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1、幼儿园小班教学计划彩色雪花带反思小班教学计划彩色雪花包括对合适小班教学的艺术主题教学活动的反思，使小孩们能够进一步学习使用摩擦方法绘画，体验特别材料绘画活动的乐趣，并指导小孩们发觉绘画的区别。冬天的雪花形状，感受彩色的雪花。小孩的漂亮，引起小孩观察和探究雪花的兴趣。激发小孩们热爱自然的情感，激发他们对艺术活动的兴趣。来看看带有反思性教学计划的幼儿园班彩色雪花。活动目的：1.通过观察，引导小孩发觉冬天雪的形状差异，感受彩色雪花的漂亮，促使小孩观察和探究雪花的兴趣性。激发幼儿热爱自然的情感。2.进一步研究使用摩擦方法进展绘画，并体验特别材料绘画材料的乐趣。3.激发小孩们对艺术活动的兴趣。4.培养幼
2、儿的技能和艺术气质。5.激发小孩们体验不同的艺术美感和绘画的乐趣。活动预备：1，视频雪花飘飘;2、4张4K尺寸纸的不同场景的图片（在树林中，草地上，房子前面，河边）；3.带有用来擦的稻草的雪花形状与小孩们的形状一样；4.四瓶各种颜色的颜料；5，抹布，洗手盆。活动程序：首先，让小孩们感受冬天并激发他们的学习兴趣。老师：宝贝，你喜爱冬天吗？为什么？小孩们能够自由答复。老师展示了冬天的录像带，让小孩们享受漂亮的冬天。 （树木和地面上覆盖着一层白雪。）老师：冬天特别漂亮，但是冬天的雪更漂亮。你明白那是什么雪吗？ （请先让小孩猜想和讨论）。其次，引导小孩使用摩擦的方法来表达雪花的形状，并体验摩擦的乐趣。
3、1.介绍各种摩擦材料。老师：婴儿真棒！小雪花有六片花瓣，特别漂亮，但是有四只特别喜爱拍照的小动物。他们想请小孩们给他们照相，并在上面放上漂亮的雪花。你能帮他们吗？那么我们如何表达雪花呢？看，老师带来了什么？是的，它是稻草。如何绘制？2.老师解释摩擦的方法和要求用稻草形的雪花形状涂抹水粉颜料，然后在纸的空白处悄悄拍打。每种颜色应散落一些。打印时，应该先拍摄（无法拖动），然后在打印后打印颜色，直到纸张装满。但是，在打印时，应留意打印尺寸的大小。3，完成小孩的合作工作：老师的导游指导，提示小孩留意。三，展示小孩的作品，体验成功的喜悦展出儿童作品，并构成大型的“雪景照片”。观看游戏中的照片，引导小孩欣
4、赏本人和他们的同伴的作品，议论冬天雪花的漂亮和魅力，并体验成功的喜悦。活动反思：在这项活动中，小孩们特别感兴趣，同时选择合适小孩年龄特征的材料。让幼儿的思维和想象力尽可能地开展。幼儿在活动中体验冬天的欢乐，并感遭到大自然带来的魔力。在一开场的时候，这是一项引导活动，引起了幼儿的兴趣。这部分也能够是一个愿意与老师搭配的小孩，第二个环节是欣赏雪，老师解释说，小孩们特别细心地观察。在讲解过程中，应给予适当的提示，以使小孩们想象本人，而老师仅提供补贴。从这一课中，我明白老师应该相信小孩有表达的才能，为小孩提供表达的空间，并让小孩表现独特。例如，假如我们下雪，则适应于演示和复制。假如您让小孩自由地画雪花，那么他能够画得特别独特。您会发觉特别多惊喜。原来的小孩是如此有制造力。缺乏之处：有些小孩操作缓慢，有些不太严峻。一些小孩认为他们能够在绘画的同时游玩。这时，小孩们能够得到指导。小孩们和小孩们能够欣赏彼此的作品。让他们有一个沟通的过程，我会更加留意以后的活动。小百科全书：雪花的形状特别多，每片雪都是一个特别漂亮的图案，许多艺术家都为之惊叹。雪花大多是六角形的，由于雪花属于六角形系统。