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1、快速阅读课文，学习第1-14自然段，边读边想这部分课文讲了一件什么事？找出父母亲评价语言的句子。小组合作交流，说一说对于同一首诗父母亲为什么会有不同的看法。想想巴迪是怎样的心情？自读自悟自读自悟母亲一念完那首诗，母亲一念完那首诗，眼睛亮眼睛亮 亮的亮的，兴奋兴奋地地嚷着嚷着“巴迪，真是巴迪，真是你写的吗？多美你写的吗？多美的诗啊！精彩极的诗啊！精彩极了！了！”“我看这首诗糟糕透了。”“发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精精彩极了彩极了”“我看这首诗糟糕透了。我看这首诗糟糕透了。”“我真不懂你是什么意思我真不懂你是什么意思!这不是在你的公司这不是在你的公司里
2、。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗。他里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗。他需要鼓励。需要鼓励。”“我不明白，难道这世界上糟糕的诗还不够我不明白，难道这世界上糟糕的诗还不够多多么？么？”“写得不怎么样，但还写得不怎么样，但还不是毫无希望。不是毫无希望。”根据父根据父亲的批语，我学着进行修亲的批语，我学着进行修改，那时我还未满十二岁。改，那时我还未满十二岁。十我从心底里知道，我从心底里知道，“精彩极了精彩极了”也也好，好，“糟糕透了糟糕透了”也好，这两个极端也好，这两个极端的的断言有一个共同的出发点断言有一个共同的出发点那就是那就是爱爱。这些年来，我少年时代听到的这两这些年来，我少年时代听
3、到的这两种声音一直交织在我的耳际：种声音一直交织在我的耳际：“精彩极精彩极了了”，“糟糕透了糟糕透了”；“精彩极了精彩极了”、“糟糕糟糕透了透了”它们像两股风不断地向我吹它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船，使它来。我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。不被哪一股风刮倒。巴德巴德舒尔伯格（巴迪）是一位集小说、舒尔伯格（巴迪）是一位集小说、散文、戏剧、电影剧本创作为一身的著名作散文、戏剧、电影剧本创作为一身的著名作家。创作的剧本家。创作的剧本在江边在江边获得第获得第27届最佳届最佳剧本奖。是美国著名的畅销书作家和剧本奖。是美国著名的畅销书作家和“高产高产”作家，所出版的
4、作品有作家，所出版的作品有在滨水区在滨水区、码头风云码头风云、什么使萨米逃走什么使萨米逃走、醒醒着的梦着的梦、聪明的糊涂和糊涂的聪明聪明的糊涂和糊涂的聪明、我喜欢这个不讨人喜欢的人我喜欢这个不讨人喜欢的人等。等。写写你所感受到的写写你所感受到的 母爱或者父爱，母爱或者父爱，分享给同学听。分享给同学听。阳光是幸福的起点阳光是幸福的起点风雨是成长的伙伴风雨是成长的伙伴快乐地享受阳光快乐地享受阳光勇敢地接受风雨勇敢地接受风雨学会理解，懂得感恩学会理解，懂得感恩让我们在温暖的呵护中成长让我们在温暖的呵护中成长让我们在严厉的批评中茁壮让我们在严厉的批评中茁壮作业布置1、联想生活中你的父母对你教导时的言语及自己的表现，写一则回忆童年生活的小短文。2、拓展阅读爱的教育。