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1、2023年广东省小学教育教学知识与能力：教学重难点设计模拟试题 广东省2023年小学教育教学知识与能力：教学重难点 设计模拟试题 一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、试图以心理学的“统党理论”来说明教学过程的是_ A：夸美纽斯 B：昆体良 C：赫尔巴特 D：杜威 2、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体的管理方式是_。 A常规管理 B平行管理 C民主管理 D目标管理 3、在化学课上，为让学生掌握滴定的基本技能，教师应以方法为主。 A：演示法 B：实验法 C：讲授法 D：练习法 4、在教室里，面对着你的一个窗户是方形的，其他几个窗户
2、看起来不是方形的可你仍感知它们是方形的。这是（）。 A知觉的整体性 B知觉的选择性 C知觉的理解性 D知觉的恒常性 5、衡量一名学生品德发展水平的高低，最重要的标志应当是_ A道德认识 B道德情感 C道德意志 D道德行为 6、师生关系在道德上是的关系。_ A授受服从 B民主集中 C矛盾排斥 D相互促进 7、教育的最高理想是通过体现出来的。 A：课程目标 B：教育目的 C：教育目标 D：培养目标 E：重视个别差异 8、就有效的操作技能的形成而言，模仿需要以（）为基础。 A：认知 B：知识 C：智力 D：练习 9、老赵自从当上班主任之后。花在工作上二的时间大大增加。辛勤的付出终于换来了班级面貌的改
3、变，可是儿子的叛逆以及其高考的落榜让他很内疚。自己虽然是个合格的教师，却不是个合格的父亲在老赵身上出现了。 A：角色期望 B：角色冲突 C：角色认识 D：角色失败 10、前苏联教育家克鲁普斯卡娅曾说过。“教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任”。这句话充分说明了小学教师劳动具有的特点。 A：复杂性 B：创造性 C：示范性 D：系统性 11、儿童最早出现的是（），最晚出现的是语词记忆。 A情绪记忆 B语词记忆 C形象记忆 D运动记忆 12、所有重点大学的学生都是聪明的学生，有些聪明的学生喜欢逃学，小杨不喜欢逃学；所以，小杨不是重点大学的学生。以下哪项除外，均与上述推理的形式类似?（）所有
4、的经济学家都懂经济学，有些懂经济学的爱投资企业，你不爱投资企业；所以，你不是经济学家所有的鹅都爱吃青菜，有些吃青菜的也吃鱼，兔子不吃鱼；所以，兔子不是鹅所有的人都是爱美的，有些爱美的还研究科学，亚里士多德不是普通人；所以，亚里士多德不研究科学所有被高校录取的学生都是超过录取分数线的，有些超过录取分数线的是大龄考生，小张不是大龄考生；所以小张没有被高校录取 所有想当外交官的都需要学外语，有些学外语的重视人际交往，小王不重视人际交往；所以小王不想当外交官。 A：所有的经济学家都懂经济学，有些懂经济学的爱投资企业，你不爱投资企业；所以，你不是经济学家所有的鹅都爱吃青菜，有些吃青菜的也吃鱼，兔子不吃鱼
5、；所以，兔子不是鹅 B：所有的人都是爱美的，有些爱美的还研究科学，亚里士多德不是普通人；所以，亚里士多德不研究科学 C：所有被高校录取的学生都是超过录取分数线的，有些超过录取分数线的是大龄考生，小张不是大龄考生；所以小张没有被高校录取 13、一艘远洋帆船载着5位中国人和一些外国人由中国开往欧洲。途中，除5位中国人外，其他人全患上了败血症。同乘一艘船，同样是风餐露宿，漂洋过海，为什么中国人和外国人如此不同呢?原来这5位中国人都有喝茶的习惯，而外国人却没有。于是得出结论：喝茶是这5位中国人未得败血症的原因。以下哪项和题干中得出结论的方法最为相似?（） A：警察锁定了犯罪嫌疑人，但从目前掌握的事实看
6、，都不足以证明他犯罪。专案组由此得出结论，必有一种未知的因素潜藏在犯罪嫌疑人身后 B：在两块土壤情况基本相同的麦地上，对其中一块施氮肥和钾肥，另一块只施钾肥。结果施氮肥和钾肥的那块麦地的产量远高于另一块。可见，施氮肥是麦地产量较高的原因 C：孙悟空：“如果打白骨精，师父会念紧箍咒；如果不打，师父就会被妖精吃掉。”孙悟空无奈得出结论：“我还是回花果山算了。” D：天文学家观测到天王星的运行轨道有特征a、b、c，已知特征a、b分别是由两颗行星甲、乙的吸引造成的，于是猜想还有一颗未知行星造成了天王星的轨道特征c 14、第一个提出要使教育学成为科学的是。 A：洛克 B：赫尔巴特 C：卢梭 D：杜威 E
7、：重视个别差异 15、不同社会教师职业道德相区别的根本标志是_ A教师职业道德的基本原则 B教师职业道德的基本标准 C教师职业道德的基本规范 D教师职业道德的基本范畴 16、下列有关听课的描述正确的是（） A：听课者在听课之前不必设定具体的目的和任务 B：听课是教师、教研人员的一项必不可少的、经常性的工作任务 C：听课是一种客观的实践性活动，但是影响听课活动的主观因素很多 D：听课是教育行政部门和教学业务部门检查、指导教学活动的重要内容 17、坚持社会主义方向，是我国教育目的的_ A阶段性要求 B一般特征 C根本特点 D理想要求 18、加涅根据学习的繁简程度的不同，将学习分为_ A：5类 B：
8、6类 C：7类 D：8类 19、学校教育的基础是。 A：教师 B：学生 C：班级 D：课程 20、成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成，这是（）的理论。 A：罗杰斯 B：班杜拉 C：奥苏伯尔 D：阿特金森 21、国家实行（）制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。 A：教师资格 B：教师竞聘上岗 C：教师选拔 D：教师淘汰 22、基础教育课程改革纲要(试行)的颁布，标志着我国新一轮基础教育课程改革正式实施这是建国以来我国（）次课程改革。 A：第五 B：第六 C：第七
9、D：第八 二、多项选择题（每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。） 1、学生通过学习直角、锐角，很快掌握钝角的概念，这是。 A：水平迁移 B：垂直迁移 C：顺向迁移 D：逆向迁移 2、垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是【 】 A加涅 B华生 C布鲁纳 D斯金纳 3、人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（）。 A社会性 B生产性 C实践性 D意识性 4、衡量测验包含的试题难易程度的指标是（） A：效度 B：难度 C：信度 D：区分度 5、”捧着一颗心来，不带半根草去”，体现了教师的。 A：职业道德素质 B：科学文化素质 C：思想政治素质 D：教育理论素质 6
10、、克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为_。 A接受 B反应 C评价 D组织 E性格化 7、在儿童文学的创作过程中，始终有一个指向少年儿童的在引导和制约着作者的创作行为。 A：认知水平B：读者意识 C：审美意向 D：思想观念 8、课程目标的规定性包括（） A：时限性 B：具体性 C：预测性 D：操作性 9、人类学习与动物学习的本质区别主要有（） A：由反复经验引起 B：以语言为中介 C：积极主动性 D：掌握社会经验 E：后天习得性 10、教学工作的基本程序包括_。 A备课 B上课 C作业的检查与批改 D课外辅导 E学业成绩的检查和评定 11、中华人民共和国义务教育法通过的时间是_ A：1986年4
11、月12日 B：1986年9月1日 C：2023年6月29日 D：2023年9月1日 12、幼儿的思维主要是（） A：直觉行动思维 B：具体形象思维 C：抽象逻辑思维 D：儿童思维 13、主要用来解决做什么和怎么做的问题的知识称之为_ A陈述性知识 B程序性知识 C概念性知识 D命题性知识 14、(2023年10月)班主任班级管理的主要内容有。 A：管理学生学籍档案 B：了解和研究学生 C：组织和培养班集体 D：组织任课教师教研 E：协调校内外各种教育力量 15、唯物主义的三个发展阶段是_ A：隐私权 B：人身权 C：名誉权 D：荣誉权 16、下述属于墨家主张的是 A：有教无类 B：兼爱 C：复
12、归人的自然本性 D：化民成俗，其必由学 17、根据学习的不同内容和结果，学习的类型包括（） A：知识的学习 B：技能和熟练的学习 C：心智的、以思维为主的能力的学习D：道德品质的学习E：行为习惯的学习 18、规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版的代表作（） A：普通教育学 B：大教学论 C：爱弥儿 D：教育学讲授纲要 19、按人际关系形成的基础，人际关系可分为血缘型、地缘型和_ A：进取型 B：内涵型 C：分离型 D：业缘型 20、根据马斯洛的需要层次说，人的需要主要分两大类，成长需要和缺失需要，下列属于成长需要的是。 A：自我实现需要 B：安全需要 C：审美需要 D：认识和理解需要
13、E：尊重需要 21、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（）。 A外部强化 B自我强化 C直接强化 D替代强化 22、根据强化的性质和目的可以分成。 A：自然强化物和人为的近似强化物 B：积极强化和消极强化 C：正强化和负强化 D：强化和惩罚 广东省小学教育教学知识与能力：教学重难点设计模拟试题 浙江省小学教育教学知识与能力：教学重难点设计模拟试题 下半年广东省小学教育教学知识与能力：教学重难点设计考试试题 广东省上半年小学教育教学知识与能力：教学重难点设计考试试题 下半年广东省小学教育教学知识与能力：教学设计模拟试题 湖北省小学教育教学知识与能力：教学重难点设计试题 新疆小学教育教学知识与能力：教学重难点设计试题 江苏省上半年小学教育教学知识与能力：教学重难点设计模拟试题 河北省上半年小学教育教学知识与能力：教学重难点设计模拟试题 甘肃省小学教育教学知识与能力：教学重难点设计考试题