体的密切结合,极大地增强了竞技体育的观赏价值和体育明星的号召力和新闻效应。 三、打造高校体育明星，培育与开发高校体
14、育市场的对策 1.建立和完善高校体育明星广告市场体系。高校体育明星广告市场在从较低层次起步,然后形成较高层次的循序渐进的发展过程,必须具备一种市场的运行机制和调控机制,即高校体育明星广告市场必须在遵循我国体育发展战略和运动员培养机制的基础上建立适合自身发展的完善的体系。 2.规范市场行为。首先,有关行政部门要积极主动地制定高校体育明星广告市场经营管理法规与政策。其次,在管理行为上,应由直接管理转向间接管理,由微观管理转向宏观管理,为高校体育明星广告市场的健康和稳定发展提供有效的配套手段的机制。再则,相关管理机构必须依据体育广告市场经营和政策,对体育明星广告市场经营活动进行指导、帮助和监督。 3
15、.加强体育明星中介组织建设，发挥体育经纪人作用。高校体育明星及高校竞技体育市场的培育与开发在很大程度上依赖于经营者的数量和质量,缺少一个高素质的中介经营队伍,高校体育明星将成为空中楼阁。因此,在队伍建设中,既要立足于本系统、本部门人才的发现和培养,又要大胆引进、广纳天下贤士为己所用,与此同时,还应该加紧培养一批深谙中国某一个或几个竞技体育项目、通晓中国的体育法、工商、税务、财会及相关法律条文、并具有“伯乐”慧眼的德高业精的体育明星经纪人,他们作为高校体育市场的中介,他们是体育明星和高校竞技体育培育与开发过程中不可缺少的组成部分。 要重视体育经纪人、广告公司的作用,积极创造条件,扶持发展,使其能
16、够深入挖掘高校体育明星广告市场资源,正确处理好高校体育、企业(或市场管理部门)与体育经纪人、广告公司的关系,努力创造体育管理部门、体育明星、体育经纪人和广告公司多赢的局面,共同实现体育明星广告市场的健康与可持续发展。 4.加强高校体育明星和商家的自主意识。高校体育明星承接多个广告会对被宣传产品之间造成干扰应尽力避免这类情况。同时还应注意不能做国家所禁止的一些特殊产品的广告。对商家来说,不应只注重新闻效应或借体育明星的名气使自己的产品出名。 5.国外高校竞技体育的经验对我们的借鉴意义。以美国为代表的世界体育强国，它的发展模式是以市场化为基础的社会运转和管理模式，多以俱乐部为基础，以等级联赛为杠杆
17、，以社会化、商业化为支柱的自我协调管理形式，它是一种相对均衡的发展模式，它存在的基础是国家市场经济、社会体育高度发达，竞技体育和群众体育协调发展，高等教育尤其是高校体育十分发达，如果说在竞技体育队伍中也就是通常所说俱乐部中有数以千计的职业选手，那么，作为塔身则是数以万计的大学选手，并且这批选手也创造了竞技体育的 推荐第3篇：高校体育论文 高校体育俱乐部发展的现状及对策研究 论文关键词:高校体育俱乐部对策 论文摘要:体育俱乐部在高校学生体育活动中发挥重要作用的学生群体性组织。俱乐部活动形成了体育课与课外体育活动之间的纽带,提高了学生身体素质及运动技能水平,推动了校内全民健身运动的开展,也为加速校
18、内体育工作深化改革提供一条新思路。本文以我校高体育俱乐部为研究对象,提出了发展对策研究。 1、问题的提出 随着社会发展、科技进步和教育改革的不断深入,高校学生俱乐部在发展过程中出现了网络俱乐部增多、跨校活动增多、新趋势和新问题。从国外高校体育发展来看,一些国外体育强国都很重视高校体育组织的建设工作,特别是高校体育俱乐部、俱乐部的建设,把培养高校学生的竞争、协作、创造、组织等能力作为俱乐部、俱乐部的主要目的。我高校体育也同样面临着象高等教育一样,如何适宜两种经济体制转换所带来的一系列问题,寻求改革和发展是我高校体育的当务之急。 2、我校高校建立体育俱乐部的意义 2.1 丰富了大学生余暇生活, 体
19、育俱乐部是高校俱乐部的主体,大学生俱乐部是高校俱乐部文化的载体和主体。高校俱乐部文化,是指大学生俱乐部在长期的活动中所创造的精神财富,文化心理氛围以及承载这些精神财富,文化心理氛围的活动形式和物质形态,是大学生俱乐部物质财富和精神财富的总和,包括俱乐部活动、俱乐部形象、俱乐部精神、俱乐部品牌、价值观和文化产品等主要方面。 俱乐部活动形成了体育课与课外体育活动之间的纽带,提高了学生身体素质及运动技能水平,推动了校内全民健身运动的开展,也为加速校内体育工作深化改革提供一条新思路。 2.2 培养学生体育参与意识和能力 通过体育俱乐部活动,突破了体育课时数的限制,学生在系统教学和自主锻炼过程中了解自己
20、,引导他们树立正确的体育价值观。促进学生社会能力的增强,以平等为特征的学生体育俱乐部在促进学生社会能力发展方面的潜力要大于班级和其他学生正式组织。 2.3 适应了校园体育文化的需求 校园体育文化的主体是开展业余体育活动的学生,各俱乐部或俱乐部的成立为学生对传统体育项目、竞技体育项日和现代健身项目的共同追求提供了条件。这些项目都有广泛的群众基础,并具有集体性强,易于合作和交流的特点。有组织、有目的、有计划地充分利用业余时间开展比赛,繁荣了校园体育文化生活,促进了校园精神文明建设和物质文明建设。 2.4充分发挥体育教师的巨大工作潜力,推动群众体育活动的蓬勃发展 每周上一次体育课,远远不能满足学生的
21、体育需求,通过俱乐部活动延长了学生锻炼时间,使学生有更多的机会体悟和巩固课上所学的体育技术知识,并逐步达到熟练运用与掌握的目的。 2.5有利于启发学生的体育动机 体育俱乐部在高校课外体育活动中是以学生为主体,充分考虑和满足学生的兴趣,爱好和要求,借助体育专项俱乐部的组织形式为载体,促进学生全面发展的体育活动形式。增强了学生自我锻炼身体,缓解压力和提高运动技术水平的主体意识。 同时受传统观念的影响,学生对体育的认识不够,重智育,轻视体育的现象较为普遍,表现为体育意识、健康意识淡漠等。 3、我校高校俱乐部的整体特征及存在问题 3.1我校高校俱乐部的整体特征 3.1.1参与的自愿性 俱乐部活动是课堂
22、教学之外,学生自愿选择参加的一种活动。这些活动能够比较充分地照顾到学生的兴趣和爱好,有利于发展学生的特长和才能。因为是自愿参加,学生的积极性和主动性都比较高,再加上学生把俱乐部当作自己的组织,在活动中能够比较自觉遵守纪律,接受教育,养成良好的纪律性和高尚的思想品德,形成友好、亲密的关系。 俱乐部活动以学生为主,教师和辅导员只处于指导和辅导的地位。由于学生是主体,他们在商量计划、组织活动中,培养了自学能力和组织能力,学生可以自己教育自己。 3.2我校高校俱乐部存在的问题 3.2.1俱乐部活动内容单一,质量不高 缺乏专职俱乐部管理及老师对俱乐部发展进行具体指导,同时其业务水平和工作视野的局限性制约
23、俱乐部长足的发展,约束俱乐部发展在谋种程度上违背了高校 学生俱乐部自身发展规律。 3.2.2俱乐部活动经费来源少,不能提高活动质量与次数 经费不足直接制约着俱乐部正常工作开展及活动质量,俱乐部经费行政拨款非常有限,仅靠会费肯定不能解决问题,因此要充分吸收社会力量开展俱乐部活动。 4、对策 4.1加强学校对体育俱乐部的重视 应该引起学校对学生俱乐部加强重视,适当的划拨活动经费,兴建活动场馆和更多的开放体育场馆。为俱乐部活动提供必要支持。场地器材条件落后,学生活动兴趣受限,俱乐部开展活动受限。 4.2俱乐部要争取政策支持,加大体育俱乐部社会化进程 要紧密结合社会,吸收社会资源,增强社会经验,争取必
24、要的活动经费。学校体育工作开展优劣的关键在学校对该项工作的重视程度,试想一个活动经费投入不足,政策性扶持不力的学校其体育活动的开展从何谈起。 4.3增强学生运动健身意识,成立女生感兴趣的俱乐部 在体育锻炼上女生往往是处于被动状态,除少数外人多数女生都不喜欢体育锻炼,更不用说参加体育俱乐部了。女生在体育中的主动性、积极性都比较差,大部分同学只有在老师或其他指导者的带动下才会活动。 参考文献: 1 郄捍列,娄 震,等.我对学生体育俱乐部的认识J.中国学校体育,1999(4). 2 周福贵、付安国.浅谈体育俱乐部在高校群体活动中的地位和作用J.体育学刊,1999(3) 3 刘笑非.浅议体育俱乐部在高
25、校体育工作中的作用J.锦州医学院学报,1998(6):64-65. 4 翟弈轩.浅析高等院校学生体育俱乐部的组织管理J.三门峡职业技术学院学报,2023(2). 5 闻 扬,杜力萍.体育俱乐部在课外体育活动中的作用J.西南交通大学学报,2023(2):38-40. 推荐第4篇：高校辅导员述职报告模板 高校辅导员述职报告怎么写?下面是小编为大家整理的高校辅导员述职报告模板，接下来我们一起来看看吧! 高校辅导员述职报告【一】 各位领导、各位同事： 大家好! 20xx年xx月份，按学院有关辅导员聘任要求，我有幸被选入这支年轻活力的队伍，从事我系的学生管理工作担任辅导员以来，通过学生处组织的首届辅导员
26、培训班的学习，我深深地认识到辅导员工作的重要性和责任，也看到了学院自上而下对辅导员队伍建设的决心和期望。也使我明白了如何做好一名高校辅导员。 目前，我作为一个刚刚踏上教师工作岗位不久，在学生工作及班级管理等方面谈不上有什么经验，与岗位要求还有一定差距，但我深信一句话“距离不是障碍，努力成就辉煌。”在工作中我严格要求自己，学习别人先进的班级学生管理方式方法，不探索在学管工作中的一些客观规律，扎实学习有关理论知识。总结起来，现就2023年学期来辅导员工作向各位领导做一述职报告。 一、统一思想，转变角色 思想是行动的指南，统一思想就是要求我们用xx大会议精神和科学发展观武装自己，用辨证的发展的眼光看
27、问题，要按照高校辅导员的要求办事，要和学院、系学生管理工作具体任务要求保持高度一致，指导开展我们各项工作;转变角色就是找准职业定位。要完成从一名专职教师到一名专职辅导员的角色转变。想问题，办事情要站在一定高度，处理好与学生老师之间的关系。时时处处严格要求自己，树行的标兵，学的典范。 二、紧密围绕大学生学习生活，组织开展有意义的活动 “亲其师，才信其道。”思想工作是辅导员的首要工作。只有走进学生，融入学生，经常和学生交流谈心，把学生当作朋友，学生才能信任你，才能敞开心扉，从而我们才能有的放矢，给予正确引导。学生活动是学校生活的重要组成部分，也是汇集人气，凝聚力量的有效途径。发挥好利用好各项活动，
28、对于推动学生管理工作具有重大意义。 本学期在系领导及学生科的安排下，我参与了我院第二届秋季运动会的组织管理工作，在学生科的共同努力下，组织得力，取得了优异的成绩，同时我们这支团队也得到了锻炼和领导的认可。其次，参与了我系承办的我院首届男子篮球比赛等。通过这些活动的参与管理，加深了与学生的联系和友谊，为以后工作奠定了良好的基础。 三、深入学生公寓，了解学生动态。 生活区是学生主要的生活场所，也是我们关系学生，开展思想教育的阵地。本学期来，我经常深入学生公寓，关心学生生活状况，了解学生的思想动态，研究学生身心特点，关心困难学生，关注特殊群体，帮助学生解决思想学习生活等方面存在的困难和问题，积极反映
29、学生在教学和生活上的意见和要求，及时报告和处理学生中的突发事件，得到了学生认同和领导的好评。 四、积极投身德育迎评工作 本学期德育评估工作是我院的头等大事，是对我院师生精神风貌的大检阅。为了准备好，按学院要求，系里的工作部署，德育评估中心组的同志们在姜书记的带领下，加班加点，按指标要求，细化任务，落实到人，积极认真准备，有时不惜牺牲节假日的时间，最终我们不负众望，获得优秀成绩。并且在德育评估文艺汇演中，我带的学生有六人参与了其中四个节目的演出，表现突出，反响热烈，为我院德育迎评工作做出了应有的贡献。 除了辅导员工作外，我还作了以下几个方面的工作。 一、班级管理工作，不放松。 班级是学生管理工作
30、的基本单位。抓好班级常规工作是作好班级工作的保障，因此在班级管理中，以量化为管理目标，以班干部队伍为抓手，以学生为基础开展工作。在工作中结合本学期学生特点，注意学生个性发展，素质的培养，尽量创造机会为学生搭建锻炼的舞台，在学生教育过程中，注意严爱结合的方法，注重培养学生的凝聚力和团队精神。培养学生积极参与展现自己的信心，班里的工作都有了较大的提高。 二、教材管理工作 教材工作涉及每个师生，是保证教学顺利开展的基础。本学期按系里的工作部署，我还担任了教材管理员，主要负责系里教师学生的教材统计、征订、分发以及教材费的统计，在涉及方面广，人员多，工作量大的情况下，我克服困难，在全体老师的协助下，顺利
31、完成了教材管理工作。 三、作为一名教师，在作好以上工作的同时，我还积极完成教研室安排教学任务，不断探索新形式下的教学方法，结合职业院校的特点，注重实践和理论的结合。本学期参编了市场营销学的校本教材。 总之，成绩的取得是与各位领导老师的大力关怀与帮助分不开的，我将以次为契机，加倍努力，扬长避短，克服不足，为我系的学生管理工作做出自己的贡献。 述职人：xxx 2023年xx月xx日 高校辅导员述职报告【二】 各位领导、各位同事： 大家好! 时间过得真快，转眼大二上半学期已接近尾声，xx年新年的钟声又在耳边敲响，面对着自己朝夕相处给了自己工作极大支持与关怀的各位领导，面对着给了自己无私帮助与理解的同
32、事，我把自己本学期的工作向大家做一个简要的汇报： 一、班级基本情况 我所带的班级分别是xx系xx级建工xx、xx、xx三个班，三个班共有学生137名，其中男生有111名，女生有26名。带班一年多来，工作的重心一直放在加强班风与学风的建设上。经过一年来的努力并结合三个班自身的实际情况，帮助使其形成了良好的班风与学风。所带三个班的学生自觉遵守学院的各项规章制度，没有一名学生因违纪被处分、没有出现一起打架斗殴盗窃等恶性事件，班级整体稳定团结，班风学风建设良好。 二、个人修养方面 在思想上，始终牢记自己是一名中共党员的身份，认真学习了科学发展观的重要论述，加强自身各种政治理论知识学习，不断坚定自己的共
33、产主义理想信念。在实践工作中发现问题，在发现问题中找到差距，在追赶差距中找到办法，对本职工作充满热情，和周围同事搞好团结，对学生关心爱护，顺利的完成了本学期的各项工作和任务。 三、日常工作方面 一学期来，所带班级能围绕学期初制定的班务计划，结合学院及本系每月的工作重点，制定并采取了一些切实可行的措施。 具体来说，主要做了以下几个方面的工作： 1、学期初的催费清欠工作：学期初我所带的三个班共有五十几个学生欠缴学费，为此我专门召开班会，结合诚信教育、学生学籍注册管理办法和学院有关缴费的规定，对他们进行教育做思想工作。最终在不懈的努力下，使那些故意拖欠的学生全部交清学费。而对于那些确实因家庭困难的学
34、生，让其办理了缓缴手续或助学贷款。 2、加强安全教育：为了吸取5.12汶川大地震的惨痛教训，加强学院师生的安全意识，提高师生在紧急情况下的自我保护能力，争取在灾害来临时能最大限度的保证自身安全，本学期一开始，运城市地震局联合我院举办“运城市学校地震应急演练山西水院观摩会”。按照学院的统一安排，积极组织三个班的学生严格遵守学院纪律，认真演练，圆满的完成了此项任务。 3、学风建设：从本学期开始，所带的学生已经是大二了，我清醒地认识到：大二这一年对他们来说至关重要，如果说大一是他们进入大学后的适应期与调整期的话，那么大二对他们来说就是学好专业知识的黄金期。所以我把工作的重心放在加强学风建设方面，督促
35、他们珍惜学习时间，培养学生自主学习的能力。鼓励学生积极参加院系组织的各项知识(技能)竞赛，鼓励他们考取专业知识技能资格证书，为其今后就业提前做好准备。 4、班费管理：一年多来，班费管理本着“少花钱多办事“的原则，做到了公开、透明、不浪费。从大一一开始到现在，班费统一由本班生活委员保管，所有消费开支必须经过我同意并签字。每学期每名学生只收30元，用于平时同学喝水、体育用品、参加各项比赛花费所需及日常的一些开支。而且每学期还利用一部分班费给班级订购中国青年报作为团委活动的一部分，让每个班的团支书或宣传委员每晚在黑板上给大家抄标题新闻，让大家及时了解国家的大事时事。即使这样，到每学期结束时，每个班班
36、费都会剩余一百元左右，学生对班费的利用及管理很满意。 5、评优工作：奖助学金、三好学生及优秀学生干部的评定。本学年三个班共有33名学生享受奖助学金：其中6名分别享受国家励志奖学金5000元，27名按评选条件分别享受国家助学金3000元、xxxx元、1000元。在此项工作中本着坚守原则、公开、公平、公正地评选，没有任何同学提出异议，圆满地完成了这项工作。 6、完成院系交办的其他一些工作。 以上就是本学期我所做的一些主要工作，有成绩也有不足。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，学生管理工作是一门艺术，既需要耐心、踏实、细致，也需要创新、灵活。在今后的工作中我会再接再厉，再上一个新台阶。 述职人：x
37、xx 2023年xx月xx日 高校辅导员述职报告【三】 尊敬的校领导： 我的主题是“四三二一”，即四个目标、三份体会、两种感动和一个问题。以下就是我2023学年的述职报告： 一、四个目标 对于辅导员的工作，我觉着我们带班的目标很简单：我的学生，政治素养和道德品质上要过得硬;第二、集体生活要过得团结快乐;第三、要注重年级和班级学风方面的培养和营造。最后是要用专业学习和自己的各种能力为自己、为集体增光添彩。下面我就简单地从这四方面介绍一下取得的一些成绩和经验教训。 (一)身为思想政治辅导员，我们必须培养有着良好道德品质和高度社会责任感的大学生。我带的都属于九零后的范围，他们身上所表现出来的思想开放
38、、接受新事物较快、多才多艺、自信、张扬个性给人印象深刻，带有鲜明的时代印记。但是，实话讲，如同大部分老师遇到的问题一样，很多同学缺乏社会责任感和团队集体意识、缺少积极的理想信念和强烈的反叛意识在他们身上也同样突出。大学三年，或许很难完全改变一个人的秉性，但我们可以适时的引导学生转变思考问题的方式，创造亲身体验社会责任的机会，从而能在毕业的时候成长为一个对社会有用的人。 过去半年，我们最大程度的发挥班级的导向和示范作用。一个班一个学期至少举行五次主题班会，每次我也都是做好充分得准备与学生交流。在学生干部例会上展开一些讨论以引导他们的思想。并且取得了很不错的效果。形成了一种优秀学生干部带动普通同学
39、，普通同学监督学生干部越来越好的良性循环。最后，就是注重社会实践。比如说近期学院组织的“武汉派生科技有限”学生实训项目的开展。 (二)在集体生活上，每年新学年开始，我们一直在学生会例会和班委会上强调班级建设和幸福指数。尤其注重两个方面，班级和谐的凝聚力和人人要求进步、人尽其才。高职高专生活的意义在于，它既是专业的学习，更是实践技能的培养。当然，更加重要的是人际关系和为人处事的培养，每一个人都应该利用班级这个平台打好奠基的，我们所能提供的班干部职位有限。如果每个同学不主动走出去，不在班级以外的地方寻求发展，老是盯着班级这一小块地方，那就容易起内讧，造成内耗。为此，我们十分注重学生自我成长和自我展
40、示。另外在人尽其才方面，我们尽可能鼓励有能力的同学要在院学生会和校学生会、社联范围内求发展，我也极力的向学院学工办领导推荐，可以说，在整个年级我们付出了很多的努力，也取得了十分明显的效果。 (三)营造良好的环境和氛围。在学习中，良好的环境和氛围对每个学生都很重要，因此，在平日的学习和生活中，我们尽可能的为学生营造较好的学习氛围，希望他们能够在相对较和谐的环境中成长和学习。 (四)最后，用专业学习和自己的各种能力为自己、为集体增光添彩。我们年级中，有部分比较优秀的学生，有自己独特的技能和爱好，对这些学生，我们采取抓优秀的方法，能让他们尽快的成长起来，带动中间的学生。 二、三份体会 第一份体会就是
41、做好辅导员工作，一定要有一套明确的治兵思路和治班理念。第二，就是体会到辅导员工作的辛苦和责任;第三就是体会到与优秀辅导员之间的差距。所以作为我本人来讲，也一直在努力，以缩短这个差距。另外一年来，努力的向老辅导员同事进行请教和学习，努力学习学院的新思路、新理念，希望自己能够尽快的融入到学院的新管理中，还阅读了近十本书籍，充实自己的知识储备，以求满足工作的需要。 三、两种感动 第一种感动就是感动于学院领导和同事们对于我们这个集体和我自己的支持与关心;第二种感动就是来自于学生们那份真诚相待。我也希望能够赢得学生的真心喜爱，真心拥护，真心认同和真心尊重。 四、一个问题 回顾了这一年多的辅导员生活，我一
42、直在考虑一个问题：如何才能做一个成功的工管专业辅导员?带着这个问题我对自己现在肩上的责任有了更深的感悟。我会更努力，更用心! 在辅导员岗位上继续努力，弥补自身的不足，提高理论素养及管理水平，加强学生工作的管理创新，以取得更大的成绩。 最后感谢院领导对我的关心和指导与谆谆教诲，还有身边这些亲切的同事们的帮助。 述职人：xxx 2023年xx月xx日 高校辅导员述职报告【四】 尊敬的校领导： 本人任现职一年来，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都有进一步提高。现对自己2023年的工作述职如下： 一、正确的思想指导，先进的理念导航。 本人遵纪守法，认真贯彻执行党的教育路线、方针、政
43、策，认真贯彻落实科学发展观，按照科学发展观的要求，积极转变教学观念，深化教学改革，坚持走在教改的最前沿，引领教师走符合现代要求的教改之路，努力提高现代化教育教学水平。 二、加强理论学习，提高业务水平。 辅导员是老师的老师，主要任务是带领教师进行教育教学研究，优教育教学。作为教师的领头人，首先应该在教研第一线上充分发挥先锋模范作用。因此我积极参加上级组织的教育教学培训，坚持自学。我们每周一开会布置一周工作，周二至周五早上下村听课指导教学工作，周二至周四下午业务学习和处理站内其他工作，周五下村指导校本培训工作。在工作繁忙，业务学习时间少的情况下，我坚持读书看报，上网查阅业务资料，及时掌握最新教改信
44、息，并摘录有用经验做法。勤于学习必有收获，根据自己的已有经验和学到的一些理论，我 先后撰写了如何让课堂有效、新课改要求我们做些什么、启蒙教育的几点浅见让本镇教师参考学习，得到了老师和领导的赞赏和鼓励。 三、以“教研为先导，教学为主线”指导教育教学工作。 作为教改前沿的工作者，教研教改是己任，教育教学发展是目的。为了做个合格的辅导员，我积极下村，认真指导。每听完一节课，我都给教者指出优点和缺点，与教者共同商讨更好的教法。我还认真指导他们如何备好课、上好课，如何开展教研活动，如何进行校本培训等，鼓励教师做好总结、反思、撰写教学论文。为提高一些较边远村教师的教研能力和教育教学水平，我们两位辅导员还特
45、地挑选了一些教学精英送课下村。学校常规是学校教育的主战线，在这常规建设年，对于学校常规工作的指导，我更加不敢放松。我仔细阅读管理细则，认真督查指导学校常规工作，特别是教育教学管理工作。 四、积极完成站内的其他工作。 原辅导站工作繁多，人员少，我除了辅导员工作外，还负责收发复印文件和课本、教育教学用品的征订发放等工作。我乐于接受领导分配的工作，毫无怨言，认真负责，做到领导放心，校长满意。 回首一年来的工作，忙碌中感觉塌实，辛苦中留下回味，勤勉间播种了收获。今后的工作还等待着我去思考、去探索、去实践。我会以崭新的精神面貌、创新的工作思路、塌实的教研作风去迎接全新的挑战。 述职人：xxx 年xx月xx日 高校辅导员述职报告【五】 尊敬的各位领导、各位同事： 大家好! 转眼之间在xx系做辅导员已经有四年多的时间了，在各位领导领导和老师的帮忙下，比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，不论是政治思想觉悟还是业务工作潜力等方面都取得了必须的进步，为自己今后的工作和学习打下了良好的基础。2023年是收获