2023年重庆省小学《教育教学知识与能力》:教学过程设计模拟试题.docx

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1、2023年重庆省小学教育教学知识与能力:教学过程设计模拟试题 重庆省小学教育教学知识与能力:教学过程设计模拟试 题 一、单项选择题(共24题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意) 1、大教学论一书的作者是_ A洛克 B卢梭 C夸美纽斯 D赫尔巴特 2、平常所说的三结合教育,这“三结合”是指_ A:途径与目的 B:部分与整体 C:过程与结果 D:现象与本质 3、教育学成为一门独立学科是以_的大教学论为标志的。 A:赫尔巴特 B:夸美纽斯 C:凯洛夫 D:苏霍姆林斯基 4、经典条件反射的创始人是_。 A斯金纳 B巴甫洛夫 C桑代克 D华生 5、下列对关键期理解不正确的是_ A:关键期最基本的

2、特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期 B:关键期是突然开始和停止的 C:鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在 D:在发展的关键期内,如果能在一定时间内给以适当的良性刺激,就会促使其行为与能力得到更好的发展,反之则会阻碍其发展 6、科学知识再生产的最主要途径是() A:社会科研机构的科研活动 B:生产领域的应用 C:学校教育 D:市场推广 7、为顺利完成某种活动所需要的各种能力的结合叫做() A:才能 B:一般能力 C:天才 D:特殊能力 8、儿童身心发展的进程不总是以相等的速度直线发展的,而是时而猛长、时而缓慢,这表明了儿童身心发展过程具有_ A不平衡性 B阶段性 C灵活性 D差异

3、性 9、学生是教育活动的,具有主观能动性。 A:主导者 B:内因 C:外因 D:主体 10、从评价的功能上区分,中小学教育评价的类型可分为_ A正式评价和非正式评价 B相对评价和绝对评价 C形成性评价和总结性评价 D正确评价和错误评价 11、()国家教委颁布的幼儿园工作规程中规定:“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。” A:1995年 B:1996年 C:1997年 D:1998年 12、注重培养学生基础学力的课程是。 A:基础型课程 B:拓展型课程 C:研究型课程 D:发展型课程 13、幼儿园工作规程规定,全日制幼儿园每日户外活动时间不得少于() A:1小时 B:2小时 C

4、:3小时 D:4小时 14、班主任了解学生的基本方法是_。 A观察法 B问卷法 C谈话法 D调查法 15、在社会各个因素中,决定教育的性质和发展方向的是() A:政治经济制度 B:生产力 C:科学技术 D:文化 16、有固定的场所,有目的地按计划进行,有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是() A:自我教育 B:家庭教育 C:学校教育 D:社会教育 17、环境决定论的代表人物是_。 A杜威 B格赛尔 C华生 D霍尔 18、引起和维持个休的活动,并使活动朝向某一个目标的内在心理过程,叫做_ A:注意 B:需要 C:动机 D:兴趣 19、中华人民共和国教育法是我国全部教育法规的“母法”,

5、颁布于_年。_ A1980 B1986 C1995 D1998 20、”学为人师,行为世范”的主要内涵是() A:教书育人 B:依法执教 C:廉洁从教 D:为人师表 21、师生在学科教学活动中预期达到的教学结果、标准,称为_ A教育目的 B教学目标 C培养目标 D教学要求 22、魔幻现实主义是哪个地区的文学流派_ A:东南亚 B:北美 C:拉丁美洲 D:西欧 23、把人作为教育目的根本所在的思想主张是() A:社会本位的价值取向 B:伦理本位的价值取向 C:人本位的价值取向 D:理论本位的价值取向 24、下列哪种现象能表明新生儿的视听协调? A:有些婴儿听到音乐会露出笑容 B:听到巨大的声响婴

6、儿会瞪大眼睛 C:婴儿听到母亲叫“宝宝”,就会去找妈妈 D:婴儿看到大人逗他说话会一跳一跳表现出快乐的样子 二、多项选择题(共24题,每题的备选项中,有 2 个或 2 个以上符合题意,至少有1 个错项。) 1、在浏览Web页面时,发现了需要经常使用的Web页面,最好的方法是。 A:将该Web页面的地址加入到“收藏夹” B:将该Web页面的地址加入到“地址簿” C:将该Web页面的地址加入到“notepad” D:将该Web页面的地址加入到“历史记录” 2、关于个体身心发展的动因的观点有。 A:内发论 B:成熟机制 C:多因素交互作用论 D:教育 E:外铄论 3、根据学生伤害事故处理办法,下列哪

7、种情形,学校可以不承担法律责任() A:学生有特异体质或特定疾病不宜参加某种活动,学校知道但未予以必要的注意的。 B:未对学生进行相应的安全教育,未在可预见的范围内采取相应措施的。 C:教职工体罚或变相体罚学生或在操作过程中违反工作要求操作规程职业道德或者其他有关规定的。 D:未成年学生的身体状况行为情绪等有异常情况,监护人知道或者已被学校告知,但未履行相应监护职责的。 4、根据成就动机理论,学生最可能选择的任务的成功概率为_ A:25% B:50% C:75% D:90% E:100% 5、官渡之战和赤壁之战的相同点有。东汉末年的军阀割据混战以少胜多的战役都是以曹操胜利而结束 A: B: C

8、: D: 6、2023年单项选择:王某认为考试时适当的焦虑能促进自己取得好成绩,这体现了 A:韦伯定律 B:耶克斯一多德森定律 C:费希纳定律 D:遗忘曲线 7、布卢姆等人在教育目标分类系统中将教学目标分为三大领域,又把情感领域的教学目标分为五个等级。其中,形成价值观念是情感领域教学目标的重要等级,下列叙述中不属于形成价值观念的是。 A:愿意改进与团体交往的技能 B:喜爱所学的内容 C:为发挥集体的有效作用而承担义务 D:形成一定的人生哲学 8、调查法中技术性最强的方法是() A:测验法 B:问卷法 C:观察法 D:谈话法 9、消除自卑感常用的方法包括_。 A引导学生对自己进行客观全面的认知

9、B对成败进行正确的归因 C消除非理性观念 D用激将法刺激学生,让他们通过逆反心理产生正面的动力 E帮助学生不时有成功的体验 10、我国的教学组织形式有() A:班级授课制 B:个别教学 C:道尔顿制 D:现场教学 E:复式教学 11、下列哪项不是认知策略? A:复述策略 B:精细加工策略 C:计划策略 D:组织策略 12、以下哪个选项不是我国现代作曲家冼星海的作品? A:黄河 B:到敌人后方去 C:义勇军进行曲 D:在太行山上 13、关于课程目标的水平研究最为著名的是_。 A杜威 B泰勒 C布卢姆 D布鲁纳 14、综合性学习的评价应着重于学生的()合作精神创新意识参与程度探究精神 A: B:

10、C: D: 15、先前所学的信息对后面所学信息的干扰称为() A:前摄促进 B:倒摄促进 C:前摄抑制 D:倒摄抑制 16、根据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则分泌唾液是() A:中性刺激 B:无条件刺激 C:条件反应 D:无条件反应 17、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”,是指教师要有_ A:针对性 B:逻辑性 C:知识性 D:创造性 18、关于学前儿童注意的发展,正确的说法是_ A:定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位 B:有意注意的发展先于无意注意的发展 C:定向性注意的发生先于选择性注意的发生 D:选择性注意的范围扩大,定向性注意的范围缩小 19、某县小

11、学教师李某对学校给予他的处分不服,李某可以提出申诉的机构是。 A:所在省教育行政主管部门 B:当地县教育行政主管部门 C:当地县级人民政府 D:学校教工代表大会 20、学校新来了一批老师负责组织安排教学培训活动的学校职能部门是。 A:年级组 B:校长办公室 C:教研室 D:总务处 21、最早在大学里开设教育学课程的是_。 A康德 B培根 C夸美纽斯 D赫尔巴特 22、儿童溺水时采取的急救措施中错误的是 A:使溺水者仰卧,腰部垫高,头部下垂,用手压其背部 B:清除溺水者口鼻中的泥沙、污物 C:把溺水者腹中的水倒出 D:对溺水者进行人工呼吸 23、学校作业越难,学习就越有效。有了这样的训练,会使学

12、生在以后学习和工作中受益无穷。体现的是()的基本观点。 A:形式训练说 B:相同要素说 C:概括说 D:奥苏贝尔的认知观 E:桑代克的联结说 24、教育目标可以分为() A:认知领域 B:能力领域 C:情意领域 D:行为领域 E:表达领域 重庆省小学教育教学知识与能力:教学过程设计模拟试题 青海省小学教育教学知识与能力:教学过程设计试题 西藏小学教育教学知识与能力:教学过程设计试题 新疆小学教育教学知识与能力:教学过程设计试题 下半年浙江省小学教育教学知识与能力:教学过程设计模拟试题 湖北省小学教育教学知识与能力:教学过程设计考试题 河南省小学教育教学知识与能力:教学过程设计考试题 吉林省小学教育教学知识与能力:教学过程设计考试题 福建省小学教育教学知识与能力:教学过程设计考试题 辽宁省小学教育教学知识与能力:教学设计的过程模拟试题

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