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1、2023年湖北省小学教育教学知识与能力：教学过程设计考试题 2023年湖北省小学教育教学知识与能力：教学过程设计 考试题 一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、高尚的学习动机的核心是_ A：注意的广度 B：注意的分配 C：注意的转移 D：注意的稳定性 2、治疗恐怖症的常用方法是_ A：强化疗法 B：认知疗法 C：系统脱敏 D：森田疗法 3、斯腾伯格认为在认知性智力活动中起着最重要的核心作用，它解决问题时使用的策略的智力内部构成成分是_。 A操作成分 B技能获得成分 C知识获得成分 D元成分 4、在教学过程中，教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识，常
2、常会让学生联系自己的实际生活中的相关情境或者设置模拟情境，这主要体现的是教学过程中（）的特点。 A：知情意的统一 B：掌握知识与发展智力的统一 C：直接经验与间接经验相结合 D：教师主导作用与学生能动性相结合 5、教育辞书和百科全书都属于资料性（） A：工具书 B：必备书 C：宜看书 D：须知 6、如果确定幼儿的关节脱臼了，不可以采取以下哪项措施？（） A：不要延误医疗时机，应当立即寻求医疗救助 B：不要移动关节 C：在患处放置冰块 D：自己帮孩子把关节复位 7、在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后。学习一般柱体的体积计算公式(V=SH)，就属于_ A：并列结合学习B：上位学习C
3、：派生类属学习D：相关类属学习 8、我国学校的校长负责制不包括哪个方面的内涵? A：校长职位 B：校长职权 C：校长职责 D：校长职级 9、被誉为“俄国文学之始祖”的是。 A：巴尔扎克 B：普希金 C：欧亨利 D：泰戈尔 10、下列哪一项未列入学校体育的功能_ A教育功能 B娱乐功能 C健体功能 D个体享用功能 11、”为人师表”是说教师必须具备_。 A专业意识 B专业态度 C专业技能 D专业品质 12、列入21世纪重点研究开发的高技术领域有：（）、新材料技术和海洋技术等。 A：生物技术 B：信息技术 C：航天技术 D：新能源技术 13、下面所列举的迁移种类领域中，错误的一种是_。 A态度学习
4、迁移 B情感迁移 C知识与技能迁移 D气质迁移 14、在现代社会中，影响一个国家盛衰强弱的关键因素是_ A：科技 B：经济 C：综合国力 D：教育 15、班主任工作量按当地教师标准课时工作量的计人教师基本工作量。 A：一倍 B：相同 C：一半 D：1/3 16、根据练习内容的完整性的不同可将练习分为_。 A集中与分散练习B整体与部分练习C模拟与实际练习D过分与适度练习 17、班主任工作是从_开始的。(江苏省) A：评定学生操行 B：教育个别学生 C：了解和研究学生 D：组织班集体 18、世界上最早系统地论述教育教学思想的专著是（）。 A理想国 B大教学论 C论演说家的教育 D学记 19、学习一
5、种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为_ A：语义联想 B：视觉想象 C：关键词法 D：谐音联想法 20、情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为。 A：若干等级 B：五个等级 C：三个等级 D：四个等级 E：重视个别差异 21、游戏是学前教育机构的基本活动。游戏最符合儿童身心发展的特点，是儿童最愿意从事的活动，最能满足儿童的需要，有效地促进儿童发展，具有其他活动所不能替代的教育价值。这反映了（）原则的含义。 A：保教合一的原则 B：以游戏为基本活动 C：教育的活动性和直观性 D：生活化和一日活动整体性 22、抑郁症的主要特征是持久的_ A焦虑 B紧张 C情绪低落 D注意障碍
6、23、学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的。 A：促进 B：妨碍 C：适应性 D：创造性 24、美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全是由环境决定的，这是一种_ A：先导性 B：感染性 C：权威性 D：针对性 25、”数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”由此可以推出的结论是。 A：数学家都是教育家 B：有的数学家是教育家 C：教育家都是数学家 D：教育家都不是数学家 26、真正为课程论建立心理学基础的是。 A：克伯屈 B：赫尔巴特 C：杜威 D：冯特 27、独立的幼儿教育机构出现于_ A：封建社会 B：资本主义社会 C：社会主义社会 D：原始社会 28、在心智技能形成过程
7、中，心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称之为_ A原型启发 B原型定向 C原型操作 D原型内化 二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。） 1、涂尔干说：“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻一代所实施的影响。其目的在于，使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”这种论断正确地指出了。 A：教育具有社会性 B：教育是社会复制的工具 C：教育要促进人的个性化 D：儿童对成人施加的影响不是教育 2、
8、学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（）。 A.谐音法 B.组织策略 C.形象联想 D.精细加工策略 E.复述策略 3、生长在水中或水边的动植物的遗体是最容易被保存下来的，因为保存动植物遗体的必要条件是快速掩埋，而在淤泥不断淤积的海洋、河流乃至湖泊中，动植物的遗体以及其他东西能够被快速掩埋。这段话主要支持了这样一种观点，即（） A：动植物遗体很容易在淤泥不断淤积的海洋、河流乃至湖泊中保存下来 B：只有生长在水中或水边的动植物的遗体才能被保存下来 C：淤泥不断淤积的海洋、河流乃至湖泊是保存动植物遗体的最佳环境 D：只要被快速掩埋，动植物遗体就能被保存 4、
9、”进退维谷”是一种_ A：双趋式冲突 B：双避式冲突 C：趋避式冲突 D：双重趋避式冲突 5、把学习过程概括为“学思行”的统一过程的是_。 A孔子 B孟子 C朱熹 D韩愈 6、儿童知道从烤炉中取出的面包是热的，这是。 A：感觉 B：知觉 C：记忆 D：思维 7、儿童在家中养成的爱劳动的习惯也会在学校中表现出来，这是_ A：班级授课 B：设计教学法 C：道尔顿制 D：分组教学 8、评价教学结果的最客观和可靠的标准是_ A：学习内容 B：学习方法 C：学习过程 D：学习目标 9、教师在教学过程中应处于什么地位_ A主导地位 B支配地位 C从属地位 D主体地位 10、县级人民政府教育行政部门应当均衡
10、配置本行政区域内学校师资力量组织校长、教师的培训和流动。加强对的建设。 A：城市学校 B：薄弱学校 C：农村学校 D：重点学校 11、课程评价的主要模式（） A：目标评价模式 B：目的游离评价模式 C：CIPP评价模式 D：CSE评价模式 E：赞赏评价模式 12、人的自觉能动性的最高体现是。 A：预见性 B：目的性 C：创造性 D：选择性 13、是幼儿教师最常用的和最普遍使用的教育教学方法。 A：直观形象法 B：语言法 C：角色扮演法 D：表扬鼓励法 14、北京一个四年级小学生发明了一种充气雨衣，雨衣下面是一个气圈。充气后雨衣张开，雨水便不会灌进鞋子了。这一充气雨衣的构想，是从芭蕾舞旋转长裙和
11、游泳圈得来的。这种构想体现的心理机制是。 A：思维定势 B：功能固着 C：负向迁移 D：原型启发 15、班集体建设中最关键的因素是（） A：班主任 B：目标和规范 C：学生人数 D：班干部 16、古代雅典的教育目的是_。 A培养无条件效忠于国家的武士 B培养身心和谐发展的能履行公民职责的人 C培养演说家和雄辩家 D培养虔信上帝的宗教人士 17、组织策略可利用的图形有_。 A系统结构图 B流程图 C模式或模型图 D网络关系图 E双向图 18、在外地打工的陈某向工作所在地教育行政部门提出申请，请求审批他年满七周岁的孩子晓宝在工作地附近的公立小学就读。对于这一申请，当地教育行政部门应当。 A：拒绝，
12、晓宝只能在户籍所在地的学校就读 B：批准，但要求陈某缴纳额外的学费和杂费 C：拒绝，晓宝只能选择在当地民办学校就读 D：批准，并为其提供平等接受义务教育的条件 19、被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是_。 A自陈量表法 B主题统觉测验 C罗夏克墨迹测验 D句子完成法 20、利用竞争激励学生的学习动机会带来的负面影响是。 A：不利于提高学生的上进心 B：容易导致学生心理紧张和焦虑 C：不利于课堂气氛的活跃 D：不利于激发学生个人的努力 21、属于我国古代学记中的教学原则有。 A：教学相长 B：“预”“时”“孙”“摩” C：因材施教 D：“长善救失” E：复习资料 22、提出“教育是为完美生
13、活做准备”的教育家是（） A：卢梭 B：洛克 C：陶行知 D：斯宾塞 23、提出最近发展区理论的心理学家是_。 A维果斯基 B布鲁纳 C加涅 D桑代克 24、人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了 A：实践的属性 B：社会的属性 C：自然的属性 D：现实的属性 25、根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件是（） A：课程计划 B：课程标准 C：课程评价 D：课程目标 26、真正为课程论建立心理学基础的是。 A：克伯屈 B：赫尔巴特 C：杜威 D：冯特 27、独立的幼儿教育机构出现于_ A：封建社会 B：资本主义社会 C：社会主
14、义社会 D：原始社会 28、在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称之为_ A原型启发 B原型定向 C原型操作 D原型内化 湖北省小学教育教学知识与能力：教学过程设计考试题 湖北省小学教育教学知识与能力：教学设计概述考试题 湖北省小学教育教学知识与能力：教学设计概述考试题 河南省小学教育教学知识与能力：教学过程设计考试题 吉林省小学教育教学知识与能力：教学过程设计考试题 福建省小学教育教学知识与能力：教学过程设计考试题 青海省小学教育教学知识与能力：教学过程设计试题 重庆省小学教育教学知识与能力：教学过程设计模拟试题 下半年福建省小学教育教学知识与能力：教学过程设计考试题 上半年广东省小学教育教学知识与能力：教学过程设计考试题