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1、第四单元 科教兴国引领未来 4.2 开启创新源泉 第一课时第一课时 坚持自主创新坚持自主创新各种支付工具各种支付工具感受创新的快捷新课探究新课探究1、什么是创新？什么是创新？创新是指以现有的知识和物质，在特创新是指以现有的知识和物质，在特定的环境中，改进或创造新的事物，并能定的环境中，改进或创造新的事物，并能获得一定有益效果的行为。获得一定有益效果的行为。新课探究新课探究2、什么是科技创新？什么是科技创新？科技创新是原创性科学研究和技术创新的总科技创新是原创性科学研究和技术创新的总称，是指创造和应用新知识和新技术、新工艺，称，是指创造和应用新知识和新技术、新工艺，采用新的生产方式和经营管理模式
2、，采用新的生产方式和经营管理模式，开发新产开发新产品，提高产品质量，提供新服务的过程。品，提高产品质量，提供新服务的过程。3.3.认识创新的重要性认识创新的重要性创新是一个民族进步的灵魂创新是一个民族进步的灵魂，创新是引领发展，创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。科学技术的发展，核心在于创新科学技术的发展，核心在于创新。科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑支撑，必须摆在国家发展全局的，必须摆在国家发展全局的核心位置核心位置。我国科教兴国战略的我国科教兴国战略的核心核心是提高自主创新
3、能力、是提高自主创新能力、建设创新型国家建设创新型国家。“创新是引领发展的第一动力”-习近平“必须把创新摆在国家发展全局的核心位置。必须把创新摆在国家发展全局的核心位置。”党的十八届五中全会上，以习近平同志为总书记的党中央对创新的地位和作用进一步“定调”。创新，成为以习近平同志为总书记的党中央治国理政的核心理念之一；创新驱动，成为中国发展的核心战略之一。“创新兴则国家兴，创新强则国家强，创新久则国家持续强盛”1 1、我国把科技创新摆在国家发展全局的核我国把科技创新摆在国家发展全局的核心位心位置；置；2 2、中国科教兴国战略的核心是提高自主创中国科教兴国战略的核心是提高自主创新能力、建设创新型国
4、家新能力、建设创新型国家。4 4、创新型国家的含义：、创新型国家的含义：所谓创新型国家，是指那些将科技创新作为所谓创新型国家，是指那些将科技创新作为基本战略，大幅度提高科技创新能力，形成日益基本战略，大幅度提高科技创新能力，形成日益强大竞争优势的国家。强大竞争优势的国家。中国制造中国制造2025提出，坚持提出，坚持创新驱动、质量为先、创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优化、人才为本绿色发展、结构优化、人才为本的基本方针，坚持的基本方针，坚持市市场主导、政府引导，立足当前、着眼长远，整体推进、场主导、政府引导，立足当前、着眼长远，整体推进、重点突破，自主发展、开放合作重点突破，自主发展、开放合作
5、的基本原则，通过的基本原则，通过三三步走步走实现制造强国的战略目标实现制造强国的战略目标:第一步，到第一步，到2025年迈入年迈入制造强国行列制造强国行列;第二步，到第二步，到2035年中国制造业整体达到年中国制造业整体达到世界制造强国阵营中等水平世界制造强国阵营中等水平;第三步，到新中国成立一第三步，到新中国成立一百年时，综合实力进入世界制造强国前列。百年时，综合实力进入世界制造强国前列。时政连接：时政连接：中国制造2025我国的创新目标：我国的创新目标：到到2020年，使我国的自主创新能力显著增强，年，使我国的自主创新能力显著增强，科技促进经济社会发展和保障国家安全的能力科技促进经济社会发
6、展和保障国家安全的能力显著增强，基础科学和前沿技术研究综合实力显著增强，基础科学和前沿技术研究综合实力显著增强，取得一批在世界具有重大影响的科显著增强，取得一批在世界具有重大影响的科学技术成果，进入创新型国家行列，为全面建学技术成果，进入创新型国家行列，为全面建设小康社会提供强有力的支撑。设小康社会提供强有力的支撑。建设国家，需要建设国家，需要营造激励创新的社会氛围，营造激励创新的社会氛围，改革改革科技管理体制，使全社会创新智慧竞相迸发。科技管理体制，使全社会创新智慧竞相迸发。促进促进“大众创业、万众创新大众创业、万众创新”,加强保护知识产权。加强保护知识产权。增强自主创新能力。增强自主创新能
7、力。坚持自主创新、重点跨越、坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。主创新道路。5、如何建设创新型国家？、如何建设创新型国家？建设创新型国家，青少年应该怎么做？建设创新型国家，青少年应该怎么做？我们要积极投身于我们要积极投身于“大众创业、万众创新大众创业、万众创新”的活动中去。的活动中去。我们要培养创新精神，培养爱好兴趣和好我们要培养创新精神，培养爱好兴趣和好奇心，敢于质疑，动手实践，提高自主创新能力。奇心，敢于质疑，动手实践，提高自主创新能力。我们既要尊重他人的知识产权，又要学会我们既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。保护自己的知识产权。