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1、故故事事生生动动有有趣趣 道道理理意意味味深深长长言寓言寓执教：安庆市四照园小学执教：安庆市四照园小学 江涛江涛矛与盾矛与盾执教：安庆市四照园小学执教：安庆市四照园小学 江涛江涛鬻鬻 吾吾 弗弗译文译文 夸耀夸耀 锋利锋利 张口结舌张口结舌 楚人楚人/有鬻有鬻/盾与矛者，誉盾与矛者，誉 之曰：之曰：“吾盾之坚，物吾盾之坚，物/莫能陷莫能陷也。也。”又誉其矛又誉其矛/曰：曰：“吾矛之吾矛之利，于物利，于物/无不陷也。无不陷也。”或曰：或曰：“以子以子/之矛，陷子之矛，陷子/之盾，何之盾，何如如?”其人其人/弗能应也。弗能应也。.楚人楚人 有有 盾与矛者，盾与矛者，之曰：之曰：“盾之盾之 ，物，物
2、 能能也。也。”又誉其矛又誉其矛 曰：曰：“吾矛之吾矛之 ，于物，于物 无不陷也。无不陷也。”曰：曰：“子子 之矛，陷之矛，陷 之盾，何之盾，何如如?”其人其人 能能 也。也。鬻鬻誉誉陷陷或或弗弗卖卖夸耀夸耀我我坚固坚固不不穿透穿透锋利锋利有人有人不不回答回答用用您您吾吾坚坚莫莫利利子子以以应应 楚人楚人 有鬻有鬻 盾与矛者，盾与矛者，誉誉之曰：之曰：“吾盾之坚，物吾盾之坚，物 莫能陷莫能陷也。也。”又誉其矛又誉其矛 曰：曰：“吾矛之吾矛之利，于物利，于物 无不陷也。无不陷也。”楚人楚人 有鬻有鬻 盾与矛者，誉盾与矛者，誉之曰：之曰：“吾盾之坚，物吾盾之坚，物 莫能陷莫能陷也也。”又誉其矛又誉
3、其矛 曰：曰：“吾矛之吾矛之利，于物利，于物 无不陷也。无不陷也。”双重否定句：一句话中有双重否定句：一句话中有两个否定词语，加强了肯两个否定词语，加强了肯定的意思，加强了语气。定的意思，加强了语气。楚人楚人 有鬻有鬻 盾与矛者，誉盾与矛者，誉之曰：之曰：“吾盾之坚，物吾盾之坚，物 莫能陷莫能陷也。也。”又誉其矛又誉其矛 曰：曰：“吾矛之吾矛之利，于物利，于物 无不陷也无不陷也。”楚人楚人 有鬻有鬻 盾与矛者，誉盾与矛者，誉之曰：之曰：“吾盾之坚，物吾盾之坚，物 莫能陷莫能陷也也。”又誉其矛又誉其矛 曰：曰：“吾矛之吾矛之利，于物利，于物 无不陷也无不陷也。”楚人楚人 有鬻有鬻 盾与矛者，誉盾
4、与矛者，誉之曰：之曰：“吾盾之坚，物吾盾之坚，物 莫能陷莫能陷也。也。”又誉其矛又誉其矛 曰：曰：“吾矛之吾矛之利，于物利，于物 无不陷也。无不陷也。”或曰：或曰：“以子以子 之矛，陷子之矛，陷子 之盾，何之盾，何如如?”楚人楚人 有鬻有鬻 盾与矛者，誉盾与矛者，誉之曰：之曰：“吾盾之坚，物吾盾之坚，物 莫能陷莫能陷也。也。”又誉其矛又誉其矛 曰：曰：“吾矛之吾矛之利，于物利，于物 无不陷也。无不陷也。”楚人楚人 有鬻有鬻 盾与矛者，誉盾与矛者，誉之曰：之曰：“吾盾之坚，物吾盾之坚，物 莫能陷莫能陷也。也。”又誉其矛又誉其矛 曰：曰：“吾矛之吾矛之利，于物利，于物 无不陷也。无不陷也。”或曰：
5、或曰：“以子以子 之矛，陷子之矛，陷子 之盾，何之盾，何如如?”张口结舌张口结舌其人其人 弗能应也。弗能应也。楚人楚人 有鬻有鬻 盾与矛者，誉盾与矛者，誉之曰：之曰：“吾盾之坚，物吾盾之坚，物 莫能陷莫能陷也。也。”又誉其矛又誉其矛 曰：曰：“吾矛之吾矛之利，于物利，于物 无不陷也。无不陷也。”或曰：或曰：“以子以子 之矛，陷子之矛，陷子 之盾，何之盾，何如如?”其人其人 弗能应也。弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。之矛，不可同世而立。译文：译文：什么都不能刺穿的盾什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。能同
6、时存在于这个世界上。揭示道理：揭示道理：我们说话做事要我们说话做事要实事求是，不能言过其实，实事求是，不能言过其实，自相矛盾。自相矛盾。楚人楚人 ，誉，誉之曰：之曰：“。”又誉其矛又誉其矛 曰：曰：“。”或曰：或曰：“？”其人其人 。矛与盾矛与盾 郑人买履郑人买履 郑人有且置履者，先自度郑人有且置履者，先自度其足，而置之其坐，至之市而其足，而置之其坐，至之市而忘操之。已得履，乃曰：忘操之。已得履，乃曰：“吾吾忘持度。忘持度。”反归取之。及反，反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：市罢，遂不得履。人曰：“何何不试之以足不试之以足?”曰：曰：“宁信度宁信度,无自信也。无自信也。”老马识途老马识途
7、管仲，隰朋从于桓公而伐管仲，隰朋从于桓公而伐孤竹，春往冬反，迷惑失道。孤竹，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：管仲曰：“老马之智可用也。老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道，乃放老马而随之，遂得道，行山中无水，隰朋曰：行山中无水，隰朋曰：“蚁冬蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。一寸而仞有水。”乃掘之，遂乃掘之，遂得水。得水。以管仲之圣而隰朋之智，至以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难师与老马，老蚁，其所不知，不难师与老马，老蚁，今人不止以其愚心而师圣人之智，今人不止以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？不亦过乎？滥竽充数滥竽充数 齐宣王使人吹竽，必三百齐宣王使人吹
8、竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣人。南郭处士请为王吹竽，宣王悦之，廪食以数百人。宣王王悦之，廪食以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处死，湣王立，好一一听之，处士逃。士逃。守株待兔守株待兔 宋人有耕田者。田中有株，宋人有耕田者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。今欲以复得，而身为宋国笑。今欲以先王之政，治当世之民，皆守先王之政，治当世之民，皆守株之类也。株之类也。韩非子，战国时期思想家、韩非子，战国时期思想家、哲学家、法家的代表人物。哲学家、法家的代表人物。韩非子一书作为先秦寓言韩非子一书
9、作为先秦寓言的代表之作的代表之作,记载了大量脍炙人口记载了大量脍炙人口的寓言故事。的寓言故事。郑人买履郑人买履 郑人有且置履者，先自度郑人有且置履者，先自度其足，而置之其坐，至之市而其足，而置之其坐，至之市而忘操之。已得履，乃曰：忘操之。已得履，乃曰：“吾吾忘持度。忘持度。”反归取之。及反，反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：市罢，遂不得履。人曰：“何何不试之以足不试之以足?”曰：曰：“宁信度宁信度,无自信也。无自信也。”鹬蚌相争鹬蚌相争预习单预习单 我我会会读读 我我会会写写 我我会会填填 我我会会译译贴心提示：贴心提示：1、四人小组，选择预习单中、四人小组，选择预习单中两项进行设计。两项进行设计。2、合理选取内容，设计预习、合理选取内容，设计预习问题，不必作答。问题，不必作答。